读书伴我成长的演讲稿最新9篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在不断进步的时代,演讲稿的使用越来越广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是人见人爱的小编分享的读书伴我成长的演讲稿最新9篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

书香伴我成长演讲稿 篇1

各位老师、同学们:

大家好!

在我们每日的学习中唯独不能够缺少的东西应该就是书了吧,在我们的每一个学习阶段我们都是与书分不开的,从书中汲取知识来促成我们的成长,让我们的人生变得更加精彩纷呈。

我们所收获到的知识不单单源于老师,源于生活,源于家长,而更多的是从书本上进行了解。从我们刚刚开始识字,父母就拿着书向我们讲解字、词、拼音;随后的课堂上也是在老师的带领下慢慢认识书上的字,开始读书上的小故事。慢慢的我们才发现我们的生活中好像越发的不能缺少书本了。

书为我们带来的东西不仅仅只是让我们在面对考试时的不慌张,更是在教会我们人生的道理,我们能够从书中领悟到的东西都是相当的重要,并且更是能够让我们为我们的生活创造更多的感慨。在我们成长的每一阶段都是由书将我们堆积起来的,是书的慢慢累积才有了如今的我们,才有了能够在考试中获得好成绩的我们,才有了能够让父母感到骄傲的我们。是书籍在我们的成长路上不断地陪伴我们,更是书籍让我们感觉到自己的生活可以变得更加精彩纷呈。

在我们的生活中,我们慢慢的从书本上认识到这个世界,更开始憧憬着这个世界。我们从书本上收获到的东西虽说还是比较片面的,但是却能够让我们以更加正确的态度来对待这个世界,这就是书籍带给我们的,更是我们所期待良久的。

我们的成长历程中最重要的一点就是学习,而学习就是利用书本的知识来丰富自己的脑子。书本上的东西都是前人通过自己的经历而总结出来的精髓之处,我们通过阅读书籍,正好就是在以捷径的方式在了解整个世界,在前人的经验上慢慢成长,小心地避开一些简单的障碍,从而向前行走达到更高的成就。未来我们的成就都是通过我们不断的阅读书籍,不断地在生活中去磨炼才最终形成的,所以这不仅仅只是自己的功劳,更多的是书本带给我们的。书本教会我们的东西是非常重要的,所以书本才是我们最好的导师,是需要我们仔细研读的。

在之后我们的成长道路上,也是需要我们不懈地去寻找前进的方向,多多去阅读书籍,让书籍上那些前人的经验来促成我们未来的成长。时时刻刻都多多读书,不断地充实自己的脑子,更是在自己的成长道路上都留下每一本书的痕迹,我相信每一本书都会推动我们不断地前行,更印着我们成长的脚印。

书香伴我成长演讲稿 篇2

亲爱的教师、同学们:

大家好!

从一听到读书就头痛的我,到不再畏惧读书的我,到之后会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。这书啊,给了我太大的变化!读书,就像与一位长者谈天说地,豁达睿智;就像畅游在深邃的大海,其乐无穷。

在丰富的书群中,我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾如定海神针,止住了我的震荡;像香气逼人的桂花,弥漫了我的身心。看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放,我会想到“出浊水而不脏,生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍我还学会了从不一样的角度去看待事物,“白鹭立雪,愚人见鹭,聪者见雪,智者见白。”我会思考,我是愚人,还是聪者,或是智者

我来到了佛陀与罗云的课堂上:水遭尘土地蒙上,沾了不干净的东西这盆水就不能用了,那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢于是,我变得谨言慎行。我又来到了林清玄的故乡:路旁木棉的花飘落,果实沉重的垂落,老亭那块还在津津有味地讲着人生故事,享受着宁静与安详。然后,我又走到了乡下萸田,听见“三八”雨砸在小孩头上,父母着急地问:“痛吗”小孩其实很疼,可是他却回答“不痛!”是啊,天下哪个父母不关心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

在这无边的书海中,我尽情遨游;在这广袤的草原上,我肆意驰骋;在这碧蓝的天幕上,我自由飞翔。是书,给了我智慧,给了我力量,它伴我一路成长。

书香伴我成长演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《浓浓书香,伴我成长》。

在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀。在茫茫在大海中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界:而在我的心灵深处,最依恋的是书—————是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。

记忆中,我是在妈妈的故事中成长的。那时,我还没读小学,每天晚上睡觉前,妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等,我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我渐渐长大,脑子里也开始装满了疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?为什么肚子饿了会咕咕叫?睡觉时为什么会做梦?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,在书中给我寻找答案。于是,我知道了,原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此,我就更喜爱书籍了。书既像是一位充满智慧的老师,不断启迪我。她又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。

如果没有书,人类将永远愚昧无知。如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!万般皆下品,唯有读书高。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活。是她,帮助我不断提高,不断进步。是她,带给我幸福,带给我满足。有书伴我成长,真好!

