关于目标的激励演讲稿学生(精选3篇)

关于目标的激励演讲稿学生(精选3篇)

关于目标的激励演讲稿学生 篇1

现在已是六年级最后一学期的我,在这即将告别小学,走入我人生的第二课堂初中的时候,我心潮起伏,我为自己设想了许多人生目标,我想努力学好各门功课,取得好的成绩,升入理想的初中。学好知识,将来成为一个对国家对社会的有用之才。回报社会,造福人类! 

我想看遍所有的书籍,成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍,让读者爱不释手。我还想看很多很多的童话书籍,掌握童话知识,将来写出好多好多童话故事,成为安徒生、格林那样的童话作家。

我想学好科学知识,将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防传染病、预防各种自然灾害的科学仪器,造福人类。让人类再不受大自然的侵害,无忧无虑的生活在地球上。

我还想学好英语知识,让我的英语水平无人能比,口语对答如流,成为一名出色的英语翻译。

我的人生目标有很多很多……我想在我的学习之余,重新把我写的《命运》认真修改,把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它,成为一部完美的小说。六年级是升初中的关键,我重任在肩,不能有一点松懈!我要面对一切竞争,面对一切挑战,不怕一切困难,让所有的困难在我面前低头……

要实现我的目标,现在必须努力拼搏!没有付出就没有收获,现在必须刻苦学习,才能实现我的人生目标!“不吃苦中苦,难做人上人”为了实现我的人生目标,我必须付出十倍百倍的努力,学好各种文化知识,将来成为作家、科学家……

我一定要好好学习,努力拼搏!人生的道路是艰巨的,但你必须去面对!我相信,“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要付出努力,就会得到回报!只要付出努力,才会有成功!只要付出努力,我的人身目标就一定会实现!

关于目标的激励演讲稿学生 篇2

到了六年级,很快,我们即将升入初中,告别童年,是时候树立你的人生目标了。

人生目标是想去做的,可能是这辈子不做会后悔的事儿,可能实现也可能实现不了。

许多人不明白,什么叫人生目标,因此,他们便树立了一些“英雄”的目标,什么为人民做出杰出贡献啊,什么为人类献身啊,什么尽最大的努力为人类做出贡献啊,总之,太远太远,我们完全不可能完成。

只有学会正确地树立人生目标,才有可能实现你的梦想。

每个人都有自己的目标,我所说的人生目标是:作为一名有志之士对自己的长期规划。也可以说,是一个人对自己人生的规划,这个规划在某种意义上是比较人文化,社会化的。

你的人生大目标并不一定要详细精确。只要有个较明确的方向和大致程度要求就可以,例如立志做个卓越的科学家、立志做个大企业家或是立志做个改变世界的政治家等等。

但是,这些对于我们这些六年级的同学来说,有目标固然重要,但是,如果仅仅是树立一个目标,并不去实践,那么你永远不可能有所成功。如鲁迅的一句话:光是说不行,要紧的是做。你要给自己树立一个远超过你原来的预想的目标,尽力去实现,等你累了时,早已超过了你的预想,这就是成功的捷径。

目标能够使你看清自己的使命;目标能让你安排事情的轻重缓急;目标引导你发挥潜能;目标使你有能力把握现在;目标有助你评估事业的进展情况;目标为你提供了一种自我评估的重要手段;目标使你未雨绸缪;目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上;目标能使你认识到自己的人生价值

世上无难事,只怕有心人。尽力去实现你的人生目标吧。加油!

关于目标的激励演讲稿学生 篇3

受母亲大人之命,我写下了这份”目标书“,起因来源于家长会,妈妈觉得我漫无目的的学只会失去方向,要成就学业,就要有个明确的目标。

我的目标是能考上个好初中,每科都能有优异的成绩。我的目标是中等的,因为定一个高目标,不仅代表了这个人的勇气,也表达了他的虚伪。定一个低目标,那你只是在浪费自己的时间与才能。

我不求每一科的分数都是满分,只求95分以上;不求门门学科精通,只求达到自己最高的境界;不求获得所有老师的青眜,只求获得老师的好感……

学习的目的是为你以后打造道路,是为你自己学。学习,也不是每天沉浸在书海里,要学会劳逸结合,有玩有学,我想获得的知识更多。有时,社会中其他的知识,要比书本上的知识要好的多……

学习,它不是一个恐怖的恶魔,而是一个为你未来铺路的有着丰满翅膀的天使……

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