读完某一作品后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是可爱的小编给大伙儿收集的12篇宝葫芦的秘密读后感的相关文章，仅供借鉴。
每次考试测验碰到难题时，我总是想，有个宝贝在身边帮我解答问题就好了。张天翼写的《宝葫芦的秘密》这本书，讲的就是小朋友王葆和宝葫芦的故事。王葆得到神通广大的宝葫芦以后，做什么事都不要自己动手了，变得十分无聊，本来聪明的孩子不会动脑筋了，一切都由宝葫芦代劳了。从王葆变化的故事告诉我，不管是吃的、用的、玩的，还是各门功课的答案，没有一样是从天上掉下来的，都要有人去做出来。依赖宝葫芦那样的宝贝，自己会长不大的。
正像课本中说的那样：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”我要从小锻炼自己的双手和大脑，长大后做一个对社会有用的人。
以上是摘抄小编精心帮大家整理的《宝葫芦的秘密》读后感100字精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的时候，看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我感慨万千，教会了我这个道理，世界上没有徒劳的收获。
你知道宝葫芦吗？宝葫芦是可以改变一切的宝藏。你想要什么都可以。
这本书里的所有故事，其实只是主人公王宝的一个梦。王宝在梦里得知宝葫芦给他的东西都是别人拿的，就是偷，就是白拿！王宝知道后，想把宝葫芦扔掉，但又扔不掉。相反，宝葫芦离不开王宝，就像小孩子离不开妈妈一样。于是王宝烧了宝葫芦，但宝葫芦的热情更高。这时，王宝的朋友杨帅儿告诉他，他一直不能回家，也不能回学校，因为王宝一家已经失恋了，他奶奶一把鼻涕一把泪的在哭。王宝的父亲也怀疑杨的帅尔偷了东西，藏在他们家。
王宝很内疚，心里憋不住那么多秘密，不想让杨栓儿受委屈。于是他一口气跑到学校，他爸爸正好在学校。最后王宝说出了和宝葫芦分享的秘密。秘密公之于众后，他好像放下了几斤哑铃，所以很轻松
突然，王宝醒了。那是一场梦！
这本书让我明白，世界上没有不劳而获的东西。王宝不可能每次都靠宝葫芦。没有人傻，只有懒。只有努力工作，我们才能有所收获。在我们的生活中，有很多人贪图暴利。这个宝葫芦的故事也告诉我们，不劳而获是不行的。用自己的劳动去获取果实，才是最珍贵的。用自己的劳动成果，知道辛苦，不会把别人的劳动当回事！
听到要看电影的时候，有的怨声载道，有的大声叫好，但不论愿不愿意，总归有看的，内容大致是：
王葆的成绩很不好，一天他回到家。奶奶又在向妹妹叫宝葫芦的故事，听着听着，王葆不禁趴在桌子上睡着了，他梦见自己在湖边钓到了一个宝葫芦，从此，一连串搞笑的事件接踵而来，如：王葆想从湖里钓鱼，葫芦却给他钓鱼上来了金鱼，可湖里怎么可能有金鱼？王葆和杨栓下棋，说了一声“吃马”宝葫芦竟把象棋中的马喂进了王葆的肚子，王葆想进电影院，却被宝葫芦送进了电影……这些事都没使王葆离开宝葫芦，但有一次数学考试，却让王葆讨厌透了宝葫芦，因为想让爸爸妈妈高兴，王葆想在明天的数学考试中得满分，便让宝葫芦帮他，但宝芦竟把别人的笔迹，姓名都印到王葆的试卷上来，王葆一气之下，把宝葫芦丢到了湖中，也就在这时间，王葆的梦醒了。
虽然这个故事有些荒谬，但再梦中，数学老师对王葆的一番话，却使我记忆犹新：王葆，世间没有白吃的午餐，你偷窃同学的答案，这等不劳而获的事是不可能实现的。也真是这句话，使王葆的有了离开宝葫芦的勇气。
世界是有许多爱贪小便宜的人，他们就像王葆一样，用些小手段，达到自己的目的，他们或许有过成功，但更多的是失败，因为天下没有白吃的午餐，同样的天上是不会掉下馅饼的，只有踏踏实实的凭自己的努力去收获成功的果实。
我看了《葫芦的秘密》这本书，知道王宝的奶奶叫王宝讲一切的故事。我觉得王宝这样做是不对的。我们不能学他这样做。他不适合老年人。他应该帮助老人，而不是帮助你。
大家都说王宝这样做对吗？大家都知道王宝这样做是不对的。你可以隔几天让奶奶给你讲个故事，这样就不会给奶奶添麻烦了。还有一件事就是做好自己的事情。王宝还让奶奶帮他。我们不应该以他为榜样。
