作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是美丽的编辑为大伙儿分享的拔萝卜的小学作文【优秀5篇】。
“嘿哟,嘿哟,嘿哟。”哎哟,拔出来了。我欣喜若狂,因为我还是第一次拔萝卜呢,以前外公外婆都不允许我到田里去,外婆还说田里有蛇呢,可我才不信。因为那个时候春雷还没有响呢,蛇还在睡大觉哩,怎么可能出来呢?这是非常不科学的,孩子是好奇的,大人越说不能做,可我就越想做。
那一天,外公外婆、爸爸妈妈都不在家,小伙伴来约我玩,我就赶紧叫上他们去拔萝卜。
来到萝卜地里,放眼望去,绿油油的萝卜苗在阳光的照耀下,显得那么苍翠。一阵微风吹来,萝卜苗翩翩起舞,仿佛呼唤着我们去拔它呢。
当然,观察的人是不能少的,我们轮流换班,一有人来,我们就带着萝卜躲起来,待人走后,再出来接着拔。我们的小队发现了一个很大的青萝卜,很难拔,我们只能用手挖,挖呀挖呀,终于,这个“老顽固”被我们挖出来了,小伙伴们都认为这是个“导弹”,真的,别以为我在吹牛。
最后,我们提着两篮子萝卜回家了,在路上,我想:要是你渴望自由的话,那就赶快行动吧。
“加油,加油!”小朋友们大声欢呼,仿佛在进行着运动会,其实我们在玩游戏。
游戏的规则是一个人当萝卜,一个人当兔子,兔子必须按照规定时间把萝卜拔到两行以外才行。
游戏还没有开始,同学们兴高采烈地举手,如蹦蹦跳跳的'小兔子活泼极了。
萝卜悠闲自在的如同一块大石头,仿佛一块磁铁,宛如一头大象,还像一头公牛。小兔子发现了它,流出了口水,让我想到了一个诗句“飞流直下三千尺”。小兔子用手拔住萝卜“嘿哟嘿哟!”小兔子汗流了下来,但是萝卜一动不动,萝卜手舞足蹈,小兔子火冒三丈,一下子把得意的萝卜给拔了出来。我们喊到:“小兔子赢了!”
我们很开心。
今天我和妈妈一起去了外婆家的菜地拔萝卜,走到那里我以为萝卜很难拔,就做好了充分的准备,拿起铲子去挖,妈妈看见了说:“傻孩子,拔萝卜不需要铲子的,萝卜很)(容易拔。”我听了、放下铲子,不自信地去拔萝卜。我拿住萝卜的头顶,轻轻一拔,一个大萝卜就这么轻易被我拔下来了,我真是高兴极了。后来,我连续拔了十多个大萝卜,妈妈叫我不要拔了,可是我的`手还痒痒的,还想要拔。最后我还是依依不舍的离开了菜地。
从拔萝卜我领悟到了很多事情并不是自己想像的那样,尤其不能知难而退,凡事都要努力去做就可以成功!
今天,我们要去拔萝卜了,你知道怎么在教室里拔萝卜吗?我带你去拔一次与众不同的萝卜吧!
规则是这样的:两人一组,其中一人当萝卜坐在地上,另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。
叶老师刚刚说完游戏规则,大家纷纷把手举起来,余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹,好像在说:别看我小小个,力气可大了呢!肖昌睿自信满满地好像在说:不管你有多大力气,我会用尽一切办法,拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上,叶老师说:三、二、一,开始。萝卜使劲往后躺,根本拉不起来。第一轮萝卜胜,拔的人找来了帮手,两人商量,一人一只手,把萝卜拔起来了。
一转眼下课了,但大家还在刚刚的欢声笑语中。
“拔萝卜,拔萝卜……”今天,我们在教室里玩了拔萝卜的游戏。
规则是一个人当萝卜,另一个人当兔子。萝卜要伸出手,兔子要在30秒,抓着萝卜的叶子拔,兔子拔起了萝卜,兔子赢,没拔起来萝卜赢。同学们很开心,像吃了糖一样。我想:我一定要好好参加,拔起别人。
我们玩了很多轮,终于到我了!我扮演萝卜,我想在屁股上粘胶,然后站在地上。没想到我真的站在了地上!
“一二三、开始!”我蹲在地上,像一个雕像!兔子紧紧地抓着我的“叶子”,我的萝卜皮都撕开了,但我纹丝不动,兔子喊着“一二一”的号子,用尽全力,背已经很弯了,双腿叉开来,站得稳稳的,手紧握着我的胳膊,但我只是动动身子,下面的观众都凑到前面来,像热心的观众直接到前面。最后几秒兔子使出最后的力气,用两只手抱着我,我身子一紧,差点就被他抱起来了。可“三二一,游戏结束!”萝卜赢了,同学们站起来,拍着手为萝卜欢呼。
玩完后我回到座位上,可那个情景还回荡在我的脑中。我觉得这个游戏很有趣。