学生信用话题的演讲稿（精选3篇）
敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好。非常荣幸能够参加这次的演讲比赛，我准备的演讲题目是：诚信归去来
古语云：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。孔明“白帝托孤”为一“诚”;“尾生抱柱之约”为一“信”。“一诺千金”、“一言九鼎”，这些成语也都是人们讲求诚信的高度概括和真实体现。
我中华民族一向尊崇诚信这一个道德准则。“忠厚传家长，诗书继世久”是中华民族自古沿袭下来的一个道德信条。“童叟无欺”、“缺一罚十”，“言则信，行必果”，被定为“帝王规则”或“军临法城”。因有了“诚信”，百年的老店才得以顾客盈门门庭若市，因有了“诚信”，刘邦的约法三章传以千年美谈。
孔子曾说过：“自古皆有死，民无信不立。”管子也曾说：“诚信者，天下之结也。”他们所言之“信”就是诚信，就是求真。“真者，精诚之至也，不精不诚，则不能动人。”我中华民族是礼仪之邦，言必行、行必果。孔子的“人而无信，不知其可”，在今社会早已被人们广泛地实践到修身立业之中。
“诚信”，这一中华民族的优良传统美德，早已成为我国公民一张闪光的名片和通行证，通行于世界各方。诚信不仅关系到社会各种利益关系的维系和调节，而且直接关系到我们每个人如何处世、行事和立身的“为人”之本。以“诚实守信”为核心的“为人之德”在我国传统道德教育内容中占有很大比重。~~提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观中，“以诚实守信为荣”更是在增强大学生诚信意识和构建社会主义和谐社会中发挥重要作用和现实意义。
“龙质凤章”的嵇康临刑前抚琴的慷慨与豪情，蕴涵着对曹魏的知遇之恩的忠信;“精忠报国”的岳武穆，在昏君乱臣“莫须有”罪名的诬陷下，仍旧坚守着诚信节操。无数革命先烈在严刑拷打之下不屈不挠，昭示着对国对党的为无限忠诚。我们新一代大学生，被誉为党和国家的新一代接班人的天之娇子，沐浴在新时期的阳光下，难道不能继承发扬诚信此一优良传统吗可是，有些事实恰恰相反，并且是令人寒心的。试看下列一组数据：
据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，而我们引以为豪的大学生，仅仅占0.48%。
还有，大学生就业违约是38.5%，助学贷款违约率高达28.4%。
“枪手”替考、简历注水、剽窃论文、篡改成绩单、随意违反协议约定、恶意逃避归还助学贷款、拖欠水电费 ……
一幕幕，一款款，触目惊心，令人发指。而之些事情竟然是发生在当今大学生身上，在我们感到惊讶的同时，不由得为大学生的诚信危机而痛心。
随便用百度引擎搜索一下，涵盖助学贷款违约的，找到相关网页约101,000篇，有关大学生违约的，找到相关网页约493,000篇;而有关大学生不诚信的艘素，找到相关网页约70,100项。
我们不可否认诚信是属于那个诗意而华丽的时代，属于远古英雄的誓言，属于唐宋华的丽辞章，属于《清明上河图》阜盛的街市，属于一本厚厚的《史记》，属于杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时的切肤之痛;属于白居易吟唱的“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”。
但是，我们当今社会就缺乏诚信吗?当代大学生引发了诚信危机吗?不!不是这样的，也不应该是这样的!我们应该是实际行动~大学生不诚信这个不应该存在的事实!
当时是，我们应该大力弘扬“诚信”这一中国传统道德中最基本的道德规范、也是我国《公民道德建设实施纲要》的基本要求、还是社会主义荣辱观核心内容的精神品质，传承中华民族传统美德，提高大学生道德修养。
诚信应该是一面火红的旗帜，矗立在我们心中，永远不倒，真情永驻。鼓舞我们在生命的海滩边，拾取真诚做人的的五彩贝壳。让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。
我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨窗前一缕温馨的霞光，让诚信成为小鸟的清啼吟唱，让诚信成为寒冷时熊熊的炉火，让诚信变成烈日下的一片绿荫。
用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。
用心灵呼唤诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。
呼唤诚信，拥抱诚信，为我们的人格涂上一层亮丽的色彩!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!
