在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？它山之石可以攻玉，该页是漂亮的编辑给大家整编的2021小学五年级期末考试作文（精彩4篇），仅供参考。
今天，学校里开展了一次象棋比赛。
我的对手是徐宁，比赛开始了，刚开始就进入紧张气氛中，我先上了一个兵，他再把他的炮往上移，我心想：“就这点雕虫小技，我还看不出来吗？他想把我的兵给吃了。”于是，我把马向前冲了，这样，我就把他的计谋给拆穿了。他也就吃不到了，他又把象往上移，他怕我双炮将，我又出车，来吃他的炮他的马就跳了上来，我把马往中间移，并且说：“将军”。他就把将往上移，我再将军，他把将往左移，走着走着，我把他的两车、两马给吃了，我心想：徐宁你输定了，他就把炮往上移，来了个将军，这是，我的车正好在他的炮旁边，就把它吃了，过了5分钟，我心想：“这次一定赢了”。但我一不小心，粗心大意让他把我的两炮、两马、两车给吃了，我最后只能投降了
通过了这次象棋比赛，我懂得了做事情不能太骄傲了，要不然结果就只能自己承受啦！
这个暑假，爸爸带着我去抓螃蟹。
我们迎着晚霞，来到了江边，太阳缓缓落下，消失在我们的视线。天色暗了下来，芦苇荡上弥漫着一层雾气，风吹过芦苇边发出“窸窸窣窣”的声音。走近一看，满地的小螃蟹在爬动着。每当我走近，螃蟹便一溜烟的闪开了去，转眼逃得无隐无踪。
我尾随爸爸走进芦苇荡，一脚踩下去，潮湿的泥巴便粘在我的鞋底板上，走起路来十分费力，还有极为扎人的毛刺，扎在手臂上又痒又疼，每每见到大螃蟹我都会兴奋地大叫：“老爸，这有只大的快来抓呀！”站在高处爸爸便压弯芦苇，再去抓。
看着爸爸熟练地抓螃蟹，握手有些痒痒，便想自己抓几只试试，我发现目标后，便自己伸手去抓。这只螃蟹有一掌之大，腿上长着毛，背后鲜红，我小心翼翼的拉住一条腿，那螃蟹六只腿攀在我手上，大钳子一夹手上传来痛感，我急忙松手，螃蟹便又掉在了芦苇上。而爸爸一只手抓住螃蟹的背扔进自己桶里。我望着爸爸如此轻松的便抓住了螃蟹，我又接近一只螃蟹，这一只背部呈青色，小手机般大小，我想着爸爸抓的样子，我便也照着样子做了起来，我慢慢接近，我加速一把抓去，狠狠地抓在了螃蟹背，赶忙扔进桶里，“我也抓到了！”我大喊道，刚才的紧张早已不见，我望着那只螃蟹，心里别提多兴奋了。
望着那些一次又一次往上爬的螃蟹，我想：螃蟹也有父母，说不定他们的妈妈在迫切的寻找他，我跟爸爸商量下，决定放了他们。我放到桶让他们爬出去。
这次抓螃蟹虽没吃到肥美的螃蟹，但收获了捉螃蟹的快乐与刺激。
经过一个学期的努力学习，我们终于有了这学期最重要的考试，也就是——的期末考试。
想到期末考试，我既担心又高兴。担心是因为怕考试成绩不理想，所以开心？不用说，那就是放假！为了在这个暑假过得开心，我必须认真学习。
时间过得真快。转眼就到了考试的日子。
进考场的时候，我很紧张，我的心脏在我怀里像只活生生的兔子一样怦怦直跳。为了让自己不再紧张，我努力为自己加油：“我认真复习了，我能行！我要相信自己，加油！加油！”说完，我深呼吸了几次。
监考老师进来了，手里拿着一摞试卷，面带严肃的笑容看着大家，然后讲考场的规则和注意事项。我发现今天的教室出奇的安静。
“铃铃贝尔……”铃声一响，我们也拿起笔写下了“刷”。
我环顾四周，有的同学在努力学习，有的同学皱着眉头，盯着试卷，似乎遇到了一道难题，思考着，有的同学在微笑，好像很确定。
我立刻回头，埋头看卷子。有些题目好像提前和我约好了，这正是我昨晚复习的内容。看来复习真的很重要！就在我沾沾自喜的时候，突然，一个难题出现在我眼前。我绞尽脑汁也想不出来。算了，不管了，时间不多了。下面我们快速做一下题目。
考完整篇卷子，我又回头看了一遍题，得了个高分！我一定要做到！于是我解了方程，画了图。果然，“努力有回报”，我终于解决了这个问题。后来我查了几次试卷，铃声才想起来。看到的时候啊！班级，名字，座位号都没写！如果我不查，那就是零！还好还好。我快速填完之后，就匆匆交了试卷。
期待考试成绩的公布，相信能考个好成绩！
在上个周五，我上作文班。一上课，老师就问我们；“你们是想写作文还是想考试？”我们异口同声说；“我们想考试。“好，不过这次考试可只有五分钟时间。”老师说。“啊！”我们哀叹着说。
很快试卷发下来了，我1到2小题都不会，那是要回忆以前学过的古诗，可我早就忘了。于是我便做了三到九小题。可是看到第十小题，我便彻彻底底的崩溃了！第十题是这样的；读完以上各题，只做第一，第二小题。我的天哪！看到这里我真的崩溃了！班里好多人也在抱怨说什么老师很坑什么的。而我心想；苍天哪！大地啊！你为什么要这样对待我啊？！同时，我也在想；老师，带你这样的么！一点儿都不带你这样的！我要控诉！唉！可是埋怨归埋怨，卷子还是要写的。结果呢，我刚一提笔，老师就说；“收卷！”顿时，教室里响起了一阵阵的哀叹声。不一会儿，卷子分就判下来了。只有2名同学及格，其他都不及格。那2名同学，一位是马卓瑶，一位是王晶。
最后，我还想说一句；“学生终究没老师“精明”啊，不仅上当了，而且还掉进了老师专门为我们设计的“陷阱”里。唉！