校园演讲稿模板（精选32篇）
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
我叫，来自四年级5班。今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
同学们，在这个我们生活学习了六年的地方，有我们和蔼像妈妈一样的老师，也有我们亲如姐妹的同学，有我们一起奔跑而去的餐厅！这就是我们的二小！这里是我们汲取知识的海洋，是我们学习、成长的摇篮，我们大家都是这里的小主人。
这里的每一个角落，都有我成长的足迹。
做为二小的主人，我很幸运，是二小的读书活动引领我成长为一名书香少年。我的作文曾获文登市“建队六十周年”征文一等奖，校庆征文一等奖。另有多篇作品发表在《诗意童年》《小金星报》《文登二实小校报》上。是一位又一位老师，指导我读书、写作，才有了我今天的收获。
就在这个舞台上。一年级，第一次参加故事比赛，是语文老师手把手教给我表演小松鼠。那次比赛，第一次让我品尝了成功的喜悦。后来我又连续参加了“英雄在我身边”等多次演讲比赛和课本剧表演，都获得了优异的成绩。也是在这个舞台，我第一次作为礼仪女生出场。这些都要感谢老师们的辛勤培育和指导。
然而，真正让我体会到做校园小主人的责任，还是我被评选为班长和星级少先队员的时候。那时，我想到的第一件事——就是做好班主任的小助手，做好少先队的工作，当好学校的小主人。老师交给的任务，我都会有条不紊，很认真的去做。每次学校组织大扫除，我都会第一个带头打扫教室，卫生区。有几次，妈妈看到我的手红肿、起皮了，我也不告诉她为什么。 12
每周一，无论风多大，雨多猛，我都准时站在校门口值勤，这个小弟弟随手扔了一张纸片，我顺手拾起；那个小妹妹的红领巾掉了，我给她捡起；有个大姐姐走路队说话了，我过去提醒她。最难忘的是那一次放晚学时，有位阿姨来发宣传单，我走上前，委婉地制止她，她不听，我又义正词严地讲道理，她反而一把把我推倒在地，还说我管闲事。我多委屈啊，可是一想，自己是学校的小主人啊，这点疼算什么？“做好学校的小主人，我一定能行！”
做好家庭的小主人，我也行！妈妈上班累了，我亲手给她做了一盘西红柿炒鸡蛋，妈妈吃得可香啦！我还督促爸爸妈妈亲子读书，我们可是“书香家庭”啊！爷爷奶奶舍不得坐公交车，我每次都从自己的存钱罐中取出钱给爷爷奶奶当路费，再三叮嘱他们保重身体。从一年级起，我就独立上学，从不用爸爸妈妈接送。因为这些，我还被评为学校里的“百名小孝星”。
做好社会的小主人，我也行！外出时，我从不把零食果皮随手乱扔，因为那会污染环境，会让我们的地球生病。爬山时，看到有人在烧烤，我上前制止说：“这太危险了，引起火灾可不得了。”叔叔阿姨听了，脸红了，知错了 。地球是我们的家，我们是小主人，要尽到责任，珍惜它，爱护它。
同学们，让我们从一点一滴小事做起，爱我们的家庭，爱我们的校园，爱我们的社会，让我们行动起来，做幸福的小主人，我行！
你行！大家都能行！
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
我是来自高二(11)班的祁
今天我要演讲的题目是“净化校园，美化心灵”。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、森林大火等灾情不期而至。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视。我国高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志，我们应当切实地树立起时代责任感，着眼身边，立足校园。我们欣喜地看到许多同学文明守纪，爱护校园，在校园的各个角落不辞辛劳地打扫卫生，自觉地捡拾饮料盒、纸屑等，用自己美丽的心灵在净化、美化着我们的校园。但我们也经常遗憾地看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上、教室地上、运动场上，有同学随手乱扔纸屑、食品袋；美丽的树木花草随意攀折、践踏；洁净的墙壁、桌面，有同学乱涂乱画。在我们的校园生活中还存在着许多不文明的行为：不守秩序、满口粗话、顶撞老师、打架斗殴、沉迷网络等。这些不文明的行为折射出的是我们心灵没有净化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”保护环境、保护校园，就是保护我们自己。当我们坐在窗明几净的教室里学习的时候，你一定会为自己能在一个洁净、优美的环境学习而感到心旷神怡。校园的绿化美化可以通过金钱的投入和体力的付出很快见效，但心灵的净化美化更需要时间的付出、修养上的积累和学习上的努力。
同学们，人的生命只有一次，就该美丽这一次，灿烂这一次。愿人人学会为心灵美容，为生命化妆。从我做起，从小事做起，从爱护校园、保护环境做起，美化校园，净化心灵，为了校园的“绿色”，也为了我们心灵的“绿色”，让我们行动起来，净化绿色校园，美化你我心灵。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
校园，多么熟悉的一个词，我们要在校园里度过，从幼稚的孩子到大学生活。在校园里，我们不断学习，认识了很多知识，认识了很多朋友，但有一个问题值得我们特别关注，那就是“校园安全”。谁知道校园里的隐患，谁知道看似安全的校园里有那么多危险的瞬间？
前几天我们学校发生了一起安全事故。两个五年级学生在操场上玩的时候，其中一个不小心推了另一个学生，导致被推学生左肩锁骨骨折。虽然被推学生经学校妥善处理和双方学生家长合理协调后，不得不忍受疼痛，前往医院进行骨折手术，但被推学生家长为此次事故支付了大量医疗费用。唉，这么无心的一推，两个好家庭互相担心，可见校园安全不容忽视！
通常在我们身边，这种现象时有发生：有的同学一只手勾住楼梯扶手，靠在楼梯边上，从楼梯上滑下来，大家都很担心。有好心的同学劝，他们不以为然地说：“没事，我不怕。”但是，这个“无所畏惧，无所畏惧”可以用多少次呢？如果你真的摔倒了，摔得遍体鳞伤，没关系。如果你摔成了断筋断头，后悔都来不及。
记得有个新闻报道：一次地震演习，某校部分学生逃生口狭窄，人群拥挤，导致前排几名学生被后面的学生推倒，造成五名学生被严重踩踏，两名学生被踩死。多么可怕的事情！不是真的地震死的，而是被逃生演习的恐慌踩死的！这对这所学校来说是一个血淋淋的教训，对其他学校来说也是一个警钟。
其实更多的安全事故不是突发的或者毫无准备的灾难造成的，而是人为造成的，人为安全隐患造成的伤亡率更高！要反思自己，反思平时如何学会重视“安全”。
父母给了我们生命，大自然给了我们一个美好的世界，这个世界因为生命的存在而更加精彩。请珍惜我们的生命，关注“安全生产”这个永恒的话题。
当第一抹阳光穿过云层，靓丽的曙光映照大地，一群百合般可爱的维权“小天使”，含笑走进校园，走进每个人的心田。那笑是如此甜蜜，如此温馨，让全体师生感受到了一种既陌生而又熟悉的爱。
还记得今年3月15日，德化县“青少年健康红盾行动”启动仪式在我校隆重举行。学校成立了“校园维权小分队” ，小分队的同学们如同“小天使”微笑着来到我们中间，校园的一切都随着改变了，变得那么和谐、那么美好！
都说孩子在父母眼里，是含苞欲放的花蕾。爸爸妈妈总是竭尽全力，为我们提供最优越的的生活条件和学习条件，希望我们能茁壮成长，成为栋梁之材。可是青少年权益遭到侵害的情况还是时有发生。记得5月份有位家长反映：学校门口，有不少外地商贩卖馒头。馒头一个个又大又白，可诱人了，价格又低，孩子们上学、放学都抢着买，家长们实在担心。这种现象，不仅对社会治安造成危害，对青少年的健康成长也有很大的影响。我校的维权“小天使”马上邀请浔中镇工商执法人员指导带领到校外卖馒头的摊点进行调查，发现这些白花花的馒头竟从肮脏的地下加工厂生产出来的，完全不具备卫生标准。执法人员一举取谛了3个地下馒头加工点。维护了校园的秩序，更是让父母们放下一颗牵挂的心！家长们竖起拇指直夸：“维权‘小天使’——你们可真了不起！有你们守望校园的平安，我们更放心了。”
