新时代的中国青年，要以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。这里是的小编为您带来的人人出彩技能强国主题演讲稿【优秀10篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
坐在床上，回忆刚刚从睡梦中惊醒的画面：一只意气风发的雄鸡经过蜕变，涅槃重生为一只万众瞩目的火凤凰……这就是我的少年强国梦！
暑假爸爸妈妈带我去了美丽的塞北边疆旅游，着实领略了中国的地大物博，了解到中华文明的源远流长，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，到如今繁荣昌盛的新时代，我的祖国创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折。记得参观甘肃省博物馆时，在正中厅最显眼的位置摆放着一副完整的唐朝时期的中国地图，那时的中国版块比现在的大得多，由于历史的原因变成了现在酷似“雄鸡”的版图。我站在地图前，听着讲解员的解说，心里暗暗发誓：这绝不会是一只普通的“鸡”！我作为一名中国小小少年，有责任有义务自身强大，用知识力、用爱国心、用强国梦，让我的中国在世界崛起！
每年九月一日中央电视台录制“开学第一课”也是为我们这些生活在和平年代无忧无虑中快乐成长的少年上一堂最生动的爱国主义教育课，主持人用数不清的英雄豪杰、文人志士在中国历史的长路上留下的足迹诠释了当前的幸福生活来之不易，用平民的“中国梦”诠释梦想的力量……这些都深深触动我的心底。曾在阅读梁启超的《少年中国说》中有道：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！
对，我们的责任就是用知识武装自己，用爱国心来强大发展中的中国！莫等闲白了少年头，空悲切！好好学习，锐意进取，自强不息，树立信心，积极上进，勇于创新就是我们的行动；我们付出的每一个努力，都是为了建立将来成为祖国栋梁的基础。
小小少年要做展翅翱翔的雄鹰，小小少年要做冰山花开的雪莲，小小小年要做迎接风暴的海燕！今天，我们为中华之崛起而读书，明天，我们就为创造祖国繁荣昌盛而贡献力量！
为了梦想，坚持不懈；朝着梦想，一路向前。我有一个梦想——少年强国梦：就是让我倍感自豪的少年中国成为一只世人瞩目的凤凰，与天不老！
老师们、同学们、同志们：
很高兴在这个多姿多彩的初夏时节，参加职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。借此机会，我代表国务院，向全国职业教育一线的广大教职员工表示诚挚的问候！向关心支持职业教育事业的各级党委政府、行业企业和社会各界表示衷心的感谢！
自20以来，教育部联合天津___、国家有关部委、社会团体和行业组织，已经连续成功举办八届全国职业院校技能大赛，大力弘扬工匠精神，充分展示了职业教育创新成果，有力推动了产教融合、校企合作，显著增强了职业教育的影响力和吸引力。去年，国务院决定将每年5月第二周设为“职业教育活动周”，党中央、国务院对职业教育高度重视。今年是《职业教育法》颁布实施20周年，适逢中国近现代职业教育产生150周年，在这样一个重要历史节点上，我们把职业教育活动周与职业院校技能大赛两项活动放在一起共同举办，具有特别重要的意义。
纵观我国近现代发展历程，职业教育与经济社会发展、增进人民福祉息息相关，贯穿于中华民族探求救亡图存、追求伟大复兴的光辉历程始终。从19世纪60年代到新中国成立前，职业教育以振兴实业为主要目标，起步于民族危难之际，发轫于内忧外患之时，为发展我国的民族工商业，培养早期的产业工人，作出了积极探索。新中国成立以后，党和政府高度重视职业教育，职业教育快速发展壮大，培养了一大批各行各业急需的人才，为国家建立门类齐全、独立完整的国民经济体系，推进农业大国向工业大国的转变，提供了重要支撑。改革开放以来，特别是《职业教育法》颁布实施及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》印发以来，在党中央国务院的高度重视下，在社会各界的大力支持下，在职教战线努力拼搏下，我国职业教育事业开启了改革发展新征程，加快发展现代职业教育的理念日趋成熟，框架体系基本形成，焕发出前所未有的蓬勃活力，取得了令人瞩目的成绩，为国家现代化建设作出了重要贡献。
当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，既面临重要战略机遇，也面临诸多严峻挑战。历史和国际经验表明，无论是抢占科技革命和产业革命的先机，提高经济发展的质量和效益，还是让改革成果惠及全体人民，增强人民群众的获得感，都需要重视技术技能人才、重视发展职业教育。我们把今年的职业教育活动周主题定为“弘扬工匠精神打造技能强国”，这是国家的需求，也是时代的呼唤。弘扬工匠精神，打造技能强国，就是要培育劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的技术技能人才，办好中国特色、世界水平的现代职业教育，释放出巨大的人才红利，为国家富强、民族振兴、人民幸福打下坚实基础。
老师们、同学们、同志们，走过150年不平凡历程的职业教育，正站在新的历史起点上。“十三五”时期，职业教育要按照“四个全面”战略布局，以五大发展理念为引领，瞄准现代化建设的目标，坚持服务发展、促进就业的办学方向，紧扣提高质量、促进公平两大主题，着眼供给侧改革的需求，着力深化改革、加快发展、加强建设，不断提升发展质量、服务能力和现代化水平，为全面建成小康社会提供充足优秀的技术技能人才支撑。为此，要特别抓好四方面工作。
