红色土地蕴藏着精神富矿，红色故事是最生动的教材。重温历史，那里有很多红色的故事，红色故事为有关革命的故事。这次漂亮的小编为您带来了红色故事我来讲的演讲3-5分钟演讲稿优秀4篇，希望可以启发、帮助到大家。
致敬了不起的她——抗日英雄刘胡兰
在中国共产党的奋斗史中，记载着许多不同凡响的人物，他们闪耀着革命的光辉，印记着红色的历史，其中给我留下印象最深的是刘胡兰。1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上，像刀割一样。国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，被关押在一座破庙里。敌人的皮鞭抽在刘胡兰的身体上，打得她遍体鳞伤，鲜血直流。
刘胡兰就像钢铁铸成似的，一点也不动摇。敌人恼羞成怒，边敲桌子边嚎叫，难道你就不怕死吗？刘胡兰斩钉截铁地说：怕死？怕死就不当共产党员！刘胡兰迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，从容地躺到铡刀下。顷刻间，只见鲜血喷洒，染红了白雪掩盖的黄土路，刘胡兰光荣地牺牲了。那年，她仅仅十五岁。
英雄浩气传千古，胡兰精神照后人。刘胡兰以短暂的年华谱写出永生的诗篇，以不朽的精神矗立起生命的宣言。今天，让我们牢记历史，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用勤奋和热血去创造更加美好、更加辉煌的明天。
方志敏的故事——为了可爱的中国
方志敏，1899年8月出生在江西省弋阳县一个贫苦农民家庭。早在青少年时期，他便积极投身五四运动，参加反帝反封建斗争，探索救国之路。1922年8月，方志敏加入中国社会主义青年团，1924年3月，转入中国共产党，并誓言“从此，我的一切，直至我的生命都交给党去了”。
大革命时期，按照党组织决定，方志敏以个人名义加入了国民党，先后担任国民党江西省党部执行委员兼农民部部长、省农民协会秘书长，宣传革命思想，领导开展农民运动。大革命失败后，大批共产党员和革命群众惨遭国民党反动派杀害，白色恐怖笼罩全国。在这危急关头，根据党组织的决定，方志敏毅然走上了领导武装起义、实行土地革命和建立农村革命根据地的道路。他回到赣东北，在弋阳、横峰一带发动农民举行武装起义。
1928年3月，由于遭到优势国民党军队进攻，方志敏率部转移到磨盘山地区活动，坚持艰苦的游击战争，推动红色政权波浪式前进，组建了中国工农红军第十军，并创建了赣东北革命根据地。随后，根据地扩大到闽北、浙西等地，组成闽浙赣革命根据地。在这里，方志敏坚持把马克思主义普遍原理与根据地实际相结合，不断丰富建党、建军和建立红色政权的实践与经验。在红军队伍建设中，他十分重视思想政治教育，提出要“十百倍地加强政治工作”，并创造性地进行了根据地经济文化建设，赢得了人民群众的普遍赞誉，闽浙赣苏区也因此荣获“苏维埃模范省”称号，被毛泽东称赞为“方志敏式”的苏维埃阵地。
1931年4月，方志敏不避风险，勇挑重担，率领红十军挺进闽北，支援并配合中央苏区进行反“围剿”作战，恢复并扩大了闽北根据地。
1934年10月，红十军与由红七军团等部组成的北上抗日先遣队会合，组成红十军团，方志敏任军政委员会主席，率部继续北上抗日。这支队伍在皖南遭到国民党重兵的围追堵截，在撤返赣东北途中，被7倍于己的敌军围困于怀玉山区。方志敏带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队又杀入重围。
1935年1月，方志敏在同国民党军队作战时被捕。被俘那天，敌人搜遍他全身，却惊讶地发现，作为党的重要领导人，他身上除了一支钢笔和一块旧怀表外，竟无其他任何值钱的东西。
面对敌人的严刑与诱降，方志敏始终大义凛然，冷静面对：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义，时年36岁。
方志敏短暂的一生，是为民族的解放、人民的幸福，为共产主义事业英勇奋斗的一生，他的光辉业绩和崇高品德，必将永载史册。
刚开始做一份工作的时候，绝大多数人都会非常努力认真，但是对一些人来说，这种热情和执着往往并不能长久，懈怠、懒惰的心态和作风随之而来。想要实现完美尽职，需要具备五颗心。
第一颗心：责任心
责任心是尽职的核心。毋庸置疑，工作就意味着要负责任，责任心可以说是一个人能够在社会上立足的重要品质，一个没有责任心的人，即使能力再强，也很难得到别人的信任和重用。在负责任的人看来，工作当中无小事，他们力求从细节入手，把工作做到最好。他们相信细节做得好可能会带来好的结局。相反，一个微不足道的疏忽也可能会导致满盘皆输。历史上这样的反面事例很多，其中英国国王理查三世仅仅因为一个马掌，而在著名的波斯战役中失去了统治权。而美国哥伦比亚号航天飞机则因为一块到多块隔热瓦脱落导致机毁人亡的惨剧。都给人们留下了深刻的教训。因此，一个负责人的人必须踏实严谨，处理好细节。