“交友须带三分侠，做人应有一诚心。”“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”古老诗句中蕴含的耐人寻味的哲理，促使我们行使到诚信的彼岸。只要心诚，铁树开花。让我们在古老浓厚的诚信氛围里，紧握这些箴言警语，谨守“笃信仁厚，慎思勤勉”的校园精神，弘扬践诺履约的诚信品质，增强自我负责的个人信度，共同形成以诚信为荣的良好校园文化氛围，展示出新时代大学骄子的青春风采，让做一名诚信的郑大人!共同遨游于诚信的海洋!
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50~~年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和
崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。
我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。
从古至今，我们中国就有许多感人至深的诚信故事。如《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》。长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?诚实守信是做人之本，一个不“诚实”不“守信”的人，还有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世纪的大门。中国加入wto，迎来了参与全球竞赛的第二个春天。只有靠诚信才能赢得国际关爱。!
作为一名学生，诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能解脱自己，这样选择才是正道。
诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。失去诚信，在生活上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，只有诚信，才是人生的通行证。诚实的孩子心坦荡，诚实的孩子人人爱，诚实的孩子是时代的主人，诚实的孩子是祖国的未来，假话空话都不说，纯真坦诚实实在在，这是新世纪的呼唤，这是新世纪的期待，
所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
同学们，你们记住了吗?我们少年儿童应当从小事做起。自觉维护信用的尊严。我们坚信，诚信的明天会更好 。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
翻开历史，我们可以看到许许多多诚信的故事！曾子杀猪为一“信”，商鞅变法首先取信于民；汉代的季布“一诺千金”是诚信，同仁堂三百年金招牌不倒是诚信；信陵君因诚信而得到侯生与朱亥，抗秦救赵，名扬四海；刘皇叔因诚信打动了诸葛孔明，成就霸业，天下三分。
但是翻开历史，诚信又是沉重的，每一页都是用血和泪筑成的，因为在过去的代年，诚信人实在太少，要做到诚信实在太难。就是在今天，我们之所以呼唤诚信，也是因为诚信精神在流失，不诚信的人越来越多，不诚信的事越来越多！在商业场上，诚信早已遗弃。尔虞我诈，勾心斗角，让人不寒而栗。“杀人奶粉”造出“大头娃娃”，模特大赛出现“人造美女；虚假广告满天飞，今年我家不收礼；假—钱、假烟、假酒、假药。不一而足，连“打假”也成了假打；今朝有酒今朝醉，明天无钱你是谁？而另一方面，我们之所以敢于诚信，是因为我们强大了，我们自信了！再不诚信不行了！讳疾忌医的人定然有病，敞开心胸的人必然无私，鼠肚鸡肠的人不敢诚信，能容万物才是大写之人！人无诚信不立，家无诚信不兴；民无诚信不立，国无诚信不兴。我国向来是“文明礼仪之邦”，加入wto以后，国际合作尤其需要我们以优秀的忆族品质参与国际竞争并获取胜利。诚信，既是道德文明的准则，更是社会进步标志。“闭关锁国”、“孤家寡人”的时代忆经一去不返，我们这个有着五千年灿烂文明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范！
人生呼唤诚信，时代呼唤诚信，国家呼唤诚信，教育更呼唤诚信。诚信教育应当从娃娃抓起，校园就是诚信教育的基地。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！而我们要说：少年诚信则—民自信，少年诚信则国自强。诚信是学生美好人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识——学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，。学会了真诚相对，学会了诚信。”德国诗人海涅说：“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”
