理解3篇

好孩子不是天生的,而是家长培养出来的。家长对孩子能够尽可能地多一份理解,孩子就能更加健康地成长,因此正确理解好孩子必不可少。下面是可爱的编辑给家人们收集的理解3篇,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。

理解 篇1

“理想是什么?”有人这样问过我。我回答不出来,但我心里知道:“理想是希望,是支持人们坚持不懈地追求的动力。”

没有理想的人生是不完整的。假如你没有了理想,那你就没有了前进的动力;如果你没有前进的动力,那么你这一生将会碌碌无为,不思进取,虚度过几万个日日夜夜。

理想是提高人们精神境界的一种催化剂,它可以保持你心灵的充实和安宁,还可以让你不断追求更高的人生目标,提升精神境界,塑造高尚的人格,理想决定人的一生。

理想可以创造奇迹,阿里巴巴的创始者马云证明了这一点;理想把不可能变成可能,郭荣庆用他的成就讲述了这一点;理想成就激情,邰丽华用她的努力升华了这一点。

理想永远是力量!如果有一天你成就了自己的理想,你将会感到无比的自豪,因为你成功了,而这又是你另一个更高理想的起点。努力向前去追寻吧,你将会成为世上最快乐的人。即使追求理想的道路上有很多困难,但我相信,有理想就有希望,有希望就有动力,有动力就可能成功。

每个人的理想应该都不同,因为每个人想实现的价值不同,对未来的向往与憧憬也不同,但是有一点是相同的,这就是理想都需要人们去追求、去实现。这会让人们更加努力、更加勤奋,这就是理想的力量。

鲁迅曾说过:巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是如此。我认为,要实现自己的理想,必须先从身边的小事做起,只有把小事做好了,才有能力做大事。

我们要正确地认识理想,而不是只说不做。即使你再聪明,你不行动也是没有用的,所以我们应该知道:理想绝不是空想。

如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想就是为小舟指引方向的灯塔和推动小舟前进的风帆。

理解 篇2

人与人之间,首先在于理解。

高尔基说过:“如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢? ”

海涅也说过:“我们交友,并不是要求别人赞同自己的行为,需要的只是理解。”

威尔逊更深刻地指出:“理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。”

没有理解,就谈不上尊重;没有理解,就没办法沟通;没有理解,就建立不了友谊;没有理解,就难以和谐共处。

大千世界,我们知悉别人几分?“子非鱼,安知鱼之乐?”我们对别人,或许一无所知。

芸芸众生,别人又会意我们多少?“子非我,安知我不知鱼之乐?”别人对我们,或许也知之甚少。

但是,这并不影响什么;只要,彼此理解就行。

理解是什么呢?理解,是一种克制,是一种容忍,是一种善待,是一种极高的修养,是一种博大的胸怀。

理解,不一定是欣赏,也许彼此还有所保留;理解,不一定是赞成,也许彼此还看法迥异;理解,不一定是默许,也许彼此终会分道扬镳。

理解,只是彼此换位一下,去阅读对方,去审视对方,去感受对方,去领悟对方。而后,再去对照自己,去检查自己,去反思自己,去叩问自己。叩问什么?叩问自己曾经的幼稚,曾经的可笑,曾经的武断,曾经的过失。

之后,自己看别人,定然是“我见青山多妩媚”;别人看自己,也定然是“料青山见我应如是”。你谅解了别人的不是,而别人也消除了对你的误会。

当然,也有“明珠投暗”的时候,你理解了别人,别人未必理解你。这时候,需要的是平静,达观,淡忘,了无牵挂,干自己该干的事去。

总之,你理解了别人,别人就多了一份温暖,一份感动,一份美好,一份收获;别人理解了你,你就多了一份自信,一份甜蜜,一份愉悦,一份幸福。

有句话说得好:“注意你的思想,它会变成你的言语;注意你的言语,它会变成你的行动;注意你的行动,它会变成你的习惯;注意你的习惯,它会变成你的性格;注意你的性格,它会变成你的命运。”

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同样,以“理解”之心去经营人生,“理解”这颗种子,就会根植进你的思想,变成你的言语,你的行动,你的习惯,你的性格。最终,你的人生即使不很美丽和富饶,也一定会轻松而舒畅。

理解 篇3

莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好

苑广阔

①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法,然后从列出的选项中挑出正确的字。结

果呢?提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题,甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题,对此给予了报道。

②国外媒体对中国汉字书写的报道,关注的只是现象本身,而我们关注的,却是造成这种现象的原因是什么,以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注,所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出,马上掀起了收视高潮。

③这些节目的制作和播出,对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活,在奖金和大赛名次的刺激之下,电视节目上的激烈角逐与精彩表现,并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。

④汉字既是我们祖先的一项伟大发明,是一种文化传承的工具,同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说,汉字每个字从古至今的演变,都有一段属于它自己独一无二的故事,都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承,则主要须通过书写的方式,因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中,人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。

⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率,其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会,自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。

⑥有人也许会说,汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗?即便你可以打印公文、报告,但是一张手写的便条、留言,必定能够带给人不一样的感觉,让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉,是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看,当别人的求职信都千篇一律用打印稿,而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写,它必然能够更加打动人心。

⑦这么说,并不是要人们放弃电脑和打印机,而只是想告诉大家,在工作和生活中有意识地拿起笔来,写下一段文字,其实是件很美好,很“走心”的事情。

18、针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象,作者提出了什么看法?(2分)

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19、文中的第④⑤段运用了哪一种论证方法?有什么作用?(2分)

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20、结合自身实际,你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力?(至少写出两种方法)(2分)

18. 莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好 (或:要重视汉字的书写,借以传承中华文化、文明与历史。)

评分标准:2分。答出上述任一句均可给2分,后一句概况中心论点,意近即可。

19.对比论证。从正反两方面进行论述,突出地论证了“传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史”的观点。

评分标准:2分。论证方法1分,作用分析1分。意近即可。

20.①书写正确,如通过汉字听写,识记字音、字形、理解字义。②书写美观,如临摹字帖,练好正楷字等。

评分标准:2分。方法合理即可给分。每条方法1分,共2分。

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