在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？这次为您整理了我最喜欢的一个汉字小学作文【精彩10篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
汉字，是凝聚着我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多的汉字里，我最喜欢“爱”。
“爱”字上面是爪字头和秃宝盖，下面是一个“友”字，如果“爱”缺了“友”，那么就不是一个完整的字，也不是一个完整的爱。“爱”有很多，像“父爱如山”，“母爱如天”……可我最喜欢的还是“友爱”。有一件事让我明白了“友爱”真正的含义。
星期二的早晨，天格外晴朗。我收拾好书包，信心百倍的去参加今天的期末考试。到了考场，我被安排在了左边第三排的第二个座位上，静静地等待着考试的来临。可当考试预备铃声敲响的时候，我才发现忘记带了铅笔盒。我顿时急得想热锅上的蚂蚁，周围都是一些陌生的面孔，向谁去借呀？我坐立不安，手心都出汗了……
我抬头一看，老师已经在发卷子了，怎么办？我脑子一片空白。这时，我最要好的朋友“吴喆”出现在我面前，她坐在左边第四排的第五个座位上，小声的对我说：“你怎么了？”“我……我的铅笔盒忘……忘带了！”我说。吴喆当时二话没说，马上从她的铅笔盒里拿出一枝精美的自动笔递给我，并对我说：“别急，好好考。”我想这就是人们常说的“雪中送炭”吧。
这次考试我的成绩很理想，我想这就是“友爱”的力量吧！
爱，在这个世界上是最具有魔力的一个字，爱能让世间变得更加温馨。在这个世界上，充满爱是一件多么美好的事啊！
中国是世界上五大文明古国之一，历史悠久，文明古国、中华文化更是博大精深。那么，是什么使它源远流长呢？当然是汉字。
中国汉字有模有样，是经过漫长的历史才演变成的。神农氏时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿资金、兽身、树木、山川的形状创造而出。汉字成为系统的文字是在公元前16世纪。又从甲骨文到金文、小篆、隶书再到楷书、行书一代代的改变，才演变成今天的汉字。
汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射！
汉字是中华民族的文化纽带。有了汉字，我们的文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是情感的表达。几千个汉字…组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富的文章。
汉字，他们不是僵硬的符号，好像是一个个充满灵气的精灵。，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么优美。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实他们都蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、意义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，在四周萦绕，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。
汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它。
但是，何曾几时，人们开始忽略我们的语言文字。由于电脑的普及，用电脑打字的人越来越多，除了必要的签字以外，我们不再用笔去写字，提笔忘字的现象也越来越多。街头书刊错别字连天，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷…。长此以往，汉字汉语将变得浑浊不堪。
我爱汉字，因为它飘逸，它整齐；因为它轻盈，它欢快：因为它像中国人，坚忍不拔，端端正正，因为它是中国千百年来的文化精髓。
汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
夜深人静，家家熄灯休息，唯独这家仍旧跳着灯，怎么都不肯熄。原来是吕蒙手捧书籍，眼睛瞪得车轮大。死死盯着书本，大声朗读，手不受控制般，就是放不下。这是家喻户晓的“手不释卷”。吕蒙成为了有智慧的人，令我十分敬佩。
自从听妈妈讲了这个故事后，我便对“智”无比向往。“什么叫智呀？”我问妈妈。妈妈也只是敷衍地答道：“就是聪明的意思。”
“智”成为了我的目标，我所探索的东西。怎么成为一个有智慧的人？就像吕蒙那样。他的故事已明确地告诉我，需要日积月累，不断努力，坚持不懈。当然，这不是光用嘴说说就成的，我定下了日程表，每天坚持读书，这不是“智”中的日字吗？
似乎摸索到了规律。“智”的谐音“志”，不就是我一开始定下的目标，立下的志向吗？中华文化真是博大精深！那么上面的“知”字，就是我的下一个目标。通过不断学习，积累总结，使自己变得优秀，变得知识渊博，但这还不够，这只是小智慧。我追求的“智”是为人处世的大智慧，需要我用一辈子来努力。
踏踏实实，脚踏实地，用行动来证明我正在努力。我不会放过每分每秒，投入在学习当中，投入在对“智”的追求中。每晚我都坚持读书半小时，虽然时间不长，但水滴穿石，我对自己充满信心。
一提到“智”字，我脑海中边浮现了我坚持不懈，埋头苦读的背影，这过程注定是艰难的，但我对“智”的追求与热爱从未变过。
有“智”者，事竟成！这就是我最喜欢的一个汉字——智。
王翊萌
汉字，是先祖们智慧的结晶，它经历了历史的高峰，贯穿了人类的文明。在漫漫历史长河中，满分作文网它的身影无处不在。它独一无二的美，它独具特色的音，它别具一格的形，使多少人魂牵梦萦，不能自拔……在汉字的海洋中万里挑一，我选择了“志”。志气的志！
我家特别重视孩子的培养，我小时候，爸爸就经常抱着我，向我赞叹那些能人志士的伟大，并教育我要做一个有志向的人。我听得似懂非懂，却在我的心中埋下了一颗志向的种子。
记得在前几年，有一部电影，叫做《银河补习班》。电影中的主人公说了一句话：“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，只有瞄准那个志向，才能射出完美的一箭”。听到这句话时，我对爸爸说过的志向又有所感悟，从那时起，我确定了人生的目标——做一个优秀的主持人！
自从定下目标后，我便努力朝那个志向去奋斗，再也不是从前那样，迷茫而又无知。我开始练习口才，加强表达能力的训练，丰富自己的知识。终于，在我的努力下，我如愿以偿地当上了六一节的节目主持人。站在舞台上的那一刻，我很欣慰自己找对了志向、目标。
是啊，做人必须要有“志”。就如“志”这个字的字形一样，要想成为一个能人志士，就必须在心中种下志向，然后去努力、去奋斗，才会射出完美的一箭……
“志”是我最喜欢的一个字，它让我明白了志向的重要，让我树立了远大的志向。我要将“志”装进行囊，向着未来大步前进。
我喜欢的一种汉字是家里的事务上常见的，这个字就是福。福在生活中无处不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，还有福星的意思。
记得去年寒假的一天，妈妈气喘吁吁地回来了，手里拿着两个大西瓜，对我说：“涵涵，把这个最大的瓜拿给太太好吗？”我点了点头说：“当然好。”我走到太太身边，亲切地对太太说：“这是给您吃的西瓜。”太太走到房间里，拿了一杯酸奶说：“你长大了，懂事了，还知道孝敬长辈，我拿酸奶给你喝。”我开心地对太太说：“谢谢您，我不要，你留给自己喝吧，我们要买什么东西都很方便，随时都可以买到，您不方便买。”太太笑了笑，嘴都合不拢了。
这就是福，家庭的和睦就是福。福是温暖的，福是彼此关爱，福也是相互尊重。在我们生活中，处处离不开福，我最喜欢的家更是福，它让人内心受到温暖。
美，一个多么令人赏心悦目的字，上面的两点，好似正在观赏美景的人的眼睛，下面的四横就像一朵朵争奇斗艳的花，尽显她们美丽的身姿，最后的一撇一捺就是花的叶子，那郁郁葱葱的样子，更显出花之美。其实“美”并不只在花里，还在人们的心里。