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完毕,谢谢大家!

书香伴我成长演讲稿 篇4

亲爱的领导老师们,亲爱的同学们:

早上好!

今天我演讲的题目是:奖学金随我成长。

书籍是人类进步的阶梯。一本好书是我成长的阶梯。

虽然我家不是书香门第,但是我爸妈积累了半辈子之后,书还是挺多的。受父母影响,从小就爱看书。每当我有时间,我就会投入到书中。在书海中旅行,在书林中行走,在书山中攀登。太赏心悦目了,让人耳目一新。因为这个原因,我常常忘记窗外的风雨和世间的喧嚣。往往是在爷爷奶奶和父母的提醒或干扰下,我才勉强走出书中的人物、故事、美景。

好书陪伴我成长。那本像星星一样多的精彩的书,开阔了我的眼界;增加了我的天赋;丰富了我的知识;它陶冶了我的情操。它们不仅让我看到了“飞鸟飞檐,云出窗”的世界风光,也让我领略了“日出胜于火,春来随江青如蓝”的江南风情,也让我领略了“大漠烟云,长河日圆”的塞外风情。

好书陪伴我成长。他们不仅让我明白了“春天的蚕茧会织到死,每晚的蜡烛会把灯芯哭走”的奉献精神,也让我体会到了“越来越宽,永不后悔,为伊使人憔悴”的顽强坚持,也让我感受到了“生而为英雄,死而为鬼男”的英气,也让我感受到了“自古以来生而不死,留一颗心铭记于心”的英雄情怀。

好书陪伴我成长。《十万个为什么》给了我无数的科学知识,让我明白了含羞草害羞不怕冷的原因……书中精彩的故事至今还深深的印在我的脑海里。诸葛亮的足智多谋,曹操的狡诈,孙悟空的智谋勇敢,白雪公主的天真善良,格兰德的吝啬狡猾。不仅让我看到了世界上各种各样的人,也让我深刻理解了美丑、丑与恶的真正含义。

好书陪伴我成长。它给我心灵的慰藉,给我心灵的滋养。让我直上智慧的天空,实现人生的腾飞。

读书伴我成长的演讲稿 篇5

各位爷爷奶奶,叔叔阿姨:

下午好!

我叫xxx,今天老师选择我发言,我感到既自豪又不安,如果说我取得了一些成绩,那也是老师与家长精心教育、悉心培养的结果,其实,我也和别的孩子一样,有许多小缺点。下面我从四个方面汇报我的学习成长经历。

一、做人是根

“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这是我国著名教育家陶行之先生的名言。老师教育我们要做“真人”,做一个真实的人,做一个真诚的人,做一个真心的人。做人是根,一个人从小没有培养好的品质及健全的人格,就是失败的教育。我的父母也非常配合老师的德育教育,他们送我八个字——大气、大度、大胆、大方。大气是说做人要襟怀坦荡,海纳百川,凡事看长远一点。父母教育我要从小树立目标,并朝着目标一步步努力;大度就是与人相处要随和,不要斤斤计较。我与同学们发生矛盾时,总是尽量谦让,每次妈妈看到我受伤了或者学习用具损坏了,就问我怎么回事,我总是说:哎呀,没什么!因为我不想让同学们觉得我的妈妈在学校就拥有什么特权,我和大家是一样的孩子。大胆是指工作时要有魄力,不要顾虑太多,要放得开。大方就是说待人接物要大方,要讲礼貌,见人要主动问好。因为我的性格不够外向,见到陌生人和大场合我会怯场,爸爸妈妈对这两点说得最多,现在我每天进入办公室,都会和每个老师一一问好,参加市电视台小主持人海选时,我能自信大方地面对镜头,面对观众。

