教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。学而不思则罔，思而不学则殆，下面是可爱的小编为大家整编的10篇挑山工的相关文章，仅供参考。
课文讲的是在泰山上，作者碰到一位挑山工。他扁担一头挑着几张大凳子，一头挑着五六个青皮西瓜，一步一步爬山的情景。我在泰山上也见过这样的挑山工，他们担着类似砖头的重物，光着膀子，非常吃力地往山上送东西。他们背上被晒得通红，浑身是汗。课文重点写了挑山工的劳动过程和作者作为游人的感受。游人不挑重物，还觉得上山很累，许多人常常落在挑山工的身后，有些人觉得累，上不去，干脆半途而废，从回心石那里转身回去了。而挑山工和山路上的游人并没有什么特别，他们挑着那么多重物爬山，反而超过了游人。是什么精神支持着他们勇往直前呢？课文中挑山工的一段话说出了其中的道理，“我们……一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
我想：这朴实的话里包蕴着多么深刻的哲理啊！俗话说，“不怕慢，就怕站”。我爬泰山正是在挑山工这种永不停息的精神鼓舞下，才顽强地爬到山顶上的。
所以，持之一恒是培育成功之果的泥土，半途而废是侵害成功之苗的蛀虫。许多游人在爬山时半途而废，松了一把劲，没有到达泰山极顶，这是多么遗憾啊！通过学习课文，联系自己爬山的实际，我真正明白了挑山工成功的秘诀，就在于脚踏实地，走好每一步，才取得了一次次的成功。因此，学习上也要发扬挑山工这种脚踏实地，持之一恒，勇往直前的可贵精神，才能取得更好的成绩，不断攀登科技高峰。
我最喜欢语文课本里的《挑山工》了。我喜欢它的真实、朴素和富有启发意义。
文章描绘了常年跋行在泰山上的挑山工的工作场景，赞扬了他们乐观开朗、不畏艰难、脚踏实地、执着奋进、勇攀高峰的可贵精神。
为了让我真切感知挑山工工作的艰辛，学习他们拼搏向上的精神，克服生活与学业中遇到的困难，期末考试刚一结束，爸爸就带我去攀登了一次泰山。尽管我是两手空空、轻装上阵，但途中仍然数次被身后的挑山工超越。好不容易登到一半行程的时候，我的双腿像灌了铅似的----怎么也挪不动了，曾几次想放弃继续攀登。最后还是在挑山工精神的`感召下，才又咬牙坚持以近乎连滚带爬的姿势，总算到达了泰山极顶！爸爸竖起大拇指为我点赞，可我却觉得这个点赞应当属于挑山工！
泰山归来，再次细读《挑山工》，读着读着我又仿佛看到了一群肤色黝黑、笑容憨厚的挑山工，正挑着重担沿着崎岖陡峭的十八盘天阶挥汗如雨，奋力向上……这是多么朴实而伟大的一群人啊！他们脚踏实地、坚持不懈朝着目标执着奋进的精神，不正是勤劳勇敢的中华民族精神的真实写照么？不正是我们实现伟大的中国梦和民族复兴梦所需要的力量源泉么？!
