小学生同步作文(优秀7篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是编辑首席帮大家找到的7篇小学生同步作文。

小学五年级同步作文 篇1

热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血并非典、艾滋病就等死的。人就是不热爱生命的,五年级作文同步。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。

小学四年级同步作文 篇2

小学四年级同步作文北师大版

小学四年级同步作文北师大版

滑滑板

昨天晚上吃过晚饭,爸爸就对我说:“文文,把你的滑板拿出来,今天我们一起到步行街去滑滑板吧!”我一听,没好气地说:“这个滑板是去年买的,一直都没有去学,滑得不好,人家会嘲笑我的。”

妈妈在一旁笑着“越是这样,你就越是要练。别的孩子都会双脚滑滑板,你却只会单脚滑动。”“这是教练当时教我的,不信你去问教练!”我大声嚷着,“反正我不好意思去步行街。”爸爸严肃地说:“就到教练那里去,还能学点东西呢!”我拗不过他们,只好不情愿地跟着去了。

来到步行街,哇,街上灯火通明,人山人海,非常热闹!人们有的在悠闲地散步,有的在逛商场,有的在谈天说地,有的坐在街中心的椅子上休息,还有很多小孩子在教练的指导下滑滑板、溜冰。我拿起滑板,放在地上,用左脚踩住滑板,右脚蹬了几步,等滑板滑了起来,再把右脚迅速放上去,使劲晃动右脚踝,滑板就走了起来。没想到半年没滑,我还能记住滑的要领。

来到教练面前,爸爸问教练该用单脚蹬,还是用双脚蹬。教练说:“初学者要用单脚练习,等会滑了,就要用双脚练了,这样不但可以加快速度,还能滑出花样来。”我心想:这个教练真是的,也不早告诉我,让我早点练习。在教练的指导下,我两脚分开,站在滑板上,两脚一前一后抖动了起来。真气人,我的速度像蜗牛一样慢,好几个比我小很多的小孩子从我的身边飞快地滑过,差点把我碰倒,我赶紧从滑板上跳下来。找了一个人少的地方,练了起来。

爸爸妈妈去大洋百货闲逛了,把我一个人扔在街上练习。我正闷闷不乐地滑着,忽然看见好朋友王蓓佳来了,就高兴地跟她打招呼。她也是来玩滑板的,看见我在滑,就提议说:“咱们俩来一场比赛吧!”我高兴地说:“好!”我们各就各位,“跑!”随着王蓓佳的一声令下,我使劲向前滑着,也顾不上单脚蹬还是双脚蹬,只要快就行了。不一会儿,我就遥遥领先,正当我暗暗得意时,不好!前面有几个小朋友在溜冰,我可不能撞到他们,我就绕了一个大圈子,而王蓓佳却兜了个小弯就到达了终点。这一局我输了。

我们一起滑了一会儿,王蓓佳就回去了,我坐在商场前的花坛边上休息。这时,一位和我年龄差不多的小朋友背着装小提琴的盒子,跟着他的爸爸来到了我的旁边。他轻轻放下盒子,接着小心翼翼地取出小提琴,把琴搁在下巴底下,认真地拉了起来。他拉出的`琴声如流淌的溪水,似鸟儿的鸣声,引来了不少人在旁边欣赏。他的双眼紧盯琴弦,全神贯注地拉着琴,根本听不到周围孩子们的嬉闹声、大人的说话声和商场里传出的喇叭声。我心想:他这么专心,这么刻苦,我应该向他学习!想完,我连忙去练习滑滑板。当我双脚不能协调时,我就朝这个拉琴的孩子看看,他还在投入地拉着,于是,我又练习起来……经过刻苦练习,我终于会用双脚滑滑板了。

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小学生三年级同步作文 篇3

我拥有一个美丽的学校。

进入校园,校门左边是一片高大挺拔的红豆林。夏天,枝繁叶茂,绿树成荫,同学们来到红豆林看书、做游戏,快活极了。秋天,红豆成熟了,同学们三五成群地来捡红豆,红豆多像一颗颗红宝石呀。此时,我便想起王维地诗“红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,此物最相思。”

红豆林地右边是大花坛,花坛里载满了各种各样地鲜花,鲜花盛开的时候,最引人注目的是菊花,它的花有很多种颜色,黄的、白的、紫的……就像漂亮地花仙子在秋风中频频点头,走近一点,你会被菊花散发的那股清香而陶醉。

通过花坛,就来到大操场。操场上,人很多,有的在球场上打篮球,有的在单、双杠上做引体向上,有的在跑道上慢跑……整个校园生气勃勃,充满了生命的气息。操场边长着一排长青树,它四季长青,像一列威武的战士呵护着我们。

操场的北面是一座庄严地教学楼,是我们学习的主要场所。上课时,琅琅的读书声回荡在整个校园。教学楼的第二层阳台上镶嵌着我们学校的校训:“诚实进取,全面发展”。南面是图书馆,是我们课外增长知识的小天地。操场的东面是学生宿舍,是学校休息的地方。