二、身体是干

老师常说我们班的小胖子多,近视眼多,要求我们多参加体育锻炼,只有身体好,才能谈学习。学校每天的“阳光一小时”也让我们有了更多锻炼的时间了。我的父母非常关注对我体质的培养。从小,爸爸就教会了我游泳,周末,他们会带我爬山。去年,又为我报名参加一对一的乒乓球培训,既锻炼视力,又锻炼身体,一举两得。虽然他们都不是学体育专业,但他们能一年四季

陪伴我运动,羽毛球、篮球、乒乓球、跑步都是我的最爱。正因为我爱运动,我的身体素质也格外好,每次参加学校运动会都能拿到名次,这次的趣味运动会我又取得了抱球立定跳远第一名,我参加的集体项目有8次,均取得了名次。每年我们家都会旅游一次,让我增长见识,更多的是磨炼我的意志,锻炼我的体格。

三、学习是枝

每个家长都希望自己的孩子学习成绩优异,其实优异的学习成绩的取得是老师、学生、家长三者间密切配合的结果。

这次期中考试我的数学和英语都是100分,语文95分,每次考试我的成绩始终是班级前列,三门功课齐头并进。我觉得学习的诀窍在于上课认真听讲,把老师讲的听懂,理解透,做作业自然就会,速度也就快了。我每天做作业的时间不超过40分钟,有时还在学校里完成了。妈妈每天不论多忙,都会检查我的作业,每次我的作文中的错别字都会被细心的妈妈找出来,改在旁边,让我多记。

课本上的知识学得很轻松,爸妈也让我参加了作文培优,我也很乐意去学。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峡杯”、“我爱科学”作文竞赛中我都获过奖。我还获得了全国、省、市、区英语能力竞赛一、二、三等奖,现在妈妈陪我自学到《新概念英语》100多课,每篇课文都能背诵,老师都夸我语感好,语音纯正。虽然我没有参加校外数学培优,但妈妈要求我每天做3道题,我也欣然接受,虽然有时我也想玩电脑,但我也在坚持,下一步的目标争取在数学竞赛中能获奖。

四、特长是叶

素质教育的核心是学生的全面发展。我的兴趣爱好广泛,爱画画,爱阅读,爱旅游、爱音乐,爱看体育节目,会弹钢琴。我在《双龙杯》全国少年书画大赛,全国艺术人才选拔赛钢琴专业,湖北省青少年才艺大赛钢琴专业,武汉市艺术小人才陶艺类均获过奖。每天练琴时我也感到很枯燥,有时真想放

读书伴我成长的演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学大家好!

今天我演讲的题目是《读书伴我成长》 。

俄国著名作家高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”;我国伟大诗人韩愈也说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我国古代教育家朱熹还说过:“问渠那得清如许,为有源头活水来”。书籍让你感受到世界如此之大,自然如此奥秘,生活如此多彩。

有人可能会问--人都是为了生活而不断地奋斗,那书籍与人们的生活又有什么关系呢?

我可以肯定的回答你--生活因读书而精彩,人因读书而美丽。

生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友依依惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书让我知道李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨;书让我感受到“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民;体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬;怜惜李清照的“人比黄花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在书中得到展现,在书中得到映射。人因读书而美丽!

读书使人美丽,爱读书的人很美--像一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然,神采奕奕,潇洒自如,人格魅力得到升华。比如读《三国演义》中诸葛亮做事的十拿九稳,让我懂得了我们做事要肯动脑筋,沉着应对;又比如,读《钢铁是怎样炼成的》中保尔。柯察金的精神激励着我们要勇于战胜困难,追求美好的未来。

我们是新一代的读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书才能使我们只是渊博。

读一本好书,可以使心灵得到充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为,礼仪规范。书是我们永远的朋友;书是我们最忠实的伙伴,时光不断流逝,阅读却使我们永葆青春。因为书中有广阔的天地;书中有不朽的精神,尽管长海桑田,斗转星移,书却不变。

书是一抹烟花,点缀了我生活的星空,让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精神!学海无涯,征途漫漫,让我们以书为伴,铸就智慧人生。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

书香伴我成长演讲稿 篇7

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

今天我演讲的主题是学术,伴随我成长。

书有自己的颜如玉,书有自己的金屋。没有书的一天一天的过去了。是的,书太神奇了。

当我孤独的时候,书籍为我驱走孤独;我迷茫的时候,书给我指路;当我迷茫的时候,书籍帮我寻找答案;我难过的时候,书带给我欢笑和欢笑。

曾经,我最喜欢的是《格林童话》。我想走进到处都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戏。我想去宏伟的水下宫殿找变成泡沫的小美人鱼;我也想去找丑小鸭,问问它变成白天鹅的故事。童话给我展示了一个多彩的世界,教会了我真善美、假恶丑。书本开启了我人生的第一课。