我读了一篇文章叫《挑山工》。本文主要讲述了泰山上挑山工登泰山时，走的路程比游人多，而用的时间比游人短。这让我想起了我朋友去泰山给我讲过的一件事。
有一次，他和他的朋友们去泰山玩耍，看风景，在山下，他们遇到了一个挑山工，是个小矮子，穿了一件红衬衫，但有四十多岁了，他扁担一头挂着几个椅子，另一头捆着几个大西瓜。他们很快就超过了挑山工。到了回马岭的那条很陡的山道上，跑累了，坐在旁边的那块石头上歇了一会儿，突然发现那个挑山工在他们的对面抽着一支烟，也歇了一会儿。
后来一同启程，他们还是不一会儿就超过了挑山工，等到了山顶后，发现挑山工在那个交东西的地方等着。他们过去充满好奇心惊奇地问：“你为什么这么快？是不是有近道了？”那个挑山工回答：“我们一年四季二十年每天一个来回，而且你们看风景，中途休息、玩耍要停下来，所以尽管跑得快，但我一直走，就休息一次，所以还是我快。”
我朋友的经历和文章的很相似，所以我也相信这是真的。这一篇文章告诉我：“要坚持不懈、脚踏实地、努力地去做好一件事，不要中途放弃。这篇文章也让我想到了伟大科学家爱迪生在研究电灯时，经历了一千六百多次失败才成功的。那种坚持不懈，不服输的精神打动了我。也让我又想起了我国“神舟”载人飞船时，经历了十一年的努力和磨难终于成功了！
这篇文章说明人要有三心：“恒心、耐心、决心。”做什么事都要坚持不懈，脚踏实地地去做，只要努力坚持下去，就一定会成功。
暑假里，我和家人一起去爬泰山，车把我们送到泰山的脚底下。这天天气晴朗，抬头望去，山峰直插云霄，一眼望不到头。我们爬到半山腰时，向远处望，楼房和汽车都变得像蚂蚁一样小了。再往山脚望去，好陡啊，好像我们一不小心就会栽倒下来。
爬到半山腰时，已经是中午十二点了，太阳挂在天空中，火辣辣的照着我们。这时，一个挑山工从我们身边爬过来。他的头发乌黑发亮，就像摸过油一样。他的眉毛又黑又浓，好像是用毛笔画上去的一样，像是两个弯弯的小拱桥。他的眼睛炯炯有神，很像两个黑宝石。他的鼻梁高高的，像一个高耸的小山丘，两个鼻孔就像两个小山洞。他的嘴唇裂开了口子像是很久没有喝水的样子。
他挑着重担，被磨得圆溜溜的扁担山一头抬着的绿油油的西瓜，另一头摞着好几个木头做的小椅子，他爬山的速度却不慢，和我们一起爬到了山顶上。他放下扁担，抬起头来，望了望远处的蓝天和白云，心想：它们多自在、多舒服啊！接着，他从上衣左侧的口袋里摸出一个白色的小袋子，里面有一些烟粉，又掏出了一张粉红色的纸，把烟粉放进去，卷起来。然后，拿出打火机，点燃了烟，双腿弯曲，便蹲在了地上，悠闲地抽起来。可刚舒服一会儿，他又不安起来。原来，他本想干点活儿，养着父母，但是，现在没什么活儿干，也挣不着钱，没有法子。他一边抽着烟，一边唉声叹气。
回到家后，我躺在床上，回忆着挑山工的样子，不禁感到惭愧，因为挑山工这么辛苦，但他们还是早出晚归，不怕苦，不怕累；而我们一遇到困难就想放弃，那将会一事无成。我们都应该学习挑山工不怕苦不怕累的精神。
在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个挑山工被肩上的重物压弯了腰，汗水从他那黑黝黝的肌肤上流了下来，滴在青石板上。可他并没有气馁，继续向上攀登，山顶离他越来越近，越来越近。这是我在读完挑山工这本书后，常常浮现在在脑海中的画面。
这本书的作者冯骥才同画友去泰山写生时，发现挑山工虽然肩上挑着重担，却走得不慢的一件事。
挑山工所走的路程要比游人多走一倍，可并不必有人走得慢的原因是什么呢，挑山工们用朴质无话的话，包含着一个坚实的道理 我们哪有什么近道……，我们得一个劲的往前走。什么叫‘’一个劲‘’，‘’一个劲‘’就是奋勇攀登‘’一个劲‘’就是不懈努力‘’一个劲‘’就是认准目标，正因为有了‘’一个劲‘’，所以挑山工走得快。
