在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是的小编为您带来的我的同桌是书虫作文优秀10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
说起我的同桌，便会让人想到革命女英雄刘胡兰，她们拥有一样的姓氏。没错，我的同桌就是她——刘威。
我的同桌爱说、爱笑、爱跳还爱开玩笑。她有一张樱桃小嘴。乌黑的眉毛下有一双明亮的眸子，像俩颗星星，像两颗珍珠，像溶在玉杯玉露中两朵黑牡丹的花瓣儿。我的同桌不仅有俏丽的容颜还有聪慧的头脑。她最大的优点就是爱读书。
一说到书，她就仿佛“钻”进书的世界，还好像和书中的人物交流。说她爱读书是错不了的，不然同学们怎么会送她“啃书虫”的雅号呢！
记有一次，我去她家和她一起做作业。她先写完了，就拿出一本书来，我看封皮挺新，原来是昨天买的《西游记》跟我显摆一阵便读起来了。
她读书的时候喜欢身体坐正，手里转笔张着她那樱桃小嘴。看见她那傻样我便不觉得笑了，没想到竟然不影响她。
时光匆匆，转瞬即逝。六年就这样过去了，自从毕业典礼那天以后，我们六年的缘分被风吹走了，来到到了不同的中学，不知以后我们的友谊会怎样？
我的同桌，她个子不是很高，但有一点胖，戴着一副紫色眼镜。她最喜欢读书，因此她有着一个响亮的外号小书虫。
开学不久，老师让我们每个人在“图书角”拿了一本书，从那天算起，第四天早上有一节课外阅读课，我们拿出了自己的课外书。我瞥了她一眼，竟发现她已经看到了五百多页，我问她：“你怎么看这么快？”她答到：“我一有时间就看。”我又问：“你看这么快知道内容是什么吗？”她将书递给我，将前面的内容全讲了一遍，我真佩服她。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了，我开心地玩了起来，这时我看到了我的同桌坐在座位上一动不动，发现她在津津有味地看书，她目不转睛地看着书上的文字，她就像一只贪婪的饿狼在咀嚼文字的奥秘。这时她眉头突然紧锁，好像遇到了读不懂的句子，但研究了一会儿又理解了其中的意思，我走到她旁边说：“你可真勤学啊！”她抬起头看了我一眼微微一下又低下头去看书了。
我的同桌可真是名副其实的“小书虫”啊！
我的同桌是一条书虫，在前几个星期，她也在作文是写了自己是一条书虫，还是非常夸张呢！他就是我的同桌：钟靖欣！听我介绍介绍吧！
钟靖欣特别爱看书，钟靖欣不说我也知道，因为每一天上学，书包都要放在中间，他的书包特别大，我的书包根本挤不下，要是挤下了，我就会被挤出去。难道这还不够夸张吗？我在当天，我就一直警告钟靖欣了。
到了第三天，她就去乒乓球室训练了，我看了她的书包，小是小了点，但还是很大！
她回来了，我说：“你还没减少一点书吗？”她说：“减少啦。”我说：“才减多少啊！？”她说我已经减少了6本了啊！”我大吃一惊，心里想，6本书啊！那么多，才减少那么点，那她书包的内存那么大，那有多少本书，有多重啊！如果让我背书包回家上学，就会像背着一座山啊！不过她力气也挺大的。
在上课的时候，她有时候也会拿出来看，这是不好的现象。
我的同桌是书虫，对吧？
同桌是我在学校里最熟悉的人，他熟知我们的爱好、生活喜好、苦与乐……他和我们一起欢笑，一起流泪，下面就让我来介绍介绍我的“小书虫”同桌吧！
他的名字叫王俊乔，他长得胖胖的，高高的，看起来壮壮的，却非常文静。他有着一双小眼睛，小眼睛上是两个几乎没有的眉毛，一张樱桃小嘴，能说会道，活像一个知识口袋。
记得有一次，王俊乔正在课间的时候看书，不管旁边有多么吵，他还是在认真的看书，有几位捣蛋的同学在他前面做鬼脸，叫他“书呆子，”他都像没看见似的，不理不会，有一个大胆的同学忽然去抽他的书，我本以为王俊乔的书会被抽走，可没想到王俊乔的书依旧稳稳的握在他手上，继续看他的书，几个捣蛋的同学觉得没意思，就没再捉弄王俊乔了。