一要把职业教育摆在更加突出位置。学一技之长才能有更好保障，强调要“上下共同努力进一步办好职业教育”。各级政府要依法履责，立足经济社会发展和人民群众期盼谋篇布局，加强组织领导和统筹规划，把中央关于加快发展现代职业教育的决策部署落到实处，推动职业教育与经济社会同步规划、同步发展，与经济新常态下产业结构升级、技术更新换代和大众创业万众创新的时代需求更加契合。要把职业教育作为实现教育现代化的重要突破口，加大支持力度，确保到年建成中国特色、世界水平的现代职业教育体系。要强化督导评估，把发展职业教育作为政府工作业绩考核指标，狠抓贯彻落实，建立问责机制，确保中央决策部署落地生根。要重视营造全社会关心和支持的良好氛围，大力宣传职业教育方针政策，大力宣传技术技能人才的先进事迹和重要贡献，消除社会的误解和偏见，消除对职业院校毕业生的歧视，使全社会了解职教、体验职教、参与职教、共享职教改革发展成果，让职业教育受到尊重，让劳动者受到尊重！
二要进一步服务好国家战略。当前，我国经济进入新常态，发展新经济、培育新动能势头良好，中国制造2025、“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展等重大战略正在实施。要紧跟科技和产业发展新趋势，促进职业教育的规模、结构、层次、布局与经济社会发展的要求协调互动，加快培养发展高端制造业、现代服务业、战略性新兴产业急需的高质量技术技能人才，抢占国际产业链和价值链的制高点。要进一步完善资助政策体系，落实好逐步分类推进中等职业教育免除学杂费等政策，统筹办好各级各类职业教育和培训，实行国家基本职业培训包制度，为阻断贫困代际传递、实施精准扶贫、精准脱贫作出更大贡献。
三要进一步深化改革创新。要更加解放思想，加大体制机制创新力度，抓住修订《职业教育法》的契机，推进教育政策、产业政策、用人政策的衔接配套，协调好教育、经济、劳动、就业等领域联动改革的关系，健全体现职教规律和特色的各类办学标准，打好改革的“组合拳”。要适应新技术革命和产业发展的潮流，适应产业结构调整的需要，适应广大人民群众生产生活的需求，创造和提供优质的教育供给。要用好政府和市场“两只手”，深化产教融合、校企合作，推动形成企业主导的实践教学模式，构建教育和产业、学校和企业多元参与的治理结构，使办好职业教育成为教育界和产业界的共同行动。要积极推进试点试验，鼓励有条件的地区因地制宜、定向施策、率先突破，探索行业企业参与、“双师型”教师队伍建设、技术技能人才待遇提升的有效形式。
四要进一步提高技术技能人才培养质量。职业教育仍然是教育体系中的薄弱环节，与教育现代化的要求相比仍有差距。要增强工作的紧迫感和主动性，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，形成具有职业教育特点的培养模式、管理制度和育人文化，特别是结合产业特点强化创新创业教育，让我们的学生走好迈向社会的第一步。要坚持立德树人，培养学生坚定理想信念、坚守社会道德，实现德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义事业的优秀建设者。要提高实践教学水平和技术服务能力，推广现代学徒制和企业新型学徒制，强化实习实训环节，加强职业能力和岗位适应训练。要教育学生崇尚劳动，让学生在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。要教育学生敬业守信，让学生学会做人做事，实现可持续发展。要教育学生精益求精，掌握中高端技术技能，成长为支撑“中国制造”走向“优质制造”“精品制造”的生力军。要教育学生敢于创新，提升创新思维和创造能力、实践能力、解决复杂问题等能力，将大量创新成果转化为现实生产力，推进大众创业、万众创新。要为学生成长成才搭建更广阔平台，建好职业教育与高等教育衔接的立交桥，助力有志成才的孩子们创造美好人生。
老师们、同学们、同志们，办好职业教育，需要汇聚众智、齐心协力、久久为功。设立职业教育活动周、举办全国职业院校技能大赛，是发展职业教育、营造良好环境的重要举措。经过这些年的努力，我们在举办活动周、开展技能大赛等重大活动方面，取得了显著成绩，积累了丰富经验，形成了良好社会影响。今年，各地要精心安排，力求创新，进一步办好。要体现理念创新，把弘扬工匠精神、推进创新创业等体现在各项活动中，强调规范操作、团队合作、精雕细作，于细节之中见真功。要体现组织创新，今年的职业院校技能大赛组委会成员单位由原来的31家增加到37家，新增了发展改革委、卫生计生委等6个部门，职业教育活动周也增加了宣传部门共同主办，各地区各相关部门要加强协同配合，党政齐抓共管，形成工作合力。要体现内容创新，做好开放校园、开放企业、开放院所、开放赛场、为民服务等各项活动，让全社会有机会参与和体验，提升职业教育社会吸引力。要体现形式创新，把活动周与全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛等有机结合起来，既注重赛技能，又注重展风貌，多角度体现职业教育德技并重的育人理念。要体现风尚创新，务求实效、反对浮夸，既展示好职业教育的办学成果和良好风貌，也加强对职教战线的引导和教育，廉洁、规范、按制度办好活动，为职业教育改革发展增添正能量。希望参赛的院校和师生展示出真才实学和扎实功底，力争上游、勇于拼搏，赛出水平、赛出风格，谱写出绚丽多彩的青春之歌。
