祖父犹如父，亲情隔代亲，看看祖父情。 读《祖父》有感_550字【1】书读百遍，其义自见，以下是美丽的小编为大伙儿收集整理的读《祖父》有感精选4篇，仅供借鉴，希望大家能够喜欢。
我有一个善良的祖父，他有一双大眼睛，瘦瘦的身体和黝黑的皮肤。
一天，我早上起来发现爷爷不见了。我问奶奶：爷爷在哪里？奶奶说：我下楼去买馒头。我想在这个寒冷的日子里，爷爷去买馒头而不是呆在家里，因为爷爷知道我最喜欢馒头。过了一会儿，爷爷回来了，感觉到爷爷的手又冷又冷，我的眼泪流了出来。我心想：爷爷太爱我了！
几天前，我不小心裂开了嘴。爷爷听说后连夜回来看我。他一直问我是否受伤，我是否喝水，我是否饿了。他一直问我。我知道爷爷关心我。爸爸让爷爷回家休息，但是爷爷什么也没说，一直陪着我。
这是我慈祥的祖父。你说：我爷爷非常爱我吗？
外公常常提起他父亲的故事。曾外祖父童年时家境贫寒。为了生活，八岁起就跟叔父到外村给地主放牛，做长工。
到了少年时代，正好逢上战乱。日本鬼子侵略中国，战火一直烧到嘉善一带。日本人从上海金山湾上岸，沿路烧、杀、抢，大扫荡到西塘北边。农民只得弃家，外出避难。曾外祖父一家也不例外，带着铺盖、铁锅、柴米等用品，摇着一只小木船逃难。
有一天傍晚，天下着大雨。突然，迎面驶来一艘日本红十字部队的摩托船。船上鬼子鸣枪喊话，靠船搜查。他们强行上了木船，把年轻的曾外祖父拉去做了船夫。他既是船工，要摇船，又是杂工，要运送药品，还要焚烧日本兵死尸……由于听不懂日语，所以稍有不顺，做得不对，就会被拳打脚踢，真是吃尽苦头！日本鬼子每到一个集镇扎营住下来，那里的人们就受尽苦难。为洗澡烧水，就拆房子找木头。他们烧民房，抢东西……无恶不作。曾外祖父亲眼目睹这一切，敢怒不敢言。
一直到第三个年头，日军侵略到湖北汉口一带，打了败仗，接到命令要逃回日本去。红十字部队宣布把拉来的'船夫解散。可是离家千里之外，怎么回呢？幸好，曾外祖父遇上了一个好心人冯先生。他是上海人，当时被日本人抓去当翻译的。在冯先生的帮助下，曾外祖父从汉口乘坐海轮到上海，又由冯先生送出日本租界，再乘轮船到嘉善，历尽千辛万苦赶回家。全村老小得知这一消息都很开心，还置办酒席，祝贺曾外祖父能活着回来。
日军在中国犯下滔天罪行，激起全国人民的愤怒，我们永生永世也忘不了。每当讲起这个故事，外公总是非常激动。我也很气愤。他经常教育我们小孩子要记住这段历史，记住民族之苦，维护和平！
晚饭后，我和外婆坐在沙发上翻开了泛黄的相册。跟着那一张张老照片，我不停的向外婆问着：这是谁，那又是谁？于是外婆乐呵呵的打开了话匣子，告诉我关于我的外曾祖父——外婆最敬爱的父亲的故事。
外曾祖父从13岁起，开始拨着算盘学做账房先生，长年累月的苦练成就了他出众的速算能力，人称“神算”。有一回他上台表演速算。县委书记手持大播音喇叭念考题，所出的题目均是五位数字以上的加减乘除运算，外曾祖父却次次都能在题目刚念完的时候立刻报出得数，并且他的计算结果与县委书记手里的答案丝毫不差。表演结束后，台下有观众质疑外曾祖父事先背住了答案。于是，他当即请了一位观众上台出题。几题下来，外曾祖父依旧不慌不忙，对答如流，这回大家全都心服口服。从那之后，远近的大户人家都争着请外曾祖父做账房先生。
外曾祖父十分疼爱孩子，外婆小时候家中兄弟姐妹四人，一家人的生计都落在了外曾祖父的肩上，可即使是在最艰难的日子里，外曾祖父也不会忘记让孩子们品尝生活的甜美。那时外曾祖父买不起整段的甘蔗，就带回较为廉价的甘蔗头，削去根须，切成筷子粗细的小段，泡成甘蔗水给孩子们喝。外婆说她到现在还记得那甜滋滋的味道呢。
外曾祖父性格宽厚。曾经有一天晚上，全家人在几户人家合住的屋子大厅里吃晚饭。一个邻居故意在大家吃饭的时候扫地，把大厅扫得尘土飞扬，时不时有灰尘掉落在桌上。外曾祖父却也不和那个扫地的邻居争辩，带着一家人照样吃饭夹菜。扫地的邻居扫了一会，见大家不动声色，只好收起了扫帚。
这就是我的外曾祖父，一位可亲可敬的人。
读了典故《原谷教祖父敬有感》，我懂得了一个道理：你不同情那些那些跌倒在地的人，在你摔倒时也没有人来扶住你。
《孝子传》中有这样一个故事：原谷的祖父年老多病，父母厌恶得很，很想把它抛弃。原谷当时十五岁，多次劝说父母不要厌弃祖父，父母不听。父母做了一副肩担(一种轻便的轿)装起祖父。抬着丢弃在荒野里。随后，原谷跟着把肩担收回来。父亲问：“你为什么把这不吉利的东西收回来。”原谷回答说：“将来等你们老了，我就不要再做这样的工具了，所以我就把它拿回来了。”父母听了，终于醒悟，于是回到丢弃祖父的地方。把老人抬了回来，好生奉养。
典故中的原谷用自己的行动，自己的方式，来告诉父母，告诉大家，要赡养长辈，报答养育之恩，谁也不想成为下一个被丢弃的人。再联系到现实生活中的一则公益广告：一对年轻夫妇带着孩子面对大鱼大肉津津有味的吃着，另一边，年老的奶奶端着半碗豆腐吃。孩子问：“奶奶怎么不吃鱼不吃肉。”妈妈竟说：“你奶奶年纪大，吃豆腐好。”天真无邪的孩子听了以后说：“妈妈，[]等你老了，我天天做豆腐给你吃。”妈妈听了。瞠目结舌，与丈夫面面相觑。
每一位家长，都是文明美德的直接传播者。前往不要小瞧榜样的力量，你是如何对待长辈的，小备就是如何仿照你而怎样对待你的。中华传统美德绵延至今，亘古流传，那是一代代长辈身体力行，言传身教的结果。弘扬中华传统美德，以孝事亲长，不仅仅表现在口头上，更应该体现在实际生活中。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。