“小天使”走进校园后，我们对青少年维权这一说法，不再茫然，不再陌生。你看，净化校园周边环境的行动，如火如荼；倡导健康消费的活动，正走向每一个家庭；感谢你维权“小天使”，老师因为有你而轻松；家长因为有你而安心；校园因为有你而更加精彩！
“3。15”，你让春天更加明媚，因为“红盾”，孩子们的笑容更加天真灿烂！因为“红盾”，学校绽放出温馨的光芒！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 我的名字叫FF,是20xx年出生的，家人说希望我冉冉升起，健康成长，所以给我起了一个这样的名字。
你们别看我小，我的优点可多了。我性格活泼，开朗、喜欢和同学交朋友，喜欢画画、做手工。我特别爱读书，大家都夸我是个"小书迷".一进我的房间最先看到的是书。这些书带给我了无比的乐趣，带给我了一个丰富多彩的童年。我跟着书中的主人公，一会儿和尼尔斯骑鹅环游地球，一会儿又跟着爱丽丝梦游仙境，一会儿又在城堡里和长发公主一起嬉戏。一本本书像魔法一样吸引着我。
因为我爱读书，所以我的写作能力也很好。平时我喜欢写写日记，编编小书，老师经常表扬我。不过，从今天起，我要继续努力，争取早日发表文章。
我非常喜欢广播。收听学校的小喇叭广播时，我非常羡慕那些大哥哥大姐姐，能把动听的声音送到校园里。我也非常想当一名广播员，把自己美妙的声音送给大家。
我相信我有这个能力，请大家支持我吧，让我实现这个梦想。
有这样一副有名的对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为一名学生，不仅是学校的一员，同时也是社会的一员，而一个人的成长过程所必须的不仅仅是书本上的知道，更重要的还有社会实践。所以，我们不仅仅要“心读圣贤书”，更要“耳闻窗外事”。
学生读书为的是学知识，可那仅仅是知识而已。知识并不等同于智慧，并不等同于技能。也许你有着丰富的知识，但却可能因为不会联系生活而在遇到实际问题时束手无策；也许你有着超人的才能，却可能因为缺乏交往能力而无法融入你的工作团队，永远只能孤军奋战；也许你有着很强的能力，却可能因为缺乏足够的心理承受能力而在挫折面前早早地退缩。联系实际，交往能力，承受能力等等这些书本上学不到的东西往往在我们的成功路上发挥着重要的作用。它们就像是知识的催化剂，只有拥有了这些能力，才能将知识上升为一种工作的技能和生活的智慧。
那么这些能力需要我们去哪里学习呢？当然是生活。我们只有细心地观察生活才能将它与理论相联系，比如在学习了经济学的初步知识后就能对国家的经济政策更深入的认识。我们只有多多与人交往，才能培养起自己的交往能力，从而能够更快地融入新的学习环境、工作环境，并且团结他人的力理为自己赢得更多的机会。我们只有更多地经历挫折，才能增强自己的承受能力，从而经得起生活的大风大浪，并在激烈的竞争的压力下自如地发挥。
什么叫人才？仅仅从字面上理解，他首先是人，其后方是才。学生首先必须成人，成为一个心理生理都十分健康的人，在此基础上再求成才，成为一个有知识、有技能、有智慧的人才。国家需要综合型人才，未来社会的激烈竞争也需要我们有良好的综合素质。
让我们在刻苦学习的同时，适当地拿出一些时间来抛开书本到活生生的生活中去，去体味、去汲取、去学习、去培养自己联系实际的能力，交往的能力，承受能力等等，以求得自身的全面发展，迎接未来社会的挑战。
“民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐”这是胡书记对社会主义和谐社会基本特征的阐述。“努力构建和谐校园”也因此曾在一段时间内成为各级各类学校的热门话题，大肆热闹了一番。我校也毫不例外，曾视为目标，将其书写在校园的醒目位置。如今，随着“平安校园、绿色校园、健康校园、人文校园、数字校园”创建号角的吹响，“和谐校园”却悄悄的从我们视线中消失，脑海中淡忘。今天，我们在大力创建“五个”校园建设的时候，我将重拾和谐校园的构建，与老师们一起交流自己的看法。
教师这个职业“穷”、“苦”、“累”，没有多少人瞧得起，虽然我们实行了绩效，但短时间仍无法改变“多乎哉，不多也”囊中羞涩的尴尬，还得继续“穿着长衫，站着吃饭。”面对现实，我们是靠物质立命，还是靠精神立命呢？我认为，我们虽无法改别人的看法，但至少我们能改变自己的看法，人家瞧不起咱们，我们自己要瞧得起自己，有道是：“你走你的阳光道，我过我的独木桥。”钱可以没有，地位可以没有，心情舒畅却不可不有，“好的心情不是你得到的多，而是计较的少。”好的心情离不开“和谐、团结、轻松”的工作环境，而这个环境的缔造者、主宰者不是别人，正是我们自己。这绝不是什么“精神胜利法”，更不是唱什么“高调”，是我们经营自身幸福的需要，我们没有理由放弃我们唯一的主宰。
怎样构建我们的和谐家园呢？首先，我认为，树立主人翁精神是构建和谐校园的第一要义。学校是我们共同的家，是一起生活、工作、学习的共同场所，在座的长者也许就是一辈子，年轻教师至少也得一年半载，即便是有一天你高升了，离开这里，这里仍是你的娘家。“校荣我荣，校兴我兴。”如同集体的发展离不开个体的努力一样，个体的发展同样离不开集体的力量，两者相辅相成。我们每个教职工只有真正把自己视为学校的主人，视学校的事为自己的事，对单位才会产生认同感和归属感，工作中也才会有更高的积极性、主动性和主体性，这就是一个学校持续发展的原动力所在。
有了主人翁精神，自然也就多了一份责任感和事业心，少了“事不关己高高挂起”的消极懈怠；有了主人翁精神，自然也就多了一些齐抓共管的场面，多了“做客”，少了“看客”和“说客”；有了主人翁精神，也就多了一份理解，多了一份和谐与包容，少了闲言冷语，多了“雪中送炭”少了“釜底抽薪”；有了主人翁精神，我们感到的只是肩上的压力，而不是心中的压抑。
要树立主人翁精神，我们要明白三个问题。一是摆正位置，明确我是谁？二是找准位置，我是干什么的？三是明白位置，我要得到什么？明确“我是谁？我是干什么的？我要得到什么？”这是主人翁的内涵所在。关于我是谁，这个问题，进单位的第一天就应明白，我就是这里的主人，我们就是拴在同一绳上的蚂蚱，戚戚相关、荣辱与共。所以工作上应尽职尽责，人际上应互助团结，生活上应相互关爱。至于我是干什么的，从我们踏进师范大门的第一天就已注定。我们选择了教书，注定选择了奉献，什么“颜如玉”、“黄金屋”对于我们教师，尤其是农村教师来说，那只是一个美丽的童话，漂亮的谎言。只有明确了我是做什么的，工作中我们才会从追求“工作——生活平衡”到“创造未来”。明确了“我是谁”与“我是干什么的”，要得到什么，便水到渠成。一个人，古往今来，海内海外，财富也好，权力也罢，其背后只有一个支掌他们为之奋斗的动力，那就是认可，得到别人的认可，得到社会的认可，得到历史的认可，这是人的一个最基本的情感需要。一个人，整天马马虎虎，夸夸其谈，妄自尊大，一点主人翁的意识都没有，谁会认可呢？
其次，讲正气、讲团结，顾大局；讲大气、讲宽容，善理解。这是构建和谐校园强有力的保障。
正气是教师的立身之基，行为之本，正所谓“身正为范，学高为师”。“正气充盈，律己泽人”，这是教师修养的高尚精神。中国的知识分子的道德核心就是正义与良知。学校要健康发展，就要弘扬正气贬斥歪风，为广大的教职员工创造公平和谐的工作环境和氛围，树立正气就是要让优秀的人得到褒奖，让中庸之人悟出企盼与渴望，让落后之人感到压力与危机。
作为教师我们还要更大气一些才行，大气是教师气质风度的外在表现，大气是豁达与宽容。豁达是襟怀坦白，与人为善，豪爽真诚，肝胆相照；宽容是真诚的体现，是人际关系的润滑剂，宽容不是懦弱和迁就，不是姑息和放纵，而是集思广益，兼容并蓄。宽容是美德，恰当的宽容更能凸显人格的魅力，恰当的宽容更能让人敬佩。我们教师群体，精英荟萃，藏龙卧凤，因而在各项评优选模中，常常会出现强强对话，必有一伤的场面。这时候，就需要我们多一分宽容，少一分埋怨；多一分理解，少一分怨气；多一份祝福，少一份妒忌；多一点换位思考，少一点唯我独尊；在荣誉和利益面前提得起放得下。失意时坦然，得意时淡然。“君子坦荡荡，小人常戚戚”。“小肚鸡肠”绝不是我们教师所为！