本次大赛有近500万名职业院校学生报名参赛，大家非常踊跃，今天在座的同学们也是朝气蓬勃、风华正茂。借这个机会，我也向同学们提几点希望。
第一，希望同学们树立为国奉献、为民服务的远大志向。技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生。打造技术技能强国的历史使命，为每个青年学子创造了建功立业、创造精彩人生的广阔舞台。同学们要将个人命运和国家民族命运紧密联系起来，在为国家民族人民的奋斗中实现自己的人生价值，书写精彩人生。
第二，希望同学们刻苦学习，掌握过硬的知识和本领。职业教育培养的是技术技能人才，也应该是高素质、全面发展的人才。同学们要脚踏实地，潜心钻研，夯实基础，既要掌握知识本领、身怀一技之长，也要积淀职业素养，牢固树立敬业守信、精益求精的职业精神，为将来建功立业打下坚实基础。
第三，希望同学们转变观念、鼓足干劲，积极投身实践。目前全国中职高职都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同学们要树立“不唯学历凭能力”“行行出状元”的自信，用丰富的知识、过硬的本领打造职业教育金字招牌，用勤劳的双手、扎实的行动创造不凡业绩。
老师们、同学们、同志们，我们正处在伟大的时代，弘扬工匠精神重任在肩，打造技能强国正当其时。让我们在以习近平总书记为领导的党中央领导下，解放思想、齐心协力、锐意进取，努力推动现代职业教育事业再上新台阶，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
预祝2020年职业教育活动周和全国职业院校技能大赛取得圆满成功！预祝同学们一展风采、再创佳绩！
人人出彩技能强国演讲稿4
“中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现‘中国梦’的进程中，发挥着不可替代的重要作用。”4月2日，教育部职教系统“中国梦”教育活动座谈会上，教育部副部长鲁昕充满深情的一段话让所有听者为之动容并热血沸腾。
在这个万物勃发的春天，来自云南省教育厅、河南省教育厅、大连市教育局以及4家职业学校的代表与鲁昕副部长面对面，交流自己心目中的职教中国梦以及办学追求，“中国梦”在这一刻已不再是一个遥不可及的符号，而成为某种精神追求的折射、迸发和办学者的深刻追求和自省。
把“办世界一流高职”的口号喊出去
从“中国梦”这个词散发光芒的一刻起，高职师生的热情就已经被点燃。在上海医疗器械高等专科学校，和许多高职学校一样，他们以“中国梦”来激发教师教书育人的积极性，以“中国梦”激发大学生追求成功成才的梦想，以“中国梦”丰富校园文化建设的氛围营造。
更重要的是，在上海医疗器械高等专科学校书记江才妹眼中，“中国梦”折射出的是学校医疗器械的“育人梦”。
作为全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的高职院校，该学校被誉为我国现代医疗器械技师的摇篮。这所学校的规模不大，在校学生统共才4000余人，学校所开设的专业，大都结合了学校独有的医疗器械专长，在国内具有鲜明的专业特色。其中，医学影像设备、医用电子仪器、药剂设备3个专业属教育部批准的专科教学改革试点专业；临床工程技术专业是中日合作办学专业，填补了国内空白，并受到日本用人单位的赞扬。
江才妹说：“中国梦的目标愿景是实现人民生活幸福，而医疗器械产业承担着老百姓的用械安全和食品药品安全的重大责任，直接关联人民身体健康和民生幸福，中国梦的内涵要实现民族振兴，而医疗器械产业一直保持着高度发展态势，被誉为朝阳产业，成为中国经济发展的战略重点。由此可见，中国梦与医疗产业的健康、民生、朝阳的三大特性高度契合，中国梦的提出点燃了、激发了医疗器械高质量人才培养的梦想。”
正因如此，把学校办成有中国特色的、具有行业背景优势的、世界一流的高职院校，成为上海医疗器械高等专科学校的“中国梦”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本报记者采访时曾经解读过上海高职的国际化。他说，中国是人力资源大国，培养的学生要能在国际上从业。比如说律师、医生、工程师等职业，这些行业都有很严格的准入标准，有专业的认证。如果没有通过，就没有权利去从业。所以，我们要引入国外的教学标准，或者与国外的教学标准接轨。
在印杰看来，教育国际化的最高阶段是输出标准，如同上海医药高等专科学校把学校办到美国去，就有点输出标准的意思。这在某种意义上也是中国梦的实现。
教育部副部长鲁昕对于上海医疗器械高等专科学校的“中国梦”表示肯定，她说，规模小不一定是高职院校走向国际化的瓶颈，完全可以利用上海自然天成的产学研基地优势，服务产业的需求，大胆探索现代医疗器械职教体系走向世界，把办世界一流高职的口号喊出去。
让每个孩子都能成为有用之才
中国梦既是中华复兴、家业昌盛的大梦想，同样也是千千万万职校学生最真切的成才求知的心愿。
重庆市九龙坡职业教育中心幼教专业学生冉琴告诉记者，从学校毕业后，她的愿望就是回到镇上，办一所好的幼儿园，教孩子们唱歌、跳舞、画画，帮助孩子们快乐成长。冉琴来自农村，家庭经济条件比较差。刚来学校时，她不会唱歌、弹琴、跳舞，一度觉得自己“土气”、“笨拙”，很不自信。但在中职学校的生活让她学习了技能、知识，不但找回了自信，而且对于未来充满了向往。
