相声起源于华北地区的民间说唱曲艺，在明朝即已盛行。经清朝时期的发展直至民国初年，相声逐渐从一个人摹拟口技发展成为单口笑话，名称也就随之转变为相声。的小编精心为您带来了2023年小学生相声台词爆笑短版【优秀3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
《大话作文》
演员甲：喂，张小宝同学你好，跟你搞个小调查好吗？
演员乙：没问题，您尽管问好啦。
演员甲：你最不喜欢学习的科目是什么？
演员乙：作文！
演员甲：最让你头疼的是什么事？
演员乙：写作文！
演员甲：你最最最不愿做的事是什么？
演员乙：写作文！
演员甲：看来你对作文是恨之入骨啊！
演员乙：是呀，您没听说过吗？作文，作文，作的头疼，宁可解方程，也不写作文，宁可造长城，也不写作文，宁可……演员甲：好啦，好啦，有那么严重吗？
演员乙：有啊，有人说，写作文比女人生孩子还难哩，生孩子她肚中有货，写作文我肚子中没货呀。
演员甲：哈哈，太形象啦。
演员乙：我们写作文呀，就像是挤牙膏一般。您想呀，牙膏袋本来就是瘪的，能挤出东西来吗？就是用榔头砸，也砸不出个屁来呀！
演员甲：这个呀，就是最常见的“言之无物”现象。
演员乙：对呀，就是无话可写嘛！
演员甲：要解决这个问题也并不难。
演员乙：有什么妙招啊？
演员甲：要多观察生活，生活是写作的源泉嘛。
演员乙：唉——观察个屁！我们的生活就只有那么三个点：宿舍——教室——厕所。不过，可以形成一个稳定的三角形，那就是我们生活的全部。我们是上课读书，下课撒尿，除了吃饭，就是睡觉，除了考试，一切都不重要，还有什么观察的呀！
演员甲：其实，也不完全如此，生活就是这样的，看起来平凡，仔细一观察，你就会发现它有丰富的内涵。就拿人来说吧，看起来没什么两样，都是两只眼睛一张嘴，两只耳朵，四条腿。
演员乙；哈哈，那还是人吗？
演员甲：开个玩笑。你再仔细看看，每个人都有不同的外貌特征，有不同的个性，有不同的情感，还有不同的思想。只有从多个角度去观察，才会发现有更多的内容啊！
演员乙：您说的太好啦，大家鼓鼓掌！可是——可是——我还是不会写呀。
演员甲：那就是表达的问题啦。
演员乙：怎么表达呀？
演员甲：有人写作文，就像是茶壶中煮饺子——有货倒不出。这个也不难，只要多描写就行。
演员乙：就是不会描写呀。
演员甲：这不是抬杠吗？好，我举个例子。比如说……比如说，你今天心情怎么样吧。
演员乙：我心情好呀，高兴呀！遇到您这样有学问的人，我能不高兴吗？大家说，是不是？
（落幕）
甲：你能用一个字回答我的问话吗？
乙：能！
甲：干脆，真用一个字作答。我问你，你今天去图书室吗？
乙：去。
甲：是去看书吗？
乙：是。
甲：不是去看报吧？
乙：不是。
甲：怎么又用两个字作答啦？你可以这样回答：“否”。
乙：噢，“口”说“不”为“否”，表示不是，真有趣！
甲：汉字中像这样有趣的字还多呢！我问你，“正”的反义词是什么？
乙：不正。
甲：你怎么又用两个宇回答啦？你应回答“歪”。
乙：我回答得也不错啊，“不”与“正”组合起来，不就是“歪”吗？
甲：算你有理。我问你，“好”的反义词是什么？
乙：“孬”，“不”与“好”组成的字，可以吧？
甲：有长进。
乙：你就“甭”夸我了，我比你还羞得远呢！
甲：咦，我刚想问你，“要”的反义词是什么，你就自己说出来了。
乙：我说什么啦？
甲：“甭”呀！“甭”是“不”与“用”的合体字，表示不要。这是会意宇。
乙：我明白了，原来我们谈的这些字都是会意宇呀！
甲：你才知道啊！
甲：小宇，你好！
乙：小张，你好！
甲：今年六一儿童节，你打算怎么欢庆这个节日？
乙：我想用对对子的形式来庆祝，你看如何！
甲：这个主意好，我举双手赞成。这正是我显身手的好机会。你出联我来对！
乙：好，你听着： 儿童欢庆儿童节日；
甲：这简单，你听：少年喜吟少年诗歌。
乙：嗬，还真行！再听： 儿童多亏老师培养；
甲：这太容易了，你听： 少年全靠祖国关怀。
乙：还真有两下子，你认真听：儿童是祖国花朵，朵朵艳丽；
甲：这难不倒我，你也仔细听：少年为革命后代，代代不凡。
乙：嘿，还真不能小看他呢！我一定要让他卡壳：（低声自言自语）你听：好孩子时时刻刻想着为党做好事，做党的好孩子；
甲：你洗耳恭听：佳儿童暮暮朝朝记住替国报佳音，成国之佳儿童。你觉得怎么样？还行吧？
乙：光是我出对不行，还是你出我对，行吗？
甲：行！你听着：祖国培养我，我忠诚祖国，祖国是亲爱的妈妈；
乙：你出对平平，看我对：老师关怀咱，咱敬爱老师，老师为辛勤之园丁。
甲：你看我拿绝招，让你招架不住，我用拆字拼字方法出联，看你怎么对：白水泉中少女妙；
乙：（眼睛转动，为难的样子）你听：山石岩上林木森。
甲：真是妙对！再听：眼见树后，树看眼前，前后能照相；你猜猜是个什么字？（相）
乙：你看我的：草长木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我对得绝不绝？（茶）
甲：哎，你记得老师给我们教生字时，经常用对联来记忆生字吗？
乙：记得记得。
甲：你能说出一两幅吗？
乙：能。你听：冻窗洒水，东两点西三点；切瓜分客，横七刀竖八刀。
甲：我知道你说的是“冻、洒、切、分”四个字。
乙：你也能说一幅让大家听听吗？
甲：大家好好听着：南通州北通州南北通州通南北；东当铺西当铺东西当铺当东西。
乙：我从小就受老师的感染和熏陶，喜爱上了对子，将来一定会成为联坛高手！
甲：我现在就成了对子专家！
乙：你吹牛，不怕脸红！
甲：你不信？我可以以课程为材料做对子：通语文，精数学，品德尤其重要；擅体育，好音乐，劳动格外光荣。
乙：这不足为奇，我也可以用同学们的名字作对联，展示给大家，让大家一饱耳福：
1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷两君子，兰桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、刘盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吴文婷、吴文君、丁慧君、郭兰桂，刘露、丁露、吕露、吕芬、刘芳15位同学。）
2、李林挽俊梅，荣荣秀兰舒玉叶；琼霞映山雪，姗姗春蛾播菊香。（李林、张俊梅、喻荣荣、晏秀兰、赵玉叶、晏琼霞、许山雪、喻姗姗、赵春蛾、廖菊香10位同学）
甲：真有两下子，了不起，算得了儿童对子专家！
乙：过奖了，你也称得上少年作联高手！
甲：我们刚起步，千万不能骄傲。
乙：咱俩才开始，一定保持谦虚。
甲乙：我们都要刻苦学习，像苏轼那样，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，努力成为一代天骄！