关爱留守儿童倡议书【优秀5篇】

在充满活力,日益开放的今天,我们都可能会用到倡议书,通过倡议书可以激起更多的人响应,在最大的范围内引人们起共鸣。写起倡议书来就毫无头绪?以下是人见人爱的小编分享的关爱留守儿童倡议书【优秀5篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

关爱留守儿童倡议书 篇1

有这样一群孩子,当他们还在嗷嗷待哺的时候,父母就远离家乡长年在外地打工谋生糊口;当他们还在嘤嘤学语的时候,父母只能在电话中满眼噙着泪水聆听宝贝的声音;当他们戴上红领巾走进校园的时候,父母只能在汇款单中表达着自己的希望————望子成龙;他们,孤独地像荒草一样的生长着,他们,也同样坚强地像野草一样的生长着,他们有一个酸楚的名字:留守儿童。

亲情的缺失,条件的恶劣,贫困的现实,让他们失去了往日的欢笑,他们也渴望知识、憧憬未来,可是现实让他们不能好好实现自己的愿望,有的甚至离开了留恋的校园。

他们急需精神的关爱和物质的帮助,扶危济困、奉献爱心,是中华民族的传统美德。

关爱贫困留守儿童需要的是全社会的共同关爱,xx红十字会特开展“关爱留守儿童爱心捐款”募捐活动。

在此,xx红十字会向全市各单位和社会各界爱心人士发出倡议,请伸出您温暖的双手,奉献您无限的爱心,以实际行动关爱这些弱势儿童,帮助他们幸福生活、健康成长,用我们用爱心和善举,架起爱的桥梁,奏响爱的乐章,让他们暗淡的童年生活重新迸发出灿烂的光辉。让我们携起手来,共同努力,凝聚社会上无数爱心力量,共同构建一个爱心家园。

捐款方式:

1、直接到xx红十字会办公室现金捐款。

2、银行直接转账。

捐款户名:xx红十字会

捐款银行:贵阳银行毕节分行

捐款帐号:17710xx1050231

捐款热线:087—822664

联系人:李洪龙 赵烈先

办公地址:xx红十字会办公室

20xx年11月30日

xx红十字会

关爱留守儿童倡议书大全 篇2

各位朋友、各界爱心人士:

你们好!

当你和孩子牵手闲逛,当你和孩子嘻笑玩耍,当你畅享天伦之乐时,你是否注意到,在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字:留守儿童。

由于父母双双外出务工挣钱,他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看,普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。呵护留守儿童、关爱留守少年,是我们教师的重要工作之一。

为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位问题,使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长,我们向全体老师发出“关爱留守儿童”的倡议:

一、请伸出您关爱的双手,争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,倾听他们的心声,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。

二、争当“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离,部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员,帮助引导留守儿童家长重视对子女的教育,及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法,使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通,让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感,促进心理健康成长,增进“留守儿童”与家长的联系,促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。

三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题,正确、适时引导孩子健康成长;抽出一点时间,奉献一片爱心,给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物,让他们快乐时可与您分享,受委屈时可得到你的抚慰;经常与留守儿童联系交流,谈心沟通,帮助他们培养良好的学习习惯,鼓励他们参加学校集体活动,融入集体生活,培养他们的交往能力和活泼开朗的性格;坚持定期与留守儿童父母、托管人联系沟通,做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。

倡议人:

关爱留守儿童倡议书 篇3

亲爱的同学们:

你们好!

每当我们悠闲地漫步在风景如画的校园,每当我们轻松地回到谈笑风生的寝室,每当我们恬静地欣赏雨后美丽的彩虹时。在同一片蓝天下生活着这样一群特殊的人——由于残疾,他们无法正常地行走;由于残疾,他们的世界万籁俱寂;由于残疾,他们的视野里只有黑暗……他们和我们一样是祖国的未来,同样对未来充满着希望,他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才,他们渴望社会的关注,热心人的扶助。

在人类历史的长河中,爱的暖流绵绵不断,源远流长。中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。1990年12月28日,我国在第七届全国人民代表大会上将每年五月第三个星期日定为“全国助残日”。每年助残日活动的主题,都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。

帮助一个品学兼优的贫困残疾人的子女,你就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的残疾少年儿童,你就改变了他一辈子的命运;帮助一个有劳动技能的残疾人就业,你就提供了他和他全家的生活保障……在“全国助残日”即将到来之际,谨向全体同学发出倡议:“关爱残疾孩子,发展特殊教育”,积极行动起来,尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。节约我们的零花钱,为残疾同伴献爱心,使他们也能像我们一样健康地成长!让你我的善心、善举汇成爱的海洋,再次共同奏响爱满江汉的乐章!