在北京市商业学校的党委书记史晓鹤看来，实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会，加快发展现代职业教育《》，让每个孩子都能成为有用之才，这是职业教育的中国梦。无论学生是来自北京，还是外埠，农村还是城市，贫穷还是富有，分数高还是低，让每一个走进商校的孩子都得到一样的尊重、关爱、服务和指导，拥有平等的选择机会和多样的发展空间，创造人人成才、人人出彩儿的机会，让每一个孩子都有追求，让每一个孩子都有梦想。
正是在这样的背景下，该校把提升学生生活品质和审美情趣作为人文素养和职业素养教育的重点，完善多层次、多渠道、立体化的“学年有重点，学期有计划，月月有主题、周周有活动、天天都精彩，年年有创新”的特色活动育人体系，旨在培养学生的社会责任感、创新和实践能力，激发对专业、对职业、对未来职业生涯发展和生活的热爱。
新疆农业职业学院则大张旗鼓地提出“在服务新疆跨越式发展中践行‘中国梦’”。该院党委书记李玉鸿告诉记者，他们学校有个独特的“学生服务团”，学生们用实际行动服务当地农户。每年，这些孩子都在林果专家的带领下，针对当地林果现状，开展调查研究，走进田间地头，走进农户庭院，开展林果业技术推广和技术服务。每年，他们还组织回家过年的学生开展记录“美丽新疆”活动，要求他们用笔尖、镜头、丹青记录家乡新变化。新学期开学后，学校集中展示学生的调研报告、摄影作品等。他说：“中国梦是对每个中国人梦想的集合。让每一个孩子通过在学院的学习，实现自己的梦想，成为建设新疆的优秀人才。”
青春梦、创业梦、成才梦是职业学校学生的梦想，在他们眼里，梦想不是不可触摸、高不可攀的东西，而是现实中脚踏实地的努力和付出。
教育部副部长鲁昕说：“我的职教梦想是让每一个职教孩子都能写一手好字、画一手好画，让他们拥有独特的个人气质。现代职业教育不能以培养学生拥有‘一技之长’为目标，要注重培养学生全面发展，使他们拥有专业的技术技能、文化素养和个人气质。”
鲁昕指出，“中国梦”主题教育是职业院校教书育人、立德树人的重要内容，是学生思想道德教育的重要抓手，是激发学生为实践理想而努力奋斗的有效载体。各地各职业院校要把开展“中国梦”主题教育作为当前学校工作的重中之重，重点把握明确目标任务、夯实活动载体、建设节约校园等7个方面的内容，全面、持续、深入开展活动，为加快发展现代职业教育、全面建成小康社会、实现“中国梦”贡献力量。
比起学历和头衔，我们也不能丢下技艺。
学历固然重要，名牌大学毕业固然令人艳羡，但最重要的是拥有一技之长，我认为这是现代人最基本的素质，或者说，这是合格的现代人的底线。任何拥有一技之长的人都值得赞颂，只要这一技之长是在为这个社会添砖加瓦。像开车、买水果、炒菜、制作PPT、网页设计、跳舞、普通话好等，都可以打磨成我们安身立命的技艺。
拥有名牌大学的博士头衔是令人艳羡的，但一个懂得煎饼技艺的大妈同样很了不起；一个人学富五车值得称道，但一个勤劳的农民同样很了不起。比起那些声名显赫的成功者，更加推崇小人物的成功。工作了才知道，学历固然重要，有一技之长更重要。
三十年前有个大学文凭，就相当于有了铁饭碗；现在，如果你的学历不是特别特别的出彩，连平庸的幸福也没法保障。而你的一技之长却不会让你饿肚子。
从功利的角度考虑，我们读书学习还不是为了自己。为自己而读书，对我们大多数人来说，就是找份好工作过上好生活。所以读书学习再精彩，终归只是一种关于成人生活的预演排练，出了社会不能胜任工作，不能处理好自身与这个世界的关系，才是真正的失败。
有人认为一技之长只是生存工具，但它至少还关及幸福、正义和明智。有一技之长的人，因为可以轻松地靠特长生活，所以他一般不会为了一点蝇头小利而铤而走险。有一技之长的人，会把更多时间交付给他的事业，还能从他的事业中找有乐趣和优越感，因此更容易满足。由于他依靠的是自身的辛勤劳动，所以往往既不会像小偷一样为自己获得的一点财物提心吊胆，也不像高高在上的资本家对自己压榨普通工人以获得巨额财产的事实无动于衷。
收入有高低，职业无贵贱。学历会随着时间推移生锈变形，我们的技艺，却会成为我们人生的标配，也许，它还是我们身后盖棺论定的根本原因。提起梵高我们就能想到他的油画，提起贝多芬会想到他的钢琴曲，提起乔布斯会首先想到他领导创建的苹果公司……
只是，在专业不断细分的现代社会背景下，拥有一技之长并不容易。总要经过一段非人性的磨练，才能使技艺熠熠生辉。人生短暂，一生做好一件事足矣。
技艺无止境，学海无尽头。所有在本职领域追求极限的人都值得我们致敬，因为他们拓宽了我们的视野，深化了人类的理性，并且推动了社会进步。
每当我感到疼痛，就想让你抱紧我，就像你一直做的那样，触摸我的灵魂；每当我迷惑的时候，你总给我一种温暖，就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀。我爱你中国，您哺育了我，不管遇到多大的艰难险阻，您总是站在我的身后，告诉我不要害怕，在我每每想要放弃的时候，您总会激励我不要放弃。我的祖国，我爱你。
祖国，您是一个伟大而古老的国度，在您的世界里面流传着许多英雄儿女的历史故事传说。而“她”的子民——数以亿计的炎黄子孙则世世代代守护着这个和平的国度，并在这里安居乐业。如果中国母亲是一条龙，那么中国人民就是龙的传人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的长江都深深地印在了我的心里。我以自己是一个中国人二感到无比的骄傲和自豪，更愿意为自己的祖国贡献自己的一切。