那是一次坐公交车，一位白发苍苍的，老年人走上了公交车，可能是因为她穿的与别人不一样的关系吧，我一眼就望中了她紧拉着拉环的她站立着，忽然司机急刹车，整个车厢也随之晃动，她一不小心撞到了坐在他旁边的一位年轻人，那位年轻人像受了惊的小鹿，赶忙站起说：“老人家，您没事儿吧？”她轻声说道：“真不好意思，撞到你了，我没事儿，你坐吧。”年轻人松了口气，把她拉到了座位上，自己便站了起来。这就是心灵美，一种至高无上的美。
美一个字赞扬了多少东西，谁也数不清，我坚信只要世间人人都有一颗美的心，这个世界将会更美好。
我最喜欢的一个汉字
每个人都有一个自己最喜欢的汉字吧？我也有。我最喜欢的那个字是“爱”字，因为爱是无私的，是温暖的，是无穷的。
一天，我走在放学回家的路上，迎面走来了一对衣衫褴褛的父女。这时，旁边飘来了一阵美味的糖葫芦的香味。只听那个小女孩说：“爸爸，我要吃糖葫芦！”“对不起，孩子，爸爸现在没有多余的钱可以给你买糖葫芦了，等爸爸攒够了钱，你想吃多少，爸爸就给你买多少，好吗？”父亲满怀歉意地低声说道。“不嘛，不嘛，我现在就要吃！”小女孩不依不饶地叫着。此时的父亲露出了窘迫的神情。
沉思片刻后，他终于下定决心，在口袋里七找八找，过了好一会，才掏出了一张皱巴巴的纸币，买了一串糖葫芦，然后小心翼翼地揭开外面包着的一层纸，将它递给小女孩。女孩心花怒放，将糖葫芦举到鼻子下使劲闻了闻。突然女孩两脚踮起，举起糖葫芦说：“爸爸，你先吃一口！”“我不爱吃甜的东西，你吃吧。”爸爸说道。“你不吃，我也不吃了。”小女孩生气地说道。父亲拗不过她，咬了一小口含在嘴里，细细地品味着，小女孩则心满意足地吃了起来。
目睹了这一幕，我想起了一个字：“爱”！
每个中华汉字都凝聚了我们祖先的智慧。它们就像一粒粒珍珠，点缀了中华民族的文化。我最喜欢的汉字是“爱”。
如果你问这个世间最美好的是什么，我会回答，是爱。有各种各样的爱在这美好的世界上：父爱，母爱，师爱，友爱……正是它们，让我们的生活变得更美好；正是它们，使我们的人生增添了许多色彩。我最钟情的，是母爱。
记得那天，是周四。
晚上，懊恼的我坐在桌前，奋笔疾书。望着那张布满叉号的卷纸，眼泪不停地在眼眶中打转。谁能知道，这张卷纸曾经凝聚了我多少的血汗？昏黄的灯光衬托着我苍白无力的身躯，在这个风雪交加的黑夜，散发着热气的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身体和内心跟这房间一样空虚，窗外的月光一改往日的柔和，变得格外刺眼，仿佛在嘲笑我的无知。
不知过了多久，门‘吱’的开了。我不想回头，自顾自的写着作业。突然，一股奶香钻入我的鼻孔，我一回头，原来是母亲做的奶茶！我端起奶茶，将它一饮而尽，霎时，烦恼被温暖融化，奶香充填了我的内心，冬日的温暖在房间中升起，仿佛在一刹那抵达了繁花如锦的春天。我心中那块竭尽干涸的土壤，此时此刻也湿润了。我明白，这努努的奶香中有着母亲浓浓的爱！
我端起杯子，冲出门去。母亲正面对着我，笑靥在她脸上展开，犹如一朵美丽的黄玫瑰。不知不觉，一种不知名的情感使我湿润了眼眶，那就是母爱！
这个汉字，在悲伤中安慰我，在困难中帮助我，在迷茫中解救我。它，伴我走过每一个风雪雨露，每一个风和日丽，每一个风雪交加的黑夜，每一个晴空万里的白天！
爱，我最喜欢的一个汉字。
有一句话说：“人自识字聪明始。”是啊，约摸算来，我们现在已经认识了二、三千汉字了。在这么多的汉字中，我对“非”这个汉字有着特殊的感情。为什么会这样呢？那还得从一节数学课说起。
那时一节数学王国课。我做完眼保健操，就看见黑板上写着几道题目：5 5 5 5 5＝10 5 5……王老师叫我们先算一下，等一会儿再交流。一说完，我们就匆匆忙忙地写了起来。这些题目真不简单，我费了好长时间才做完。开始交流了，王老师看见陈川民胸有成竹地举起了手，就说：“陈川民，你来说说看。”陈川民站起来说：“算式是（5——5）×5＋5＋5＝10。”王老师点了点头，说：“还有其他的答案吗？”我犹豫了一下，慢慢地举起了手，王老师说：“熊鸣非，你来说。”我站起来说：“我的答案是5×5——5——5——5＝10。” 王老师微微地一笑，夸我说：“怪不得你的名字里面有一个‘非’字，你的思维能力真是非凡啊！”听了老师的夸奖，我高兴极了，心想：“啊，原来我名字里的这个‘非’字还有这个意思呀！”
