以欣赏为话题议论文

以美好的心，欣赏周遭的事物。欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。以欣赏为话题议论文要怎么写呢？以下是小编整理的以欣赏为话题议论文，欢迎大家借鉴与参考！

以欣赏为话题议论文（篇1）

喝杯茶，欣赏一壶茶可以包括哪些内容？好坏高低的品尝层次又有多少境界？这是茶艺中人日夜探讨追求的课题。我们借此提出浅见，希望引发更多的境地。

对数杯茶的喜好次序常因您对它们的了解而起各种不同的变化，刚开始进入茶艺业工作者的同仁，对各种茶叶的评判往往与资深的人员不同。即使同一个人，原以为甲茶优于乙茶的，过一段时间的茶艺学习后可能会变得乙茶优于甲茶。这是举凡比较深沉，有“文化”的事物常发生的现象。拿一张装饰性很强的具象画与艺术大家的作品给以为对美术无甚了解的人看，他大概会选择前者，但等他经过一段时间的艺术熏陶，最后的选择会改变过来。

泡一壶茶，开始可以先观赏茶叶的外貌，从其颜色、深浅、揉捻的轻重、有无白毫、叶子的老嫩，先行了解茶叶的优劣与品质特性。接着以温壶以后的热度将倒入壶内的干茶香气引发出来，享受一下茶叶的“汤前香”；有人喜欢温润泡，也可以在温润泡之后欣赏之。

开汤之后，各种茶汤美妙的颜色不只赏心悦目，也可以了解泡好了没有？好不好？端起杯子，先问问茶汤香不香，有时汤前很香，但开壶后并不香，这品质就差了一截。最后是品尝与看渣，让茶汤在口腔内充分与口腔壁、舌头、齿根接触，深刻体会一下茶汤的浓淡、强弱、甘醇、苦涩、活性、收缩性等等不同的感受。泡完了将茶渣倒出，有经验的茶侣可以从茶渣清楚地看出采摘的情形，发酵、焙火是否良好，茶青受损过没有等等，将茶叶看得清清楚楚、欣赏得彻彻底底。

如何在泡茶的过程之中，将茶叶的各项欣赏、品评要项表现出来，如何训练自己在这些过程之中，敏锐地观察、享受、都是茶艺生活的乐趣与课程。

以欣赏为话题议论文（篇2）

人生就像旅游一样，重要的不是结果，而是旅途中的风景。

——题记

一名厨师让小和尚提油，并特意嘱咐，千万不能弄洒一滴。听了这话，小和尚更紧张，死死地盯着晃荡的油桶，双手不停地颤抖，最后，手一软，整桶都洒了，被厨师狠狠地骂了一通。第二次，小和尚提油时，老和尚让小和尚多欣赏途中的风景。小和尚便边看风景，便哼着小曲，稳稳当当地把油送到了。

想必，这个故事很多人都听过。看过这则故事，我也深有感触。

一年前的一天，我和几名同学被老师选去参加科幻画比赛。

所有同学都很兴奋，发誓要拿个奖回来。我也很高兴，心里想：平时都没时间去画画，这回终于可以尽情描绘啦！想到这，我就甜滋滋地笑了。

我在画画时整个人都很轻松。那几天，每天放学都坐在老师办公室的沙发椅上，哼着小曲，想着太空里也许会发生的稀奇古怪的事，想到妙处，就连忙在纸上画下来。一张水粉纸，记录的全是我们孩提时的情景，那是我们的儿童时代……

而其他的同学不一样。他们一边飞快地翻书参考，一边痛苦地思索题材。手上忙碌着，嘴里还不停地念叨着：“一定要得奖，一定要得奖……”

对于我，从来没想过这码事。

我画累了，就常叼着一支铅笔，看他们忙的样子。他们真的是为了得奖才画画的吗？真是傻！画画，是用来享受的。

我确实没想到过要得奖，就是想找个时间能尽情描绘涂鸦。我喜欢那段“赶工”的日子：一边大嚼带来的盒饭，一边“奋笔描绘”。可以不上课，就像有种特殊的待遇。即使是在最忙碌的日子里，我也在享受着一种能记录幻想的快乐。

怀着悠闲愉悦的心态，我结束了我的“涂鸦之旅”。没想到老师们看了我的画后都啧啧称赞，说那种有点凌乱拥挤的感觉体现出宇宙的丰富。更重要的是那些不可复制的想象是这幅作品的最大亮点。

不久，这幅充满了奇幻色彩的科幻画获得了一等奖。接着，通过选拨，又获得了省一等奖。

这一天，梁老师又告诉我，这幅画要出书了！

我深深地感到不可思议，心中又充满了无法言语的激动。那副原本被我当作用来尽情宣泄的画得到了如此荣誉，怎不令人感到兴奋呢？

生活中很多事都是这样。一个人越紧张，压力越大，做的事往往不如意。相反，如果你在心情愉悦，放松的状态下做某件事，事情往往能达到意想不到的效果！

以欣赏为话题议论文（篇3）

我是一朵云，天真，无知。

不想烦恼，不想痛苦，从不向健康是什么，更不知学习是为了什么，我快乐的上课，更快乐的下课，再快乐的休息和放假，害怕老师拖堂，更害怕老师打骂，我会哭，也会笑，不想着离开父母的怀抱，只是想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，我好怀念过去的开心和洒脱，不懂什么叫社会，不懂什么叫人生，妈妈骂，我听，爸爸夸，我笑，那时的我就像一根洁净的白鞋带，天真，无知，欣赏自己的可爱！