此外，制定一套较为科学的规章制度，做到有章可循；共铸一个相对清晰、可以信赖的、有吸引力的学校愿景，激励大家为之憧憬而努力；培植民主土壤，滋生民主氛围，合民意、聚民心、集民智等等都是构建和谐校园的强劲措施，吾不赘述。总之，快乐掌握在我们自己的手中。让我们携起手来共同守望这份和谐与快乐！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自 年级 班的 ,我演讲的题目是《伸出你的双手，共建美丽校园》，亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是来自 年级 班的 ，今天我演讲的题目是：《做文明使者，爱美丽校园》。
风过的歌声，像是校园在对我低声诉语；朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一点我似锦的前程。“山光悦鸟性，潭影空人心”。可是，当你在微风中，在细雨中，为这片美景而心旷神怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时，你的感觉如何？你的第一反应是什么呢？不屑的走过，让它们在那儿横行霸道；还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢；是充耳不闻，一笑了之，还是给于制止和谴责？
同学们，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊！我们有幸走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们自己的健康。同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。我们不一定要做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；水龙头漏水，同学们会自觉关好；电灯亮着，同学们会主动关上；校园的纸屑，明显的少了；地上的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。这就是文明，这就是健康，这也是爱家、爱校、爱自己。同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添光彩，不要给校园涂黑色。
同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。
谢谢大家！
小学生美丽校园演讲稿
尊敬的各位老师、评委：
大家好！
我是来自 班的学生 。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是— 小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”
寒冷的冬天，校园里白雪一片，洁白无暇，但春天的校园更加艳丽多姿。
校园里有拔地而起的大树，郁郁葱葱的竹林，四季常青的松树，但是我最喜欢的是芬芳扑鼻的白玉兰。
白玉兰就在我们学校车棚的旁边，远远望去，一株株白玉兰即像是一个数世同堂生生不息的大家族，又像是一株“雪花树”。
白玉兰开花有早也有迟，有的才开两三片花瓣儿，有的花瓣全开了，露出了黄色的小花心，有的.还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。有的白玉兰刚刚开放，许多小蜜蜂和小蝴蝶就一拥而上，还有几只小蜜蜂已经迫不及待的钻了进去。盛开的白玉兰洁白柔嫩的像个婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过花的白玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头已长成近两寸长的圆茎，圆茎上缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着生命种子。如果你仔细观察白玉兰，你就能看到绿色的花蕊上面有一些绒毛，还可以闻到淡淡的清香。
白玉兰的旁边还有几颗四季常青的松树呢！远远望去，那几颗松树就像几名威武的战士，笔直的站在哪，看上去就像在保护着一位柔弱的女孩。
春天，撒在每一个角落，撒在每一个人的心田里。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《创建和谐校园靠大家》。
高中的学习生活对我们来说，是终生难忘的`，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想，这段美好的时光应当要在和谐的校园里度过。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。和谐的校园，向我们展示的应当是赏心悦目的校园环境。只有这样，我们才会觉得舒适、温馨而富有生机。1998年，在日本举办亚运会，在闭幕式结束时，六万人的会场上干干净净的，连一片废纸都没有。同学们，六万人啊，那是一个多么大的数字。我们二中绿树成荫，溪水相伴，环境优雅，但在我们五千多人的校园内，看看我们正在修建的校园吧：刚粉刷好的墙壁，转眼间，就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点生机的小树苗，被人拦腰折断；再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背吧！……
以前在校道中楼梯上总能看到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。现在经过前段时间的整治，相信大家都初步养成了“垃圾不落地”的良好习惯。
和谐校园，必须有一个良好的校园风气。这要求作为学校主人翁的我们要养成文明的习惯，做一个文明的学生。文明“十字”用语经常挂在嘴边，说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不和谐的音符。如有些同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗、楼梯扶手，也不觉得心疼；有些同学讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
我们都是二中的一份子，平时在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈为玉帛。因此，我们在和谐校园当中应学会保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容，在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵、修炼德性、陶冶心情、开拓胸怀、她更能使人目光远大、催人奋进。我们倡导广大的同学学会感动、学会珍惜、学会拼搏、学会奉献、学会负责，一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校园文化应当包涵着科学的真，伦理的善，艺术的美，师生的爱。一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让我们的个性像春天的枝叶一样无拘无束的伸展；浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋；多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，我们的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，以最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
校园风气是一部无声无字的教科书。它像绵绵春雨浸润大地一样，悄无声息地熏陶着我们的心灵。我们在不知不觉中接受校风的影响。“蓬生麻中，不扶自直。”良好的校风不仅规范着我们眼前的观念、行为，而且对我们的一生都有着有益的影响。
创建和谐校园是我们师生的共同心愿，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
各位同学：
你们好!