第二颗心：忠诚心
每一个想要在工作中尽职尽责的人都应该把维护单（）位的利益作为自己的职责，要知道没有单位的发展也就没有个人的发展。维护单位利益的最直接、最根本的方法其实就是尽职尽责，将自己的工作尽可能做到最好。作为教师，我们的言行代表着学校的形象，我们必须时刻记住规范自己的言行，做好自己的工作。只有我们学校有了发展，我们自己才能有更大的发展空间。
第三颗心：敬业心
“你在为谁工作？”工作的目的是什么？比尔盖茨曾经说过：“如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。”一位心理学家以砖瓦工为对象，研究人们对于同一件事的不同反应，间接的证明了比尔盖茨的话。他问第一位砖瓦工：“请问你在做什么？”这位砖瓦工没好气的回答：“没看到吗？我在码砖。该死的砖头，我要被累死了。”心理学家又找到第二个砖瓦工问了一样的问题：“请问你在做什么？”这位砖瓦笑着说：“我在建造一座大楼啊。以后这将是一座写字楼，会有许多人在这里工作，实现他们的理想。”当心理学家问到第三个砖瓦工相同的问题时，只见这位砖瓦工神采奕奕，毫不掩饰内心激动之情：“我正在参与一座城市的建设，不久之后你就可以看到全国最美丽的花园之都了。”多年以后，第一位砖瓦工还是在那里日复一日地干着码砖的工作，第二位砖瓦工已经做到了包工头的位置，每天不用那么辛苦，他也领导了一批和他一样为大楼添砖加瓦的人，而第三位砖瓦工已经成为一家蒸蒸日上的建筑公司的老板。一个人对工作的态度其实就是他们对待生活的态度，同时也决定了他们能否在自己的工作和人生有所作为。如果一个人自始至终怀有一颗敬业的心，总是能全心全意地投入到工作当中，往往也会因为自己的出色表现为自己赢得发展机会。
第四颗心：诚信心
“人无信不立，政无信不威”,诚信自古以来就是基本道德标准。尤其是作为负责“传道授业解惑”人民教师，更是不仅要自己信守承诺，而且要肩负着教育下一代的责任。在诚信教育中，孔子提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对于教师来说，以身作则，对于学生来说就是无声的引导。教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。教师的榜样作用不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育，为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量。它潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效楷模。无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。所以儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。因此，教师就更要注意以身作则，言传身教，这样才能使学生健康成长。
第五颗心：感恩心
“工作是上天赐予我们的最好礼物”,因为有了工作，我们才能拥有稳定的经济来源，安居乐业；因为有了工作，我们拥有了一个实现人生价值的平台；因为有了工作，我们才能实现自我、提升自我，得到精神上的满足和快乐。为此，我们面对工作时要怀着一颗感恩心，这样工作起来也会感觉幸福和惬意，即使在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩。
“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”
这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。下面我就给大家讲讲他的故事。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有胆有谋，作战勇敢，他所率领的部队被称为国民革命军的“铁军”。 吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为_工作。蒋介石对他心生怨恨，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务浑身发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
吉鸿昌的故事讲完了，谢谢大家！