在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？
今天，我不小心把饼干掉在了地上，我灵机一动：可以用它来喂蚂蚁。
到了后院，我看见有一只蚂蚁在地上爬，于是，我把饼干放到地上，蚂蚁一眼就看见了饼干。它搬了搬这块饼干，可是怎么也搬不动，无奈之下，它只好去叫同伴们来帮忙。没过多久，一群蚂蚁浩浩荡荡地向饼干“进军”。它们齐心合力，抬起饼干就向家的方向前进。想要到达蚂蚁的家，要经过一条“隧道”，可“隧道”口太小，蚂蚁们虽是费了九牛二虎之力，还是进不去。但它们没有放弃，齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后，通过将饼干弄成小块，才过了“隧道”。
小蚂蚁们团结友爱的精神值得我们尊敬与学习！
春天是一个美丽的季节，它没有夏天的炎热，也没有秋天的一片枯黄，更没有冬天的刺骨寒风。它总是微风阵阵，让大地充满勃勃生机。
春天来了，小草几经挣扎，终于在泥土里探出头来，呼吸着第一口新鲜的空气。可能是在土里呆得太久了吧，它显得无比兴奋，在微风中尽情地舞动着。小草很坚强，不管风吹雨打，它始终坚守在那里，并把自己最美的绿色献给春天。
春天来了，春风吹绿了整个山坡，像是给裸露的大山坡穿上一件绿色的大衣，先前，死气沉沉的山坡上，如今，充满生机与活力。
春天来了，溪水解冻了。“叮咚，叮咚”的溪水声更加响亮了，像是为春天的到来而欢唱着。
美丽的春天，我爱你。爱你的绿草如茵，爱你的微风阵阵，爱你的勃勃生机……
一年级的第一天是妈妈送我上学的。早上七点闹钟响了，我起来洗脸，刷牙，吃早餐，整理衣冠，背着书包上学去。
我和妈妈走在上学的路上，太阳蒙蒙地露出慈祥的笑脸，空气是那样的清新。不一会儿我和妈妈就到了学校门口，高年级的哥哥姐姐和学校的老师们早就在校门口等着我们入校呢。
我跟妈妈说再见，妈妈跟我说要好好学习。我高兴地进了校园，找到自己的班级，开始了小学第一天的学习生活。
我的弟弟，今年四岁了。他一笑，那两只好看的大眼睛就变成了两个小月牙；他不仅眼睛长得迷人，那细小挺秀的小鼻子，也非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相。
有一次，他为了捉弄我，把自己的眼皮用红墨水涂上红颜色，还在脸上乱涂乱画，把自己打扮成了个‘鬼’。晚上，他躲在门后面，等待时机。我开了门，他忽然从门后面跳了出来，吓了我一跳：
旋风无敌脚！
我使出了我的绝招，一脚把他踢出一米多远。他哭了，他的哭声使我恍然大悟，原来是弟弟！我急忙跑去道歉，说：弟弟，哥哥不晓得是你，你别哭了，啊。可是他就是不听，这时，我灵机一动，拿出来了个棒帮糖，他马上就不哭了。
弟弟啊，弟弟，你什么时候才会长大呀！
我的学校很漂亮。一进校门，就能看到一个大大的操场，同学们在上面跑步、跳绳、做游戏。操场的旁边有一排高高的树，像士兵一样守护着我们。
教室里很明亮，有整齐的桌椅，还有一块大大的黑板。老师在黑板上教我们写字、画画、算算术。
学校里还有图书馆，里面有好多好多的书。我喜欢在那里看书，能学到很多知识。
我爱我的学校，在这里我每天都很开心。
星期五的早晨，天气阴沉沉的，好像要下雨。
我走在上学的路上，东看看、西看看，感到这里的景色非常美丽。
妈妈骑着电动车带着我，不一会儿，就要到学校了。我突然看到好多叔叔、阿姨在修剪花草，他们用锯子把高矮不平的四季青修剪的整整齐齐，把花丛中的杂草拔得一根不留。原来，这是园林的叔叔、阿姨们呀，他们不怕辛苦，不怕劳累，把我们这城市装扮得更加美丽。
