在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是漂亮的编辑给大伙儿找到的规则的议论文作文（精彩7篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的记忆中，令我感动的事像天上的星星数不清，但唯独那次令我记忆犹新，难以忘怀。
有一次，妈妈承诺说只要我考了90分以上就给我一个大大的奖励，那时满怀期待的我就像沸腾了一样，高兴得一蹦三尺高！正当美梦将要成真时，可是我的同桌，他偏偏看到了老师给我改错了一道题，说时迟，那时快，他二话不说一下子把我的试卷给夺走并交给了老师，害我的分数变成了89分。此时的我火冒三丈，气不打一处来，恨不得不要他做我的同桌了。当我怒气冲冲之时，叮零零，上课了，那时我要去上拓展课，我同桌也是要上拓展课，由于马上就要迟到了，我心急如焚，像一只四处乱窜的兔子，好像身后有一只大老虎在追我似的，一不小心，摔了一跤，我全身上下痛死了，而我手中的水彩笔嘭的一声，散落在了地上，水彩笔全部都掉了！时间飞快地流逝着，眼看就要迟到了，突然看见了一个熟悉的身影飞奔了过来，定睛一看，原来是我的死对头，我以为他会落井下石嘲笑我，可出乎意料的是他不但没有嘲笑我，反而热心地帮我把水彩笔一支一支地捡起了。我顿时觉得一股暖流涌上心头，没想到我的死对头的心竟如此宽广，充满正义感，想到这里我的脸一下子胀得通红。顿时，恍然大悟，以前我不应该责怪他，他待我如此真诚，是想让我们不能有虚荣心！我坦然地对他说：谢谢你，如果没有你，我就要迟到了。他拍拍我的肩膀说：不用谢，这是我应该做的。我们俩相视一笑，抓紧时间去上拓展课了。
经过了这件事，我知道知错改错不算错，知错不改错是大错。而最可贵的是他让我深知：点醒我改错的人才是人生中真正的启明灯。我要感谢我这位同桌，是他告诉了我做人的道理，真庆幸我有这样的同桌。
在平淡的生活中一定有令我们很感动的事情。
阳光依旧是那么明媚，放学后，我独自走在喧闹的大街上，向着公交站台的方向前去。那天我又是一个人坐车回家，心里有种说不清的无奈。一会儿，就有三辆公交车向我驶来，最后一辆车的号码被前一辆车挡住了一点，我就以为是我要上的那辆车，就迷迷糊糊地上了车，上车后我还是神情恍惚。直到公交车转弯，我心想：今天怎么转弯？平时的路线不是这样的啊！难道改路线了吗？我立马察觉到了不对劲，一个激灵坐了起来。“难道是我做错车了吗？”我自言自语的小声嘀咕，“不可能啊，我明明看见……"车已经过了东门，我才后知后觉：我坐错车了，可是怎么办呢？我一想到这儿竟不知所措的小声抽泣起来。这时走过来了一位阿姨，看样子三十多岁，她看见了我在哭，就温和的问我：“小朋友，你怎么啦？”“我……我坐错车了。"我当时心里是有一丝犹豫的，但阿姨迅速地把我拉下车在街边拦了一辆出租车，并问我："你家在哪儿？”我如实地告诉了她，她给了司机路费，说：“送她回家。"我坐在出租车上，司机也问我：“你是怎么啦？”我把经过告诉了他，那位司机也对我说：“以后坐公交车一定要看清楚了再上，千万不要再坐错车了。"“嗯。"司机把我安全地送回了家，我到家之后，脑海里还在浮现着那位阿姨温柔的声音和司机叔叔温和的劝慰……
经过那一件事情后，我该庆幸的不是自己的幸运，而是我明白了什么叫做善良，什么叫做感动……
人生中有很多感动的瞬间，有一件小事我至今想起就心里激动。和大家一起分享一下吧。那是我12岁时发生的事情。
