爱与奉献的护士演讲稿（通用3篇）
亲爱的评委老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。
我父亲是一名教师。从小我就梦想有一天能和父亲一样，站在三尺讲台上，拿着三寸粉笔，画出天地方圆，写下无边无际的学海。之后我读了这样一首诗：我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天翱翔，只要我的小鹰能创造光明的未来，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永久年轻，我愿意燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔涌.
这首诗点燃了我内心的活力，澎湃起我的教育梦！带着这份朝气和梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念组成的三足平台。从此我有了一个和父亲一样神圣的名字，老师！
20xx年9月，我来到了我梦寐以求的当坝小学。在这短短的一年里，我在那些看似普通的小学老师身上看到了赋予我生命力的那首诗的内涵：这种内涵不仅仅在此时此刻的某个人身上，而是在整个群众身上。他们承受着社会的压力，肩负着父母的厚望，承载着孩子的期望。他们中的一些人在生病、吃药，但他们却执着于讲台；有的把孩子的作业带回家，带上老花镜，一个个仔细批改；有些人甚至因此而永久倒下。他们愿意付出，无怨无悔，用青春和生命捍卫自己职业的神圣，用行动诠释师德的真谛！他们把委屈和泪水放进心里，给父母和孩子呈现的永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神不止春蚕精神和蜡烛精神！
其实在我们学区乃至整个教育系统，有不止一两位老师让自己的奉献默默流淌！而且都是我学习的榜样。所以，在工作中，我尽最大努力完成我所承担的每一份工作，尽最大努力关心和教育我的学生。我明白教育是一项塑造灵魂和性格的艰巨工程，所以让我在这半亩方田里努力，用我丰富的知识和机智的谈吐征服我的心。用自己端庄的外表和得体的举止去影响学生的行为。用高尚的师德和真挚的师爱塑造学生的灵魂，真正担当起“三钱粉笔，一个沉重的负担”教师的责任，让自己生命的火种为教育事业熊熊燃烧！
带着一颗心来，不带半根草走。作为教育工作者，我们很自豪能从事太阳底下最辉煌的事业。没有花，我们有园中桃李的芬芳；没有掌声，我们赢得了尊重和赞赏；没有钱，我们有孩子心中的阳光！我们传播期望，收获成功的喜悦；我们播种贫穷，收获社会繁荣！既然选择了教育，就一定不后悔。因为我们是光荣的教育家！献给园丁，拳击育人；身在山谷生兰花。让我们宣誓：让岁月更迭，让青春流逝，我们将永远把期待之灯留在心中，投身教育热土，一起铸就不朽的师魂！最后，让我们再重温一遍这首诗：我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天翱翔，只要我的小鹰能做出光明的未来，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我愿意燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中驰骋……
我的演讲结束了！
谢谢大家！
各位评委，老师们：
我们都知道“一个孩子教育的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉得帷幕正缓缓地拉开，最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!
这出戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，大声宣布：X X班的戏剧就要开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧：崇学、向善、务实、守信是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演，我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭。我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程
师者，传道授业解惑也。曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!
“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
1997年我考入安徽省立医院护士学校，从此开始了我的护士生涯。我梦想着成为一名出色的白衣天使，头戴轻盈的燕尾帽，身着洁白的护士服，穿梭于病房之间。周围没有了病痛，只有阳光般灿烂的笑容。20__年当我踏入医院的那一刻起，忙碌的身影让我明白护理工作的繁重和劳累，也明白了无论时间怎样流逝，护理工作永远是爱与奉献的演绎。
斗转星移，寒来暑往，如今我在这个平凡岗位上工作已近八个年头，回想这八年来的日日夜夜，点点滴滴，感概万千打针。发药。铺床。输液，我们在点滴中呵护着生命；交班。接班。白天。黑夜，我们把握着生命的轮回。
记得有人说过这样的一句话：送人玫瑰，手有余香。是的，当我们把爱无私献给患者时，同样也会得到他们加倍的爱。当我由于种种原因导致穿刺失败时，他们会给我一个鼓励的微笑；当我有几天休息没来上班，重新回到病房时，他们会给我一个关心的问候；当我做完一项操作，将要离开病房时，会听到他们发自内心的一句谢谢。点滴中的一切，无不让人感动。还记得在我刚到干部病房的时候，遇到一位老人，他姓翟，我们就亲切的叫他翟老。那天我刚好上中班，走过他的病房时正看见他左顾右盼便迎了上去问个究竟。开始翟老支支吾吾不肯说，在我再三鼓励下才说了出来。原来翟老那天因检查的需要服了大量的导泻剂，加之他的行动不便，还没有来得及走到卫生间的门口，大便便解了下来。听完后我找来一套病员服利索的给翟老换上，又找来拖把将大便处理掉。屈指算来，这件事情已过去近两年，就在前几天碰到了翟老，他居然还认出了我，紧紧拉着我的手。可爱又可敬的老人，我们只是做了我们应该做的事情，却得到他们如此的挂念，以至于两年之后还能清清楚楚地叫出我的名字。
八年的辛勤耕耘，让我收获了尊重，理解，收获了友情，爱情。20xx年我可爱的儿子博儿也来到人世间。但伴随着他的成长一路走来，我心存愧疚。在孩子的眼里，我是个不守信用的妈妈。就在几天前，又一次的保健任务让他等了一个星期的外出游玩计划又落空了。晚上我回到家，他拿者他爸爸的听诊器跑到我的身边抱着说，妈妈，你听听，博儿也生病了，外婆说，只要博儿一生病，妈妈就可以陪着博儿了。我无语。那一次我哭了，心痛了。那一刻的眼泪一直流到今天，心痛到现在。就在那一刻我也理解了为什么每一次带他出去玩，他都不放过任何一个机会向其他小朋友炫耀看，那是我的妈妈。还有我们科的吴老师，她的爱人常年在外地，可十几年的夜班她没有落下一个，没有迟到过一次，加班的队伍中总能看到她的身影。还有我不知道有多少护士姐妹们为了履行自己的职责，而不得不忍痛放下为人母，为人妻，为人女的责任。但是我们无悔，因为我们清楚的记得在授帽仪式上，我们举起右手庄严的宣誓，那不应该仅仅只是一个仪式，那是我们内心对患者的承诺——既然给了他们生的希冀，就应该为他们营造生命的绿色。
这就是天使的职责，哪怕艰辛劳累却依然默默无闻，就象春天的雨露，滋润患者久旱的心田；象夏季的微风，吹走患者心灵的阴霾；象秋夜的月光，洒满患者通往健康的沙滩；象冬日的阳光，蒸发着患者的忧伤。这就是天使的职责，它注定与平凡同在，为伤痛的身躯推开一道门，为郁闷的心灵打开一扇窗。