从此，我就特别喜欢这个象征着非凡的“非”字，它激励着我不断地前进。
中国的汉字犹如密集的人群，问你喜欢哪一个汉字，似乎很难选择。如果让我选，我会先从指比较高兴的词语中挑选，我选了“欢”字。
“欢”这个字的意思有很多，我比较喜欢的：欢喜（非常高兴）；我最希望做到的：欢呼雀跃（高声欢呼，跳起来）；我比较向往的：欢迎（非常希望某个人来）……
我还喜欢“喜”这个字。它的意思也是指高兴。一般跟欢、欣、悦、，结合在一起，就组成了“欢喜”、 “欣喜”、“喜悦”，这些词都象征着好的方面，我非常喜欢这些词语。
“喜”这个字的意思有很多，我比较喜欢的：欢喜（心里高兴）；同学们脸上的表情：喜悦（面露喜色）……
我喜欢“欢”和“喜”这两个字，我希望世界拥有了这两个字，变得更加和谐可爱！我希望世界拥有了这两个字，变得更加欣欣向荣！
我喜欢的字很多，但是，这两个字是我最喜欢的字，因为它们是两个令人破涕为笑，令人心情从阴转晴的字，更是两个永远为人服务的字！
我喜欢的字不但有汉字，还有其他的字，但我认为，汉字是所有字中最漂亮的字，因为它们时时刻刻陪伴着我们，时时刻刻在我们身旁，时时刻刻帮助我们学习、工作。
激发我对汉字的热爱的是我的小学语文老师。开学的第一天，她对我们说：“要学好语文，首先要学好汉字，它是语文学习的基础，同样也是中华文明的瑰宝。我将带领你们全班同学写好汉字、用好汉字、玩好汉字。”
每学期我们都会举行“汉字书写大赛”，对于这个比赛我算是种子选手。所以，平时我一有空就拿字帖练字，好在比赛上大显身手。
印象最深的一次书写大赛，是在一个风和日丽的下午开始的。这次老师创了新规则：预赛，全班同学每个人写一张作品，由老师评出前十名；决赛，老师和预赛前十名每人写一张作品，由同学举手投票决出胜负。
预赛我轻松通过了，但是明天的决赛要与老师一决高下，我们还是有些隐隐的担心，又有些小小的激动，心里像搅了一锅汤。
姜毕竟是老的辣，老师写的字风格自成一派，圆润而端正。没有楷书的刻板，没有行书的轻浮，又没有狂草的锋利。笔画曲直有度，结构整齐划一。一行字写下来，如丝绸班顺滑，光线似乎能从纸上流走；又如列队的士兵般端正，即便把纸撕破也无法打破那严阵以待的气势。
放学后，黑压压的乌云挤满了天空，时不时有几阵闷雷，让人觉得有些发寒。我们正有说有笑的往楼下走。忽然，背后传来一声惨叫，我们赶忙回头看，顿时眼睛圆滚滚，嘴巴张成“o”型——是语文老师！她脚踩到积水，猛地向前溜去，在地上滑行了一段，渐渐靠近楼梯口，半个身子探出了台阶！她极力想保持住平衡，无奈地面太滑，开始从最上面一级一级地滚落下来，我们的心也一下一下抽痛着。最后她蜷在台阶底，发出无力的呻吟。
我们惊惶失措，手忙脚乱地捡起她掉落的包、手机，又扯着嗓子叫来别的老师。
当晚彻夜难眠。
第二天早上，第一节就是语文课。上课铃响过后，仍没见到老师进来。我们如坐针毡，心里在暗暗担心着。天空仍乌云密布，像是不祥征兆，笼罩着教室。同学们议论纷纷，大家都猜想，老师受伤可能请假不来了。可是忽然间一缕阳光冲出云层，从窗外照进来。此时，教室门口出现一个熟悉的身影——面带微笑，脸上不全是蜡黄色，嘴角还有一块乌青。右手小臂打着厚厚的石膏，用一根绷带挂在脖子上，左手无力垂直，看起来有些红肿。
“老师！”伴随着一声如梦初醒的大喊，一声欢呼声响起。我们的眼睛似要迸出光来，使劲鼓掌。
她走上讲台，抽出左手伸向粉笔盒，差点打翻，又手忙脚乱地扶住。又生硬地夹起粉笔，转身在黑板上写下“汉字书写大赛”六个字。
她平时惯用右手，这黑板上的字自然是歪歪扭扭，擦了重写好几次，还是十分别扭，只好作罢。
按照规则，老师和我们十人每人写了一张作品。她紧锁眉头，写了半天，比我们晚了三分钟才完成。接下来就是投票。
前几副作品都只有稀稀拉拉几个人举手。台上的同学个个黯然失色。老师又拿起那张字迹潦草、歪歪扭扭的纸。
“支持这一幅的举手。”
出乎意料，这次班里像长出一片树林，齐刷刷举起一片。
老师先是一愣，不可思议的看看那张字帖，忽然眼睛一红，说不出话来。
全班鼓起掌来。
虽然潦草、歪斜，但这由老师的爱一笔一画写成的字，又何尝不是最美的？