小学生作文我的同学(4篇)

同学,是指有共同学习环境的一群学生。这次漂亮的小编为您带来了小学生作文我的同学(4篇),希望能够帮助到大家。

小学生我的同学作文 篇1

我的同学是一个高个子,大眼睛的女孩子。

她学习特别好。有一次上英语课,老师问了一个陌生的单词,大家都不认识,就在这时,她举起了手,老师鼓励她说:“你来试试吧!”她大声地说出了这个单词,老师点点头说:“真好,very good!”老师好奇地问她:“你是怎么知道的?”她轻声地说:“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她,老师让同学们向她学习。

她不但学习好,还乐于助人。

有一次下课,只有孙佳没出去玩,她走过去轻声地问:“为什么不出去?”他小声地说:“我有几道题不会做,所以不能出去。”她就细心地给他讲题,我找她玩时她说:“你先去玩,我一会讲玩题再出去。”

这就是我的同学,她叫吕峥楠,顺便告诉你,她还是一个中队长呢!官不小吧!

我的同学小学作文 篇2

六年风雨,我们一起走过,不怕痛,因为我们是朋友!

毕业铃声仿佛还在耳边回荡,小学毕业了。来不及说再见,来不及道保重,匆匆离开了学校。当时我们多快乐、多高兴、多兴奋。回到家以后,发现明天见不到一张张与我走过六年朋友的脸了。最后,只能用一句“不用上学,可以好好玩”之类的话来安慰自己。

我无法忘记这段友情,在梦中,在记忆的深处,勾出一幅幅画面。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,因我们的晨读声音而热闹起来。上课的时候,我们一个个争先恐后地举手发言,在老师的鼓励下,我们心灵得到满足。下课了,大家一起出去玩,虽没有作业,但是也有几名同学坐在教室里写笔记,预习下一课;体育课时,大家一起赛赛跑,或坐在车棚里的车子上说话。一到双休日,那活动更是丰富多彩。约几个小伙伴到湖边小亭里玩纸牌;找几个竹竿,缠上钩子,绑在竹竿上,钓鱼。若是下雨,我们才不会在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我们在小河边捉蝌蚪;夏天,跑到假山上乘凉;秋天,来到枫树底下捡枫叶,比谁捡的最大;冬天,一起在朋友家门前,堆雪人,打雪仗。

六年过去了,我们一起走过,是痛并快乐。我们犯错时,最好的朋友会在办公室门口等着;同学受欺负时,我们团结一起;同学需要帮助时,我们一定会伸出援手。想到这,我想到许多歌:《朋友》《祝你一路顺风》等歌,还有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海内存知己,天涯若比邻 ”……

小学的同学,与你们一起走过的日子我很快乐,愿你们继续努力,共同进步!

我的同学小学作文 篇3

我班上有36位同学,各有各的个性,各有各的本领,在这个班上显得很和谐,就像一个温暖的大家庭。现在让我来介绍几位吧。

首先是小乐乐,这是我对她的昵称。她的画画得可棒了!色彩鲜艳,主题鲜明,每次美术考试,她总能拿到A+。对于天生没有画画天赋的我来说,她的画简直就是一代大师的作品,看上去她的水平总那么遥不可及。还有,小乐乐的作文写得也很好,常常当作范文在全班朗读呢!虽然我的作文写得也很好,但是我不得不承认,小乐乐的作文功底要比我厚一点儿。

你说,她难道不是班上的领军人物吗?

然后是小马。她姓马,平时我总是这么叫她。她已经是少年宫合唱队出国团的一员了!可以看出,她决非平庸之辈。她天生的声音条件,再加上她对唱歌的热爱,对此付出的汗水,获得这样的回报,是很应该的。

至于我嘛,还可以吧。也就是作文写得稍微好一点罢了。还有,在班上,我短跑、跳远的成绩也还不错。不过,我要吸取别人的长处,发扬自己的长处,努力做到更好!

说了这么多女孩,也该说说男孩了。老实说,班上的男孩大多都不那么乖,总是爱欺负我们女生,所以惹得很多女生的排斥。但是有一个外貌可爱的男生,却比较老实,甚至还有些乖巧。他就坐在我的前面,如果要问我借字典,总会说:“请你借一本字典给我好吗?”我也总是借给他。不仅因为他的礼貌,而且还因为他乐于助人的品质。有一回,我的圆珠笔没水,但是又要测验了,正当我着急时,他无偿借了一支圆珠笔给我,正好解我燃眉之。他使得一向对男孩持有成见的我,对他也开始礼貌起来。

我们班上的同学每人都是一种绚丽的颜色,才能组成一个班级这样绚丽的彩虹。

我的同学小学生作文 篇4

他,高高的个子,黑色的头发,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,显得非常有精神。他就是我的同学——吴建。

吴建喜欢玩游戏,是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计,他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了!

一次,正是中午,我吃完午饭去洗手,不经意地向外看了一下,看到吴建家有一道红色的光。我定睛一看,原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看,原来是他正在聚精会神地盯着电脑,一会儿叹气,一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候,他还在玩。十一点多钟的时候,我觉得不舒服,便去洗了把脸,只见他还在玩。晕,他真是个游戏迷!为了玩游戏,他废寝忘食。

吴建的性格非常古怪。说他爱笑,他有喜欢哭,说他外向,他又非常内向。说他脸皮厚,有时他又非常爱面子。

有一次,老师让我们默写课文,吴建不会写,他不仅没有去背,而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊!”吴建还在那笑。经过这件事,我感觉他的脸皮确实“非常厚”。

在作文班上课,我却发现了截然不同的一面。那次,吴建因为不会写作文,哭了。只见他捂住脸,却说他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。

我的同学吴建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人!

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