以梦想的力量话题作文

梦,引导我们奋斗;梦,指引我们方向;梦,让我们插上翅膀,自由自在的在天空飞翔。每个人都有着不同的梦,也许是蓝色的梦,也许是红色的梦,总之,梦是五彩缤纷的。有了梦的我们,现如今才有了希望。这里给大家分享一些关于以梦想的力量话题作文,供大家学习。

以梦想的力量话题作文1

我从小至今读过的文章数不尽,每一篇都像夜空中的繁星,灿烂无比。它们是智慧的源泉,浇灌着我干渴的心田,给我以人生的启迪。我最近读过的一篇文章——《梦想的力量》,让我感受颇深。

《梦想的力量》这篇文章记叙了加拿大一个6岁的孩子瑞恩·希里杰克,为了实现“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力,终于使自己的梦想成真的过程。

我之所以喜欢这篇文章,是因为只有6岁的瑞恩——一个不太懂事的小男孩,心地是那么善良,梦想是那么美好。尤其是他为了实现自己的梦想,又是那么坚持不懈:从筹集70块钱,到筹集2000块钱,再到筹集买钻井机的钱,犹如爬山,步步艰难,但瑞恩态度执著,没有因困难重重而放弃努力。这就是力量——梦想的力量!而我呢?现在都十一岁了,有自己的梦想吗?有实现梦想的不懈努力吗?我们大多数同学一遇到一点困难就放弃,遇到挫折就退缩。6岁的瑞恩能做到的,我们为什么做不到呢?我想,如果我们像瑞恩一样有一颗坚定执著的心,有一份坚持不懈的努力,也一定能实现自己的梦想。

这篇文章让我受益匪浅。我从瑞恩身上学到了很多,懂得了做事决不能轻言放弃,要为自己的梦想而坚持、而努力。记得有一次,老师让我们背一篇文章,那篇文章很拗口,并且很长,我一看头就大了,第一个想法就是“我背不过”。可就在这时候,我想起了6岁的瑞恩,对啊,瑞恩都能坚持不懈地实现自己的梦想,我又有什么理由不努力试一下呢?再说,我还有妈妈陪着呢。于是,我抖擞精神,将整篇文章化整为零,逐个击破,最终把那篇课文从头到尾“啃”下来了,老师检查时我还受到了表扬。我品尝到了“坚持努力,梦想成真”的甘甜。

这篇文章不仅让我学到了瑞恩的善良和执着,也让我知道了非洲是个少雨缺水的地方。我知道我国也是一个淡水资源缺乏的国家,我们要节约用水,珍惜水资源,保护环境,从我们自己做起,从现在做起。每个小学生应当成为一个环保小卫士,这是我们义不容辞的责任。

所以,我很喜欢这篇文章——《梦想的力量》。

以梦想的力量话题作文2

七天的国庆长假就这样过去了。

在宿舍宅了六天,打了两次球,享受了几个自然醒,一伙人去师姐新家做了一趟客,一起煮饭做菜,还玩了一整天的三国杀,闲里偷忙之余文章雏形也略见端倪了。

如此闲适假日,对于步入职场的同龄人看来,是很怀念却再难享受到的了。然而,开学以来我很难去心安理得地去享受寂静而珍贵的时光。文章、毕业和择业的压力,在一夜之间骤然剧增,心井中像被抛下几块硕大的石头,让人几近无法喘息和呼吸。突然发现,手中要处理的事情太多,凌凌杂杂,却无从下手。前途的选择与职业的规划,这些过去似乎八杆子打不着的事,都迫在眉睫地需要做出选择和付诸行动。在过去从没遇到的状况面前,对无知的恐惧,对未来的模糊定位,对所谓幸福的遥不可及,在那么几个夜晚,让我难于入眠。

生活的经验告诉我们,不要去沉浸在一种不积极的情绪中。世事沉沦,人生起伏,在生命的转折路口,疑惑与畏惧都是正常的情绪反应。在生命的不同时期,每个人都生活在特定的生活模式中,因而人会更容易对熟悉的事物产生信任和依赖感,与此同时,对陌生的事物会产生排斥与恐惧。在某种程度上来说,大部分的人都被所处的环境体制化了,都不想失去因熟悉而带来的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步,我们就能享受另一段美妙的旅程,只要跳出体制化的怪圈,我们将会有一个更美好的明天。