随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗歌的影子。爱上了李白的风流倜傥,爱上了苏轼的潇洒豪放,被刘禹锡的难志所感动,被李清照的悲凄所痛心疾首。诗歌让我穿越时空,回到过去,体味古人的喜怒哀乐。书,让我摸摸

到了华夏文化古老的底蕴。

现在,青春年少的我,更喜欢散文与小说了。伴着儒勒·凡尔纳的脚步,去探索海底,那景色时而神秘黑暗,时而美丽浪漫;跟着冰心,去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小桔灯温暖所有人的心田;随着海明威的脚步,去陪伴着老人钓鱼,在风浪中搏击强敌。书,让我有了自己的理想,不断进取。

漫漫书路邀我翱翔,缕缕书香伴我成长。如果没有了书,就好像生活没有了阳光,理想没有了翅膀。在未来的日子里,我会在书香的陪伴下,阔步前行。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟同学们,让书的清香,伴你我一生成长吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

书香伴我成长演讲稿 篇8

大家好!我叫xx。我今天演讲的题目是《书香伴我成长》。

亲爱的同学们,你们有没有和哈利波特一起骑着扫帚漫步的经历?你和马小跳打回花贼了吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,说实话,我都试过了!在哪里?嘿,当然在书里!我也知道鲁迅,他是“指着千人,俯首甘为孺子牛”;岳飞,忠于国家;利用东风的孔明。这些都是拜我爱读书所赐,让我知道古今多少事,中外多少人!在书中,我可以随心所欲地放飞梦想,和书中的主要人物一起在他们的世界里旅行,非常过瘾!

我爱看书。我家的床头、书桌、书架上都有书。甚至我的书都在家里的后座,后备箱,阁楼。是妈妈从小培养了我读书的好习惯,让我博览群书。广泛阅读不仅提高了我的学习能力,也丰富了我的生活,给我的生活增添了乐趣。

记得三年级的一天,妈妈在家打扫卫生,我不想让她进我房间。有什么办法吗?我突然想起了我读过的武侠小说中的道教魔法,我的心突然迸发出奇思妙想。然后按照书上的方法,用绳子在书桌、衣柜、床上的腿上左右串,用绳子把“九曲彩绳阵”串起来,让我妈很难破阵。呵呵,进我房间也很难!

因为读的书多了,成了同学们仰慕的对象!记得五年级语文课讲过《草船借箭》,因为我已经把《三国演义》读好了,所有的题都答的很好!下课后还给同学们讲了《三国演义》各种精彩的故事,让他们津津乐道,更别提羡慕我了!

让我们一起快乐地阅读,随着学术书籍的增长,建设我们更美好的家园。

我的演讲结束了,谢谢!

读书伴我成长的演讲稿 篇9

说起读书,已经是久远的事了,我们姐妹俩相差一岁,姐姐到了上学年纪,我却缠着妈妈帮我一起报名。妈妈担心我岁数小跟不上,就委屈了姐姐,让她在家里带我一年。第二年,我和姐姐一起网上了学。因为在同一个班级读同样的书,回家做同样的作网业,接受同一个老师的表扬,我感到读书真好!

然而记忆中读得最多的书却是父亲每一个月从港务局带回家的“小人书”,那是他当时承诺我们的“犒赏”。我可是没日没夜地看,那一幅幅逼真的连环画,一个个扣人心弦的故事情节,常常引来母亲的责备。没法,偷偷带进书包,下课了看总行了吧!就这样,我和姐姐用成绩“骗来”了百十余本的“小书”。《黑三角》、《阿诗玛》、《红岩》、《平原游击队》、《红楼梦》……顺其自然成了我们那个年代的“零食”。

在我四年级时,语文老师是一位老先生,他上课时喜欢抱着那本薄薄的《教学参考书》讲课,上课变成了他“捉弄”我们的时候,也是他“炫耀”才华的时候。爱观察善思考的我,第一次感觉原来老师也没啥了不起的,不就是照本宣读吗?于是,那本神秘的黄色本子成了我梦寐以求的“法宝”。可听妈妈说那书是专门发给老师用的,没地方可买。于是,我只有主动向老师借“书”读读了,其实当时是想抄教参中的词语解释、段落大意(用现在的说法是:预习)。这样,上课时我就有备无患了。从那以后,老师对我课上帮他“解围”有了兴趣,经常表扬我,我也因此变得更自信了。五年级,我成了班长,负责抄小黑板。老师仅有的好文章不由分说我成了第一个“品尝”的人。