我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒，对这一最“高”级别的“文艺部长”一职我是垂涎已久，因此，我今天走上讲台，不是凑凑热闹，而是有备而来。我自信，我的竞争优势是无人能比的。
我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员，有着“从政”的丰富经验。记得在小学三年级时，为迎接我县撤县建市，学校要求每班出几个节目。我组织全班同学积极投入，排演了大合唱(让我们荡起双桨)和小品(爷爷，过年了)，赢得了一致好评，我也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段，我所组织的“诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。好汉莫提当年勇，而今勇气胜当年。当然，会唱歌不一定就能当好文娱委员。那么下面就请各位听听如果我当上文娱委员将采取的几大措施。我将在竞选成功后发表就职竞职演说的第二天，在教室后墙上开辟一块“歌迷影迷园地”，及时向大家报道歌坛、影坛新动态、新信息，介绍歌星、影星的轶闻趣事。我将在重要的节日里，组织主题鲜明、风格独特的联欢晚会，让大家尽情尽兴，以松弛一下平时绷得过紧的神经，调剂我们紧张的学习生活。我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟”，或让未来歌星过把瘾，或让准笑星幽他一默，或设计几个“斯芬克斯之谜”让大家有奖竞猜。如果条件允许，我还准备搞个小型的“文艺沙龙”，不定期地切磋艺事。并且每隔一段时间就交换一下各自的磁带、影碟什么的，实行“资源共享”。我将定期召开学生代表会议，及时反映对班级“文化生活”的意见，并根据合理的意见不断改进工作。
总之，我会让每一个同学明显地感到，自从我当上文娱委员后，班级的艺术气氛明显变得浓厚了，大家的学习生活也不再是枯燥无味的了：“不一样，不一样，就是不一样。”我将用自己的实际行动证明我当文娱委员就是“无可替代”。
同学们以前常说：“窗外的世界很精彩，里面的我们很无奈。”你们如果选我当文娱委员，我一定会改变它为“窗外的世界很精彩，窗内的生活也多彩”。当我全面实施我的“施政纲领”时，“请为我喝彩”！请投出明智的一票！谢谢！我排演过好节目，获过嘉奖，既有“从政”经验，又不乏文艺才华。这种优势有几人能够拥有？这样“现成”的“文艺领导”人才到哪里去找？对“选民”承诺的几大措施无一不体现了竞选者是个地地道道的内行，确实“就是不一样”。
同学们，下周二，我校将迎来广东省绿色学校专家组的复评。我很高兴今天能在这里和大家讲讲有关绿色校园方面的事情。
我校于20xx年5月被评为广东省绿色学校，是开平市较早获得该殊荣的学校之一。20xx年到现在，已经过去了12年，时过境迁。我和各位同学一样，没见过20xx年的开侨长得是什么模样，但是我相信，一定是很美。
经过12年的发展，我校在“绿色校园”建设方面又跨上了一个新台阶。上次我和大家分享的开侨八景
1、竹林春早。 2、凤凰花开。
3、红豆树下： 4、渔舟唱晚：
5、操场漫步： 6、芒果花好：
7、桃李芬芳： 8、榕树底下；
就是很好的代表。开侨现在的绿化水平都是开侨历史上最好的。如果你是一位懂的细细品位生活的人，你就会发现开侨有很多不同种类的花草树木，有一些还是名贵珍品。这些花草树木就像是我们开侨这个大家庭的一份子，它们和我们朝夕相处，晨风暮鼓，风雨同舟。
当然，我们在“绿色校园”方面也有一些值得改善的地方。比如：
1、随意践踏草地的行为时有发生。在方君学楼前通往图书馆的那一片草地，有的同学在下课冲去吃饭时，因为人多，赶时间会从草坪三角处踩过去。本来草地里是没有路的，现在硬生生地踩出一条路。“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”如果鲁迅先生看到了也会不高兴的。
2、有个别同学喜欢在上楼梯的过程中，将饮料瓶放在楼梯的栏杆上，这种行为很怪异也很丑陋，而且丑陋得有点奇葩。
3、有的同学喜欢将饭带回班里或宿舍里吃，这个不太好。有的同学竟然将剩饭直接倒进马桶或厕所，这种行为简直就是道德败坏。如果你是打扫卫生的阿叔或阿母，你去打扫卫生时看到这种情况怎么想。同学们，如果你发现你的身边有人做这种事，请你马上跟该人断绝一切来往，这种人不值得你留恋。你想，这种人的道德和长相都会惨不忍睹。
同学们，“绿色校园”需要我们共同参与。如果你还有一些不良的陋习，请你改正。我相信你们，哪怕你是那位直接将饭倒进厕所的人，我也相信你能改正。因为你们年轻，因为我相信你缺少的只是别人善意的提醒。
我的学生们，我相信你们。就像上周四我说评操员评操时不要将手放进口袋，这样不端庄。第二天我观察了一遍，每一个评操员都做的很好，都很端庄。所以，我相信你们。
一抹绿色，几分欢喜。让我们共同努力，建设绿色开侨。我的讲话完毕，谢谢大家。
我们八达小学真可爱啊，让我们一起去看一看吧。
我们先去了校门口，校门口的行人很多，摩托车也有许多。放学以后，会有很多家长来接学生。我在学校最讨厌下雨，因为一到下雨时，校门就挤满了人，我怎么也出不去。校门口的门卫是一个好心的老奶奶和一个善良的老爷爷。老爷爷每天都要搬很重很重的水桶，很辛苦。老奶奶一直守在校门口，不让学生随便出去。
之后我们又去了老师的办公室。走到办公室门口，我们先敲了门，然后跟老师问了声好，就进去了。办公室里电风扇在转动，老师们都在安静地工作，有的在备课，有的在找资料，有的在写文章，有的在把自己的东西收拾干净。
我们又去了操场。走进操场，太阳照在身上，我们显得格外有精神。我站在操场中间闭着眼睛，静听操场里有什么声音。我听见教学楼里孩子的嬉闹声，操场里的脚步声，楼梯里上上下下的跑步声。突然，校园格外安静，我还能听见自己的呼吸声。树阴帮操场挡住了夏日的炎热，我看见了很多人。有的在上课，有的在操场上玩，他们是多么快乐呀!他们嘻嘻哈哈，给我们的校园带来了一丝光彩。
我们的校园就是这样可爱，你喜欢吗?欢迎你们来参观哦!