那年夏天的一个下午，我和我妈妈去超市，刚进门我见旁边有卖汽水的，就问妈妈：“妈妈，你渴不渴啊？我去买两瓶汽水喝吧？”妈妈说：“自己想喝是吧？”我顿时脸红。“那你去买瓶吧”妈妈说着给了我钱，我去买了一瓶，喝完了水后我又看见卖冰淇淋的，就又打起了它主意。我又让妈妈帮我买，妈妈说什么也不给我买了。我不死心。死缠烂打的缠着妈妈，妈妈实在是没有办法就答应我了了。我心里有些小得意。三两下就吃完了冰激凌，然后随手把盒子一扔就想去追妈妈。突然后面有一个声音在叫我。我转头一看是一个六十多岁的老爷爷，他说：“小朋友，你乱扔垃圾是不对的。”我不屑的说：“你不爽啊，那那么事多啊你就你，多管闲事，哼。”他说：“,我们要爱护环境，不可以随便丢垃圾啊。”听他这么一说我心里也有些惭愧，可是碍于面子我就是不想去捡，老人看我一直不动，就慢慢的弯下腰费力的去捡那盒子。我看着他这样费力心里实在过意不去，就干嘛跑过去捡起来丢到了垃圾桶。我看着他说：“对不起老爷爷是我不对，您原谅我好吗？”他高兴地说：“知错能改善莫大焉，小朋友你是好样的，以后一定不要乱丢垃圾了”，我本以为他会教训我一顿可是我没有想到他会这样说。我忙点头说“我以后一定不乱丢了”。心中对他充满了感激。
老爷爷说完就蹒跚的走了，这时候妈妈走了回来，问我怎么回事。我红着脸告诉妈妈全部后，妈妈说“爷爷说的很对，妈妈希望你以后无论做错什么事情都要勇于承担责任。这样才会让人尊敬你，才会在社会上立足”我惭愧的低着头应是。
孟子曾说过：“不以规矩，不成方圆。”在我们的生活中，也常有一些关于规则的事情，比如闯红绿灯，插队，不文明行为。我也有过类似的经历，我就给大家说一件吧。
一天，妈妈看我的钢笔不好用，就给我十元钱，叮嘱我放学后买几只钢笔。我随口就答应下来，一定办到。放学后我走在回家的路上准备买钢笔，就在快到文具店时，我见不远处有一个卖玩具的小贩。我走过去，站在玩具摊前东瞧瞧，西看看，我立刻目不转睛的盯住一个我期待已久，做梦都想要的拼装玩具，我拿起来越看越喜爱，恨不的现在就能打开包装，开始拼装。正当我急急忙忙准备掏钱时，我心里 冒出了这10元的真正用途——买钢笔。想到早上答应妈妈的话，顿时心里开始纠结起来。一个是我朝思梦想的拼装玩具，一个是我对妈妈的承诺。此时我心里仿佛有两个人在争吵，一个说；：“买钢笔，钢笔是你的学习用品，如果不买用什么写作业呢？”而另一个人说：“没事，大不了被妈妈批评几句，忍一会就过去了。如果今天不买，说不定明天就卖完了。”
妈妈给的钱是买钢笔的，如果买了玩具，妈妈就不会信任我了，从此我在妈妈的心目中就会是一个不守承诺的孩子。现在不守承诺，妈妈可以原谅我。但以后在社会上，不遵守承诺这个规则，朋友就会不信任你，不欢迎你。下定决心，我走进文具店买了钢笔。回到家，我告诉了妈妈刚才的事，妈妈表扬了我。
“信守承诺”，我很骄傲我面对诱惑时，做出了正确的选择。
一看到这个题目，我就想到英语老师过去说过：“假如你不可以改变规则，那就先学会规则，积攒实力，以后做制定标准的人。”这句话一直被我铭记，不可以改变规则，那就创造规则。
俗话说：“没规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间需要遵守老师们所拟定的规则，目前的老师评判好学生和坏学生的规范，就成了他们遵不遵守规则。这部分学生可以看做1、种人——尊不遵守规则的人。
当然，假如所有人只不过一味的遵守规则，而不知变通，那样这个世界将少掉不少乐趣。大家还应当适时地借助规则，如此，才能闯出一片新天地。这就出现了2、种人——借助规则的人。
读到这里，有人不禁要问了，遵守规则也好，借助规则也好，都是打造在有规则的基础上的，那样，规则又是如何产生的呢？
