在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？这次帅气的小编为您整理了自然博物馆游记作文（精选6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
星期二，妈妈带我去梦寐以求的自然博物馆。虽然在路上天气很热，大豆般的汗珠像断了线的珠子一样流了下来，即使这样也不足以阻挡我们去自然博物馆的脚步。
到了自然博物馆，引入眼帘的是长两米、高三点二米的巨型长颈龙的模型骨架。后面也有挂在天上的恐龙骨架和几只特异龙的骨架。我们随后来到了B1楼，看到了许多矿石，有像一样的猫眼石、有像魔方一样的黄铁矿、有五彩缤纷的月光石、还有像玛瑙一样的红宝石……这真是大自然鬼斧神工的杰作，是大自然送给我们的礼物。
这次的自然博物馆之行，让我印象最深刻的是那一场球幕电影。第一场是逃出白垩纪，这场电影叙述的是一颗小行星以每秒三千米的速度撞击地球，整个地球进入了黑暗之中。火山爆发，空气中弥漫着致命的毒气，所有的动物都被毁灭了。只有一种类似于小老鼠的生物藏在了地下深处，躲过了这次劫难。第二场电影是宇宙大爆炸，刚开始，整个座位都晃动了起来，仿佛我们置身在太空舱里，参观宇宙。这场电影让我知道了宇宙是怎么出现的，银河系又是怎么出现的地球和周围的其他星球是怎么形成的。但是还有许多未解之谜还没解开，希望科学家们能早日解开谜底。
这次自然博物馆之行，让我学到了许多知识，也让我知道了大自然给予我们人类这么多宝贵的财富。我们一定要好好保护环境，不让大自然伤心。
3月15日，在xx老师的组织下，我们环境与可持续发展教育课的全班同学还有部分本科生去参观了北京自然博物馆。收到这个通知时，我们还挺兴奋的。不仅不用宅在学校可以出去透透气，而且参加博物馆还可以增长自己的知识，因为之前也没去过，所以很期待。
当天一早我们就和同学相约乘车来到了博物馆，到博物馆时因为还没到开馆时间，所以我们还在门口等了很久。当时还挺迫不及待的。
后来xx老师来了，开馆时间也快到了，我们便稍微提早进了馆内。解说员跟我们做了简单介绍便开始带领我们参观，边参观边在一旁给我们解说。
在一层我们的参观路线是“古爬行动物厅—恐龙公园—无脊椎动物厅—生命起源厅”。给我印象最深的要数各类恐龙化石、恐龙骨架了，每一座恐龙骨架及恐龙化石下都有解说牌，会介绍该恐龙的相关信息。在没人带领没人介绍的情况下，我们也可以根据它展示的恐龙类型和解说牌对该恐龙有一定的了解。接下来就是恐龙公园了，一进入恐龙公园，仿佛我们大家都进入恐龙时代了。一只只体型巨大的恐龙，或伸着脖子、或捕食状、或奔跑状、或休息状，各种形态都有，栩栩如生。加之还伴有一阵阵恐龙叫声，还能看到他们身体心脏跳动的样子，还能看到它们嘴一张一合的，俨然就像群真的恐龙在你面前。通过观察不同恐龙的不同形态，或观察它们捕与被捕，你就能立马对不同的恐龙有一定的了解，然后加上解说牌和讲解员的解说，我们可以较容易就了解不同的恐龙。了解那个时代恐龙生活的场景，了解恐龙们的敌人与朋友。之后还看到慈母龙和一窝恐龙蛋，那一堆蛋里有的已有恐龙破壳而出，有的还只被小恐龙们捅出一个小洞，有的还完好无损。已出生的小恐龙们张着小嘴嗷嗷逮捕的样子，甚是可爱。再看看恐龙妈妈，望着小恐龙的眼神，是那么慈爱。解说员说慈母龙是最慈爱的恐龙了，说其他恐龙等小恐龙们出生后就不管他们，而慈母龙会一直守着小恐龙们，直到它们完全能自立。这让我想到了我们的父母们，何尝不是慈父慈母呢？动物们其实有很多和人类相似的地方，他们之间也有关爱。