我有一个中国梦，我愿自己成为一名诗人。我愿意用自己的笔勾勒出祖国美好的山川河流，描绘出祖国万里无云的蓝天，记录下祖国子民最淳朴的故事传说。我将让全世界都看到祖国的繁荣，看到祖国的优秀，看到祖国的希望！
我有一个中国梦，我愿意自己成为流动的空气，轻抚祖国柔嫩的肌肤，倾听祖国动人的心跳，擦拭祖国累累的伤痕，填涂祖国美好的画卷。我愿意随风飘动，飘向远方，将祖国的味道带向世界的每一个角落，将祖国的气息带入每一个人的心里，让世界的每一份子感受祖国美好的未来。
我有一个中国梦，我愿意自己成为一涓潺潺的溪水，从崇高的喜马拉雅山脉开始，在瞿塘峡里小憩一下，在巫峡中欣赏梦幻般的晨雾，在西陵峡里寻找怪石的踪迹，顺便见识一下水电站的宏伟气势，再顺流而下，流向大海，向大海诉说祖国的美好。
我有一个中国梦，我愿意自己成为一只在祖国上空盘旋的飞鸟，呼吸祖国清新的空气，品尝祖国甘甜的山泉，俯瞰祖国辽阔的草原，飞跃祖国挺拔的群山。我愿意用翅膀拍打新春的枝叶，愿意用声音歌唱田园的美好，愿意用身体融入祖国天然的画卷中，成为其中的一份子。
我有一个中国梦，我梦想自己可以成为一名中国的军人，镇守边疆，在战场上冲锋杀敌，所向披靡。让祖国母亲不再保受战乱之苦。让我的祖国不再承受帝国主义的屈辱，不再经历南京大屠杀般的惨剧。我会努力学习，学会团队合作，学会把智慧、双手和力量结合在一起，为祖国的安全和统一贡献自己的一切。
我有一个中国梦，我梦想自己能够成为一名医生。我愿意尽自己的努力替祖国的子民减轻疾病的痛楚，让祖国的子民不再受到病魔的纠缠。我希望在祖国的土地上不再是充满病痛的迷雾，而是充满安详的乐土。
我有一个中国梦，我希望我能够成为一个社会主义的合格建设者和接班人。牢记社会主义的信仰，坚定自己的信念；继承和发展革命先辈的优良传统，踏实做人，艰苦创业，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
我有一个中国梦，我梦想我的祖国能够进一步地实现民族的复兴和国家的兴旺，让我们的民族屹立于世界民族之林，让我们的国家走向世界之巅！
编号：
甲方：
乙方：
风险提示： 注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。
若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。
为了帮助乙方学习专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：
一、乙方自愿到甲方学习，并愿意遵守相关的管理规章制度；
二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动，经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业；
三、学员结业必须在甲方签约的企业中选择就业单位，并与其签订相应的劳动合同，同时必须保证工作一定的期限(一般为一年);
风险提示： 服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定1年，以此类推。
另外，还需在此条款里约定“如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止”等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。
四、学员入学时需交纳书籍资料费________元，档案管理费________元，住宿费用元，共计________元；
五、由于本培训中心实行免学费培训，学员报名时必须交纳培训就业保证金________元；
六、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约企业工作或者自行寻找工作被视为违约，必须补交培训费用____元且不退还保证金________元；
七、如学员中途退学，将补交相应的学费，标准为_____元/天；其他已收取费用概不退还；
八、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责；
九、利益保障
风险提示： 对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。
要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。
要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。
要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。
1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被企业录用，学员可以免学费在下一班继续学习，直到培训考核合格被企业录用为止；
2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励；
3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金；
4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障；