这几天，我读了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书给了我很多启示。
书中的主人公——王葆，小时候很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，他梦想着自己也有一个像故事中那样的宝葫芦。一次偶然的机会，王葆得到了一个跟故事中一模一样的宝葫芦，王葆高兴坏了！这个宝葫芦给王葆带来了很多幸福和快乐。王葆想要什么，宝葫芦就会给他变出来，就连做题的时候宝葫芦也会给王葆把答案变出来。宝葫芦给王葆带来的这些东西，让他很满足，很幸福。可宝葫芦给王葆带来幸福的同时也给他带来了很多麻烦。
寒假里，我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕，心中已明白几分耕耘收获的道理。
王葆偶然间得到宝葫芦，他用宝葫芦帮自己做了很多事，写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼……甚至自己心中所有的念头，都被宝葫芦察觉，并一一办到，可是王葆渐渐发现自己越来越会撒谎，想做的事都被宝葫芦抢着干，很多时间都荒废了，什么事情也没办成，一无所获，最后不得不逃学。这种害怕让他惊醒，原来是一场梦，告诫自己以后不要再想不费力就得到了东西。
读完这本书，那些情节还在脑海中浮现，令我回味再三。人们常说：”一份耕耘，一份收获。“不劳动，哪里来得成果；不耕作，哪里来得丰收；不用功，哪里来得成绩？异想天开只会得到幻想的事物，想有一个美好的结果，必须有着刻苦的精神和不懈的努力。也许每个人都想要得到最好的东西，也许每个人都想要悠闲的生活，也许每个人都希望少动手事办好，可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果，有付出就必会有回报。每一天都付出一点，时间长久，便会酿出最醇美的美酒。
快要期末考试的那段日子，白天我利用课间参考书籍，夜晚我挑灯夜战复习重点习题。每个课间看见别人玩得开心，我总是忍不住想要投入到他们当中去，可转念一想，考试了，让自己的心静一点，专心学习吧！一个晚上，一道思考题难住了我，那时我的眼皮想要”罢工“，可心里却总有一个念头在提醒我：千万不能睡呀！复习任务还没有完成，怎么能睡了呢？不能养成拖拉的习惯。于是我强打起精神，复习着我标注的地方。日复一日，短短几个星期后，我的复习任务已经完成了，为考试做好了”全副武装“的准备。期末考试后分数下来了，那鲜红的分数闪耀着喜庆的光芒，我付出的精力总算得到了回报。
付出总会有收获，春天播下勤奋的种子，秋天收获成功的果实。在来年的春天里，我要播种下努力的种子，等待下一个秋天金黄灿灿的收获。
这个假期我读了一本很有意义的书——《宝葫芦的秘密》。它让我认清现实，不要生活在幻想中。
这本书的主人公叫：王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就整天幻想有个宝葫芦可以帮他完成一切他想完成的事情。有一天，他在湖边钓鱼，竟然不可思议地钓到了宝葫芦。这下可把他美的不行了。
原本，王葆觉得有了宝葫芦可以生活的很快乐，很轻松，可是现在的他却变的更加不快乐了。原来，宝葫芦它不是那么听话。叫它变大，它闲累，变小，它又说浪费。王葆想动手做一架飞机模型，宝葫芦却直接给变出一架，把王葆搞的哭笑不得。虽然在以后的日子里宝葫芦给王 葆帮了许多忙，但是也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑：比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同学玩扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；他不会做作业，宝葫芦马上帮他完成，甚至在考试的时候他做不出考题，它也会帮他变出一张和苏鸣凤答案一样的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆发现，宝葫芦给他的东西都是窃取别人的劳动成果，不是它自己变的。而且王葆觉得人要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的，而是无聊和苦恼。最后，王葆下定决定把宝葫芦仍了，一切要靠自己。