恐龙馆参观完后，看到出口处有一块解说牌，上面介绍如果把地球出现的时间看成24小时，那么恐龙出现了52分钟，而人类只出现了9.4秒，如今人类却面临各种生存问题，因此呼吁人们珍惜环境，珍爱生命。参观完恐龙馆解说员特意提醒我们看这块写着“结语”的解说牌，我们完全能够体会博物馆和解说员们的良苦用心，自然的力量实在太伟大了，它赋予我们生命，赋予我们各自物种，使我们的世界充满多样性而不单调，如今我们却不断地破坏着自然，自然才会给我们“报复”。所以展馆有效地把科普和呼吁环保结合在一起，授人已知识的同时，也影响人的情感态度和价值观，对人们进行了可持续发展教育，以鼓励大家共同环保，创造更和谐的自然。
接着我们还参观了水生生物馆，看到各种深海中的鱼、虾、龟等，一群群五彩斑斓的鱼儿在水中游着，觉得非常可爱，甚是喜欢。同时，也为它们本可以自由遨游于广阔的大海中，如今却不得不被禁锢在狭窄的玻璃缸中而觉得惋惜。幸好听说鱼的记忆只有7秒，7秒后它们又忘记所有开始新的旅程，所有它们大概不一定知道自己被禁锢在小小的玻璃缸中呢，它们也许仍以为自己畅游在广阔的大海中，因此它们看上去还挺悠闲自得的。
接着我们参观了珍稀动物馆，看到各种珍贵的保护动物，有大熊猫、***、北极熊等，还有各种蛇虫鸟雀。它们一个个立在墙上，那么逼真。解说员说这些动物的皮毛都是真的，因此他们看上去都是那么真实，仿佛真的一下成了现实生活中的珍稀物种大聚会。各种标本，各种仿真，实在太漂亮了。不过这里的物种实在太多了，光蝴蝶，一面墙就有几十种，因此解说牌的内容就不详细了，对于这些物种的了解就少之又少了，得靠自己平时的知识积累。解说员对这一区域讲解的也不多，可能真的是太杂太多了，讲解起来很麻烦，不便讲解。
之后让我印象比较深的就是马赛人馆，这里对马赛人做了非常详细的描述。有他们的房子的仿真，有对马赛人本身的模拟，有对当时环境的完全模拟，感觉一切都那么真实。看着他们简陋但功能齐全的房子，看着房钱做着的中年马赛人妇女，一切都那么安详、自然。墙上有各种对马赛人介绍的展牌，包括他们的生活习俗，婚姻制度，葬礼等等。这一区域对马赛人的介绍非常全面细致，完全可以自己参观就能足够了解。而且对马赛人及马赛人房子的模拟太像了，仿佛我们就到了马赛人生活的地方。
接下去，我们就自由参观。我参观了人体馆，那里有对人体的想象介绍，包括人体的各个器官，包括内部的器官以及四肢大脑等，还有专门介绍人类出生的过程，包括不同时期的婴儿，他们怎么一步步有受精卵变成十月大的婴孩的，还有对各身体系统的详细介绍，还有一些体验设施。不过，这个馆的设施有些陈旧，所以很多体验设备都已经不可用，而且很多模型也受到一定程度的破损。对各部分内容的解说也不是很详细，因此这个展馆参观完后，还是存在挺多疑惑的。
此外，当天正好有专家在展馆做讲座，主题是人类的起源问题，讲的主要是人类有猿猴到人的演化过程，以及科学家们的探索和发现过程。因为很多探索发现过程专家都参与其中，所以通过此讲座能了解很多在书本上难以了解的专家个人经验性知识，感觉受益匪浅。
这次的自然博物馆参观收获很多，感触也很多。体验到自然的伟大，生命的伟大和人类的渺小，明白人类只不过是自然的一员，应该和动植物们平等相处，尊重它们，尊重自然，
自然才会尊重我们，我们才能在自然界中和谐相处，才能和自然和谐相处。
今天要去户外教学，我们带着期待又兴奋的心情，坐上游览车往“自然科学博物馆”出发。位在我们市的自然科学博物馆，是重要文化建设，对于推广自然科学教育有很大的贡献，管区内设置了六大展区：生命科学厅、人类文化厅、地球环境听、科学中心、太空剧场、职物园等。透过这些展示，我们可以探索自然奥秘，充实科学知识。
到了科博馆，一下车就看到户外庭园区的“水钟”和科博馆雄伟壮观的建筑物，心中更是充满期待。我们高兴的走进馆内参观，先听王老师讲解古代的海洋世界和生物，接着我们去参观木乃伊─埃及古文明特展、恐龙展、中国古代建筑物、鸟瞰剧场和立体剧场。
