在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是人见人爱的小编分享的制作树叶画作文【优秀9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
今天老师交给我们一个特殊的任务，是做一幅树叶画。
我来到公园的草地上，找到了许许多多的枫叶，然后选了一两片最满意的放到了袋子里。又从灌木丛里摘了十多片小叶子，去杨树底下摘了几片大叶子，就这样，我拿着鼓鼓囊囊的一个袋子，开心地回到了家里。回到家便忙活了起来，不一会儿，一张美丽的树叶画便做好了，这其中还有一个有趣的小故事。
一天，小松鼠出来找松果。它走啊走，找到了一颗又粗又壮的松树，树上长满了松果。小松鼠开心极了，飞快地爬上了松树，摘下了一个大大的松果，便津津有味地吃起来。一边吃一边心里还想：既然这里有这么多好吃的松果，那我不如就在这里建个家吧！从此以后，小松鼠每天起床就都能吃到一个美味的大松果了。小松鼠的心里啊，简直乐开了花！
昨天是星期五，本来是要上语文课的，可老师却让我们拿出上个星期捡的落叶，给我们上了一节生动有趣的“美术课”。我拿出捡的落叶，有枫叶，有银杏叶，还有桑叶等许多落叶。枫叶有些是红色的，有些是绿色的，有些是红绿相间的。银杏叶是黄色的，形状像一把把小扇子。桑叶有绿的有黄的，边上是锯齿状的，而且叶脉十分有规律，很整齐。
在制作之前，老师先给我们讲了一些方法。老师说：“首先，我们要想，要用这些树叶做些什么呢？然后要用铅笔把草图画好，才能选择合适的树叶。如果落叶不合适的话，那就拿剪刀剪出你想要的样子。最后才能在叶子上涂上胶水或贴上双面胶，贴在纸上。”说完之后，老师就让我们开始制作树叶贴画了。
我和张舒涵一组，我们打算做“海底世界。于是我们开始画小鱼和水草。草稿画好了，只见上面画着两条小鱼和好几根海草。这时我抬起头来，看了看别人，发现同学们个个忙得不亦乐乎，有的在画草稿，有的在构思，有的在贴树叶，还有的正站在别人的位子上得意洋洋地炫耀着自己的杰作。之后，我们也抓紧时间开始贴了。首先，我们拿了两片椭圆形的叶子做小鱼的身体，然后又拿了一片枫叶做尾巴，接着又用银杏树叶做装饰。这时张舒涵也拿了三片银杏叶拼起了另一只鱼尾巴，用两片枫叶做鱼尾上的装饰。这样，小鱼做好了，可是我觉得好像还少了点什么，原来是少了眼睛。于是我把张舒涵刚找来的两片红色的叶子粘在鱼头上。这样活泼可爱的小鱼终于做好了。这时，我又想既然是海底世界，就应该有水草，所以我又把芭蕉叶剪成一条条的水草贴了上去。这下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周围，也已经有好多同学完成了贴画。他们有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美丽的孔雀，还有些人做的是五颜六色的小鱼……总之，我们做的树叶贴画五花八门，十分美丽。
秋天，已快离我们而去了，但这幅树叶贴画帮我留住了这个秋天。
今天我像往常一样来到易学堂学习快易，本节课老师向我们解说写作文需要按照事情发展的起因——经过——结果三个部分。老师首先给我们解说了本节课的内容，然后带全班的同学进行实战。
老师将所有学生分成两人一组，我和侯睿博一组。拿好采购袋，到了楼下，正好看见因为脚扭伤的同学，他走起路来一瘸一拐的看起来不太舒服。老师就没有让他去，让我们其他的学生帮助他。就这样，我们出发去采树叶做树叶画了。
我们来到了门前的小花园，花园里的叶子种类很多，形状各异。我想：我的树叶画一定是最漂亮的！老师说不让我们过马路，因为马路上的车辆太多。我们两个人采了好多叶子，采着采着，哇！我看到一朵喇叭花，于是我就摘了一朵。就这样每个同学都收获满满的。
