2024年元旦文艺晚会小学校长致辞（通用3篇）
各位老师、同学们：
下午好!今天会议的召开标志着本学期的教学里程已跨过了一半，在全体师生的共同努力下，已经夺取了阶段性的胜利，像刚才获奖的高晴、王玉灿、耿梦帆、徐亚诺、王伟杰、侯晓永、杨诗淼、耿思雨、张紫晗等同学，是这次考试中姣姣者，是全校学生的优秀代表，是大家学习的榜样，也应该成为南营中心小学 校园的偶像派。
20__年的秋天，是我们中心小学发展壮大不断走向辉煌的秋天。本学期我们迎来了四五年级的新同学，学校人数发展到500余人。国家拨款400余万元为我校建成了食堂、餐厅、宿舍楼、微机室、多媒体教室等教学设施，现在都已经投入使用。今后还将陆续建成“高标准音乐、舞蹈教室，美术绘画教室，和实现班班通多媒体教学工程。国家的教育投入不断增大，学生的学习和生活水平不断提高，教师的教育热情不断高涨，教育的一系列良性改革和发展，让我们成为幸运的一代。农村教育犹如注入了一针强心剂，焕发出前所未有的活力。教学质量是安校立命的资本，我校教师的质量意识、敬业精神一直是得到上级主管部门及广大群众认可的。近年来，我校一直坚持向内部挖潜，精心组织教学，向课堂要效率，优化教师结构和课堂结构，使教学质量稳中有升，逐步走向学区的前列，本次考试中，六年级的综合成绩均呈现一定的提高，四五年级的学习成绩是在中心小学第一次重要考试，相对升级考试的成绩有的进步了、有的退步了，所以仍需努力。这些成绩和进步再次向外界宣告：南营中心小学是一个有巨大潜力和战斗力的优秀集体。
距离四、五、六期末考试的日子已经不远了，今年期末考试中心校要组织全镇的统一通测。该是我们向社会、家长交答卷的时候了。因此我向全体师生提出如下几点希望
一、分析现状、找差距，反思前一段的失误和不足。
二、分析原因、找对策，确定下一步的教学思路。
三、分析学科、找捷径，提高下一阶段的复习教学的效率。
四、分析学生、找个性，建立各科教师与学生的帮扶关系。
五、分析自身、找外力，形成合作共享的工作学习交流局面。
老师们、同学们，下阶段学习备考的战斗已经打响，在决定我们成败和命运的关头，怎能做沉默的羔羊、怠惰的蜗牛，我希望看到你们如高翔的苍鹰，狂奔的骏马。为各自庄严的使命，为各自宏伟的抱负，也为了生生相惜的南营中心小学美好的明天而不断奋斗!!
老师们、同学们、家长朋友们：
大家好！
时光，总是太匆匆，经不住似水流年，留不住四季变迁，转眼，20xx年悄然走来。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校，向全校师生员工及家人，向家长朋友们，向长期以来关心支持学校发展的各级领导和社会各界朋友，致以最诚挚的新年祝福！
即将过去的20xx年，是全体xx人乘风破浪、满载收获的一年，也是值得回忆和骄傲的一年。转制区直学校以来，学校加强组织管理，全校上下齐心协力、深谋实干，扎实工作，开拓创新，各项工作都取得了可喜的成绩。
一年来，全体xx人立足实际、勇于担当、开拓创新，确立了“原文化”主题，树立了“一三五十”学校发展规划，制定了学校“12345”的发展战略，引领学校的品牌打造、长足发展。一年来，全体xx人勤奋努力，精诚团结，脚步稳健，各项活动有序有效地开展，教学秩序井然，学习蔚然成风。
20xx年，是极不平凡的一年，面对疫情，多方举措，积极防疫抗疫，国人同舟共济，共克时艰，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。作为教育人更是责无旁贷，勇挑重担，砥砺前行。
一年来，全体xx人善于合作、敢于拼搏，各项工作均取得了令人鼓舞的成绩，办学实力不断提升、办学质量突飞猛进、特色品牌日益凸现、家长满意度越来越高，实现了学校的完美开局，谱写了学校发展新的篇章。未来如诗，催人奋进，但更需策马扬鞭。今后学校的发展，步履维艰，任重而道远。但我们不会退缩，会用我们的责任与担当续写历史；我们不会沉默，会用我们的激情与汗水铸就辉煌灿烂的明天。欣逢盛世，当不负盛世，我们会用我们的行动与成绩去践行岱岳教育人“勇争第一”的豪情与壮志，用浓墨重彩之笔绘就岱岳教育的灿烂篇章。
岁月流金，盛世丰年，藏龙卧虎，龙腾智飞。老师们，过去的一年是我校转型计入史册的一年；过去的一年是我校奋发进取的一年；过去的一年是辛苦忙碌但又快乐、充实的一年，我们并肩同行、努力奔跑、共享成功。在20xx年的钟声即将敲响之际，我衷心地感谢大家，并真诚地道一声：“你们辛苦了！感谢有你！感恩遇见！”。同学们，一年来看到你们幸福快乐的成长，越来越懂事了，越来越阳光自信了，学习成绩越来越好了，老师感到无比的欣慰，因为有你们，感到无比的骄傲。愿你们在20xx，越来越好！愿在五年时光，能成为你们一生最美好的回忆。尊敬的家长朋友们，感谢过去一年，对学校的信任、理解与支持，学校的发展离不开大家的努力。我们虽然只有几年的缘分，但愿我们成为一生的朋友，永远的家人！我们会继续努力，不负家长重托！