在这一整天的参观当中，我最喜欢“木乃伊传奇─埃及古文明特展”，我看到了木乃伊和塔克汉姆斯人形棺。全身被绷带缠绕的木乃伊，只露出脸和脚，看起来黑黑小小的有点恐怖。我们在立体剧场看了两部3D影片─《海龟历险记》和《快乐脚》，戴上3D眼镜后看到的画面很立体，感觉海龟好像近在眼前，而鲨鱼张开血盆大口的样子好像要把我们吃掉，吓得我们惊声尖叫。《快乐脚》片中的主角小波是一只可爱的小企鹅，他可爱逗趣的动作让大家看得哈哈大笑。
在参观的过程中，老师在一旁拍照，为我们这次的活动留下许多精彩的记录。今天我看到了栩栩如生的恐龙、有点吓人的木乃伊和精彩刺激的3D影片，还学到了一些科学知识，获益良多。这是一次令心快乐又难忘的户外教学活动。
今天，天气格外晴朗，学校组织了我们全体五年级去“上海自然博物馆”秋游。我们兴高采烈地来到学校，排着整齐地队伍出发了。
到达目的地，我和6个小伙伴组成的小组都很兴奋，快乐地跑来跑去，追逐打闹，都对这次游“上海自然博物馆”充满了期待。我们先拍了照留念，然后就开始参观。“生命长河”里庞大的恐龙摇头摇尾，还若隐若现的发出来自远古地吼叫声，还有顽皮的***，和年迈的老海龟，都活灵活现的展现在那里。馆内展品琳琅满目，其中最吸引我的就是“变色龙”
变色龙，在一个玻璃箱里，一个浑身色彩斑斓的小家伙趴在一片叶子上，它爬到哪里身上的颜色就会随之而变化，虽然这个知识我早就知道了，但当时亲眼看到变化，我还是非常的惊叹的。小变色龙似乎知道我们在参观它，也兴奋地在叶子上爬来爬去，伸长着脖子，伸出它那可爱的小舌头，舔着旁边的小叶子，那种可爱的模样，我们大家看了都欢呼一片，我急忙拿出手机给它拍了段视频留作纪念。
下午我们又参观了生命长河，生态万象，演化之道……结束之后，我们小组每个人都去纪念品店里买了属于自己的独一无二的纪念品。
这次秋游让学到了很多知识。大自然真的太奇特了，希望下次再来上海自然博物馆。
时间能够改变一切，见证沧海桑田的变迁，沦为了历史。
那么，历史是什么？它是时间的印记么？抑或是每个历史时刻、每个历史事件都被时间所固定而成为永恒？而在历史的点滴时刻，又有哪些震撼的绝响，久久不能平息，幽幽萦绕于后人的耳际？一座城市有着怎样的发展史，它是怎样改变一个地区、一个族群、一个国家的？20xx，3月20日，带着这样的疑问和好奇，我们小组一行三人，带着一种探索的情绪，带着一种对历史的敬畏，带着对古代人民的敬仰，乘坐公交车来到了――杭州历史博物馆，参观展览，穿越时空，回望历史，思索未来。
经过了一个半小时的长途跋涉，我们来到了坐落于吴山中麓的杭州历史博物馆。因为与著名景点城隍阁和清和坊古街近在咫尺，在通往博物馆的道路上人流如织，川流不息。我们沿着山路拾级而上，可是随着与博物馆的距离越来越近，周遭的环境越发显得安静。没有明显的路牌指示，我们在询问路人，几经周折后，才找到了杭州历史博物馆。与山下的吴山广场的喧嚣繁华相比，那里显得异常安静，静得令人不安，但这种不安绝不是恐惧。
来到了博物馆的前厅，那里的游客寥寥无几，领取了相关介绍资料后，我们开始了穿越之旅。从宣传手册上我们得知，杭州历史博物是杭州市唯一一座反映杭州历史的城市综合性博物馆，馆内展厅共分三层，陈列品以历年杭州出土的珍贵、精品文物为主，全面又重点地反映了杭州的历史面貌，20xx年杭州历史博物馆被省级爱国主义教育基地。
首先我们进入了一楼的原始社会至六朝南北朝时期展厅、隋唐至吴越市区时期展厅以及运河厅。杭州是我国七大古都之一，历史文化悠久，有“中华礼貌曙光”之称的良渚文化就在那里升起，个性是吴越国和南宋建都杭州时期，留下丰富历史遗迹。在一大块钢化玻璃下，是南宋临安府治印花方砖，方砖上的印花依稀可见，历史的遗迹就静静地躺在我们的脚下，我们第一次感到历史离我们是那么的近，感受到一股够重的历史气息迎面扑来，它似一种气场，凝缩了中华几千年前的信息向你诠释。“映物随色彩，含空无表里。持来向明月，闪烁愁成水”，诗人韦应物吟咏水晶的名句过于旖旎，不足以形容这尊国宝级的镇馆之宝——战国水晶杯，细细端详，晶莹剔透的水晶杯载着历史烈酒的醇香，杯底残留着往昔的光荣与梦想。杭州文化的繁荣与钱氏家族三代五王的不懈努力是密不可分的。吴越国的开过之君钱缪，他用自我的眼睛和手，制造出当时绝无仅有的星象图，是中华人民的骄傲。仰望穹顶，好一个星斗争辉的天空，丝毫不逊于红尘的熙攘和富丽。