5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。
十、保证金相关规定
1、由于学员学费由企业垫付，培训中心保证学员100%就业，学员在入学时必须交纳就业保证金元；
2、学员完成全部培训项目，经过考核合格结业，并顺利被签约企业录用，且在一个月内表现良好，没有违规违纪行为的，培训中心将全额退还保证金；
3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：
a、由于自身原因中途退学的；
b、由于严重违反培训中心纪律被开除的；
c、没有通过考核合格又不愿意继续学习的；
d、不服从在签约企业推荐就业的；
e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的；
十一、培训中心为学员提供以下超值服务：
1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会；
2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会；
3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决；
4、学员进入中心的人才库并进入网站数据库，接受后续的长期跟踪服务；
5、表现优秀的学员将纳入中心的猎头服务，由中心负责安排获得更好发展空间的工作职位；
十二、本协议甲乙双方各执一份，未尽事宜另行协商解决。
甲方(盖章)
代表人(签字)
_____年____月____日
乙方(盖章)
代表人(签字)
_____年____月____日
前几天公司组织了全系统的店长到上海参加学习培训，感谢公司领导对我的信任与帮助，给我这次学习的机会，通过此次学习培训，使我认识到自己在以后的工作中还需不断进取不断学习。努力提高自己的业务技能、工作质量、和服务责态。
在此次学习培训中，我们不但学了营销理论知识，还学了技能与生活体验。使我深刻体会到此次学习培训的重要性。在今后的工作中，我将改变以往的工作思路，着力提高服务质量和服务水平，认真践行“与客户共赢”的服务理念，在平时工作中我会认真贯彻执行公司的有关精神，进一步解放思想，与时俱进，认真履行一名店长的工作职能，听取客户的意见，改善客我关系，从而提高客户的满意度，忠诚度。强化基础管理夯实发展根茎，深化队伍建设激发内部活力，注重思想文化推动企业发展。通过此次学习培训结合自身的工作我有以下学习心得。
一、市场
市场是一个企业的灵魂，任何一个企业的发展都离不开市场，谁拥有了市场谁就会得到发展的空间和生存。而市场又是由客户组成的，换句话说谁拥有了客户就得到了市场，而客户是要靠我们的真诚与优质的服务来赢得的。那么作为一名店长首先要了解市场，而且要了解市场特征，社会消费特征，消费群体。而我们兴化是具有水乡特色，社会消费在江苏适中，兴化服装行业更是数不胜数，要想在这片有限市场空间中上求的发展，那就要我们充分挖出市场潜力。
二、品牌
首先我们要了解什么是品牌，品牌就是用于“识别”和“区分”某个产品的生产地和生产者，在同行竞争对手的产品和服务的区分。品牌是无形的，它的内涵体现在它的知名度、美誉度、市场表现、信誉价值。我们现在要以我就是品牌为主体，做好我们的服务品牌，让客户对我们的服务品牌得到认可。从而赢得市场。
三、服务
当今社会我们要从坐商中走出来，改变以往的营销方法，变成服务营销，而服务是无形特征却可给人带来某种利益的可供有偿转让的活动。服务营销的核心是服务理念，服务理念的核心是客户导向，它是建立在关系营销和客户满意理论基础之上的。而服务的价值在于服务的功能价值和服务的感情价值。所以说我们现在不是卖的产品而是服务。
四、存在不足
1、对自己工作要求不高，没有工作目标，找不到工作方向。总认为只要完成公司领导下达的工作任务。而其它的与自己无关。
2、在平时的工作中我基本按照自己的工作流程来进行，缺乏创新的思路和大胆的革新。今后我要努力使各项工作有新的起色。要不断创新工作思路。
3、是怕学习，缺乏学习主动性，和刻苦钻研的精神，总认为工作忙，没有多余的时间。没有工作目标，找不到工作方向。今后要加强业务理论知识的学习，提高个人素质，提高自己的工作能力。
4、是团结协调组织能力不强，还需对姐妹们加强沟通，做好她们的思想工作，齐心协力完成公司下达的各项任务。
总之在以后的工作中，我将按照公司的意图开展工作，尽职尽责，真诚工作，潜心做事低调做人，以一颗平态的心、感恩的心，来回报公司领导对我的信任与支持。带领姐妹们同心协力把兴化女装店提高到一个新的高峰。因此，我会以20_年为新的起点，以求真务实的工作作风、以强烈的使命感、高度的责任感和敬业精神、脚踏实地地做好各项工作，完成公司下达的销售目标和任务。只要我们真心的付出，就一定能得到消费者长期的认可和信任，赢得市场，赢得信任。姐妹们让我们共同行动起来吧！回归到理性的状态中来，踏实干事，认真工作，我们的企业才会快速发展。我们的明天才会更加美好。
同志们：大家早上好！
在5.12国际护士节来临之际，我们在这里举行吉木萨尔县卫生系统医护技能竞赛，借此机会我代表卫生局表示热烈的祝贺，向为本次医护技能竞赛付出辛勤努力的全体同志表示衷心感谢。
医疗和护理工作是医疗服务过程中重要的组成部分，通过开展医护技能竞赛，在全系统范围内进一步掀起全员参与、全员训练、全面提高岗位技能训练，营造广大医护人员钻研业务技术、提高技术水平的学习氛围，促进医护队伍建设和发展。