校园暴力之可恶罄竹难书。那么如何反对校园暴力呢？
首先，我们大人勿需把孩子们之间正常的磕磕碰碰，同学之间的小冲突小摩擦混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，前者多数情况下即使没有学校老师的合理干预，一般孩子们自己就能够平和化解，而且一般不会留有隐患。即使孩子们之间形成心理芥蒂，家长和老师都可以合力帮助消解疏导。因此，教育孩子们正确认识辨别哪些行为属于无赖可耻的持强凌弱、仗势欺人，不仅需要大家一齐反对、抵制别人那样做，而且自己也需感悟到那种行径的可耻和羞愧。这种教育极其重要，这教育的职责显然主要应由学校和老师承担；而且无论是否有来自孩子们家庭的阻力或干扰，都应当致力强化孩子们的这种公德意识、集体主义意识。
第二，要对整个社会、尤其是成人社会加强法制教育，包括强化相关立法改革。这不仅是说各位家长朋友引导教育自己孩子防范暴力侵害的方法理念需要谨慎调理，教师朋友们需要进一步强化对自己承担的反对暴力侵害、防止武力加害之天职意识等等；而且亟待提高我们整个社会反对暴力侵害、特别反对校园暴力的公共道德底线，绝不要再允许那样一些病态意识和轻浮舆论甚嚣尘上、继续泛滥：考虑是同学之间的损害，考虑暴力实施起因于“儿童早恋”、“少年爱情”、男女（性）“朋友”等等，而酌情减轻治安处罚或司法量刑标准。因为“同学”概念的本质是爱，同学之间原本正常的关联是由友爱、互助、团结协作、和睦相处、情若手足等情愫组成，它与暴力、血腥、恐吓以及人格侮辱等等原本应该完全无法相容。与社会生活中一般的暴力损害相比，校园里暴力损害中受害人的无助和加害者的有恃无恐对比差鲜明，加害方（生理社会年龄均趋早熟）明知故犯的成分大，胆大妄为不计后果的犯罪故意程度高，犯罪后施暴人及其家长企图逃避对抗法律惩戒的故意程度一般也甚，特别是，受害人遭受的心理摧残程度高而且难以有效挽回或补偿，因而完全更应该遭到最广大公众的一致鄙视、唾弃和谴责，不仅不存在任何从轻处罚的道义理由，相反惟有加重惩戒才可体现社会公正公平意识，促进社会公德底线向上撬动。
第三，由于当前城乡发展不均衡，治安管控水平普遍还有待提高，建议推进专业性社会救助机构建设，它应当是非盈利的，专门辅导社区、学校和家庭防范青少年暴力侵害和违法犯罪。它应该着力解决家长和老师的精力有限、监护盲点、救助时效以及调解仲裁等问题。它可以部分地起到协调立法、司法的功能。它的存在应当能够彻底瓦解暴力侵害发动者的嚣张气焰，它的存在应该大大提高广大师生共同反对校园暴力行径的心理勇气和道义力量，它的存在最终会让校园暴力游戏者们完全意识到他们自己的无聊和龌龊，它的存在让孩子们、家长们和整个社会始终能够听到一种响亮宏大的声音，对校园暴力说-----不！它能够起弘扬社会正义、净化社会风气的作用。
大家好，我是来自食品科学技术学院的李敏。我竞选的职务是校园导游队队长。 此时此刻，我内心充满感激。感谢一年前命运的安排让我邂逅了导游队。
从第一次面对国防信息学院的三四十名高大军人时，紧张到说不出话；到今年4月独自负责全国农林高校学工处领导的导游解说。这一年间，5次活动我全程参与，导游技能过硬，两次活动我在担任导游的同时，负责和老师的协调和沟通，维持导游活动的正常进行，考验了我的沟通能力和领导力。
正如阿甘所言，生活就像一盒巧克力，导游队见证了我的成长
我也有许多愿景，关于导游队。
我希望能拓宽导游队的业务范围。导游队最有别于礼仪队的一点就是，没有院级导游队，全校之内只此一家，别无分号。但与此同时，学院和社团仍然会有大型的活动举办，如去年的柿学术研讨会，模拟联合国等，需要导游给我们的客人介绍校园。下一年中，我将通过联系学院和社团，让导游队人参与到更多活动中去，从而获得更多地锻炼机会
我希望能让导游队更规范化。强化新队员的培训，完善细化、条理化导游队内各项会议、培训及活动考核，并通过恢复每月的例会，来加强队员间的沟通和专业技能的提升。
我希望能将导游队能把品牌化，把“桃花节”的牌子打响。配合充分的前期宣传，原有的曲艺、茶艺表演，
我希望能让导游队更有影响力，通过日益变革的新媒体，让导游队在线上传媒中崭露头角，影响更远
我热爱导游队，愿与他同呼吸，共命运，
我愿意为导游队全体队员不断奋斗，为他们提供更好的团队和更多的锻炼机会， 俯首甘为孺子牛，希望能尽我的绵薄之力，再续前人之志，再谱华彩之章
谈到人身安全，我们马上联想到的是一些大学生的伤亡事故。例如近期发生在广州海珠区某大学的一名大二男生在宿舍触电身亡的事故;再远一点，海南某高校学生 20xx年“五一”出游时在海南文昌月亮湾被海浪卷走身亡;发生在我们身边的还有去年华师一研究生在校门外遭遇车祸身亡。也许没有太多的血肉模糊，生与死只在一瞬间，但一个花季生命的逝去，无不不让我们闻之变色，因为再平凡的生命也有她的宝贵价值，每个人都是父母的心头肉。我没到过那些生命系于一线的事故现场，但曾听闻那个海浪卷走的大学生死后，他从山东赶来的父母当众在校园里哭得昏天暗地，悲忽道:“儿啊!我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，现在我只要你能够平平安按地站在我面前就行了!”
我不想过多重复这一幕幕人间惨剧，但作为一名有责任的大学生，我必须和大家分享一条准则，那就是：要培养安全意识，做到忆苦思甜、居安思危。学习固然是重要的，但是如果连生命都没有了，我们从哪儿去谈学习呢?
下面我们来谈论一下校园安全的另外一个方面，那就是财产安全;这是一个传统的话题，但新时代赋予了它新的涵义：正是现代社会生活压力的增大、赚钱的辛苦反衬出保护好现有财产的重要性。举个例子：某位同学外出时或者在宿舍没有看护好自己的手机，不小心丢失了，怎么计算这个损失呢?普遍的观念是：我已经用了蛮长时间了，很旧，这些二手货不值多少钱，一整套配件很完整的电脑二手货也才两千左右嘛!如果这样安慰自己，损失似乎是不大，但却说明了我们安全意识的淡保而我的观念是：丢掉一部旧手机的损失并不亚于丢掉一部新手机。理由是：作为现代的大学生，谁又会心安理得的.去买一部二手机用呢?丢了手机最直接的方法就是去买一部新的手机。旧手机里面一般都有很多的有用的资料，手机丢了也就丢掉了这些资料。再者，人是有感情的动物，自己用了那么久的手机，多少是有感情的，丢了手机心里多少是有些难过的。所以，综上所述，丢了一部旧手机的损失就是：购买一台新手机的费用+信息的损失+精神损失。听了我的这番话，那么现在你还会认为丢一部就手机损失似乎是很小的吗?正因为如此，在现实生活中，我们应该保管好自己的财务，不让自己的财产受到任何的损失。
今天我和大家一起交流的仅仅是校园安全中人身和财产这两个小的方面，其实我们应该意识到，校园安全的每个方面对我们在座的每个人而言都是不容忽视的，你们说是不是呢?
朋友们，让我们一起加入关注校园安全的队伍中来吧!相信有你、有我，有我们大家的共同努力，/一定可以营造一个舒适、安全的校园环境，最后也祝愿在座的各位在这样的校园环境中学习、生活和工作都更上一层楼!