在我们日常生活中，也有许多像挑山工一样具有‘’一个劲‘’的精神。比如，奥运会冠军刘翔，他每天都在坚持不懈，不懈努力，认准一个目标一个劲的在操场练习下蹲，起跑，跨栏……那魔鬼式的训练，让他终于在奥运会上夺得金牌。科学家们也有这种精神，他们再工作室里默默的工作，后来，终于把一颗一颗的卫星送上太空……
冯骥才从泰山回来时，画了一幅画一位挑山工肩扛重担，一步步向上爬。
我要把这幅画永永远远记在心里……
这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。
读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的精神。
我想：在这太阳底下，在这大千世界里，谁都在攀登。庄稼在攀登，花草在攀登，树木在攀登，挑山工也在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生。但是，谁在奋力攀登学习高峰，谁在停停闹闹，谁在坦然睡大觉，谁在玩耍度日。大家有目共睹，比如我们班的某些同学。有的有考上清华大学的远大目标，有的有去美国留学的远大目标，有的有当博士的远大目标…有的有更高更远的目标。所以他们对学习有强烈的责任感和浓厚的兴趣。可是，有些同学把学习当做一种压力和负担，把老师布置的作业写得潦潦草草，甚至经常不完成，有的同学上课不专心听讲，搞小动作。有的整天泡在网吧里。因此，虽然大家同一个班同一个老师上课，同一个起跑点，但是学习成绩总有高低不平之分。
我属于那异一类呢？这时挑山工的话在我耳边响起：“我们哪有什么近道，还不和你们…一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吗！我们跟你们不一样，不能耽误工夫”…此时此刻，我明白了，我是那种走走停停，玩玩闹闹的人。
我以后决心要做个像挑山工那样奋发向上，努力攀登。
挑山工，了不起！
今天，曹老师回来了，在曹老师去的六天里有三天是听教授讲课，还有三天是去游览我国名山——黄山。在老师向我们介绍她在黄山的历程中，最重要的还是说对挑山工的敬佩之情。我在老师讲黄山故事中心里也对挑山工产生了敬佩之情，心里默默地说道：“挑山工，了不起！”
老师首先说他在爬黄山时十分艰难，有许多人爬到山腰就爬不起了。黄山非常陡，如果一不小心就会掉进万丈深渊，曾经也有人从这里摔死。可是挑山工还是日复一日，年复一年从山底挑到山顶，可是一斤才挣了三毛钱，从山底到山顶总共12公里，至少要用3、4小时，甚至更长的时间。由此看出挑山工是多么辛苦，为了维持生计，冒着生命危险挑东西。可是，当老师问起他们的家庭情况时却惊呆了旁边的老师，一位四十多岁的挑山共有三个孩子，其中最大的是在上清华大学，老二在读高中，也准备考清华大学，最小的也在读书，成绩也十分优秀。因为酒店上的食物都是挑山工们一步一步挑上来的，所以老师们都不敢浪费。
在老师讲给我们故事的过程中，我觉得挑山工们十分伟大，老师们在爬山的时候都会觉得十分辛苦，何况是挑着货物的挑山工，可是，他们为了家庭还是无怨的工作着。
可是，我生在福中不知福，不会吃苦，干什么事都喊累，吃早餐时十分浪费，都忘记了这是父母用钱买的。许多同学虽然吃不了苦而浪费，可是学习很好。但是还有一些同学不仅吃不了苦，浪费东西，最重要的他们还不好好读书，总不交作业。在班上，我也是属于吃不了苦而又浪费食物的同学。
记的有一次，爸爸从家乡回来，叫我到楼下帮忙拿行李。可是，我觉得每一包东西都是非常重，还没拿到一楼就大声直喊：“好累啊！我没力气了。”所以到最后我什么忙也没帮上。