之后我们来到了二楼的两宋时期展厅、元明清时期展厅以及第二课堂实践区。宋室南渡后，杭州迎来了空间鼎盛的黄金时代，政治、经济、文化中心的位移，给杭州留下丰富的历史人文遗珍。在二楼的展厅中，超多展示了两宋和元明清时期的尊、壶、琮、炉、洗等曼妙器具，看到这些精美绝伦的艺术品，自然流露出对古人巧夺天工的感叹，我们仿佛置身于艺术的殿堂，一下子就触到了艺术的穹顶。杭州历史博物馆的一大特色就是它的第二课堂实践区。这块区域主要是针对青少年的课外体验活动，不仅仅有自我设计雕版印刷。还有模拟考古的活动，为青少年简单愉快地了解历史，丰富家乡历史文化知识，带给很好的途径和平台。三楼陈列的是形式各样的古代书画珍品。当我们仰视着那些精美的字画，似乎感觉到画中的人物飞翩翩得向你走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行云，感觉妙不可言。
穿梭了历史瑰宝的艺术长廊，我们更全面细致地领略到了杭州人文、历史、艺术、文化方面的知识。参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。我们无不在为我国悠久的历史礼貌和古代人民的智慧而感到惊叹。可是，除了自豪之外，对于博物馆的冷清，不禁引发我们的思考。与著名的商业街仅仅数步之隔，应对着免费的门票，为什么只是漠视。在物欲横流的当今社会，对于历史的木然，是不是精神财富的缺失呢，同时参观了历史文物，身为大学生的我们又就应领悟到什么。或许这就是刚开始所感觉到的不安吧。
唐太宗曾有句：以史为镜，能够知兴替。它说明我们就应敬畏历史，而不是只是将其藏至博物馆供人们观赏的玩物。毕竟，历史博物馆的厚重和底蕴也不是一次参观就能体会和感悟的。此外，每个人在了解了历史之后都需认真的去思考它给我们带来的教训，去思考我们今后就应怎样去做。它不仅仅仅反映了过去的以往，更是今人做人处事的方向标。
沉睡在都市喧嚣中的历史何时能被唤醒，而我们又能为人类历史留下些什么呢？
“博”指“多、广”，物指“文物”，“博物馆”即收藏多种文物的处所。我曾参观过多处博物馆，而今日午时，我和同学们一齐走进了首都博物馆。
首都博物馆的外观宏伟，主体建筑物旁还种出几片竹林。我们跟随大部队领取了讲解器，跟随讲解教师的脚步走上三楼，来到今日的第一个目的地——中国瓷器展展厅。
我们在展厅内席地而坐，听讲解教师介绍厅内两件珍品——姜黄六方珐琅套瓶和珊瑚红底珐琅彩花鸟纹瓶。起源于康熙五十九年，胜于雍乾，在乾隆时期过后便再无炼制的珐琅瓶工艺复杂，是唯一一种不在景德镇官窑烧制、而是在宫廷内部制作完成的瓷器。瓶上的花纹昳丽精美，每一种纹饰都是由匠人绘好烫样呈给天子过目后，方可描到瓷瓶上。所以，存在年代短暂的珐琅瓶又被称为“宫廷秘器”。
珊瑚红瓶是雍正年间的珍品，外描鸟雀栖枝婉转歌唱、簇簇新竹茂盛开放，显出一片欣欣向荣之景；姜黄六方瓶则是一件极珍惜的套瓶，是圆明园遗失文物中的一只。经过瓷器展厅内的讲解，我们对珐琅瓷器的认知更加深入了。展厅内的胭脂釉、霁蓝釉、青花瓷等精美展品让大家啧啧称奇，对中国古代工匠的巧手赞不绝口。
出了瓷器展厅，我们又在多媒体厅听了一场别开生面的北京历史讲座。北京历经燕蓟两国、金、辽、元、明、清，是名副其实的六朝古都，至今仍发挥着重要作用，是中国政治和文化的中心。讲解教师采用问答的方式与我们互动，大家进取踊跃举手，对北京历史的了解更加深入了。
站在展柜前聆听历史的回响，仿佛大梦千年，梦回故朝盛世之景。