最后，祝老师们在新的一年里家庭和睦、工作顺利！祝同学们学习进步、健康成长！祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝关心支持学校发展的各级领导、社会各界吉祥安康、元旦快乐！
祝福我们美丽的xx小学精彩不断，魅力无限！
谢谢大家！
大家好，我是中心学校的校长，在从教至今已二十余年。我先后在xx镇、xx镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一直秉持着一个朴素的想法——校长的工作重心就是想尽一切方法调动教师工作的积极性，调动学生学习的积极性，让学生学得开心，让教师教得舒心。
20xx年5月，乘着教育改革的大船，我轮岗来到新的工作单位——坐落在xx区东郊的大运河畔的中心学校。短短一个多月的时间，让我感到在这里办教育、干事业有基础——学校有比较完备的教学设施，区委、区政府和广大人民的支持，让这里有了投资3000万元建成的功能楼、教学楼，有面积近一万平方米的现代化运动场，有便捷的餐厅和宿舍楼;有保障——在历任校长的努力下，学校形成了健康的工作文化，教师们团结、敬业，20xx年严卓和合并，进一步提高了教师队伍的实力，使学科教师配备有了更大的余地;有空间——学校发展获得了新的机遇和天地，我校是由xx中学和中心小学新近合并而成的九年一贯制学校，中小学管理文化的交汇与融合，教学风格的贯通与改进，提升学生素质方法的交流与学习等方面都大有文章可为。
在这个新的天地中，我感到压力与动力同在，挑战与机遇并存。在与学校领导班子规划中心学校的发展蓝图时，大家形成了一个共识——教育是个创造幸福的事业，我们是在为孩子的幸福人生奠基，在培养学生的同时也成就自身的幸福。于是，我们逐步明确了今后办学的努力方向——“以人为本，办幸福学校，做幸福老师，育幸福学生” 。
一、以“一训三风”为核心，成就幸福学校
从“以人为本”教育理念出发，结合我们xx乡生源的实际情况，我们做出包括初中三年规划，小学六年规划的学校发展的顶层设计，明确今后办学的基本思路是：以人为本，坚持德育为先;能力为重，坚持全面发展。我们确立了“德育为首，和谐发展，自主创新，综合提升”的办学理念，并明确了“务本、求实、勤奋、创新”的校训，积极倡导“淳朴、和谐、文明、自强”的校风，“爱生、敬业、严谨、开拓”的教风和“诚实、守纪、主动、创造”的学风，初步形成让学生自我教育、自主管理、自主学习的‘三自’的办学特色，力求做到“以质量立校，以科研兴校”。努力创建“让学生成才，让家长放心，让老师舒心，让社会满意”的幸福学校。
二、以人文情怀为抓手，成就幸福教师
“教师强则学校强”，教师的专业水平直接关系到学校办学水平。我们将照顾差异，针对不同年龄段的教师，提出分层要求。我们定期举办教育沙龙、读书茶座，营造出的宽松自由的研究氛围，把志趣相同的教师集合在一起，大家在“品一品，尝一尝，聊一聊”中交流读书心得，探讨课改中的“疑点”“难点”“热点”“焦点”话题，思考、探索课改中的新方法、新模式，使学校成为教师集体专业扎实成长的一块沃土。
发展是硬道理，教师的发展是学校发展的重要前提之一。在生活上，学校愿为教师排忧解难，做贴心人;在工作上，学校愿为教师搭建平台，做知心人。我们将努力为老师营造出发展的氛围，让老师从学校得到心灵的滋养，精神的境界变得平和、宁静、成熟;专业得到提升，教学的境界变得睿智、从容、自如，充分享受职业的幸福。三、以成人成才为引导，成就幸福学生
近年来，中心校在xx区教育局的领导下，积极开展自主学习模式建设，不断推进新课程改革。本着以学生为主体，面向全体学生，促进学生全面发展的理念，我们积极推进“三环四构”课堂自主学习模型，课堂上学生以小组为单位进行学习，学生通过预习-交流-互动-释疑，教师通过质疑-点拨-追问-评价，改变单纯传授知识的教学方式，注重学生知识、技能、情感态度的三维发展目标，培养学生自主、合作、探究能力，让学生在合作探究中寻找到学习的快乐。
学校树立为学生终身发展的教育理念，先成人，后成才，注重学生责任意识、担当意识的培养，在这里不仅教会学生学习，我们组织的纸艺社团、体育社团、舞蹈社团、书画社团、文学社团，让学生活得生动、活得愉悦，活得精彩，带领学生收获学习以外的乐趣。充分的让学生对学校有归属感、认同感、价值感，使学生乐处其中，幸福在其中。
让每个孩子接受公平的教育是教育均衡的基本标准和追求，也是当前xx区委、区教育局的教育综合改革的出发点和落脚点，我们中心校将努力成为敢为人先的践行者。这个目标的达成需要有精诚团结的领导班子，需要有科学、民主的管理体系，更需要有热爱教育热爱学生的优秀教师。中心校期待有共同教育理想的同仁，我们将一起实现学校、教师、学生三方双赢双向的发展，请相信，选择中心学校就是选择一段幸福的成长历程，我希望和你们一起诲人不倦，春风化雨，谱写中心学校崭新而辉煌的篇章。谢谢大家。