回到教室我们将树叶分些给同学，然后我开始拿出叶子，好多种形状呀！于是我做了一个决定，做小鱼画。我先把一个个鱼尾粘上去，再做个鱼身。我见有多余的树叶又做了些海草，海草旁边粘一堆树叶，里面粘小鱼卵。最后再用水彩笔画上河水和鱼吐得泡泡，好了一幅“巨作”完成了。
啊！树叶画真有趣，越来越喜欢快易的课堂了。
同学们，你们做过树叶画吗？我不知道，不过我和清荷作文的同学今天一起“画”了一幅。
当老师说要做“树叶画”时，全班的眼睛都眯成了一条缝。但真正开始做时，我们被难住了，而徐颖则在这时突发奇想，提出以“猴子捞月”为题材来作画，我们都欣然同意。
于是我们开始创意作画。首先，猴子捞月一定要有月亮，我们的月亮要与众不同，所以我们选了一片红色的、弯弯的，外面带锯齿的奇特叶子来做月亮，然后用了同样的叶子放在与月亮对称的地方做水中的倒影。
我想起原来看过的《猴子捞月》动画片，里面的猴子是从树上一只只地吊下来的。于是我们就在水中心用一片周身圆滑，手感非常舒适，翠绿翠绿的树叶做小岛，再把一片下圆上尖，叶脉清楚可见，大大的树叶立在岛上当树。然后用很多长得差不多、小小的、似乎只看得清叶间的叶脉的树叶做那一群猴子，一只只从树上吊下来，一直到月亮的倒影。
我们听了徐颖的意见，在水上浮了一艘小船，在上面站了一个垂钓的小人。最后我们的作品还得了“最佳童话故事奖”呢！
这节课真有趣，真想再上一次！
哈哈，我期待已久的活动课终于来了，这一次我们要利用树叶创作美丽的图画。
刚一上课，我就把捡来的树叶一股脑地倒到了桌子上。我从这堆树叶中，挑选出我最喜欢的树叶——银杏叶。它黄澄澄的，是扇形，看起来不仅像一把黄色的小扇子，而且倒过来看，还像小姑娘拉开的裙摆，十分可爱。
开始拼了，我先拿出了一种很特别的叶子。它是紫色的三角形，我决定利用它来做鱼尾。我又找了一片大一点儿的叶子，在上面画上鱼眼睛。再用剪刀在叶子边沿剪了一个小三角形，那就是鱼嘴。我将它们用双面胶牢牢地粘在红色的硬卡纸上。接着，我在嘴上面画上了吐出的泡泡，鱼身子下面画出翻滚的波浪。
接着，我想在下方做点海藻。但是现在问题来了，我用什么来做呢？我一边思考，一边在树叶堆中乱翻。忽然，我的手掌心被什么东西狠狠地扎了一下，疼得“哎呦”直叫。我低头一看，原来是松针。对了，松针可以用来做海藻，我又用竹叶做了长长的海带。“大功告成！”我得意洋洋地说。对了，我最后用银杏叶和枫叶做了一条小鱼，贴在在大鱼身后，只露出了一半身子。
这幅画，我终于做完了。我给它取名叫“海底世界”。你看，平静的海底，海藻和海带随波漂荡，两条鱼儿在自由地游来游去，多么悠闲啊！
“丁当，丁当——”下课的铃声响了起来，我和大家带着自己精心制作的作品，依依不舍地离开了教室。
母爱，在我很小的时候就已经感受到了。于是我准备做一幅关于“母爱”的树叶画。
我先找了十几片叶子，有枫叶、草丛里的叶子等。我准备用草丛里的叶子做小鸡的头，用修剪好的枫叶做身体，最后剪好之后用双面胶粘在纸上。画面上有一只母鸡，它在为鸡宝宝们觅食，一旦发现一些食物，母鸡就会“叽叽喳喳”地叫，从而呼唤小鸡们去吃她寻找到的食物。
我的妈妈就是这样，每当有了好吃的东西，她总是一声不吭地让我吃。有一次我拱手相让，但妈妈还是不舍得吃，一直给我留着。她就像老舍写的文章《母鸡》中那无私无畏的母鸡，时时刻刻陪伴在我的左右，不时还用那粗糙的手抚摸一下我。
我希望，我用心做的这幅树叶画，可以寄托我对妈妈发自内心的感激与深深的爱，让妈妈看到、体会到、感受到我的心意，让她，不要总为碎了心，也要考虑一下自己的身体，让她，能经常可以放松一下心情。