其实，这世上本没规则，那些所谓的规则，只不过多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎，便有“好事者”将它们整理起来，拟定成了规则。相对于前两种人，这创造规则的人又不同了。前两种人，前者是被动的同意规则，后者是较积极的借助规则，殊不知，可以创造规则的人，才是生活的强者。
封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，第一不说他创造的规则对百姓有利与否，但有资格、有能力制定标准的人，其背后所付出的努力，也值得让大家尊敬。
面对规则，弱者服从它，强者借助甚至创造它。面对规则，大家第一应当服从它，再通过我们的努力去借助它，甚至创造出全新的规则，争做生活的强者！
同学们，我们的生活有很多规则，你们遵守了吗？违规？还是犹豫了？
星期六，我喜欢带着一些钱独自出去玩。这个周六，我一个人出去玩。突然发现一家玩具店在搞活动，店里挤满了人。我挤过人群。“啊！好多玩具！”我惊呼道。我想买一套变形金刚，但是太贵了。我只有十块钱。我觉得很难过，就低下了头。突然，我看到书架旁边有一张一百元的。我上去捡了起来。“天无绝人之路。你终于可以买一套变形金刚了。”我心里暗暗想，但过了一会儿，我又想：难道我不想做一个拿不出钱来的。好孩子吗？我应该把它还给主人。于是，理智和虚荣心激烈争斗，说：“拿去买玩具吧。你不是早就许愿要一套变形金刚了吗？”他说：“你从别人身上找到了什么，就应该还给别人，不应该为了自己而拒绝。”最后理智占了上风。我觉得：赔钱的人应该回来找。我站在原地等着主人。过了一会儿，一个年轻人走过来问道：“小兄弟，你见过一百元人民币吗？”我问：“钱丢了吗？”“是的，你看到我的钱了吗？”他急促地问我。
我犹豫了一会儿，还是把那一百块钱还给了大叔，大叔高兴地对我说：“小哥哥，你真是个输不起钱的好孩子，谢谢！”我尴尬的笑了。回到家，我责怪自己，因为我在规则面前犹豫不决。
温江区清风街小学四年级陈昊宇
时间如流水一般匆匆而逝，但有一件事犹如一颗星星在我心里，让我念念不忘。
每当我走在那条小巷就会想起帮妈妈修鞋那件事，小的时候妈妈很忙，因为没有时间可以去修鞋子，妈妈每次都让帮她去修。
我拎着鞋子来找修鞋匠，只间老爷爷坐在墙边。我问：“老爷爷，你可以帮我把这个鞋子修一下吗？”老爷爷没有说话，点了点头。他先是拿起鞋子左瞧瞧右瞧瞧，就开始修补了。他从口袋里拿出了一副眼镜，拿到鞋后总会仔细打量一番，然后用颤颤巍巍的手拿了个尖钳子，塞进鞋里。接着，他用粘鞋剂来粘★WWW.BAIHUAWEN.com★，又把鞋放在修鞋器上，转动把手，线自动缝在鞋上了。突然，老爷爷停了下来，拿起鞋子又端详了一阵子，似乎还有哪里令他不满意。一瞬间，他又好像想起了什么似的，飞快地拿起一个比塞鞋把更尖的工具，把一根黑色的细线通过工具，穿过厚厚的鞋底，这才把鞋递给我。
我接过鞋子仔细瞧了瞧，觉得满意了，才问：“老爷爷多少钱呀？”老爷爷伸出两根又黑又粗的手指头，说：“我两块钱。”我摸摸口袋，不会吧，没带钱。这时我的脸涨得通红，我的大脑飞速地运转：“该怎么办？要不先回家，明天再来？要不和老爷爷说一下，可是我不敢。”
老爷爷似乎看出了我没有带钱，他满脸笑意，慈祥地对我说：“没事儿，孩子，你都是老顾客了，爷爷相信你，明天把钱带来也行。”我点了点头，拎着鞋子高兴地回家了。
在回家的路上，我感叹道：这个老爷爷可真好呀！老爷爷的品质深深地打动了我，每当我想起这件事，我的心中就会升腾起一股温暖。