中小学生作文《我想对你说》【优秀5篇】

我想说:您对我的爱,我都记着,请您放心,我会努力的,虽然我不是那么优秀,甚至有点傻!以下是人见人爱的小编分享的中小学生作文《我想对你说》【优秀5篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

我想对你说作文 篇1

弟弟,这回我应该好好说说你了,在家我是你姐,但你从来没把我当大姐,你总是目中无人,我和你从来不是和谐的姐弟。

我最受不了的就是每次争吵时你都说这个家是我的!你给我滚出去!这些都是我的!我跟你讲过很多次我们是一家人,你从来不听,左耳进右耳出。

有时候真的想与你一刀两断,这个家是你一个人吗?你是小我也知道你不懂。可我必须向你表明我的想法。

每次你都拿我的东西当玩具,我每次好好跟你说,你总是回答:这是我的!有时我真的不想跟你吵,可你争不过我就抓我头发,抓我脸。无奈之下忍无可忍我才打你的。打你的后果是会被妈妈骂,我真的进退两难。

妈妈从超市买来东西,一回家你看到了零食,你总说:这是我的,你不许吃。我吃的药你也要争,妈妈给我买的维生素,你竟说:我咳嗽了,我也要吃药。真的让你这个小不点折磨得苦笑不得呀!

我们能不争不抢吗?好好地做姐弟,我会让你一些的,毕竟你小,但你不能为所欲为,不再做家里的小霸王,求你了。

我想对您说作文 篇2

敬爱的张老师,其实,在我的心里,藏着很多很多想对您说的话。可是,我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在,让我来向您倾诉一下吧。

上三年级时,这是您第一次教我语文,开始,我很害怕您,后来,就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。

直到四年级,我才深深地意识到,体会到您对我的爱。

那一次,您叫我到办公室去,我去了。只听见您用微小的声音对我说:“你觉得你退步了吗?”我点点头,您又说:“你找出什么原因吗?”我默不作声。您又说:“是不是由于骄傲的呢?”我又点点头。“回去”正巧,一个同学跑进来了,您立刻停下来,等那个同学走了,您又继续讲下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定会改的。”我听了,心 情非常沉重,也非常感激您。我心里很明白:您为了保住我的尊严,所以,在有人来时停下来不说话。

啊!敬爱的张老师,谢谢您,谢谢您对我的栽培和关怀!

我想对自己说作文 篇3

我想对自己说:“任雨萌呀任雨萌!你还有好多缺点呢!”

第一、骄傲,任雨萌你凭什么骄傲,你学习很好吗?其实,你凭什么是一号,你考的还没的还没2号—翟德洋好呢!你在这个组你就没有尊严,懂吗?考的还没2号好,组织还没2号好,你凭啥是一号?任雨萌!

第二、自大,任雨萌别以为你是班长,你就得意了啊!“人外有人天外有天知不知道呀?”哼!你是班长,你得起带头作用可你呢!可有一次,就为了那可恶、骄傲自大的张子优说你两句,你就哭,值不值得,你就不应该哭!要学会坚强,懂不懂呀?

第三、语言不清,任雨萌,你知道吗?你的表达能力一级差,就读一篇故事,要不就是结结巴巴、要不就是读错字,要不就是磕磕绊绊,读不清楚,就那短短的一篇故事就读成这样,哎!我太失望了。

第四,爱哭,任雨萌你光哭什么呀!有什么好哭的吧!你告诉我,真是的,每当哭泣的时候,你知不知道,你会打扰别人的思考,还会打扰别人的休息时间,甚至还会打扰别人的学习时间啊!

任雨萌呀!任雨萌!我还有好多缺点没说呢!抓紧改吧!

我想对你说作文 篇4

祖国我想对你说_450字

祖国,您是哺育我们中华民族的母亲。宽广的大地是你您的怀抱,我们安详的躺在您的怀抱里;在大地上,我们幸福的生活着,和日新月异的生活方式与时俱进。祖国我想对您说:“我爱你,祖国这么多年来承担了这么多痛苦,也带给我们许多奇迹,我们要感谢您!”

我是浙江的一位五年级的小学生,在2008年5月12日,汶川发生8。0级的大地震,那一刻牵动着全国人民。房子塌了,桥梁倒了但是我们站出来了,我们,全中国人民伸出了援助之手,帮助了受灾地区。创造了一个个奇迹;祖国我想说:“2008的5月12日您看见这样的情形是不是特别的开心,您看到我们,您的炎黄子孙一起手拉手,心连心是不是十分的欣慰?2009年的5月12日我告诉您一贯好消息:汶川已经变了样啦!”

祖国我想对您说的话还有很多很多,还有许多心里话想向您倾诉,我想说:“我是一个爱笑的女孩,在陌生人面前不爱讲话,所以大家认为我很胆小,可是我是一个勇敢坚强的女孩,可大家都不相信您说说理:5月12日那天爸爸妈妈都正好不在家,那时刚是地震过后,我沉浸在悲伤中。为他们,为那些灾区的人们祈祷……等爸爸妈妈回来,看到我泪流满面的样子还以为我在哭,就叫我胆小鬼,您说是这个理吗?”

祖国向您说完我的心里话后,感觉心里非常轻松舒坦,我的喜怒哀乐其实真的和您息息相关,我真的想说:“我爱您,祖国!”

我想对你说作文 篇5

在我的阳光道路上,有妈妈的呵护,但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁,喝下去感到无比的甘甜,令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈,可能是我们第一次接触舞蹈吧,对舞蹈有些陌生。挑起来的动作,并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作,我们总是做不好。但老师没有厌烦,而是耐心的一遍遍教叫我们,指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠,我知道老师已经很累了,可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后,动作算是过关了。

可是新的问题又来了,不知道什么原因,突然停电了,不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱,老师一遍一遍的为我们唱,声音越来越沙哑,老师坚持着,不放弃。还不停的鼓励我们,一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说:“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻,我觉得老师是那么的和蔼可敬。

老师,是您教会了我a、o、e,是您教会了我写汉字,是您叫了我第一句英语:Good morning!老师,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花,我要编制成最美丽的花环献给您,我的老师!

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