在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次漂亮的小编为您带来了写事作文【优秀4篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去的，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就是对孩子的尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
晚上，我去买了几个早餐面包放在茶几上。可是早上一起床，发现茶几上竟然有只老鼠正在偷吃面包，它用爪子紧抱面包，牙齿丝丝地啃，吃得津津有味。我拿起拖鞋朝它扔了过去。
我想把它赶出去，可它非常警觉，马上溜到了床底下。我拿起棍子在床底下乱扫一通，打不着它。我只好转身去柜子里找老鼠笼，我翻来覆去，把柜子掏得乱七八糟，终于找到了老鼠笼。我跑到房间里喊道：“你这只臭老鼠，看我今天怎么灭了你！”我掰了点面包放在笼里，老鼠很快被吸引了过来，只听“砰”的一声，这家伙已在笼子里挣扎了。后来爸爸把它放在热水里烫死了，下楼扔到垃圾筒里。
它到底是怎么进来的呢？是从窗户外爬进来的？还是开门的时候跑进来的？这只老鼠太可恶了，害我吃不上面包。
童年，是一首歌，是一幅画……那充满幼稚和欢乐的童年，是那么得美好，那么得令人留恋！那一件件有趣的往事，仿佛像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽、诱人……
记得在我三四岁的时候，我不喜欢吃生的番茄，而妈妈每一次都会对我说：“生的番茄里有维生素，吃了就会长得更漂亮。”每次当我听到妈妈说生的番茄吃了就会长得更漂亮，就算我不喜欢吃，还是会硬着头皮把它咽下去。
有一次妈妈出去有事了，而我则异想天开，心想：既然生的番茄里有维生素，可以让我变得更漂亮，那么如果我只吃维生素，不就漂亮的更快吗？我心里暗暗得意，哼！没想到我这么小，就这么聪明，那么等我长大了，一定是一个大科学家！不！一定是一个美丽的大科学家！
想着想着，我便飞也似的跑进厨房，打开冰箱一阵乱翻，过了好一会儿，终于找出了一个拳头大小的番茄。我喜不自禁，连忙从柜子里找出一把小刀，小心翼翼地切开番茄，我左瞧瞧右看看，东翻翻西找找，可是我找来找去就是找不到维生素。我急得直跺脚，把番茄一扔，一屁股坐在地上哭了起来。
过了一会儿，妈妈回来了，我十分生气地对妈妈说：“妈妈，你骗人！你说番茄里有维生素，我切开找了半天，什么也没有！你骗人！骗人！”妈妈听了，忍不住笑出了声……
啊！童年所做的事情总是那么得可爱，总会闹出不少的笑话……
在我成长的过程中，有很多有趣的故事。在这些故事中，我最喜欢的是学游泳。
在一个漫长的暑假里，我在中学游泳。那时候的我，每天无忧无虑，无所事事。暑假过了一个多星期，我听到我妈说：阿姨给我和二哥报了游泳班。突然，我围着妈妈跳了起来，心里真的很开心。我想：“现在我不用呆在家里了。”我催妈妈去批发市场给我买泳裤和泳镜。我妈拿出手机一看已经五点多了，马上就要上课了。我带妈妈去一号公馆学游泳。在公交车上，妈妈一遍又一遍地告诉我，“穿裤子的时候要系好安全带，遵守里面的规定。”
一进门就看到了二哥。老师让我们脱鞋，穿拖鞋，在大厅点名。每个人都很匆忙，就像小鸭子一样，不争抢任何人。我和二哥用了一个箱子，换了衣服，在游泳区等老师。老师来的时候，我们带着我们做热身运动。热身运动结束后，我和二哥看着好多人跳。抱着游泳池边，在水里学着呼吸，鼻子都呛到了！从游泳池里喝了很多水，在我的记忆中仍然是新鲜的！我太累了，我有放弃的心……
两天后，终于有所收获。我能够把整个人沉入水中几秒钟，但我没有白练！然后开始学游泳，简单多了，打不过我！没多久我的脚就像水里的青蛙一样自由伸展，像二哥一样偷偷炫耀。这时候难度增加了。老师给了我两根浮棍让我离开池子攻击池子中心，但是我掌握不了流畅度。现在我下沉，然后漂浮，然后向左，然后向右，然后在水中旋转。二哥来看我的笑话。在教练的悉心指导下，我很快克服了困难，终于把游泳学好了！我去把二哥交给教会，心里沾沾自喜，很开心。最后，我和二哥依依不舍的离开了游泳池。
渐渐地，我爱上了游泳。我喜欢像鱼一样在水里自由游泳！