为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型H1N1流感在盛市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食;室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车;过马路要走人行横道，做到 “红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥;节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不***，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
在蓝蓝的天空中，鸟儿欢乐，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，鱼儿欢畅，因为大海给了鱼儿一片的广阔的世界；而在这世界里，我很欢喜，因为书给了我无穷的知识，智慧的头脑和美丽的世界。在我看来，世界上最快乐的事莫过于阅读！
古人云："书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。"可见古人也对书情有独钟。品味书本是生活的享受，阅读让生活更充实。阅读过滤出一股沁人心脾的灵新之气，营造出一种超凡脱俗的娴静氛围，平静而坦然，心平气和的度过每一个晨曦，每一个黄昏。
先秦诸子中，孔子让我们读到了一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到了一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子则让我读到了科学进取心。书中不仅有黄金屋，颜如玉。更有一个深刻而清净的世界。以书为伴，才得以站在"巨人的肩膀"上去纵览一个个思想的高峰。《论语》给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》使我神游天地，逍遥无极；《诗经》让我陶情冶性，思想无邪；《史记》教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。
而对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷，彷徨，悲伤，绝望甚至低下了高贵而骄傲的.头颅，我们可否会想起书籍，可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓而注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？我们在人生道路上并非能越走越勇，但在书籍的带领下，我们会不断的磨练自己的意志，让我们的心灵渐渐的充实而成熟！
拥书一架，如端一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思；悱恻处令人黯然神伤；幽默处使人畅怀大笑；悲切处令人潸然泪下、如饮清泉，余香满口，绕心三日。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情的遨游，读书可以无知的领域缩小，让我更加成熟起来。我爱读书，因为读一本好书，可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，领悟到人生的真谛，感悟崇高的境界。
捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的汪洋！朋友们，让我们一起阅读吧！他是智慧的源泉，他是心灵的家园。让阅读因青春而闪光，让青春因阅读而靓丽。让我们一同泛舟书海，荡涤尘俗
我是金明小学的一名学生，我的学校坐落在开封市的'西郊，是一座新建的花园式的学校。
我们从中学大门进入学校，一进校门，迎面而来的是一座标志性雕像，雕像上有几颗银光闪闪的五角星，绕过雕像，西侧是中学部，中学的后面是小学部，东侧是室内篮球馆，图书馆和部分小学教室，图书馆的正北面就是大操场。
操场上铺满了人工草坪，红绿相间的人工草坪色彩鲜艳，柔软舒适，每天随着一阵清脆的下课铃声，同学们像飞出丛林的小鸟涌出教室。低年级的同学有的滑滑梯;有的荡秋千;还有的在做小游戏。高年级的同学也一样贪玩。一排排乒乓球台很快被占满，双杠、单杠上也展开了激烈的比赛。欢笑声，喝彩声和加油声组成了一曲交响乐，回荡在整个校园上空。
操场和小学部之间有一条绿色长廊。柱子是白色的，上面是拱形的顶梁，两边是玉石的板椅，我们大家最喜欢到长廊里玩耍。春天来了，长廊上的葡萄藤吐出片片绿叶;夏天，藤上挂满了串串葡萄;秋天，菊花争先怒放，藤上的葡萄也羞红了脸;冬天，大雪纷飞，远看长廊像长城一样蜿蜒在校门口，守卫着校园。
这就是我们美丽，可爱的校园!
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是鄞州区的许犇盛。今天，我给大家演讲的题目是《平安校园，我爱你》。
“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望我们健康成长。校园校园校园快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，校园校园校园知识的海洋，我们和老师编织梦想。”每当我听到这熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一个充满欢乐的平安校园，我感到无比的幸福。鲜花，迎风绽放；鸟儿，自由欢唱。鸟语花香的校园一切都是那么美好而充满活力。你，我，都是其中多彩的风景。
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 就在我们的校园里不幸发生了，那是冬天的一个早晨，我们全校师生像往常一样在校园的塑胶跑道上跑步。跑着跑着，一个六年级学生的口袋里蹦出了一个一元钱的硬币，滚落到了塑胶跑道上。那个六年级的学生发现钱丢了，赶紧蹲下身子去捡。就在那他伸手去捡硬币的那一刹那，危险发生了， 后面的同学因为惯性来不及刹车一脚就踩到他的手指上，只听得“咔嚓”一声，手指就断了！“手指断了！手指断了！……”“快叫老师……”声音一片嘈杂，同学们也慌了神，手忙脚乱，再看看那个同学，脸色惨白，头冒冷汗， 老师闻讯赶来，飞快地把他送到了宁波的骨科医院。
一波未平一波又起。那天我正准备去上体育课，只见班上几个同学急冲冲地喊道：不好了！不好了！崔文斌和高年级同 学相撞了 ！当我和班主任老师跑到现场看到 高年级同学一副惊慌失措的样子，我们班的崔文斌则坐在地上不停地呻吟。 崔文斌在体育老师的背上离开了校园，这是我本学期见到他的最后一面。就是因为在上厕所的途中奔跑，在拐弯处和别人相撞。导致了他不得不休学。起初，任课老师都会问这名学生怎么没来上课，后来他们渐渐知道这名学生已经再也不能来上课了。当我在教室听老师绘声绘色上课的时候，崔文斌是在医院病床上度过的；当我和同学嬉戏玩耍的时候，他是和石膏结伴的；当我们为升三年级而激动的时候，他只能再次走进二年级教室！就是因为这次意外事故，他整整三个月不能下床走路，花去医疗费用一万三千多。
脆弱的生命时刻向我们敲起警钟，就在地球上的那个角落，悲剧发生了。 20xx 年10 月25 日 晚8 点过，通江县广纳镇小学学生下晚自习刚走出教室，灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊：“ 鬼来了！” 听到喊声，学生们都跟着大喊“ 鬼来了” 。楼道一片漆黑，大家都争着向楼下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同学摔倒了，不知情况的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱。学校老师处理现场发现，倒下有几十个人，其中7 个同学伤势太重，当场死亡，另有5 人重伤，13 人轻伤，学校当即将受伤者分别送往当地乡卫生院和通江县人民医院。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈 —— 是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！ 同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！
这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生安全教育日。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从96年起，已经开展了13年。今天是第14个全国安全教育日，其主题是：加强防灾减灾，建设和谐校园，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。
前不久，新闻媒体报道了苏州一个学校的一个小学生从楼梯上摔了下来，造成头部颅内的损伤和其它部位的骨折，差点危及生命的事例，这对我们也敲起了警钟。从开学到现在，我们学校也发生了一些意外伤害事故，如有同学在上学放学路上发生了交通事故，意外摔倒；有同学在体育活动课上没注意扭伤了脚；有同学在上下楼梯时意外摔倒，造成骨折等。因此，在第十四个全国中小学安全教育日来临之际，对全校学生提出以下要求：
1、集体活动一定要排队。如：参加大课间活动、到专用教室上课、去食堂就餐等活动每个人都要学会文明走路，不要抢跑、互相推挤或打冲锋，特别是上下楼梯一定要遵守靠右边行走的规则，严禁在楼道追跑、打闹，要确保安全。
2、课间活动文明守纪。课间在走廊不追逐打闹，不乱跑乱跳，做到文明礼让。与同学发生矛盾千万不能动手，做到大度宽容，友爱谦让，和睦相处，善待他人。
3、做到文明就餐。餐厅是学校人员相对集中的地方，加上地面比较滑，是很容易发生安全事故的地方，同学们一定不要在餐厅有跑、跳、滑行的动作。
4、正确使用运动器械。在参加大课间活动或体育课时，必须严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。
