在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？这次漂亮的小编为您带来了从三味书屋到百草园作文优秀6篇，希望能够帮助到大家。
“独角兽，比目鱼；上大人，孔乙己……”循着阵阵爽朗的对课声，我来到了三味书屋——一代大文豪鲁迅先生小时候读书的地方。
漫步在三味书屋，让我沉浸在浓浓的书香氛围中。看，尽管年代久远，那一块牌匾上写着的“三味书屋”几个大字依然清晰可见。牌匾下面的画上，一只俏皮可爱的梅花鹿正在树荫底下悠闲地栖息。画的下面就是寿镜吾老先生的座位了。三味书屋的四周散布着一些学生从自己家里带来的桌椅，静静地伫立在那里。此时，我仿佛看到了寿镜吾老先生正摇头晃脑地带领着学子们声情并茂地朗读着《四书五经》呢。小鲁迅的座位在最左侧靠墙处，一个很不起眼的角落里。正是因为这个座位以及它的主人让这个晚清时期的私塾从此名扬海内外。如今，小鲁迅在书桌上刻的“早”字已被层层保护起来，并被放大供游客观瞻。一次事出有因的迟到，让这个“早”字不仅刻在了小鲁迅的书桌上，更重要的是刻进了他的内心深处，时时刻刻提醒着他。从那以后，小鲁迅再也没有迟到，因为他把自己的时间安排得井井有条。正如他长大以后说的“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是还有的。”小鲁迅刻“早”的故事，更是激励着一代代后人勤学苦练，树人成才。
从三味书屋出来，我一路哼着《三味早读》的小曲，沿着一段青石板铺成的路，不一会儿就来到了百草园。展现在我眼前的是一派生机勃勃的景象。碧绿的菜畦、光滑的石井栏、挺拔的皂荚树，依然如故。还有那每年夏天不约而来的知了在不停地歌唱，蟋蟀在尽情地弹琴，勤劳的蜜蜂在欢快地舞蹈，泥墙根旁不时传来几声斑鸠的叫声，好像汇聚成了一首轻松美妙的交响曲……哦，这不就是鲁迅笔下的百草园景象吗？我们现在住在城市里的孩子，可能会认为百草园也就是个普通得不能再普通的菜园子，没有什么好玩的，还不如去游乐场呢。可是，在鲁迅的童年时代，他和小伙伴们在这里自由自在地玩斗蛐蛐、找何首乌、雪地捕鸟等各种有趣的游戏，在这片成长的乐土上，享受着无穷无尽的乐趣。怪不得鲁迅会说，三味书屋的学习是极其枯燥无味的，百草园的生活却是令人无限向往的呢。这，也许就是我们现在的孩子所不能体会到的美好感觉吧。
通过这次游览，在三味书屋让我感受到了私塾的严厉、小鲁迅的勤奋；在百草园让我找到了小鲁迅快乐的身影……这就是鲁迅童年最美好的记忆。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生笔下的一篇文章，而今天我来到了鲁迅的故乡—绍兴，并有幸能亲眼看到他笔下所描绘的百草园和三味书屋。
百草园挺大的，园子里有一块大石头，上面刻着“百草园”三个字，周边有几块菜地，种着青菜、白菜和一些我叫不出名字的蔬菜，几棵高大的皂荚树，一段矮矮的木篱笆，斑驳的围墙上长满了爬藤，仿佛在向我们倾诉着岁月的沧桑。时值冬季，园子里虽然没有叫天子、油蛉和蟋蟀的欢唱，但这并不能妨碍我们去（想象）鲁迅先生童年时在这里的乐趣，捕鸟雀、堆雪人、拔何首乌、尝覆盆子……遗憾的是，现在的百草园修葺的非常整洁，没有那长长的草丛，自然也见不到那传说中的赤练蛇了。
