假如,我能再做一回小学生作文500字(实用两篇)

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是为大家整理的假如,我能再做一回小学生作文500字,希望可以帮助到有需要的朋友。

假如,我能再做一回小学生作文 篇1

体育场边的那颗树木早已增加了六个树轮。眨眼睛间,因为我从一年级升上六年级了。回忆六年前的快乐时光,我多想再做一回小学生啊!

倘若,我能再做一回小学生,我不想在玩耍游戏里面混日子,读过朱自清的《匆匆》后,我能更为珍惜青春。那时三年级时,每一次我做作业时就觉得完成了每日任务一样,随后就要玩了。备考的空余都没有了,我原本也不善于数学课,結果还并不是考砸了。假如我能再做一回小学生,我绝对不会在备考时去玩耍。因此,在我玩耍时,時间从沙坑里以往;看电视剧时,時间从电视前过去。遗憾,我彻底沒有察觉出時间的外流,任由它飞走。哎!

倘若,我能再做一回小学生,我想改正丢三落四的习惯性。“唰唰—唰唰—”班里传来唰唰的写字声,学生们都会认真地做答,可是我却打着瞌睡来。“呜呜—丁零零”手机铃声伴着我的瞌睡响声起。我轻揉若隐若现的眼睛说“给,试卷。”我信心满满地交了试卷。回家了后,我夸下海口说“此次的试卷太简易了,95分轻轻松松。”来到接考试成绩的那一天,我看到试卷上那显眼的八十五分,恨不能在地面上挖一个洞钻入。这牛可吹变大。我坐着坐位上,开启试卷,看了看,数学计算题我的方式是对的,結果计算错误了,再再加上一些看错题集的不正确,整整的扣了12分。全是粗心大意搞的鬼。如果我多查验几次,多测算几回,就不容易让那么不理想化的成绩出現在试卷上。倘若,我能再做一回小学生,我一定纠正这一粗心大意的习惯性。

倘若,我能再做一回小学生,我也不容易要我的小学生活留有这么多缺憾了。

假如,我能再做一回小学生作文 篇2

时光匆匆。一转眼,六年了;一转眼,我也将离开这亲爱的母校;一转眼,我平日里最不爱系的那条红领巾也将从我的脖子上飘下;一转眼,这少先队员的光荣称号也将不属于我。

时光匆匆。所有的所有,只在一瞬间。所有的所有,只是一转眼。

平日里,我最不爱考试,因为每次考试总是考不好;平日里,我最不爱做作业,因为我写作业时总是坐不住;平日里,我最不爱听父母和老师的批评指导,因为我太骄傲。

转眼间,我将离开小学。考试时,我怎么觉得考试也挺有趣?怎么也能按时完成作业?怎么不再拒绝听父母和老师的教诲与批评?

一切变了。一切在一眨眼之间变了。在离我的双脚跨出母校大门的日子越来越近时,我竟留恋起母校来了。

我留恋母校的一草一木,一砖一瓦;我留恋母校熟悉的教学楼;我留恋曾给我无微不至关怀的老师们;我留恋亲爱的同学们。母校的一切,我都留恋;小学里的一切,我都留恋。

但是,再留恋,再怀念,再舍不得,人生之路还是要走的,这由得了谁?在这最后的三个月里,我能做些什么呢?只有好好努力罢了。你说,我说的对吗?

如果时间可以倒退,我好想好想再做一回小学生,和小伙伴在熟悉的.操场上游戏,和老师们在温暖的集体中学习……

虽然,这是不可能的。

一键复制全文保存为WORD