一是要进一步重视和加强医疗护理工作。各医疗单位要紧紧围绕医护技能竞赛活动的目标及要求，以临床岗位技能训练和竞赛活动为切入点，结合临床实际工作。积极组织实施，提高医护人员整体素质。
二是要进一步规范和完善医疗技术服务水平，引导广大医护人员规范、科学的为患者提供医疗服务，进一步促进医疗工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。
三是进一步提高医护工作的能力和水平。进一步动员全系统广大医护人员积极参加技能训练和技能竞赛活动，努力加强自身业务学习和技能训练，提高专业技术水平，提升专业能力、业务素质、人文素养及与患者的沟通能力。
四是进一步增强医疗队伍凝聚力和职业自豪感。通过岗位职业技能竞赛活动，形成广大医护人员互帮互助互学、团结向上、积极进取的工作氛围。以提高业务水平、为患者提供优质服务的责任感和使命感。
此次竞赛由来自全县医疗系统的12各单位50名选手参赛，希望各位参赛人员在比赛中，既要努力发挥最佳水平，更要注重团结协作，分享经验、取长补短，充分展现“医护人员”良好的职业素养。要通过比赛开阔眼界、锻炼能力、提高水平。要总结经验不断深入，把加强医护人员的“三基三严”训练工作作为一项常抓不懈的任务，持之以恒，为保障全县广大人民群众身体健康做出应有的贡献！
最后预祝此次竞赛取得圆满成功！
谢谢大家！
懵懂之初，我就开始诵读中国遥遥五千年的历史故事，我看到了太多太多的事迹，知道我们每个中国人都拥有着同样的中国梦，从站起来到富起来再到强起来。我们怀揣着梦想的彩带，向有雨的地方奔去，绘制那一幅壮丽的彩虹。
中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。它关乎着中国的未来，代表着民族的希望。而强国梦，则是中国梦的根本内涵。习近平总书记曾指出“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好”，可见，前沿的科技，才是国家赖以生存的重要保障。
纵观古今，从最初野蛮的猿人，到如今充满智慧头脑的人类，是什么改变了这一切？答案简而易见，是科技。人类，作为地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的头脑与辛勤的双手不断的进行科学的探索，而科技的飞速发展，也让人类从远古时代走向现代文明。
思接千载，历史的电影在我脑海中回放。几十年前，西方的帝国主义侵占了我国大江南北，那区区小小的英国，为何能将我华夏五千多年的文明打败？这一切都要归根于科学技术的发展。当时的英国早已进行了第一次工业革命，拥有无数机枪大炮，而清政府却对此不闻不问，而刀枪棍棒怎能是机枪大炮的对手呢？致使我国只能任人宰割。而现如今，我国已然成为科技强国，科技水平处于世界的前列。东风-41洲际导弹，成为我国的国之重器；“蛟龙”号潜水器，突破世界新高度；“嫦娥”系列工程，托起中国“奔月”梦——各项发明都稳居世界前列。更有“华为”的5G技术，连世界第一的美国也要忌惮三分。
由此可见，科技的发展，不仅能改变国家的命运，更能影响世界。
还记得今年的疫情吗？科技，在这次抗疫战斗之中，发挥着显著的作用。北斗卫星实时定位，无人飞机投送巡防，网络普及学习不停……正是我国拥有高端的科技，才使得这次疫情能如此快的控制住。试想一下，如果在这次疫情之中，没有实时新闻，没有先进的医疗技术，那么隔离生活会是怎样的呢？想想结果就令人胆寒。
从古至今，无论是活字印刷的扮演，还是孔子三千弟子的吟诵；无论是京剧的愉悦之声，还是丝绸之路的艰苦之旅；无论是簪花仕女的文雅，还是击缶而歌的朴拙；无论是《清明上河图》的恢弘大气，还是“春江花月夜”的轻盈动人，以及包括长城、兵俑、“飞天”、昆曲、太极和四大发明在内的中国古代文化，或汪洋恣肆，或灵动轻盈——
曾经好似一张“白纸”、一穷二白、一无所有的中国，如今早已被亿万华夏儿女以坚强不屈的意志、以智慧的手笔绘画得绚烂多姿、丰富多彩，我们还将以昂扬的姿态继续描绘祖国的辉煌未来。
我愿勤奋刻苦，用自己聪慧的大脑，托起伟大的强国梦，用自己辛勤的双手，让我华夏大地，屹立于世界之巅！
首先，有一技之长，才能在社会上立足。现在，没有一项突出的技能，要想在激烈的社会竞争中立足，简直是不可想像，这已经是不言而喻的事实了。
放眼将来，两百年内这种情况可能都不会改变。其次，有一技之长才能对国家有益，有一技之长的人都很快乐。不信你看看你周围的同事，凡是对某种技能特别精通的人，一定从那种技能中获得了不少的乐趣。如果你觉得生活乏味，干什么都无聊，觉得人生没有意义，那我这里就有一个药方：学习某种技能吧，不管是学手机维修、电脑维、家电维修、汽车维修、电子商务，只要你稍微有点兴趣，就发奋钻研，等到了熟能生巧的阶段，就能体会出乐趣。
孔子说做人要“依于仁，游于艺”。艺不是艺术，而是技艺，技术和艺术是相通的，技术的最高阶段就是艺术，比如下棋人们就学，说是棋艺，就是这个意思。
反过来说，一个人没有技术，干啥啥不行，不会是一个好丈夫，也不会是一个好员工，更不是一个好的公民，这样的人也不会寻找不到幸福的生活。所以，不管是为了自己，为了家庭，为了社会，这了国家，最好能钻研一门技术，有自己的一技之长。
什么是专长，专长就是你在竞争中取胜的本钱，就是工作中拿的出手的本事，如果没有专长，老板凭什么给你高薪，凭什么把重要的工作交给你，所以，如果你觉得在公司中不如意，那么就要检讨一下自己，然后在提升专业技能方面多做努力，把自己打磨成一块闪闪发光的金子。