从百草园出来，我们坐着乌篷船，走水路前往三味书屋。乌篷船是绍兴的特色，狭长的船身约两人宽，船篷乌黑而低矮，一个中年的船夫戴着乌毡帽坐在船尾卖力地摇着桨，熟练地控制着船行驶在狭窄的河道中。（这样的过渡很自然，巧妙地展示自己的位置变化）
三味书屋离百草园并不远，那里其实是鲁迅先生的老师的家，也是鲁迅先生少年时期求学的地方。书屋的正中间挂着一块牌匾：三味书屋，匾下是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，那时的学生们每天上课前要先对着牌匾和《松鹿图》行礼。大堂的中间有一张八仙桌，那是老师讲课的地方，两侧有一些课桌，鲁迅的座位在书屋的东北角，据说这张硬木书桌和椅子就是当年鲁迅先生使用过的原物，我们现在还可以看到当年鲁迅在桌子右下角亲手刻下的那个“早”字。关于这个“早”字，还有一个小故事。有一次鲁迅因家中有事，上学迟到了，受到了他老师的严厉批评，他为了提醒自己，就在书桌上刻下了一个“早”字，勉励和告诫自己今后不可再迟到。
书屋的墙上挂着一些介绍鲁迅先生的图画，其中就有“三到”书签。鲁迅读书并不死记硬背，而是注重理解和掌握，他曾制作了精美小巧的书签，中间写着：读书三到，心到、眼到、口到。因为他读书都按照三到的方法，所以比别人学得快、学得好，因此常得到老师的称赞。
鲁迅先生即便是在当时如此艰苦的'环境下，他仍然可以通过自己的努力最终成为二十世纪最有影响力的作家之一，这与他自己独特的学习习惯和学习方法密不可分。他用事实告诉了我们，环境并不重要，重要的是自己求学的态度。
独角兽，比目鱼；上大人，孔乙己循着阵阵爽朗的对课声，我来到了三味书屋一代大文豪鲁迅先生小时候读书的地方。
漫步在三味书屋，让我沉浸在浓浓的书香氛围中。看，尽管年代久远，那一块牌匾上写着的三味书屋几个大字依然清晰可见。牌匾下面的画上，一只俏皮可爱的梅花鹿正在树荫底下悠闲地栖息。画的下面就是寿镜吾老先生的座位了。三味书屋的四周散布着一些学生从自己家里带来的桌椅，静静地伫立在那里。此时，我仿佛看到了寿镜吾老先生正摇头晃脑地带领着学子们声情并茂地朗读着《四书五经》呢。小鲁迅的座位在最左侧靠墙处，一个很不起眼的角落里。正是因为这个座位以及它的主人让这个晚清时期的私塾从此名扬海内外。如今，小鲁迅在书桌上刻的早字已被层层保护起来，并被放大供游客观瞻。一次事出有因的迟到，让这个早字不仅刻在了小鲁迅的书桌上，更重要的是刻进了他的内心深处，时时刻刻提醒着他。从那以后，小鲁迅再也没有迟到，因为他把自己的时间安排得井井有条。正如他长大以后说的时间就像海绵里的水，只要愿挤总是还有的。小鲁迅刻早的故事，更是激励着一代代后人勤学苦练，树人成才。
从三味书屋出来，我一路哼着《三味早读》的小曲，沿着一段青石板铺成的路，不一会儿就来到了百草园。展现在我眼前的是一派生机勃勃的景象。碧绿的菜畦、光滑的石井栏、挺拔的皂荚树，依然如故。还有那每年夏天不约而来的知了在不停地歌唱，蟋蟀在尽情地弹琴，勤劳的蜜蜂在欢快地舞蹈，泥墙根旁不时传来几声斑鸠的叫声，好像汇聚成了一首轻松美妙的交响曲哦，这不就是鲁迅笔下的百草园景象吗？我们现在住在城市里的孩子，可能会认为百草园也就是个普通得不能再普通的菜园子，没有什么好玩的，还不如去游乐场呢。可是，在鲁迅的童年时代，他和小伙伴们在这里自由自在地玩斗蛐蛐、找何首乌、雪地捕鸟等各种有趣的游戏，在这片成长的乐土上，享受着无穷无尽的乐趣。怪不得鲁迅会说，三味书屋的学习是极其枯燥无味的，百草园的生活却是令人无限向往的呢。这，也许就是我们现在的孩子所不能体会到的美好感觉吧。