因为他爱读书，所以知识渊博。记得还有一次，我们俩又像往常一样早早的到了学校，一起聊天，可别觉得我们聊的是平常事，那可不一定，我们经常说一些世界大事。今天，我又在说我要发明时光穿梭，我把我所普及到的一切都说了出来，我的妈呀，王俊乔看书得来的知识，对这个发明提供了很大的帮助，比如澳大利亚发明了时光穿梭，但不能载人呀、时光的隧道组成啊……这些我都不知道。听了这些我，非常高兴，因为我每天都能学到王俊乔“智能科普书”的知识普及。但我也着急，因为我这个大科学家怎能输给他呢，我一定要努力读书，和他齐头并进。
现在，他虽然不是我的同桌了，但你只要在中午听到有人在高峰论坛，那一定是“小书虫”正在给我们普及知识呢！
我的同桌陈海玥是个“小书虫。”她有一双水灵灵的眼睛，秀气的鼻梁，红红的脸蛋，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。
她，有时活泼，有时文静。每次下课，她都会迫不及待地从书包里掏出一本书，每天都会带不同的“花样，”总是专心致志地看到铃声响起。因此，大家给她取了个绰号，叫：“小书虫。”她也不介意，反而笑嘻嘻地唱着：“我是小呀，小呀，小书虫……”为什么说她是小书虫呢？我们来看一下吧！
有一次下课，我正想着一题目，却怎么也想不出来。我看了看正在看书的海玥，问：“海玥，这题怎么做？”她没回答，我又问了一遍，她还是没有反应，我更大声的问了第三遍，她终于回过神来，热情地给我讲解了一番，又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫，”我应该要好好向她学习，让自己也喜欢上阅读。
“嘿，你别看了，老师上课呢！”这是我二年级时对她说的话，我至今还记着呢。她是二年级转过来的插班生，老师怕她不适应，安排我和她同桌。她个子挺高，又厚又黑的头发在脑后扎成马尾。也许是性格问题，也许是对班级不太熟，她很文静，不太爱说话。如果有人找她，她也只会“嗯嗯”的回两句，估计别人说什么，她都没听清楚。
她最大的特点就是爱看书，除了做一些必要的事，其它时间都在看书。下课的时候，同学们都出去玩了，只有她在座位上看书。我也曾几次叫她一起玩，但她只是轻轻的“哦”一声，然后继续看书。最让我奇怪的是，下课教室那么吵，她是怎么做到丝毫不受影响的？
你也许觉得她看书仅此而已，不止！她不仅下课看，有时连上课时间都不放过。那天是语文课，老师正在黑板上写字，她偷偷地向左右看了看，然后轻轻地从抽屉里掏出一本又厚又小的书，埋头看了起来。我一转头见她正在看书，我连忙用手肘碰了碰她：“嘿！上课呢！你别看了！”正如所我所预料的那样，她只是点点头，然后继续看书。没办法，我只好继续听课。不知什么时候老师发现了她，大声说：“你来回答，这题选什么？”她还在看书，根本不知道老师在叫她。我只好又提醒她：“老师叫你呢！”她这才晃过神来，站了起来：“嗯，这这个嘛，选选”她望着黑板不知所措，我都为她捏了一把汗，上课可不能开小差呀！
从那以后，她再也没有不知所措了。尽管她还会上课看书。真是“爱书如命”啊！
小女孩静静地靠在椅子上，双手捧着一本厚厚的书，津津有味地看着。哦，是《哈利波特》。叮，随着铃声，老师进来了，但她仍然盯着书。我摸了摸她，她却说：“等一下。”突然，她神秘地对我说：“要不我先看书，你帮我看着老师，好不好？”我无奈地点点头。嗯，反正也不是第一次干这种事了。我已经很冷静了。她只是太喜欢书了。
老师拿着语文书看着我们。我赶紧用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，别碰我！”把他的手放在我脸上。我好像被冻住了，张着嘴盯着她。老师的脸立刻拉了下来，一场风波正在酝酿。学生们也转过头来看着我们俩，好像他们已经同意了。一瞬间，教室陷入了诡异的寂静。我坐在座位上，但施暴者茫然地看着老师。
下课后，我一脸颓废的盯着她，真想发泄一下。而她无辜的看着我，拿出《哈利波特》继续在魔法世界里游泳。“你知道我们受到了惩罚！"我终于气炸了，痛哭流涕。她像苍蝇一样向我招手。“你懂的，开支票！”我终于彻底无语，躺在桌子上。
没错，因为她，我享受了很多“VIP待遇”——笔试（我被拖累了），但我是多么委屈啊！谁能理解做书虫同桌的无奈？
这是我们班的小书虫和我的同桌——王睿。
