不负韶光砥砺前行演讲稿（通用3篇）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
记得刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑着走到孩子们中间，从孩子们清澈的眼睛中，我看到了孩子们有着和我一样的不安，我顿时觉得我的责任重大。
一转眼，我在幼儿园教师这个岗位上已经三四年了，美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨我迎着美丽的朝霞走进幼儿园，在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手;有的拉着我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我头上和她们一样的甚至更漂亮的头绳。那是一种怎样的亲近啊!即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。
曾经把教师的爱比作阳光、雨露，比作空气、养料。教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮人生的道路。爱孩子是教师的天职。几年来，我每天用微笑迎接孩子，用快乐陪伴孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手的教他们;当他们要听故事时，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中告诉他们什么道理;当我们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情的玩。我们一起看图书、做游戏、一起探索.....
著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的.。”
百年大计教育为本，教育大计教师为本。报告中“发展学前教育”六个字，更增强了我的责任感和使命感。教师是人类灵魂的工程师，而我觉得师德就是教师职业的灵魂。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：“是扎实的基本功。”但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起!
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。在新的时代、新的征程中，让我与幼教事业共风雨、共兼程、共成长!
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
春的气息越来越浓，谁能勤勉有为，谁就能抢抓先机。日前，一场全县“五水共治”现场会再次擂响了奋进的战鼓，各地闻声而动，狠抓认识，狠抓举措落实，狠抓项目推进，马上查、马上改、马上治，展现了饱满的好状态，掀起了治水的新高潮。
治水关系到“绿水青山就是金山银山”的发展新路，是改革的突破口、发展的制高点、群众的关注点。因此，全力打好治水攻坚战，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快马加鞭，雷厉风行，以时不我待、只争朝夕的紧迫感、使命感，不断努力，不达目的决不收兵，唤得秀水润画城。
时不我待、只争朝夕，贵在提。时间面前人人平等，但速率可以改变格局。同样的任务，如果速率低，就会延误时间，浪费发展成本;反之则节约发展成本。大禹治水“三过家门而不入”脍炙人口。今天我们治水，尤其是员干部，要学习这种，始终强化时间意识、速度意识、效率意识，以每天都输不起、每天都刻不容缓的决心，以最小的时间成本、最快的速度和最高的效率干成事。
时不我待，只争朝夕，贵在明重点。治水是一场攻坚战，快干不能蛮干、乱干，要想实现快速推进、全面胜利，以点带面、个个击破乃可行之计。从快定计划书、快排时间表，到快推进度、快建项目，既要快贯彻上级要求，也要快结合各地实际，分轻重缓急抓突破口，抓重中之重牵牛鼻子。
时不我待，只争朝夕，贵在树恒心。治水是一场持久战，无法一蹴而就，不能搞一阵风，不能虎头蛇尾。哪里出问题就冲向哪里--我们离不开这种气势与魄力，但也需要在根治源头病灶、完善长效机制等方面久久为功，要不然就容易出现“按了葫芦起了瓢”的现象，导致“竹篮子打水一场空”。因此，我们要有长期作战的准备，不松、力度不减、标准不降、整治不反弹，做到日日不已，积小胜为大胜。
多少事，从来急，治水更是等不得。让我们以“不用扬鞭自奋蹄”的状态，争出日新月异，争出青山绿水，争出金山银山。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
追寻昨日苦难艰辛，方知今日辉煌不易。人生之路注定是坎坷与不平凡的，但路是让人走的，走下去便是成长，纵然人生不易，我们也要砥砺前行!
人生这条路，就是从肉体到灵魂的过程，从母亲子宫里的肉团到具有、具有灵魂、具有躯壳的过程。人生也是一个成长的过程，成长既是一个动词也是一个名词。成长关乎感恩，关乎梦想，关乎，关乎实际。
成长关乎感恩。当成长作动词时，它有着让人沉思的含义。从一个牙牙学语的婴儿到天真烂漫的少年，到踌躇满志的青年，到成熟稳健的中年，再到感慨万千的老年。我想这其中的不易可能只有我们自己最清楚。现在的我只是一个空有抱负的青年，对成长也只有一般的理解。拿我自己为例，从天真的孩童到初有想法的青年，这个过程便极其不易。小时候的我特别调皮，倘若那个时候没有一个领路人带我走这段成长之路，现在回想起来，我可能已经在人生的岔道口走向了没有尽头的下坡路。我要感谢我的父母，是他们的严厉和孜孜不倦的教诲带我走过了人生第一段路。现在的我虽然谈不上卓越，但也不沉沦。
成长关于梦想。当成长作名词时，它是一个过程抑或一个阶段，一个具有回忆、具有深思的时间段。从一个毫无人生目标的少年到现在拥有人生目标的青年，这段时间是一个人最能回忆的时光。记得初中的我不知道什么是梦想、什么是感恩，每天只知道玩乐。到了高中，可能是时间的沉淀吧!我明白了父母的不易，至今我还记得高中那会儿每天都是以混度日，不知道要为什么而活，记得班主任跟我们说要为自己而学，那时的我更喜欢为父母而学，因为只有这样我才更有动力。为父母而学并不是幼稚的想法，因为我知道父母为我成长的付出，让我从一个碌碌无为的没有梦想的人变成一个有想法的逐梦之人。这个梦想或许不是很大，但它关乎理想，关乎信念，关乎坚持，我想让我身边的人过得更好，这便是我的梦想，我的这个梦想或许会被认为天真无知，但是它就是我成长之后的成果。
成长关乎。成长不仅只有身体上的变化，心智上的变化也更为重要。从原来的畏首畏尾到现在的不卑不亢，从当初的没心没肺到现在的体贴关爱，从原来的天真到现在的明白事理，我们都在成长。一个人独处的时候会想自己失去了原有的面貌，但是这就是成长，我们不知道它会把我们变成什么样子，但是一定是有变化、有进步的。
成长关乎实际。成长这个词本身就很模糊，随着时间的推移它会时不时的被灌输新的、新的标准。拿我自己来说，从原来的无所谓到如今的有所谓，我变得越来越追求实际，这并不是说我变得物质了，而是我懂得了追求实际，知道了什么才是对自己有用的，知道了凡事追求实事求是。
无论成长关乎什么，是动词也好，是名词也罢，它都是我们每个人必须经历的。这让我想到蛹羽化成蝶的过程，蜕皮是痛苦的，是有风险的。成长必然要经历一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓的成长。成，就是一个人要所有成就;长，不单单指我们身体上的成长，它更包括一个人心智上的成长。
22岁，我大学学习结束，面对人生的抉择，我来到了中铁宝桥集团。以前的朋友这样说我，他说：“你会留下遗憾的，你没有坚持就怂了。你放弃自己之前热爱的那份工作，却要选择这样艰苦的工作。”事到如今我并没有后悔，因为我相信每个地方都会促使我成长，更会留下我成长的痕迹，或浅或深……
今天是昨天的成长，明天又是今天的成长。无论从事什么样的工作，我们都应该努力到无能为力，拼搏到感动自己。不为别人，只为成就更好的自己!