看完这本书，我不禁想到了自己也和王葆一样有点懒惰，整天幻想有朵七色花、摇钱树等。看完以后我明白了，一切的美好事物都的靠自己勤劳的双手。
最后，我想把这本书推荐给和我一样大，一样爱做白日梦的小朋友们。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。天下没有掉馅饼的事，一切只能靠自己努力才会有收获。
我的心里装着一个“哆啦A梦”，希望靠着它，去实现心中的一个个愿望。但最近阅读了中国著名儿童文学家张天翼创作的童话故事《宝葫芦的秘密》，这种想法开始发生变化了。
故事中的王葆幻想得到一个宝葫芦，借助它不费力气得到心中所想的一切，终于有一天他得到了，但是他的宝葫芦却给他带来了痛苦。他终于明白了，没有什么是不劳而获的。于是，他舍弃了这个宝贝，之后发现这只是他的梦，他也因此改正了缺点，开始认真学习。
书中有两句话使我受益匪浅。王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”。王葆爸爸常说：“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”
是呀，曾几何时，我的身上也有王葆的影子。记得那次数学课后，老师要求完成练习题后才能出去，可是我却被一道题难住了，因为心中急着想出去玩，于是便鬼使神差地看了别人的答案，直接写了上来。那时还沾沾自喜，逃过一劫。不幸的是，正好后来的单元考试中再次遇到了这道题，当初的“不劳而获”，致使那刻捶胸顿足，后悔不已！
其实我们自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我们的“魔法”就能“解封”，随时随地施展，我们自己也就成了一个会产生神奇作用的“宝葫芦”。因此：我想用一首自创的小诗来时时鞭策自己：葫芦葫芦虽神奇，麻烦困扰也随形，一鼓作气切断离，事事靠己方能行。
愿以后的自己能凭自己的努力，拥有自己的“魔法”，去实现心中一个个美好的梦想。
我读过一本叫做《宝葫芦的秘密》的书，读完后我一直对这本书念念不忘。
书中主人公王葆意外从河里钓出了宝葫芦，宝葫芦给王葆许多零食，还会帮他做模型，换试卷，王葆高兴坏了，本以为自己的世界变得完美，可是麻烦接二连三地发生，王葆一次一次变得出丑，尴尬，更让他伤心的是老师，同学对他的误解，就连杨栓儿也瞧不起他的行为，最后，王葆受不了宝葫芦的自作主张，乱拿别人东西，把它丢弃了，后来发现自己原来在做梦。
在现实生活中，我也希望自己拥有一个宝葫芦，这样它就可以帮我变零食，帮我写作业，生活会很舒服，想象很美好，可现实很残酷，每天晚上写作业时，每次都会被手机给诱惑，结果，作业都是拖到七点半完成，以我平常的速度，六点就完成了，唉，全是手机惹得祸，每次我犯错的时候，老妈面目狰狞，瞪着眼，吵着我，我只想有个地缝钻进去，或者让时间重新倒流回来，这可能吗？当然不行。
我认为，学习生活中要脚踏实地的，任何时候都不要想着不劳而获，我们不要做思想的巨人，行动的矮子，而要切切实实，为自己的梦想努力。
我曾经读过一本书，叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生的故事。他爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出鱼、各种零食、玩具，还给他做模型、换试卷王葆从此似乎成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆感觉自己的世界变得完美了，但世界上并没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来了。王葆一次次的出丑，更让他伤心的是，朋友、家人都误解他甚至连杨栓儿也瞧不起他。