我真想让妈妈停下来，去帮他们一起修剪。这时妈妈说：“别看了，赶紧上学去吧，要不然会迟到的。”我带着愉快的心情走进学校。
我感谢语文书，因为是它让我走进了著名作家冰心的《忆读书》。
在这篇关于读书的文章里出现许多书名，例如：《水浒传》《西游记》《红楼梦》……还有文言文的《三国演义》《聊斋志异》……这就写出了冰心老先生（老先生是指有书卷气的人）的文学常识多，又附有一张图片，我们可以看出她有一种浓烈的书卷气。她的老师还对她称赞过“柳州风骨，长吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李贺被严羽称为“鬼仙之才”。现在我也知道“手不释卷”是什么滋味，我也看了《水浒传》，那三十六天罡和七十二地煞都有个性。
也觉得“及时雨”宋江着实机智，不知有多少好汉是被他逼上梁山的，并且也会让敌军化敌为友。我觉得一个不读书的人无异于一个残疾人，甚至连乞丐都比不上，乞丐和残疾人是身体缺陷，而不读书的人是内心空虚。我还是要帮冰心重述那句话“读书好，好读书，读好书”。
有的人喜欢踢球，有的人喜欢购物，还有的人喜欢打羽毛球，而我却喜欢看书了。
我非常喜欢看书，因为我总能从书中找到乐趣。比如，当我心情很不好的时候，但我只要一拿起书来看，心情就不由自主地变得愉悦起来。
有一次，我和我班同学闹了一点小情绪，心情很不好，我的好朋友马艺凝见了，就问我怎么了，我没理她。然后马艺凝就着急了，为了能让我开心，她开始不停地给我讲笑话，讲了一个又一个，可我却一点也开心不起来。放学了，外面忽然下雨了，就像我的心情一样湿漉漉的，一点也不好。到了家，我拿起了一本书来看，没看多久，我就开心起来了，把所有的不愉快全都抛到九霄云外去了。
这就是我喜欢做的事读书，因为我不仅能从书中学到很多的知识，而且还能通过读书感受到快乐，我以后还要读更多的书来充实自己，快乐自己。
一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢？
他大大的耳朵，有一双很会打人的手。
今天老师要我们测验，我测验写的是我的表妹，他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题，我想不到来写就写我的表妹咯，他看我的作文题手就说：“又写我。”因为上次习作我写他（因为他让我好生气，那时候他把我的水壶打到地面上，所以我就要写他咯），他很生气，我这次没写他，因为他好小气，老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说：“哇你写我哼。”
他就是我的同桌。
带着花季的芳香，迎来了雨季的辉煌——初三。这是人生的第一个竞技场，语文是这场竞技的一把利剑，用好它你将斩将过关，无往不胜。反之，悲痛交加。
进入初三下学期，一方面面学习新课程，吸纳新知识，另一方面还要利用闲散时间复习初一、初二的知识，尤其是一些需要背诵的文言诗词和段、篇、章，要做到
但是，掌握不到它的裨与其中的含义，那就与它有一段距离。进入初中三年级下学期，必然要进行总复习。同时，要有条不紊，夯实基础。有时也会漏网，不时一些重点知识也就从这张破网中溜走，这样的学习就会拉大距离，这样语文这门学科就学不好。但我们也不能停止不前，要认真落实基础知识，巩固基本能力，并能举一反三，触类旁通。以此来弥补自己的薄弱环节，巩固强化。通过这样来缩短与语文之间的距离。
说起距离，大家并不陌生，每个人心里都有五彩缤纷的距离，只是分远与近，距离可以无限远，也可以无限近，距离太远会让人失去自信，距离太近，使人停止不前，或者使人进步，直达胜利的彼岸。