倡议人:xxx

日期:20xx年XX月XX日

关爱留守儿童倡议书 篇4

各爱心单位、广大爱心职工:

你们好!

近年来,我县农村青年大量外出务工,许多幼小的孩子被留守在家,他们需要亲情、渴望关爱,是社会上亟需关注、急需呵护的弱势群体。

时至寒冬,临近春节,为了帮助我县高山乡镇留守学生(儿童)实现新年心愿,共圆新年梦想,感受社会温暖,由xx县委、县政府主办,团县委、县关工委、县总工会、县妇联、县科协、县老干局、县教育局、县文新广局、县经信局等单位承办的“携手暖冬、感恩同行”——xx县20XX年关爱留守学生(儿童)新春圆梦公益活动,拟于20XX年1月13日上午10:30在县文化大厦广场举行,特此号召广大干部职工、爱心企业和社会各界爱心人士在沐浴党的阳光、享受改革开放成果的同时,积极参与关心关爱留守学生(儿童)心愿认领活动,奉献爱心,回报社会。

截至1月6日下午,活动组委会办公室(团县委)共收集到永利乡中心校、皇木镇中心校、皇木镇松坪小学、皇木镇红花小学、坭美乡中心校、宜东镇中心校、后域乡中心校、三交乡永和小学、三交乡中心校、西溪乡中心校、建黎乡中心校、富乡乡中心校、片马乡中心校、乌斯河中心校、乌斯河路地小学15所受助学校留守学生(儿童)的新春心愿约900个,主要涉及衣服类、鞋袜类、学习用具类、体育器材类等4大类。现诚挚号召各乡镇、县级各部门、社会各界爱心人士奉献爱心,积极参与心愿认领,请有意向的单位和个人于1月12日(星期一)上午12:00前将愿意认领的心愿数通过党政网告知活动组委会办公室(团县委),并请相关爱心单位、爱心职工届时参加心愿认领活动,希望大家积极传播正能量,让孩子们切实感受到社会的温暖。

亲爱的社会各界爱心朋友们,让我们行动起来吧,携手暖冬,感恩同行,共同为孩子们点燃新年的梦想和希望!

倡议人:XX

20XX年XX月XX日

关爱留守儿童倡议书 篇5

亲爱的同志们:

为了深入贯彻省、市关于做好关爱农村留守儿童工作的要求,切实加强对农村留守儿童服务管理,促进农村留守儿童的健康成长,让广大留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱,过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节。县妇联决定向全县各帮扶单位和有关部门发出开展对留守儿童的关爱帮扶活动倡议:

一、要争做“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离,部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员,帮助引导农村留守儿童情感交流,在节日活动期间,利用游戏、讲座方式加强亲子情感交流和沟通,让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感,促进心理健康成长,增进“留守儿童”与家长的联系,通过心理疏导,与孩子们共同生活、交往,悉心观察留守儿童心理隐患和需求,纾解孩子们对生活、对学习、对他人产生的心理压力和矛盾,引导树立正确的世界观、人生观、价值观,培育留守儿童健全人格。

二、要组织开展多种形式的安全常识教育培训活动,结合身边事例,强化留守儿童的安全意识和防范意识,教给留守儿童交通、消防、用电、涉水、食品、卫生、自护自救等安全常识。宣传未成年人保护相关法律法规,指导未成年人学会用法律手段保护自己合法权益。

三、要组织开展各种形式的文体和知识竞赛活动,适应孩子求美、求乐需求,丰富留守儿童精神文化生活,观摩经典儿童影片,举办文艺联欢会,组织运动比赛,让孩子在活动中学会运动、学会审美,受到美育、收到欢乐。组织开展各种形式的文化知识教育辅导活动及手工技能培养活动,指导留守儿童完成课业任务,拓展知识领域,开阔知识眼界,增强动手能力,提升学习水平。

四、帮扶单位和有关部门,“爱心妈妈”、“爱心爸爸”、巾帼志愿者等志愿服务人员,要针对留守儿童在生活、学习等方面存在亟需解决的问题和深深期盼的愿望,组织开展一对一结对帮扶活动,采取个性化举措,提供资金、实物等帮助,满足孩子们物质需求,实现孩子们小小愿望。

五、关爱留守儿童呵护健康成长

“幼吾幼以及人之幼”,是爱心、是责任、也是义务,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,让我们手拉着手与留守儿童同欢笑,共奋进,使这些处在人生成长关键时期的孩子们,能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境,共同做好农村留守儿童结对关爱活动,为积极构建和谐徽县做贡献!

xxx

20xx年xx月xx日

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