通过这次游览，在三味书屋让我感受到了私塾的严厉、小鲁迅的勤奋；在百草园让我找到了小鲁迅快乐的身影这就是鲁迅童年最美好的记忆。
不知不觉，我在我家已经生活了十二年，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，储存了我多年的故事、充满了我的美好回忆……一直是我最喜爱的地方。
不必说高大的桌子，舒适的椅子，嫩绿的盆栽，也不必说闪亮的电视，有趣的书本，好玩的玩具，单是阳台上那一张小桌子，都有无限乐趣。当桌子盖上桌盖时，桌子下便成了一个小型的密室，我常爬进去玩乐，并将它取名为“昂昂小窝”。我会在那里摆上一张小板凳，然后拿来零食，假装自己是一名大厨，正在五星级酒店烹饪美食，或与爸妈玩捉迷藏，躲在桌子下，偷偷嗤笑。
最有趣的莫过于家中来小动物的时候了。
暖暖的阳光照在客厅的窗台上，我捧着书，忽然传来几声鸟叫，我抬头一看，家中窗台上来了一位不速之客——一只小麻雀。只见它落在我家的空调外机上，每天叼来些树枝，并搭了一个窝。后来又飞来了一只麻雀，在那个窝里生了几只小巧玲珑的蛋。每天我都悄悄地去看鸟妈妈孵蛋，并等它飞出去找食时，给他在窝里偷偷地放上一下稻米。
随着小鸟的长大，我也到了上学的年纪，伴着那一声清脆的上课铃声，我也开启了校园生活。
走进学校大门，高大的教学楼拔地而起，左边是操场，红色的塑胶跑道与绿色的足球场相称。最醒目的是操场边上那一排排挺拔的大树犹如一个个士兵守卫着自己的家园。走进校园，一个又一个美丽的花坛，花坛里各种各样美丽的鲜花，芳香扑鼻，像喷过香水似的。
在学校的日子不再像家中那样自由且轻松，取而代之的是紧张的学习。当考试成绩发下来时，不堪入目的成绩单，是每一位学生的痛。于是，面对堆积如山的作业，我不敢有半点松懈，努力埋头苦干！到了中学，学习任务更加繁重。唉，学海无涯苦作舟！
校园也是充满欢乐的，比如那短暂的课间十分钟就能让我们感受到无穷无尽的欢乐，我们一起讨论学习，又或一起玩一些小游戏。每次的班队活动，也别有一番滋味。生动的“一杯菊花茶”作文课，同学们滑稽的表情让大家回味无穷，搞笑而又有趣的英语话剧让同学们笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，新鲜的生物实验课，让我们受益匪浅……
学习苦中有乐，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到校园生活的美好！
从家到学校，再从学校到家，我每天都是两点一线、按部就班地在同样的时间走过同样的路程。生活枯燥又乏味，可这一路上的风景却又总能在不经意间撩拨着我的心弦。
我们小区门前横着一条小河，每天上下学都要沿着这条笔直的河流走上一小段。这条河总是静静的流淌着，一点儿也不引人注目，就像衬托红花的绿叶，大树下的树根。可自从那天过后，这条河流就成了我每天上下学都会留心观察的地方。
那天早上，我一如既往地沿着河边走着。突然，潺潺的流水声传来，我诧异地转头一看：豁，水流得真急！完全不似平常低调沉稳的模样，此刻的河水热烈而轻快，好像加速的传送带将我的目光一直送向远方。我又回头追寻它的源头，水中有凸起的大石块阻挡水流的前进。这小河流却也不怕，遇到阻碍唱得更响，跳得更欢了。有聪明的，从石头的两侧绕过去；有胆大的，直接撞向石头然后从上面跃过去，这一往无前的气势看得人心潮澎湃。自那以后，这条小河就成了我每天观光的景点。河流，或平静，或热闹；我的心情，或闲适，或雀跃，不一而足。