啊,这就是我美丽的学校,它呵护着我,陪伴着我快乐成长。

小学生同步作文 篇4

我们生活中到处都有“美”的风景,关键在于你发现没有,总有那么一瞬间,你会觉得他们是美的。

去年临近春节了,我坐车去白市驿玩。车站人很多,人群中有两位大姐姐很引人注目:黑色的刘海,洁白的围巾,鲜红的羽绒服再加上黑得发亮的皮靴,处处散发出时尚的气息。车站边缘,有一位农民工叔叔,二十多岁,估计是刚从工地出来,疲惫的眼神,满头大汗,衣服上各色斑点,浑身散发出一股难以说明的气味。人们都纷纷避开他,他也知趣地躲在一边。

很快,车来了,人们都自觉地排队,最前头是一位白发苍苍的老奶奶,慢吞吞地扶着车门,艰难地迈着腿,想要上去,试了几次都没能迈上去。后边的时尚大姐姐开始催促了:“老太婆,快点吧,你一个人把我们都堵住了。”另一个大姐姐说:“年纪大了就别出来乱走嘛,弄得我们都不方便。”人们都用异样的目光看着两位姐姐,姐姐嘴里“哼”了一声,不屑地看着远方。

正在这时,身后那位不起眼农民工叔叔上前起步,一把搀住老奶奶说:“大娘,慢点儿,来,不着急。”缓缓扶着老奶奶上了车,环视四周,叔叔说:“老奶奶年纪大了,能否给她老人家让个座位?”一位中年大叔站起来,伸手扶过老奶奶说:“大娘,这儿坐。”农民工见老奶奶坐好后自觉地退到后边,小心翼翼地贴在车尾,生怕自己影响了大家。我也上了车,车上很挤,两位大姐姐踩着锃亮的皮靴“噔噔”上来了,大家都用别样的目光看着他们。我看了看缩在车尾的农民工叔叔,衣服还是那么脏,还是那么小心,但身上的味道好像闻着不那么难受了,我心一动:这不就是最美的风景吗?

这次的整理就到这里啦,希望能帮助到大家。

小学四年级同步作文 篇5

小学四年级同步作文人教版

小学四年级同步作文人教版

桂林游记

说起桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,今年暑假我有幸随妈妈一起目睹了桂林的山山水水,桂林的风景真是美不胜收――漓江的水清澈见底,群山形状各异,连绵起伏,遇龙河的瀑布更是一大奇观呀!

遇龙河的瀑布是最惊险最刺激的了。就像李白说的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。爬瀑布是真惊险的了,我们拉着绳索一步一步的向上爬,石壁非常陡峭,石壁表面被常年的浪花冲洗的滑溜滑溜的,一不小心就会滑下去。白花花的水冲洗着我的小脚丫,真是又舒服又刺激,就像吃了冰棍一样凉爽。我慢慢的爬上了一颗大石 头上,可是那石头太滑了,一站上去还没站稳就掉了下去,幸好有惊无险。

漓江的山形状各异,连绵起伏。我们顺着竹筏漂流而下,我站在甲板上举目四望,啊!进入我眼帘的第一个景点是有九马山,这座山是天然形成的石壁,上面凹凸不平,形成了一幅幅像马头一样的图案,那就是著名的“九马画山”,据说周总理三分钟能看出九匹马,陈毅副总理只能看出八匹马。我也认真的说了起来,果然,有的昂天长啸,有的低头饮水,还有的在奔跑……我们的游船继续向前,一路上我们游览了神奇的。羊角山,奇特的螺丝山,美丽的五指山……数不胜数,奇特而美丽。

“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,到了阳朔,才体会到了阳朔山水的美丽。蓝天,白云,一座座青翠的石壁连绵不断,倒影在清澈见底的河水中,构成了一副美丽的图画。到遇龙河漂流时,我们坐着竹筏子慢慢向前行驶,在下坡的时侯,唰!我们顺着竹筏“飞流直下三千尺”,溅起了白白的水花,就像下起了雪花一样。一幅美景出现在了我们面前,我们也仿佛就在画中行走,太美了!。

桂林――这是天生丽质,这是自然的美!

我爱你――桂林!

小学生同步作文400字 篇6

蝉发音的秘密 蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。 这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一捍这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。 这时,我才明白,蝉叫的时候,为什么总爱“挺胸”和“翘尾” 了。揭开了蝉发音的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

小学生同步作文300字 篇7

一转眼,我来到了2030年,我发明了款新型的多功能手机。

我发明的手机具备超级防水功能。即使你游泳的时候,带着它,也不用担心它有丝毫的损坏。而且你还可以在水里接电话。这款手机可以在水里浸泡20个小时。

普通的手机,有时不小心摔到地上就会损坏,而我发明的这款手机,具有20吨的抗压、抗震功能。

用过手机的人,一定都遇到过这样的烦恼。如果哪天马虎大意,忘了充电,手机就瘫痪无法工作,如果有重要的事情,可就耽误事了。而这款手机,可以解除这些类恼。因为它永远也不会因为没有电而关机,只要有阳光,它就会自动充电。

俗话说:远在天边,近在眼前。这款手机就可以帮你实现。它具有视频功能。可以看见与你通话人的头像,这样,思念亲人的时候就方便多了。

手机携带起来很不方便,这款手机,折叠后,只有火柴盒大小,而且可以自动吸咐在手腕上,你走到哪里,随时随地使用。

我相信,未来的时间里,这部手机一定会让人的通讯变得更加快捷方便。

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