金黄的银杏叶像一把把扇子，火红的枫叶像一枚枚邮票，大大的梧桐叶像手掌，细长的柳叶像眉毛……还有许多的树叶叫不出名字。
我们的工具有水彩笔、剪刀、树叶，还有胶水。
首先，我画了一个太阳和松鼠。接着，我们准备了合适的树叶。然后，我拿出了一个绿色的叶子做尾巴。再用一个心形的叶子做身体。然后，拿两个小叶子和一个大叶子做两只耳朵和一个头。接着，我用水彩笔画鼻子。最后，我用水彩笔的红色、天蓝色、粉红色、橙色为一组画了花，另一组用了绿色、深蓝色、咖啡色、紫色做成了花。做得时候，有点困难，双面胶贴上就拿不下来了。还有一个困难就是找不到想要的树叶。
做完后小松鼠好像在和我说：“谢谢你，小主人把我打扮得这么好看，我把这朵美丽的小花给你吧。”
画做好了，虽然做得不是很好看，但也是我用心做的呢！
我非常喜欢我做的画！
周五的那天，老师给我们布置了一项作业，就是自己制作一种树叶画。周末在家，我开始准备制作树叶画的材料。
早上，我携带了许多报纸前往花园里，开始寻找我要用到的树叶，秋天的落叶实在是多，银杏叶，枫叶，柳树叶，桦树叶等等，颜色也有很大区别，多半是黄绿色。形状也是各式各样，采集后我用报纸夹好带回了家。
到了家，我将树叶放在一边进行干燥处理，自己准备乳胶，剪刀等工具。过了一段时间后，我把树叶一个一个铺平摆放在桌面上，开始了我的制作构思。取好一张白纸，我用铅笔先构图，画好我要做的图案，然后就开始修剪叶子。由于叶子的大小不一，所以在修剪的时候很容易就被剪歪，就在这时，我想到了老师的一句话，就是可以把树叶用折的方法来得到自己想要的图形。于是，我把大一些的叶子折成了小的圆形叶子，接着我把树叶的背面涂上一层乳胶，把叶子粘在白纸上，一片一片认真地粘贴，差不多过了三个小时，一幅美丽的树叶画完成了。
完成后的树叶画，虽然不算华丽，但却有我的认真和努力，每一片叶子都倾注了我很多的心意，画上的蝴蝶翩翩起舞，多姿多彩，我的心也随之飞翔，一项手工，展现的是一种艺术，生活中的美丽随处可见，但却在于我们自身的发现，认真观察，多动脑，多动手，我们会看见很多事物不一样的一面。
我终于盼到了周末，因为今天要去金笔作文学校做树叶粘贴画。我带着剪刀、双面胶、白色卡纸、剪刀、双面胶、白色卡纸、各种各样的树叶，兴高采烈地来到金笔作文学校里。
我拿着工具蹦蹦跳跳地进了教室，树叶粘贴画马上开始了。
第一步，我拿出白纸，拿着铅笔，却不知道画什么。机灵的小老鼠；可爱的小兔子？狡猾的狐狸？嗯！我还是画只可爱的小松鼠吧！不一会儿，一只活泼可爱的小松鼠便出现在了我的眼前。嗯！看了看我画的小松鼠，很满意。那就开始我的第二步吧！
我左看右看，不知道用什么树叶做头呢？我拿了一片树叶一比，大了！又拿了一片树叶，又小了。唉！哪里有合适的树叶呀？突然，我看见一片合适的树叶，想拿过来用，便轻手轻脚地去拿，“干什么？”只听老师的警告声！我赶快把手缩回去，“嘿嘿，能让我用一下吗老师？”“既然这样，好吧！”老师回答说。我心满意足的拿来了一片树叶，我把那片树叶拿来做头，不大不小正合适，经过我的仔细挑选，一会身子、尾巴、耳朵就都被我选出来了。
我把树叶粘贴在一起，我把一片头尖尖的做尾巴，一片头圆圆的做身子，用一片不尖不圆的树叶做头，又选了两篇做耳朵。出现在我www．眼前的小松鼠活泼极了！呀！我还没有做眼睛和鼻子呢！我用红豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好喽！
老师看了连连称赞，我心里美滋滋地。
我又选了其它的叶子做背景，我看了看我的作品，爱不释手。
我这次做的树叶画很满意，你只要细心，就会做出比我更好的作品。秋天可以过去，但我们做的树叶画会把秋天的树叶留住。