“扔”“踢”等动作形象地写出了王葆因感到被羞辱而愤怒的样子，从这些词可以看出他是一个性格倔强的孩子。由王葆联想到自己，我不也和王葆一样，不愿多出力，光想着坐享其成吗？每次值日时，我只完成分给自己的任务，多一点儿也不愿动手；一到双休日，我就将作业一气儿做完，连检查都懒得检查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在学习中还是生活中，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、迟钝，对他人产生依赖性这样，我们就无法掌握自己的学习、生活了，还会被别人嘲笑、误会。
我们应记住：自己的事情自己做，自己的问题自己解决，不做不劳而获的寄生虫。
今天我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，这本书写了小学生王博，他得到了堡垒，他想要什么都有。然而，他不仅仅是博后博没有给他好东西，反而引起了很多麻烦。他想摆脱它，但已经太迟了，但只不过是个梦而已！
他把自己的`故事讲给同学听
我读了这本书，恍然大悟。原来依靠别人的人没有成功！
我想，每个孩子都梦想有一件法力无边的宝物，如魔乃千刃、黄金龙枪、变身器……这样就能成为救世英雄或盖世大侠，往小了说，也能给我们的生活增添些乐趣。
在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可神奇了，能根据你心里的想法，实现你的愿望。比如能把你想吃的美食变出来，让你大饱口福；或者在考试的时候，把答案移到你的试卷上。看到这里，你是不是也想有这样一个宝葫芦？但是，宝葫芦终究不是人，没有人类的智慧。在王葆和同学下象棋的时候，王葆想吃对手的“象”，没想到宝葫芦直接把“象”弄进了嘴里，这可急坏了王葆，他匆匆跑回家，看到“象”在桌子上才松了口气，真是一场闹剧呀！后来，这样尴尬的事层出不穷。
在书的最后，王葆没有再借助宝葫芦，而是凭借自己的努力在游泳比赛上夺得了冠军。而自己拼搏得来的成功，远比在宝葫芦的帮助下得到的“成功”要光荣的多。
这本书让我懂得，没有天上掉馅饼的好事，历史上的那些伟人，如成吉思汗、彼得大帝、岳飞，还有我们的偶像：周杰伦、朗朗、朴树，他们都是付出了超出常人的努力，才获得令他人羡慕的成功。一分耕耘一分收获，我们只有勤奋好学，脚踏实地，才能真正成长。
今天是“六·一”国际儿童节。主题为“迎青奥，庆六一”的六·一庆祝活动结束后，学校组织我们每个班观看了电影《宝葫芦的秘密》，同学们一听要看电影，个个都欢呼雀跃，高兴极了。
影片中的王葆是一个天真活泼，富于幻想的男孩。当他在学习上碰到困难、或在课余时间遇到不顺利的事时，就幻想有一个神奇的宝贝来帮助他，就幻想像《多啦A梦》里的大雄那样有机器猫来帮他。说来也巧，有一天，王葆在钓鱼时偶然钓到了传说中的宝葫芦，他就想让宝葫芦来帮他实现自己的理想和梦想。宝葫芦帮王葆钓鱼，帮他做高级模型，还帮他考一百分……总之他要什么宝葫芦就帮他得到什么。
令我感受最深的是；一次，王葆将要参加学校的游泳比赛，离开了小主人的宝葫芦十分担心王葆。王葆因为上次考试作弊的事发生以后，立志要靠自己的勤奋和能力赢得第一。于是，他每天加强锻炼，不怕苦不怕累，苦练肺活量，苦练游泳的技能。真是功夫不负有心人，在这次游泳比赛中，王葆站在了领奖台上，果真得了第一名。王葆拿着奖牌，跑到小河边，对着小河大声喊：“宝葫芦，我赢了！”“什么，你赢了？”宝葫芦听到了他的喊声便问他：“我没帮你！”宝葫芦问得疑惑，王葆也答干脆：“没”！王葆通过努力，用自己的实力赢得了比赛第一，这让宝葫芦和他都很开心。
看了这部影片，我也明白一个道理：世上没有不劳而获的事，凡事都要勤奋付出才有收获，只有辛勤劳动的成果才是最香最甜的。一分耕耘，一分收获，这是学校在“六·一”儿童节安排我们看这部电影的意义所在，也是给我们最好的节日礼物！