那个年代书籍很少,爸妈也不像现在的家长懂得培养我们。不过,凭着他们的兴趣,我们手边还是不缺书籍的。《电影故事》、《歌曲》、《小说月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游记》等满足着我们的视觉,特别是《电影故事》、《演讲与口才》、《歌曲》等杂志,每月一期。看着爸爸津津有味地阅读,我们不由自主地跟着他去读,他笑我们也笑,他憎恨我们也憎恨,谈电影,谈主角便成了我们饭桌上的一道“爽口菜”。父亲一月回家一次,为了一月一次的“阅读论坛”,我们抢着时间读书、读杂志、读歌词。挑猪草时,姐姐挑,我读;歇一会,再换过来。夜晚,妈妈挑灯做缝纫,我们就靠着仅有的煤油灯用大声朗读陪伴妈妈,这样妈妈没有了睡意,也就不再反对我们读书了。

我们那时读书的目的很清晰,一是满足开心的欲望,二是学习时省力点。这不有一次,学校组织观看电影《敞开的窗户》,说要写观后感。老师从来没教过怎么写法,可我不犯难!心里琢磨:家里有那么多的《电影故事》,而且里面一般都是电影的简介,或是个别精彩情节的展现,模仿它写一段,再加上自己的感想不就行了吗?就是那一次,我用文字“骗来”了全乡影评的第一名。从此我知道了,这些书都有各自的作用。想要“该出手时就出手”,就不能“书到用时方恨少”!想想真是!那个时候是不知道这些经典话语的!哎,都是读来的!

因为姐姐在六年级毕业考试时依然留恋《红楼梦》,结果考了个不太好的学校,妈妈一气之下,把所有的课外书全部锁进了大橱,我也只好望橱兴叹了!

初中时,我的兴趣转移至了艺术方面。除了应考,只要一有时间,我就是搜集新歌,学唱新歌。(“每周一歌”的任务驱动)。当时学背歌词可是我的当家本领。那种独特的文字形式,那种诗书意蕴般的文字味道,着实把我迷了两年半时间。其间,我成长着,我也被文字浸染着。写到这儿,不由得想起了这样一句话:“读了(做了),就一定有印痕!”如今,修改文章,推敲用词时,我还依然比较苛刻。大概是被歌词的工整性感染得太深的缘故吧!

那是父母外出打工,我成了住校孩子,读书的时间多的是。晚自修、星期日不是读书,就是背书;不是载录,就是模仿创作。可残酷的现实是,没有一个老师推荐我们读课外书,我也没有一本适合初中生阅读的书!偶尔同学带来一本,我就死皮赖脸的借,然后承诺她,保证第二天还。于是,挑灯夜读、抄、背便成了我的习惯。在老师的帮助鼓励下,我竟然成了班级的“背书大王”、“模仿天才”。那三年中,我收获最大的便是每一篇习作都成了老师读的“杰作”。要是课堂上有背诵任务,我就是班里不可否认的“压轴戏”。比起现在的初中生,想想那时,我的阅读面太狭窄了。直到初三下半年,父母知道我复习需要用书,才从安徽“五七干校的子弟学校”借到了一套《物理复习题》、《化学全册练习题》寄往我的学校。这两本书告诉我,一定要好好读,好好做,不负众望。考好了,就可以甩掉“玉米袋”了,爸妈也不用长年累月打工了,我的将来也一定

会有书读了!

