小学生观察作文优秀6篇

在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,下面是编辑给家人们找到的6篇小学生观察作文的相关文章,仅供借鉴,希望对大家有一些参考价值。

小学生观察作文 篇1

一天,朝阳的第一缕晨光透过窗户,和煦的阳光把两只梦乡中的'跳虾带了回来,深绿色的“皮皮龙”揉了揉眼,把不肯起床的“跳跳虎”摇了摇。“跳跳虎”伸了懒腰和“皮皮龙”轻快地做起了早操。

最好的虾饲料来了。活泼的小主人把虾饲料放在水中,然后在旁边吃起了美味的早点心。“皮皮龙”和“跳跳虎”都是个贪吃鬼,它们争先恐后,你争我抢,互不相让……饲料只剩一粒了,给谁吃呢?心直口快的“跳跳皮”说,“来个公平的比赛吧!”“好”皮皮龙爽快地答应了。

第一局,有青绿两种条纹的“跳跳虎”,如猛虎般地扑来,跳跃力极好的“皮皮龙”当然轻松躲过。“跳跳虎”来了个“马后炮”,尾巴一弯,往后一揿猛地向“皮皮龙”撞去。“皮皮龙”见机躲到水草后。“跳跳虎”分不清虚实,撞到了缸壁,身受重伤,“皮皮龙”乘机“猛冲”。第一局,“皮皮龙”赢了。

第二局,“皮皮龙”天龙发威,运用高速游动。但“跳跳虎”也没轻举妄动。紧跟在后,机灵的“皮皮龙”提高了警惕,瞬间加速。“跳跳虎”完全追不上。然后,“皮皮龙”猛地转了个弯。“跳跳虎”看准时机,抄近路追上“皮皮龙”,用尽全身力气撞向“皮皮龙”。第二局,“跳跳虎”赢了。

最关键的第三局开始了,它们俩个几乎同时发起了进攻,当将要相撞之时,“皮皮龙”猛地往左边一闪,“跳跳虎”用力过猛,冲过了头。 “皮皮龙”马上追上“跳跳虎”,夹住“跳跳虎”,比力气当然是“跳跳虎”占上风,但“皮皮龙”灵机一动,猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁,“皮皮龙”终于赢了。

“皮皮龙”把得到的战利品细嚼慢咽,而“跳跳虎”只能望食莫及。

小学生观察作文 篇2

今天,老师让我们写一篇观察日记,我就想起我暑假时买的那只八哥,我要去买的时候,心里特别高兴,就想:“八哥是不是全身的羽毛都是黑色的,长得可不可爱。”

我正想着,爸爸就说:“这里没卖八哥。”我回头一看,真的没卖八哥,只见一笼子的鹦鹉,我本来也挺喜欢鹦鹉,爸爸却说:“鹦鹉很容易就死掉,没买两只鹦鹉,它就会怀念家乡的亲人,就像我们被剥夺了自由”。我们又去另一家,也没卖到八哥,我正要失望的时候,爸爸为了满足我的要求,就说:我们去运动场看看吧,果然看见有几个人在卖八哥,我高兴极了,我们就买了一只八哥回家了。

第一天,我正在观察,第一时间就观察它的羽毛,我大吃一惊,它翅膀的羽毛居然有一部分是白色,我怀着好奇的心情,迫不急待地去找我爸爸,爸爸却说:“有白色羽毛的八哥才是真八哥。”

我继续观察,正要看近一点,爸爸急忙说:“不要靠笼子太近了,小心眼睛被它啄到的,以前就曾有人靠得太近,眼睛都看不见了。”我又开始观察,我发现它有一张锐利的嘴和黑得像葡萄的眼,我发现它的羽毛很难看,我迫不急待地跑去问爸爸,爸爸说:“做事情不能总是依靠别人,要自己去查资料。”原来它正在脱毛,长大了就会变漂亮了,我发现它很爱洗澡,经常用水把自己的羽毛弄湿,就会很漂亮。

我观察了好多天,也不觉得无聊,观察让我感到非常有趣,我一定要留心观察周围的事物。

小学生观察作文 篇3

今天我和妈妈到菜场里去,我们买了一只大大的螃蟹。

大螃蟹长着两只大钳子,八只小钳子,两只眼睛鼓鼓的。真象一名又机灵又威武的蟹将军啊!

我把它放在桌子上,它就连忙爬走了,真机灵!我用筷子去碰了碰它,没想到它立刻把眼睛竖了起来,大钳子也张开了,象做好了战斗的准备。只见它盯着我,试探着碰了碰筷子,见没什么反应,于是挥舞起它那两把“大刀”似乎在向我发威。

这真是一只又机灵又可爱的螃蟹。

小学生观察作文 篇4

今天,老师布置了观察的作业,老师让我们从螃蟹、乌龟、鱼和金鱼中任选一个写,我挑螃蟹。

螃蟹刚回来,我把它放在脸盆中,并加了水,开始螃蟹不动,我问妈妈:“螃蟹为什么不动?”妈妈说:“因为螃蟹刚到我们家不熟悉。”我等了好久,螃蟹终于动了,我发现螃蟹有十只脚,两只是大脚,像钳子,非常巨大,蟹钳里有许多小刺,我怕它夹我,特意拿了一双筷子逗蟹棒,我逗着逗着,螃蟹张开了嘴巴,我眼疾手快,一下子伸进了它的嘴里,它的嘴张的更大了,我发现嘴像扇小门,很有趣。我还发现螃蟹不能前进,只能向左右爬,螃蟹的眼睛还会像乌龟的头一样伸缩,螃蟹还会装死,螃蟹被煮了以后它的壳还会变色。它的脚会自动断。

才一会功夫,我的玩伴就变成了我丰盛的晚餐,心里真不是滋味。

小学生观察作文 篇5

看!那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西时,总是张大嘴巴,好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中的“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟,我喜欢它们,喜欢它们在生活中的一举一动!

我喜欢它们吃东西的样子,只要我放进鱼缸里一条小鱼,它们就会争先恐后地去抢,抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳,另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边,等待下一条小鱼的来到。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样,惹得我们大家哈哈大笑!

记得有一次,我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳,等稍小点的晒“舒服”了,就下来让稍大点的到平台上晒,互相配合、亲密友好,真是“天生一对”呀!

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟,它们给我们带来了许多快乐!

小学生观察作文 篇6

星期六,妈妈和爸爸带我到海昌极地海洋公园去看海洋生物。

我们来到企鹅馆,看到了企鹅这种特殊的鸟类。这里有帽带企鹅、王企鹅和巴布亚企鹅。王企鹅个子最高,有1-2岁小孩那么高,而帽带企鹅却只有一只鸭子那么大。企鹅身体肥肥的,背部全是黑色,腹部全是白色,羽毛又细又短而有光泽。它的头小小的,嘴尖尖的。脚长在身体的最下面,短短的,而且脚趾间有蹼,走起路来像鸭子一样摇摇摆摆,样子笨笨的,但很可爱。它的翅膀不像其它鸟类能伸展和收拢,已经退化得非常小了,不能飞了。当它… …跳进水里,却可以用像桨一样的翅膀划水,又快又灵活。它不但能在水上游,还能在水下游,真是鸟类中的游泳高手!

从企鹅身上我发现:地球上的生物为了适应生存环境,都进化得各有特点,真是太奇妙了!

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