我是一星月，渺小，无力。

全想烦恼，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想试着谈论学习是为了什么，我无法快乐的上课，无法快乐的下课，更无法快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我不会笑，也不会哭，只想着离开父母的怀抱，只想着妈妈嘴中那个人情世故和无比险恶的社会，像黑布，像牢笼，像烤箱，毫无情趣，毫无快乐。

不知为什么，我多了几分沉静与思考，拉住窗帘，闭上门窗，听着那些自以为不错的歌曲，幻想着未来，是中考失败，还是自甘堕落；幻想着如今，是悲伤不断，还是前途渺茫。我多了几分惆怅与担忧，不懂担心什么，也不愿去想担心的到底是什么，尽管事事都去做，却从不想着做好。那时的我就像一根打了一个结的白鞋带，渺小，无力，欣赏自己的惆怅！

我是一轮日，耀眼，明媚。

忘记烦恼，忘记痛苦，开始思考健康是什么，开始探索学习是为了什么，再次快乐地上课，再次快乐的下课，再次快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我会哭，也会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，似乎豁达了，似乎想通了，现如今的我，不逃避，不放弃，敢于去拼搏这个复杂的人生和环境，我要抬头，我要抬头！现在的我就像打了许多结的白鞋带，结实，坚强，欣赏自己的勇气！

回首过去的我，一波三折，就像一条摸爬滚打的鞋带，只有疙瘩越多才会越来越精彩！哦，欣赏自己，真好

以欣赏为话题议论文（篇4）

秋景，四季之景中我最为欣赏。因其如梦如幻的雨、静美优雅的景、朴素淡雅的芳花……

秋雨，朦朦胧胧。它们总是一丝丝、一点点地飘。秋雨没有春雨的绵绵不断，也没有夏季狂风暴雨的猛烈，也没有寒冬雨丝的寒冷，有的只是朦朦胧胧，虚无缥缈般地存在于世间。单是这如梦如幻的秋雨，就足以让我最欣赏秋景。

不光是雨时，秋的雨后我也格外欣赏。雨若是刚停，小草匍匐在地上，阳光穿过树梢，照下来。地上的雨水像镜一般，反射出一副动人的画卷。叶，挂在树上，摇摇欲坠。不远处，有时候地上已盖了一层金黄的毯。红色的星星，枫叶，在空中与风为伴，写满了诗韵。如若是夏季狂风暴雨过后，定是“一片海洋”，满地狼藉，哪儿有什么欣赏可言呢？

秋雨过后，如此静美，优雅不失朴实，高尚不失平易，境界慎美。这样的美，何不令我最欣赏秋景呢？

同时花开季，秋季的花却有自己的魅力。单说那桂花，就足以令我欣赏。若是站于桂花树下，抬头仰视。有时仔细看看，树叶在阳光的衬托下，更加翠绿了。阳光忽明忽暗，叶子也忽而翠绿，忽而暗绿。桂花不是那种厚重的暗黄，也不是鲜艳的柠檬黄，而是淡淡的金黄色。桂花三五成一群，几群又成一簇，几簇又成一团。花瓣虽和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一团连着一团，站在远处，眺望，倒也别有一番独特的色彩。

与开在春的牡丹相比，桂花朴素中不失气质；与开在夏的昙花相比，桂花醉人中不失长久；与开在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……

不必说那野菊，也不必说那木槿，但是那桂花，就足以让我最欣赏那些点缀秋的精灵，最欣赏秋景。

如梦如幻的雨、静美优雅的景、朴素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣赏它呢？

以欣赏为话题议论文（篇5）

大千世界，无奇不有，而在其中，我最欣赏的可就是那毫不起眼的稻草人了。

稻草人的一生可谓是平凡的，平凡的出身，平凡的生活，最后平凡的死去。他一诞生就注定要经历风吹雨打，但他毫无怨言，总是在默默无闻的付出，从不求任何回报。

过去，稻草人可是农民的好帮手，哪里有田地，哪里就有他的身影。每一天，他起早贪黑。他陪伴着太阳冲破地平线的束缚，又静静地凝望着太阳下山的背影。

春天，他迫不及待地穿上了衣服，赶来田地里，为田地站岗。一天天过去了，新生的麦苗从麦地里钻了出来，绿绿的、嫩嫩的，看着他们，稻草人笑了，似乎所期望的丰收已经来临。

夏天，庄稼已经长得同半个人一样高了，微风拂过，卷起一层层碧绿的麦浪，轻轻地拍打在稻草人的身上，似乎再调皮的和稻草人嬉戏。稻草人开心地笑了，看向了那一望无垠的田地和那一片天。

秋天，麦子的天敌越来越多了，稻草人更是不敢亵慢，一批批鸟儿来到这里，想要前来啄取一些粮食，但是，稻草人一次又一次把他们赶走。到了收获的时候，麦子都成熟了，农民伯伯们都拿着镰刀、背着筐子奔向田地，都唱着欢乐的歌，和在秋风里面，稻草人听到了，高兴地跳起舞来。看到农民开心的笑容，他也笑了。

冬天，麦子都被收割完了，留下了空荡荡的田地，还有稻草人。当农民获得了丰收后，他便被遗忘在了田地里。但他丝毫不灰心，因为他知道，明年，又是他施展身手的时候。

我喜欢稻草人，喜欢他的模样，更喜欢他乐于奉献的品质。

我欣赏你，稻草人。