失去的岁月不可挽回,然而,我真的凭着一鼓作气走进了师范。跨进大门的那一刻,妈妈告诉我:“孩子,书带你走进了这儿,来到这儿,也就意味着一辈子与书结缘!”母亲出生于书香门第,只是迫于无奈,成就了两个大学生舅舅。带着母亲的祝福和叮咛,我开始了真正的阅读。记忆中,我常常把师范的图书馆比作“书的海洋”,那一格格里摆的,一本本里装的尽是我听都没听到过的名字。我茫然,我渺小,我欣喜。

《历史在这里沉思》以真实的再现历史画面,让我了解了文革给伟人、给这个时代带来的沉重的打击。我愤愤不平,憎恶当权者,同情弱小者,我学会品读历史;《粉墨筝琶》虽然是厚厚的一本书,但精彩的情节再现了明末清初戏子的感情,和文言文交杂,细腻的文笔让我学会了做读书笔记,我学会品读文字;《家、春、秋》让我学会品读作者,品读思想。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,从此,我一发而不可收,我开始读川端康成的小说,读席慕容的画诗,读中外名著,读教育杂志。我一直这样想:什么书都读,就像什么人都见一样,只有累积才能形成经验,才能积淀文化底蕴,它是品质生活提升的关键,更是幸福人生开始的见证。

书读多了,文化底蕴富足了,走哪里,哪里就有抬着头的你。于是,工作后的我一如既往,阅读了上百本的学生必读书目。在女儿的带领下,我看了近两年的《百家讲坛》、《子午书简》。为了提高自己业务水平,我开始全线攻击《湖南教育》、《小学语文老师》、《小学青年教师》、《教育月刊》,学习经验,反思自己,终于《夏季蔬菜亲情出击》发表了,稿费还不菲!我开始尝到了甜头。于是,笔耕不辍,幸运也随我而来。

终于有一天,我感受到了一股东风,那是我从朋友的《一次梦想的远征》中呼吸到的。我突然感到教书原来如此有成就,读书原来会如此幸福。于是,我边读书边照着在班里搞实验,我相信书中说的,也知道自己即将付出的“辛劳”,还好,领导很是支持。我的孩子因为在我的倡导下爱读书了,而且是一气呵成的读书。课堂气氛活了,写作水品提高了,学校里组织的“读书节”系列活动中,获得的荣誉更是其他班可望而不可及的。,我成了海门市“五个一”工程亲子共读的先进标兵。我也因此获得了镇、市书香教师、优秀辅导员的称号。

我开始尝试以笔名在搜狐博客上发表感言,从那里,我终于知道了,文字是渺小的,然而文学却是浩瀚的。我在书的海洋里“泡着”,不怕将来有一天成不了游泳健将!我开始学着浏览不知名的博友的文章,居然越来越有一种被注入新鲜血液的感觉。于是我成了同事口中的“疯子”,成了领导眼中“浪漫主义先锋”。感觉自己找到了“组织”,是个与新教育有相同尺码的人,所以,我依然快乐阅读着,快乐地享受着。是个多事之年,大到国家,小到学校,我把自己的阅读体验写成了剧本,编排了校本剧。《爱的奉献》获得了市少儿文艺汇演二等奖,《小青虫的梦》发帖于《教育在线》,《七彩裙》在市创特验收中表演。

走进南小,我又知道了一种新的途径——亲近《教育博客》。它是一本巨大的书,它又是一位无形的老师,领我振翅翱翔。依然要飞,依然在飞。

“腹有诗书气自华”,如果只是为了教好书而读书,那我认为我拥有的已经够多。但作为无数个幸福人生的引路人,一个幸福人生的体验者来说,阅读却是永远不可停歇的。如今,我的床头放着《张晓风经典作品》、《生活教育与创新教育》(借来的)、《新教育》、《手心里的光》(借的)、《在农历的天空下》(借的)再怎么累,翻几页读读才能安然入睡;我的办公桌上依然摆着《莫愁家庭教育》杂志、《优秀是教出来的》课间读一读,回味无穷;教室里的讲台上搁着《班主任》杂志、《爱心与教育》寻找一个个机会,给孩子送去一个个关怀……这样的陈设只有一个愿望——我的眼里只有你(书)!那样,我就能抓紧一切可利用的时间品读你。虽然这些书有的已经看过多遍了,但每一次读仍然会有新的感悟。就像我们对待自己的积淀一样,不觉得重复,不觉得多余。就像长廊上那句名言说的:读书越多,越感到腹中空虚。

最后就让我用这位改变我生活的老师的话结束此文吧!朱永新教授认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如今,我以一个教师的身份,站在一个教育改革的时代,面对一群群嗷嗷待哺的孩子,说上一句:带上文化传播者的行囊,牵着书籍的手,开启我们奇迹般幸福的一天天,让阅读成就你我他梦想中的那一对对翅膀。我相信,只要与阅读相伴,我们的人生旅途就会一路花香!

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