5、综合实践课要学会操作。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。严禁带入管制刀具和不适合学校集体生活使用的刀具，如水果刀进入校园。
6、在上学放学途中，一定要严格遵守交通规则，不与其他同学的车辆并排行使，不闯红灯，不追逐嬉闹，不超速猛拐。
同学们，如果我们能做到以上几点，我们在校园内外注意各种安全，牢固树立安全第一，生命至上的观念，校园安全事故就一定可以杜绝的。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：
大家早上好！
晨光中，我们迎来了新的一天、新的一周。愿大家如这灿烂朝阳，明媚自己，温暖他人。今天，我想和大家聊一聊关于美的话题。
如果我问：孩子们，你们爱美吗？我相信大家的回答一定是肯定的。“爱美之心，人皆有之”，我们中学生正值豆蔻年华，又有谁会不爱美、拒绝美呢？那么，什么是中学生之美呢？
也许有的同学会说，美就是穿的漂亮、打扮的时尚。于是，年少的你模仿偶像穿上了露着小腹的乞丐装、紧跟潮流蓄起了鸡冠头，弹指一挥间饰品闪闪、灰飞烟灭，肩上还不忘挂个镶着世界名牌奢侈品标识的包包；唇膏的颜色点缀着你稚嫩的脸庞，脂粉的味道让你自己感觉良好。孩子，这样的美也许会带给你自我的'陶醉和满足。当你感觉自己就是那传说中的男神女神的时候，你可想到自己的年龄、自己的学生身份；你可注意到背后的摇头叹息甚至嗤之以鼻；也或者，走在大街上，你已误把那不怀好意的目光当成了欣赏。
一个人的仪容仪表是必须符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的，只有这样，才可以在自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以使自己真正变的更美、更靓。今天，老师想用周恩来总理在学生时代挂在衣镜上方的仪表格言告诉大家,什么才是中学生的仪表美：“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。中学生的仪容仪表应该是端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性的。
说到个性，有的同学认为有个性就是美。个性的装扮自不必言表，老师发现有的同学竟认为怪异的言谈举止即个性。于是乎，有同学将作业纸撕成碎片从教室窗户洒下，洋洋洒洒伴随欢呼声；有的同学隔着学校的栅栏一手交钱一手接过外卖，回答值班老师的质问时潇洒而镇定，并美其名曰“那是我妈”，孩子，这叫智慧吗？还有的同学隔着长长的走廊，对着那头的同学声嘶力竭叫骂，孩子，那便是你男子汉力量与气魄的表现、女汉子巾帼不让须眉的勇气和豪迈吗？还有的同学动辄对着同窗警告“你小心点”、偶尔还串年级为自己的哥们儿姐们儿“讨个说法”，孩子，那是你路见不平拔刀相助的勇敢吗？
如果如此理解有个性，你可真是让个性承担了太多不明之罪责。
今天老师想告诉你，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。一些看似个性的表现恰恰是不守规则的错误倾向，甚至是走向堕落的萌芽。
孩子们，其实美很简单，它是你脸上洋溢的青春，是你如暖阳般的笑容，是那一声真诚的问好，是同学有困难时你伸出的相助之手，是你弯腰捡起地上纸片的那一瞬间的定格，是你凝神听讲和思索时那专注坚毅的目光。美能体现文明风尚，美能体现你的道德修养，真正的美能让你举止优雅，能让你风度翩翩，能让你受人尊重与爱戴。
孩子们，让我们一起努力，打造一个拥有整洁仪表、文明举止、纯洁心灵、高尚人格、充满朝气、充满自信、充满爱心的自己，创造一个属于我们的美丽新世界！谢谢大家！
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我们的学校位于美丽的泰山脚下，处在繁华的闹市区，是泰城屈指可数的学校，学校里安全设施已经十分完备。可是有些方面我们小学生自我应当注意以下几个方面：
一食品安全方面：首先自我饭前便后要洗手，洗手时要打肥皂，不能随便冲一下就完事。使用的餐具要天天消毒，学会识辨食品是否变质，吃饭时要细嚼慢咽，不能边吃边玩，狼吞虎咽，中国已经开展了20多年。前不久，某学校一名初中生不小心摔倒，头部受伤，耽误了学业。为什么会有什么地方，什么事故，死了多少人，伤了多少人之类的事情？
同学们，我们有美好的未来，但一切都建立在“安全”的基础上，这就要求我们时刻警惕隐患，防止危险事故的发生。操场上，那些互相追逐的`同学，你们的脚步能不能越来越慢；楼梯，那些抱我的同学们，你们能不能动作轻一点，再轻一点？因为你的小失误，有时候会导致不可挽回的损失，甚至让学生在花季过早死去。所以无论什么原因，请优先考虑你的生命安全，想想你的亲人，想想你的朋友，想想你的行为带来的后果，想象一下因为你的父母，朋友，老师会受到什么样的打击。为了应对日益增多的中小学生被侵权事件，教育部和共青团中央于20xx年3月29日发起了“防止校园侵权，提高幼儿自我保护能力”的行动。帮助中小学生提高自我保护能力，成为自己的保护者，并与之斗争。
我校还开展了创建安全校园的教育宣传活动。希望大家牢记安全和法制，吸取那些令人震惊的事件带来的教训，为自己的“安全生活”付诸行动。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是xx校区商贸管理系的一名学生，我叫，很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲，伴着温暖的春风，我们又迎来了新的一天。我们的生活是朝气蓬勃的。因为，我们是新一代的社会接班人。
舞蹈、运动，对于我们的意义是不言而喻的：舞蹈是全面实施素质教育的重要体现，也是学校精神文明建设的具体体现。我们需要健康的体魄和充沛的精力，才能完成我们的学业；我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍，才能感受学校的集体生活；我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容，才能感恩我们的父母。我们需要德、智、体的全面发展，才能成为中华民族伟大事业的接班人。
同学们，舞蹈是生命中的阳光。丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。希望全体师生在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼。真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去，用健康的身心永葆事业的青春。
同学们，让我们每一个人都动员起来，积极参与，认真训练，规范动作，努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。同学们，舞蹈的精神鼓舞着人类，它赋予我们信念、勇气和信心，召唤着我们奋勇前进。舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。那么，就让我们以参加梦想与光荣，赛好我们青春律动的舞蹈！努力吧，同学们！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢？它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉？
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？
最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露； 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
好，今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐
首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。
“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！
今天，我要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，我要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着“丑”的东西。
那么这个“丑”到底藏在哪里呢?
我说这个“丑”就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读*服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们*美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。
让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《X X X X》。
当我们从繁忙的的学习中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丼与光彩------群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丼的校园也不再那么洁净了··· ···
我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、
在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我们的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一个人拾，十个人丢，我们能拾得起吗？
当你见到废纸、食品袋、废弃物，你弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个大学生应有的素质呢？