说到浪费食物，那是发生在这个学期的事。其实老师每天都看了我剩了粥，可是，我只吃了一点甚至没吃就把它倒掉了。一年365天当中，我几乎就有100多天没吃早餐，从这方面看出，我是个多么浪费食物的人啊！
听了老师这次讲的故事，我以后要改正我的错误，多些帮父母做家务活，不浪费食物。不辜负家长老师们对我的期望，好好读书，随着挑山工的精神，向前方前进。
今天，在老师的带领下我读了《挑山工》这篇令人深受启发的文章，从中可以学到很多道理。
这篇文章写了作者在山上游玩时的一段令人深受启发的经历。作者在游玩时每次和挑山工一起出发，但是每一次作者都看见挑山工的脚步很慢，但是每一次却都先到。作者的心中出满了疑问。在挑山工休息的时候去问他。挑山工的回答令他顿时明白了许多，挑山工原来在上山的途中根本没在意途中的风景，没有做任何无用的停留。心中没有杂念。心中只想着努力到达山上，而作者呢，经常走走停停。看到美丽的风景就停下脚步去拍照，所以，在这时间里，挑山工虽然很慢，但还是赶上了来，作者明白了其中的道理，于是便没有再问什么。到达山顶后，作者发现挑山工已经到了，其中，有着很深的道理。
首先，挑山工为什么速度不快却比作者到得更快呢？原因就是挑山工的心中有十分明确的目标。在路上他没有被迷人的景色所迷惑。而是不断向前，从而追上了作者。而作者为什么速度快却要比挑山工到得晚呢？是因为作者虽然速度比挑山工快但却要被途中美丽的风景所迷惑。所以在到达山顶的路途中，他一次次无用的停留令他被挑山工反超了上来。这篇文章告诉我们一个人在学习的途中一定要有明确的学习目标，不要被那充满诱惑的“景色”所吸引。只有这样才能达到成功的彼岸。
我们在学习中要有超强的自控力和毅力，千万不要被那些无用的事物所吸引，早日实现自己的理想。
在很多高山上，很多笔陡的地方，都有生命在攀登：植物在攀登、动物在攀登，人类呢？也在攀登。
可我们这些学习的人，而是在向着学习的高峰，胜利的山峰在攀登。珠穆朗玛峰是世界上最最高的山峰，可我不认为，我认为最最高的山峰是要不断地去发展的，就好似学习一样，知识是无边无际的，可是，它，就要等待着你来攀登。它在我们要学习人的当中，是最最高的山峰。可是，有谁知道，我们在攀登的过程中，为什么有的爬得高，有的爬得低？
可我属于哪一类呢？我想着挑山工那一句话：”……可是一路上东看西看，玩玩闹闹，停停等等，总得停下来嘛！我跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫……“我十分明白，家长十分明白，老师也十分明白，当我和同学走在学习的大道上，我总是被挤出去。对于挑山工话里说的”玩玩闹闹“和”停停等等“，而我就是这样的人！
老师对我摇头，家长对我叹息，而我自己也感到愧疚！我自己暗暗下决心，要做和挑山工一样的人！
今天我们学习了《挑山工》一文，它的主要内容是：作者和几位画友一起到泰山上画画，遇到了挑山工。作者觉得挑山工走路很慢，于是就想跟他比赛，结果是挑山工走到了前面。作者问他有没有近道？他说：“我们没有近道，你们走得慢是因为你们在路上走走停停，而我们要一个劲地往前走！”这篇文章让我明白了一个道理：做人要脚踏实地，一步一个脚印，一直向前走，才能取得成功。
联系生活我想到了两个事例。我们班的某某同学，学习目标不明确，学学玩玩，上课爱说话，不好好学习，没有钻劲，结果成绩自然跟不上了。再看看我们班的王一珠同学，她平时非常的爱学习，不会的题就问老师，上课还认真听讲，学习有目标，有钻劲，一步一个脚印，所以老保持我们班的`第一。
今后我要努力的方向是：做事要有专一的目标，要脚踏实地，一步一个脚印，一直向前走，才能取得成功。