职场中，人都需要掌握一门专长，人的一生，存在着一种危险，那就是“平庸”二字。知识是有一些的，但没有专长。有的人很好学，似乎什么都想学一点，什么都会一点，又称不上“专家”，所以仍然派不上用场，而留有专长，则是一条迅速成长之路。
人各有所长。如果能认自己某一方面的专长为基础，做坚持不懈的努力，去求发展，那当然是很有前途。一般来说，一个人或许可以所知甚多，所学甚富，而人才又是需要专门的技能，一般来说，有哪家公司不愿意聘到一流的专门人才，你想在就业中获得一个好的职位吗？那就请快快努力，尽快使自己成为某一方面的人才吧。
所以说，你要不断加强职业道德修养，不断学习业务技巧，注意提高职业操作技能，掌握职业生活技巧，让自己处于不败之地。职场如战场，在战场上狭路相逢勇者胜；在市场上，竞争激烈能者胜，不能有“妇人之仁”。
一个人一无所长，是一件可怕的事，这样就像职场上最脆弱的一群，经不起一点风浪，很快的就会淘汰出局。如果你不想让自己陷入那样的处境，就应该努力提升自己的职场技能。
不管在哪个行业，如果你有技能，有一技之长，最起码不会饿肚子，不会找不到工作。
如果你有一技之长或者你的专长别人取代不了，那恭喜你，你肯定是香饽饽。
社会已经产生很大的变化，高学历不再是绝对保证，有一技之长也可闯出一片天。
据最新调查，显示以目前多数企业聘雇有专业技术人才(62.7%)来说，其中有超过8成(81.9%)受访企业表示，技术人才因为具有专业技能，叙薪确实会比较高，且有四五成的企业认为，有技能者的升迁速度也会比较快。
以强健之体魄 筑强健之中国
各位嘉宾，台下与电视机前的观众朋友们：
大家好！非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育话题”的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。
少年何以强？(在)体育强国目标逐步推进的背景之下，至于问题的答案本是不言而喻(显而易见)的，少年自强离不开体魄之强，青少年体育是铸就少年强健体魄的重要一环。我认为，体育不仅是对我们身体素质的锻炼，也是对我们精神品质的锻炼，不仅利于个人的全面发展，而且利于社会的长足进步。”欲有强健之国格，必先有强健之人格，强健之体魄”。青少年的体育不能缺席。正(这是)因为青少年体育不仅关乎个人发展，更是牵系着国家和民族的未来。
然而，就我的亲身感受而言，当下青少年体育开展情况并不乐观，进入高三，书山学海的学业任务迫使运动时间“让位靠边”，体育课从频频被占到最终取消，让回忆中田径场上风驰电掣的身影和成为虽不能至心向往之的失望，出于安全考虑，强度稍高的运动项目在校园中渐渐消失，天台球场上没有了扣篮的矫健身姿，绿茵场上没有了射门进球的欢呼，运动会上再也见不到长跑健儿浸满汗水的笑容……更何况，疫情期间连续的网课加重了视力负担，居家隔离的缺乏运动空间带来了髀肉复生的尴尬，在青少年体质连续多年下降的趋势之下，这样的境况只会让青少年体育的形势日益严峻。
我能够理解并共情(理解)家长、老师的担忧与关切。我也明白学校面对高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年体育的重要性不容忽视。体育强国建设的步调绝不能让青少年落后(让青少年失去锻炼体魄的时间)。因此，我仍然希望再次发出这一份呼吁畅言，为了青少年体魄之强、精神之强、人格之强，我们能做些什么？作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品，抢占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿运动的借口。对于家长老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家的共同关注、持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。
方才朱女士的发言让我回想起与同学一同观看女排比赛视频时的时光。十连胜的消息传来。我们为女排的光荣而欢呼，为女排的付出而感动，为国家竞技体育的辉煌而心绪激动。我们也盼望着不久之后的将来，少年体育的步调跟上体育强国的步伐，我们可以同怀体育强国的梦想。同创体育强国的荣光。以强健体魄，共筑我强健之中国。
我的发言完毕，谢谢。
评分等级：20+19+19=58
标题“以强健之体魄，筑强健之中国”采用“1+1”的形式，表明了“少年强”和“强国”之间的关系。
文章开头点明发言背景和发言者身份。第二段阐述了体育锻炼对于青少年的全面发展的作用，并进一步论述了青少年的强健体魄和人格，与强健之国格、与国家和民族的未来的关系，切合“体育强国：少年何以强”的主题。第三段结合亲身感受分析了学生体育锻炼不如人意的现状。第四段从学生、学校、家长、社会的角度提出了呼吁与倡议，希望重视和加强体育锻炼，为之营造良好的社会环境。第五段联系朱女士的发言，再次强调“以强健之体魄，共筑我强健之中国”的希望与决心。
文章结合材料和个人体会，重点分析了“少年何以强”，即如何解决问题，符合举办此次论坛的主题与目的。分析了“少年强”和“国强”之间的关系，使文章具备了一定的高度。本次作文存在的共性问题是：侧重分析为什么要加强体育锻炼，忽视举办论坛的主要目的是提出解决问题的方法。本文作者审题准确，抓住了命题意图，重点突出，详略得当。语言生动，有真情实感。书写美观。