我有一个很好学的同桌。她是一个活泼开朗的人。她一说话就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齐的白牙。走路时，她那黑色的马尾辫总是随风上下“舞动”。
她平时喜欢看课外书，所以词汇量大，写得也很好，值得学习。
我和她是幼儿园同学。当时她很爱看书。那时候，在上学之前，总有很长一段时间要等父母来接我们。那时，她总是一个人坐在角落里静静地看书。虽然我们当时不认识几个字，但她还是很认真很投入的看着书里的图片和文字，不管我们有多吵，多吵，多开心，都不会影响到她的。有时候，即使父母来的早，她也要看完书，才勉强牵着父母的手离开幼儿园。
现在，我们在五年级。好在我们又成了同桌。
每天，阅读对她来说都是必不可少的事情。几乎每节课，她大部分时间都在看课外书。即便如此，她的学习成绩一点也没有退步，反而一直在进步。
我同桌有点幼稚，“调皮”。她以“地道战”、“游击战”的方式致力于读书。她上道德与社会课的时候从来不抬头。我转头看到她在偷偷看课外书。她的目光一直聚焦在那本书上，连道德与社会这本书都没有打开过。她把课外书放在书桌柜子里，低着头津津有味地看着课外书，以为老师没发现。这个方法不可取，我给了她一些建议。课间不如安心读一本好书。所以，除了偶尔放学后看书，她甚至在走廊里也从不错过看书的机会。她经常因为读书而放弃上课出去玩的机会。
这是我的同桌，可爱的“小书虫”。她坚持不懈的学习精神值得我们每个人学习。
我有一位非常好学的同桌，她是一个活泼开朗的人，一说话就会笑。她有一双明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，洁白整齐的牙齿。走起路来，她那乌黑的马尾辫总会一上一下地随风“跳舞”。
她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。
幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。
现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。
每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。
我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。
这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。
小女孩安静地倚在椅子上，双手捧着一本厚厚的书，津津有味地看着，噢，原来是《哈利·波特》。叮铃铃，随着一阵阵清脆的上课铃声响起，老师走了进来，可她还是目不转睛地盯着书看。我碰了碰她，她却说：“再等等。”突然，她神秘地对我说：“要不，我先看看书，你帮我看着老师，好不好？”我无奈地点了点头。唉，反正也不是第一回干这种事了，我已经很淡定了。她，就是这么喜欢书。
老师拿着语文书边讲边向我们这边望来，我连忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一声：“伏地魔别碰我！”还把手一下子抡在了我的脸上。我仿佛被定格了一下，张大嘴巴呆呆地看着她。老师那张脸立刻就拉了下来，正酝酿着狂风暴雨。同学们也像是说好了似地转过头来看向我们俩。一瞬间，教室里陷入了诡异的安静中。我呆坐在位子上，而那位肇事者却一脸茫然地看着老师……
下课了，我一脸颓废地盯着她，真想狠狠发泄一顿。而她无辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》继续畅游魔法世界了。“你到底知不知道我们被罚了！？”我终于抓狂了，恶狠狠地吼道。她赶苍蝇似地对我挥挥手，“知道，写检查么！”我终于彻底无语了，趴在了桌子上。
是的，就是因为她，我已经享受到了多次“贵宾级待遇”—写检查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！谁能理解作为书虫的同桌的无奈呢？
这就是我们班的小书虫，也是我的同桌—王睿。