要进步，要取得成就，就要缩短距离，保持零距离，与知识也一样，不分彼此。
我与语文的距离不是永远的距离，这只是暂时的，距离越近，信心就越浓，越足。
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫“球球”。球球有着柔软的白色毛发和一双闪闪发光的大眼睛，每当它看着我时，我都觉得它好像在对我说话。
球球非常顽皮，它喜欢在家里跑来跑去，还会跳上跳下追逐自己的尾巴。每当我放学回家，球球总是第一时间跑过来，用它的小脑袋蹭蹭我的腿，好像在说：“欢迎回家！”
我经常和球球一起玩耍。我会拿一个小球或者一根绳子和它玩，球球总能灵活地抓住球或者跳起来抓绳子。它喜欢的游戏是捉迷藏，它会躲在沙发后面或者床底下，等我去找它。
球球不仅是我的宠物，也是我的好朋友。每当我感到孤单或者不开心的时候，球球总是能察觉到，它会静静地陪在我身边，用它的温暖让我感到安慰。
我希望球球能够一直陪伴我，和我一起长大，分享更多的快乐时光。
周末到了，我可高兴啦！
早上，我睡了个大懒觉，起来后吃了美味的早餐。然后和爸爸一起去公园，公园里的花开得五颜六色，美丽极了。
下午，妈妈带我去商场，我看到了好多好玩的玩具，但妈妈说只能买一个，我选了一个拼图。
晚上，我们一家人一起吃了晚饭，我还帮妈妈收拾了碗筷。
这就是我的周末，真是太有趣啦！
春游
在阳光明媚的早晨，鸟儿放声歌唱真好听，我们坐上了春游的车。
一路上，花儿草儿在微笑着迎接我们的到来，瞧，那里还有几朵花在捂着脸害羞地笑了。不一会儿，我们就到了目的地--石燕湖公园。
瞧，小熊在骑单车，小羊在走钢丝，没想到那顽皮的小猴在小羊的羊角上倒立……，那滑稽的模样让我们笑得合不扰嘴，那精彩的表演让我们舍不得走开。
我们上了船，船在湖中游，我们在船上笑。在阳光的照射下，湖面银光闪闪，湖水象一面镜子，我真想用手去玩玩水，可老师不准。
时间过得真快，还没玩够，老师让我们排着整齐的队伍坐上了回家的车。
春游真好玩，真想天天去春游。
今天妈妈让我去买酸奶，这可是我第自己去买东西啊，心里很紧张！
我拿着妈妈给的钱就出门了，走在路上，心里有些担心自己不会，买错了怎么办？为了向妈妈证明我的实力，所以我一定要完成任务，就这样我继续走向超市。来到超市，我就开始寻找酸奶摆放在哪；然后寻找要买的品牌；找到我需要的酸奶后，我学着妈妈的样子看质保期，日期很新鲜。后我就去收银台结账，看到大家都在排队等待，我也跟着排起来。当轮到我的时候，收银员阿姨温和地说：“小朋友，这些是你买的吗？”我说：“是的，两瓶酸奶，谢谢！”说完我就付了钱，拿着找回的零钱高兴地往家跑。
可我好像忘了什么？对了！忘拿酸奶了，瞧我这记性！
有的同学一直都认为学习语文是一件枯燥无味的事儿，那我就告诉你们吧，其实学习语文并不是你们想象中的那样平淡无趣儿，语文的知识在生活中无所无在，处处皆有。
因为语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。学习语文的路径也很多，列如：在生活当中、在语文课上等等，都可以学习语文。
学好语文的方法是学好语文的基础，不妨你试一试。一，经常查阅工具书。二，注重背诵与积累。我们都知道，在考试的积累与应用一题中，会考到诗词背诵，这种题是可以凭借我们的努力去得分的。只要背过了，得分就不在话下。相反，如果在考试中，连课本上的知识都答不对，那么我们还靠什么去考好呢？该熟读的一定要烂熟于心。三，养成独立思考的好习惯。四，勤读课外书。五，善于整理读书笔记。六，坚持写日记练随笔。七，主动向人求教探讨。八，专心致志听课。