欣赏完河流，带着美丽的心情挤上公交，完成这一路上最痛苦的一段旅程。公交车内人满为患，快要挤成“肉夹馍”的我只得在心里默念着：快！快！快！不要像个老太太！庆幸的是这一段路程并不长，十几分钟的时间，汽车便停在了学校门口。
我们学校门口是这一路上最热闹的地方，尤其是放学之后。有路上聊天的，有追赶打闹的，还有被路边摊吸引怎么也挪不动腿的。他们个个精神百倍，丝毫没有流露出学习了一整天的疲惫之态，或许是因为这是一天中难得的轻松时光，又或许学习对他们来说本不算什么辛苦的事。这种轻松和惬意，我十分羡慕。
我背着沉甸甸的书包走出校门总有些迷茫。想到十二岁的自己不知道目标在哪里，也不知道梦想是什么，每天被动地被老师和父母推着往前走，还走得磕磕绊绊，心里就时常郁闷。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我想我已没有多少时间可以浪费，可是谁能告诉我，我的方向在哪里？
我的迷茫往往持续不了多久就被一阵爽朗的笑声打破，我最好的朋友一把牵起我的手，大声道：“走，肖潇，我们走这边！”话音未落，我们的背影已消失在马路对面……
小时候在家，我总是无拘无束、自由自在，日子过得十分快活。
早晨，小伙伴们都还在梦乡，我就起来了。一个人在家里就开始了我的“个人秀”：客厅成为我纵横驰骋的战场，我就是身披铠甲的威风凛凛的勇士甚至是盖世英雄，我拿起一把玩具剑，转一个圈，一剑砍下去，顿时天旋地暗。再转一个圈又把剑想象成锤子，“砰”地一声砸在了地上，水泥地“轰轰”两声裂开了一条条缝，假想的敌人们在空中转了几圈后应声倒地，在裂缝中消失得无影无踪。至于我嘛，潇洒地掀掀自己的“披风”，大摇大摆地走下了“战场”。我估计即使唐·吉坷德见到我也只能感叹小巫见大巫。
当然，我最想听到的还是小伙伴们的叫声：“曾奕铭，快下来玩啊！”每当听到这声音，我都会不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势，冲出门外飞奔而下。我们最喜欢玩的就是模仿解放军叔叔打仗的游戏。游戏开始之前是得准备一些“装备”的。拿起长树枝当作枪，捡起那种摔在地上就会响的小果子当手***，然后找个特大的石碑当盾牌，“大战”就这样开始了，我们的嘶杀声响彻整个院子……
时光在流逝，快乐的童年一去不复返，我也在不知不觉中跨进了初中的校门。
每天清晨，我背着书包来到学校。首先映入眼帘的是整洁漂亮的校园：高大宏伟的教学楼拔地而起，两栋教学楼的中间绿树成阴，一阵阵的花香扑鼻而来，我神清气爽。最吸引我眼球的是教学楼前面的操场，红色柔软的塑胶跑道，跑道上一道道的白线，好像是一根根飘逸的裙带。跑道的中间是绿茵茵的足球场，绿油油的小草们都竖着耳朵，挺直腰背，随时欢迎足球小子们的到来。操场的一旁还有一个偌大的篮球场，这些可都是我的最爱。
可我不敢有片刻的停留，我马不停蹄地直奔教室，在同学们的朗朗读书声中开始了一天的学习：课堂上我们随着老师在知识的海洋探索，一个个聚精会神、积极思考，课后我们抓紧时间完成作业，不懂就问……同学们都是认认真真，你追我赶，生怕稍一松懈就落在了别人的后面。每天的学校生活忙碌而又充实。
我喜欢家给予我的无拘无束、自由自在；我也喜欢学校给予我的充实紧张，让我茁壮成长。