学生从小养成了诚实的好习惯，将会铺成一条通向光明未来的开始之路。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我班有一个叫陈骁野的小男孩。一次，他在街上捡到一个价值四千多元的彩屏手机。当时无人知晓，小男孩想都没想，直接把手机交给了值周老师。得到表扬后，在同学们的赞美声中，小男孩既高兴又不好意思。找到失主后，手机主人执意给了小男孩一百块钱，同学们又纷纷议论，小男孩不好意思地低下了头。我安慰他说：你应该得到这一百块钱，因为，你用诚信征服了这位叔叔。诚信无价。你要把诚信作为完美价格来追求，把诚信作为事业的坚实基石来实践，你能达到更高的人生境界的。我们要教学生懂得：知之为知之，不知为不知。我们要让学生思考：一次别人的托付，一次自己对别人的承诺。当我们满口答应时，是否经过深思熟虑了呢？是否想到过“一诺千金”呢？让学生们扪心自问：当你骗父母的钱去打电子游戏的时候，当你照抄作业、考试作弊的时候，当你借了同学的好书不还的时候，当你在老师面前故意撒谎的时候，你想到过“诚信”二吗？而我们教师是人类灵魂的工程师，我们传承阐明，我们开拓创新。我们要担负起诚信教育的`责任。
学高为师，身正为范。那我们老师自己做到了诚信没有呢？在这里，我说两个自己的故事：一位老民办教师辛辛苦苦地工作了几十年，在他快要退休的时候，终于盼来了最后一次转正的机会，他高兴啊，高兴得老泪纵横！为了让自己的资料表册更规范，更美观，他找到了我，请我帮他填表，我答应了。可刚好遇到放假，我想：过两天再填吧。于是把表册往办公室抽屉里一锁，走了。两天之后，我回到学校，发现我的抽屉被撬开了，表册也不翼而飞，我吓了一大跳。后来才知道，我走后第二天，就是交表的最后日期！那们老师非非常着急，又找不到我，只好请人撬开抽屉，却发现资料表册上一个也没写！他什么也没说，把表册取走了。我感到无地自容，差一点儿就误了人家大事！现在想起来还心中有愧！后来，每次看见这位老师，尽管他什么也不说，我却只有低着头走路。我明白了：失去了诚信，灵魂过“一诺千金”呢？让学生们扪心自问：当你骗父母的钱去打电子游戏的时候，当你照抄作业、考试作弊的时候，当你借了同学的好书不还的时候，当你在老师面前故意撒谎的时候，你想到过“诚信”二吗？而我们教师是人类灵魂的工程师，我们传承阐明，我们开拓创新。我们要担负起诚信教育的责任。
学高为师，身正为范。那我们老师自己做到了诚信没有呢？在这里，我说两个自己的故事：一位老民办教师辛辛苦苦地工作了几十年，在他快要退休的时候，终于盼来了最后一次转正的机会，他高兴啊，高兴得老泪纵横！为了让自己的资料表册更规范，更美观，他找到了我，请我帮他填表，我答应了。可刚好遇到放假，我想：过两天再填吧。于是把表册往办公室抽屉里一锁，走了。两天之后，我回到学校，发现我的抽屉被撬开了，表册也不翼而飞，我吓了一大跳。后来才知道，我走后第二天，就是交表的最后日期！那们老师非非常着急，又找不到我，只好请人撬开抽屉，却发现资料表册上一个也没写！他什么也没说，把表册取走了。我感到无地自容，差一点儿就误了人家大事！现在想起来还心中有愧！后来，每次看见这位老师，尽管他什么也不说，我却只有低着头走路。我明白了：失去了诚信，灵魂便是一种残缺和自卑的存在；失去了诚信，你所拥有的一切，就不过是镜中花，水中月，终将成为过眼云烟。随风而逝。我告诫自己：答应别人的事就一定要做到，才能生活得光光明明，坦坦荡荡。不然，有何面目再为人师，有何面目站在神圣的讲台上？还有一次，学生会的同学要来班上检查学生证，我班一位没有佩证的学生听到后，飞快地跑到电视柜地藏了起来。学生会的同学进来后，全班同学想笑，却又都忍住不笑，我也忍住不笑，但我的脸早滚烫了。检查的同学走到电视柜旁边的时候，不知是有意还是无意地向电视柜望了一眼，我的心立即砰砰直跳，跳到了嗓子眼，就好像担心—员会被鬼子发现一样！学生会的同学走了之后，我对同学们说：“太可怕了！”同学们也有同感。我又说：“不准再这样做了！谁再这样做了，罚写说明！”经过讨论，大家同意让班长去学生会报告实情！老师和同不都得到了一次心灵和洗礼、灵魂的升华。诚信之花已经开在了我们的心田。
陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实”。那就是让我们呼唤诚信的春风，积极投身于争分铸造诚信的浪潮中去吧！让我们处处兑现诺言，为诚信广而告之。无须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，让我们诚信吧！让我们教学生诚信吧！身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光！让我们勇铸诚信的丰碑，让诚信之花开遍校园吧。