语文就像白米饭，吃第一口的时候，淡淡的，没什么味道，但却会越嚼越有味。这味道甜甜的，这种甜是纯纯的。
星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。
我喜欢热闹的公园。
我爱语文！为什么？因为语文如同东升的旭日，令人神往；语文如同暮日的晚霞，激情澎湃；语文如同夜晚的星辰，充满神秘。
说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢！
在小学5年级以前，我的语文一直一般般，都是单纯的因为考试才学的，直到……
那天我和姐姐去书店买书，我一到书店就整个人都飞入漫画书中了，哪管其它三七二十一啊！我看到一本特好玩的书，连忙跑到姐姐面前给她看。可是姐姐只顾看自己的古典小说，不理睬我。我不高兴了，嘟着嘴说：“什么啊！古典小说有什么好看的，哼……！”姐姐说：“古典小说的魅力是无与伦比的，不信你看。”
我半信半疑地接过书一看，哦——原来是一本《红楼梦》白化文版。我在姐姐的鼓动下，充满好奇心地翻开书本，想看看是什么让姐姐如次着谜。我越看越放不下手，越看越感兴趣，边看边看边为里面的情节叹为观止……
不知不觉我已经从一点半看到了三点多钟。姐姐笑着对我说，怎么样？不错吧！
我笑着说：“那是相当不错啊，哈哈！”……
自从读了那本书以后，我深感语文的魅力。也开始真正的爱上了语文。
从那以后，我又读了更多的古典文学名著。我明白了在古典文学里语文是林黛玉眼下的点点飞红；语文是张飞在当阳桥上一生怒吼；语文是鲁智深拳达震关西的气势；语文是孙悟空大闹天宫的勇气！
我爱语文！
语文课，我的最爱的课，谁没有上过，不过那一节节课都是千奇百怪的。语文有语文的稀奇，数学有数学的奥秘，真是各有各的秘密呀！
我最喜欢的是一节别班老师代替的语文课，那天我们表现好了，那个老师就告诉我们第二节课要成语接龙，我们高兴地快疯了，上课铃一响，全班没有一个在外面玩耍的。全部都坐好在座位上，开始了成语接龙……我最喜欢那节课了，老师让我们做成语接龙就是为了我们平时积累的好词佳句多不多，可以临常发挥，并且这样也可以试试你的口才能力，能在说话中运用到，这样既丰富了课上的积极性也锻炼了自己的表达能力好不好。
平常同学们都大不喜欢查字典写成语，现在就有所不同，大家喜欢上成语，在有成语接龙时，大家都兴致勃勃争先恐后地举手发言，这样让更多的人喜欢上语文，更喜欢上成语。
那一节语文课，我平常是不喜欢说成语的，现在呀一出口就是成语，大家都说我着了成语的“魔”了，呵呵，我学了成语以后作文就不用愁了。平时不好好烧香，临时抱佛脚，是没有用的。我学了成语就在也不怕了。
语文课啊语文课你真让我喜欢，你教给我无穷无尽的知识；你教给我琳琅满目的成语。是你让我的生活变的语文味了，我喜欢你？语文课！
我的朋友是陆虹羽。他身体瘦瘦的，小小的，就像一个刚出生的小朋友。别看他身体又瘦又小，可他的眼睛时时刻刻都闪着智慧的光芒，一直想着游戏该怎么打。
有一天，我到他家去玩。一进家门，他就打开电脑开始玩起游戏来。我也跑了过去，看着他玩游戏。他的手指在键盘上动来动去，就像一条飞舞的龙。过了二十分钟，我对陆虹羽说：我们下去玩吧！可他只应了一声：再过一会儿。时间又过去二十分钟，我又问陆虹羽：已经过了四十分钟了，你怎么还没好啊？这时他一声也没响，这条龙还在上下飞舞。又过了二十分钟，到了我该回家的时间了，我说：我要回家了，今天你都没和我玩。可他还是低着头，一声不响地玩着游戏。
每次我请陆虹羽来我家玩，他一到我家就开始玩起游戏。唉，他走到哪里都要玩游戏。
如果谁玩游戏最认真的话，那非陆虹羽莫属。