我们既然是校园的主人，就应当树立起我们的责任，坚守我们的岗位，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色校园意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的.天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丼的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
诚信是心灵圣洁的鲜花，诚信是沟通心灵的桥梁。诚信陶冶着我们高尚的情操，净化了我们纯洁的心灵，拓宽了我们博大的胸怀，带给我们思想的启迪。
诚信是我们每一位大学生做事之本，是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的“通行证”。
《孟子离娄上》有曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”意在告诉我们诚信渗透在我们每一个人身边，故做人要诚实，不讲假话，不欺骗，不作弊。短短一句话深深教育我们每一位学子要树立诚信的信念，学会诚信学习，诚信做人。
很自然而然地我们就知道了我们大学生肩负了重任——构建和谐校园。对，构建和谐校园需要我们每一位同学诚信做人，诚信学习，最重要的是建立诚信的学风、校风。在与学长、学姐接触过程中，他们所说的诚信学风——如春风化雨，深深地吸引了我，让我有了一股为心中理想、目标努力拼搏，奋斗前行的冲动感。与大学老师畅谈人生，畅谈校园，才知道诚信的校风是他们引以为傲的。那是因为诚信的校风严谨、文明、积极向上，为校园打造了一个浓厚的教育环境氛围。
虽然我还只是大一的学生，但通过老师、学长学姐，我已经真正的体会了诚信的学风与校风。我们的校园就是一个温馨的大家庭，在这个大家庭里我们虽充当不同的角色，但我们有共同的目标——构建和谐校园。脑海中那一幕已深深定形——领导、老师为了我们的学习、生活，默默无闻，恪尽职守，无私奉献；领导，老师就像我们的父母一样，给予我们关爱，让我们在爱的阳光下茁壮成长。同时周边人描述的诚信学风、校风也让我受益匪浅。是的，在一个集体组织中，我们始终应有一颗诚挚的心，一颗感恩的心，要学会做一个理解、尊敬、关心他人的好学生。与我们的老师站在同一队伍中，团结一致，努力奋斗。
每天早晨漫步在美丽的校园里总会见到那些默默无闻的清洁工，见他们也那么积极为构建和谐校园贡献自己的时间时，我反省了。作为昌大的一名学子，我怎能置之度外？
构建和谐校园从小事做起，从捡垃圾做起，每天用微笑去面对校园里的一切，用实际行动为更好更快的构建和谐校园贡献自己的一份力量。构建和谐校园是我们昌大领导、学子义不容辞的责任和义务。正是这和谐校园的构建才能体现我们学子的诚信，体现我们与学校领导、老师团结一致，勤奋努力。
诚信的人生，和谐的校园，需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦诚相待，在学习工作中，兢兢业业，求真务实，认真对待学习工作中出现的难题；诚信的人生，和谐的校园告诉你我她，在考试中我们应坚持杜绝舞弊现象，用我们的诚实和实力给我们的父母和老师交上一份满意的答卷。
也许在“诚信人生，和谐校园”这条路上有荆棘，有泥泞阻步，我相信这些都会因我们的坚韧而消灭的。亲爱的昌大学子们让我们共同把握在这个大家庭里的每一天吧，让我们朝着构建和谐校园的方向前进吧。真诚的希望我们的每一位学子诚信学习、诚信考试、诚信做人，也相信昌大的我们是诚实守信。构建和谐校园的主力军，加油吧，我们可以的。
爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
有人说，世界是个大舞台，中国的表演最精彩;又有人说，改革开放是一套“有氧健身操”，让古老的中国能充满活力地走向二十一世纪。我想，不管是“表演”还是“健身操”’。此时此刻，您一定和我一样，正真切地感受着，改革那律动的脉搏。
改革开放二十年，我所在的报刊社也将迎来她的复建二十周年，此时的我，也正在享有人生的青春年华。可以说，改革、报刊社、我，是同时起步、发展、壮大：从呀呀学语到蹒跚学步，从单薄弱小到独立自主。如果说改革是个无限宽广的座标系，那么报刊社就是其中一条不断上升的曲线，而我，就是这么一个构线的、小小的点。
我的眼睛是一个观察点，观察着报刊社的变化：二十年来。报刊社从两刊发展到两报四刊，质量不断提高，声名享誉全国;从原先的“寄人篱下”到现在拥有了独立的办公搂、宿舍楼，实力人增;业务从单纯的出版报刊到兼办报刊实业公司、金大陆广告传播公司，多向经营，集团作战;人员由最初的“十几个人七八条枪”，到现在几乎扩大了十倍……种种变化说明，报刊社这条座标线在改革开放所创造的良好形势下步步升高，前途光明。
我的手是一个力点：我们报刊社的工作人员大多是“为人作嫁”，这个力点起到了一个传递智慧结晶的作用;我们的任务是制造精神产品，这个力点又为我们的教育、我们的改革、我们的读者提供了源源不断的精神食粮。编辑部常常会收到读者热情洋溢的来信，他们说刊物是良师益友，给实际工作带来很大的促进和帮助。其中有一封是这样写的：“编辑老师，在新学期的第一天，我收到了一份最好的新年贺年——我的拙作在《江苏教育》98年第1期上刊载了，心中的喜悦自然是不用说了……初次尝试的成功，给我增添了信心，我会继续搞好我的教育教学工作，认真耐心地写作，以期在小学教学这块芳草地上开出更多更艳的小花。”你看，我这个力点虽小，起的作用可不小啊。
我的脚是一个动点，追随着报刊社的发展而前进：市场经济、结构调整……对报刊的市场形象提出了要求，我们沉着对待，随机应变;知识经济、教育现代化……对报刊的报道内容、手段发起了挑战，我们稳打稳扎，及时充电。社里经常请一些专家、学者对最新的社会趋势、教育形势进行分析、讲解，岗位培训使工作人员的知识结构不断得到更新。因为我们知道，科教兴国，科教兴省;十年树木，百年树人。教育现代化的起点是从业人员素质的现代化，那么就让我们从我做起，从现在做起吧。
我的心更是一个共鸣点：改革的.潮音激荡着我的心声，我的心跳呼应着改革的节拍。你看，报刊社的发展振奋人心，报刊社的决策顺应民心，为了报刊社的明天全社员工合力齐心。而改革，全国人民更是万众一心……
我就是这样一个小小的点啊，虽然微不足道，但当你、我、他，我们大家，这许许多多的点汇集在一起的时候，就成了一条向上的、鲜活生动的线。用这条线，你不仅可以谱写出属于自己的旋律，更可以描绘出祖国最美丽的画卷，改革最灿烂的明天!
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是“校园在我心”。
走进佛山，走进黎冲村，让我们来认识我的母校，认识我的另一个家——黎冲小学。我的母校非常清雅，她虽然不是很鲜艳、五彩斑斓，但是，她却给人一种清新、安宁的感觉。踏进那个湛蓝的大门，首先印入眼帘的是一排大树，它们像一个个坚定不移的将士，一年四季都耸立在我们的校园。一些小昆虫飞过来，扇动着他们那一双双彩色的翅膀，为我们的校园、为我们的将士增添了几分姿色。再走近一些，庄严的教学楼让我们自豪无比。她是一本“大书”，里面装满了孩子们的笑声，看着她，仿佛令人洋溢着快乐和智慧的感觉。
学校里的同学们非常认真、刻苦学习和训练，为母校争光。奥英、奥数、美术、书法、田径……的同学们每天早早的就回到学校学习，为校园增添了更多的荣誉。同学们不但学习认真，而且还讲文明、懂礼貌。在校园里，往往都响着同学们的礼貌语。在这儿，你也可以听见朗朗书声，因为大家正随着老师们一起遨游汉字王国。
母校非常美丽、充满生机。她，把我们哺育成国家栋梁。我要感谢她，校园在我心，我为我是黎冲小学的学生而自豪、骄傲！
我的演讲完了。
谢谢大家。
“起来，不愿做 奴隶的人们……”当一声声国歌唱起时，当我们呼号“我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是北师大株洲附小的学生，我们爱自己的校园”时，我为自己是一名中国人而感到骄傲，为我是北师大的学生而自豪。
确实，我们的校园美丽又整洁。教学大楼是灰白色的四层楼，它的造型非常美观，像一个梯形。四面围着教室。每间教室都非常的宽敞，明亮。教室里摆着四排桌椅，前后有两块黑板。每间教室的布置各不相同。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室里挂上一些装饰品，还有的在教室后面的黑板上画着五颜六色的图案和写着内容丰富的文章，教室旁边是老师们的办公室，那里挥洒着老师们多少辛勤的汗水啊!
教学大楼中间有两个花坛，成六边形，花坛里长着桂花树、月季花、杜鹃花、还有一颗长出新叶子的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘舞，好像是一个身穿绿装的仙女在翩翩起舞。我最喜欢坛中的月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的，颜色各异，鲜艳无比。浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂，它们绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
我们能在这么美丽的校园里面学习，是多么的幸福啊!
大家好!
今天，秘075班全体同学为大家演讲《我们爱我们的校园》。
时光匆匆，岁月无情， 我们从小学升入职高，转眼就两年年了。在这两年岁月里，我们从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的学生，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对学校的感情更深了，更浓了。再有一个学期，我们就要毕业，离开学校了，这怎么可能不让我们留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们职高每一个学生 的追求。
我们爱我们的校园，我们爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我们更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在职高的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!