人活着就是希望,人活着也靠希望。

若不心怀希望而行,我们无法穿越夜的黑,无法抵达天的明。

希望能给人力量,而希望的力量恰好是我最缺少的。

希望和梦想或许不够真实,但是它们却实实在在能给我们一种永不言弃的勇气,一种绝处逢生的力量。

以梦想的力量话题作文3

每个人都有一个梦想,无论这个梦想是否符合实际,都值得我们去追寻。因为我们在最会做梦的季节—梦想的花季。

花季的代价就是会付出比别人多一点的汗水,多一点的泪水,多一点的伤痕。因为你的付出会有别人的质疑,会有别人的否定,更会有别人的伤害。似乎这样的我们只有伤痕累累和在无人时在那个寂静的地方独自哭泣。讨厌这样的年华,因为我们叛逆,因为我们渴望独立,渴望被别人尊重,渴望得到属于我们自己的那一片天地。但天不作美,在我们的脚下总有那根无论我们如何挣扎都不能松开的绳索。

它紧紧的绑着我们,不!是锁着我们!让我们无法呼吸,无法生存,于是年少的我们就想去解脱,而取得解脱的的方法似乎就是死去。如果不存在了是否才会唤醒所谓大人们内心的弦呢?才会让他们知道我们的痛苦,我们的无奈,我们的心灵?也许他们只会认为是我们的幼稚,是我们的无知,是我们的退缩吧。试问有几个人可以真正走进我们的内心,了解我们,知道我们的需求?屈指可数。遗憾吗?不,这只是时代的悲哀。一个悲哀的时代,创造了悲哀的我们。

创造了一个内心死去的我们,创造了一个木头似的我们。于是梦想诞生了。无论它是多么的缥缈,无论它是多么的不真实,但梦想始终是梦想,是我们的寄托,是我们的精神食粮,是我们寻求解脱的一个不会伤害其他人但却在我们心中又划下一刀的方式。也许无论我们怎么做,受伤的终究是我们自己,这可真是莫大的悲哀。这也许就是处在花季中少年的命运吧。

我们已经没有力气去呐喊,干涸的心本就是挤不出任何水分的吧。我们是多么向往那广阔的蓝天,但却已经无力飞翔,于是,梦碎了,心凉了,放弃了,把自己放进那个箱子里。那个没有人认识自己,可以让自己畅所欲言的虚幻世界中,是时代造就了这个毁灭性的错误,是时代造就了丢失的孩子。他们会说你是多么的幸福,有这么好的他们的存在,而我们却在悲哀有这么好的他们的存在。

梦想啊,我还有力气去义无返顾的追寻你吗?我还能跟上你的步伐吗?我知道你不会为我而放慢脚步,但我知道,你会因为每个人的滞留而等待,等待那个可以驾驭你的心仍在跳动的那个人。但我会义无返顾的去追寻你,因为这样我才会解脱,才会让自己变轻,从而飞翔。

以梦想的力量话题作文4

每个人都拥有梦想,因为它是我们前进的方向,人的一生,不就是为做理想中的自己而奋斗吗?

我曾经思考过自己该成为一个什么样的人,但是,理想始终是理想,如果没有做任何努力,没有信心去实现理想,理想就成了幻想。

理想的力量是无法估量的,它不仅仅是一个目标,也是一个希望,更是一种动力。生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了梦想。因为有了梦想,所以我们才能不断前进。

我们在为梦想而奋斗时,会迷茫,会失去方向,这种时刻,就应该多给自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人,总能绽放出令人敬佩的光彩。

当然,总会有那么些许例外,并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好,但是要尽了自己的努力,不留下遗憾便足够了,我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福,无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。

其实理想也是的一个赌注,就好比一个深渊,从跳下那一刻起,就必须奋力拼搏。

要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响。前者,拥有理想,有目标,有动力,所以不懈努力;后者,没有足够的自信,所以迷失在彷徨中。每一个人都需要理想,不管这个理想是远大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在实现梦想的路途上,请带上理想,因为理想有支撑人实现梦想的力量!

以梦想的力量话题作文5

从小时候起,我就有一个梦想,那就是当一名老师,或许,我这个愿望实现不了,但我也仍然觉得老师这个职位很神圣。

小的时候,老师说什么就是什么,我全都听老师的,没有半点违抗的意思,总觉得老师是对的,我那个时候想当老师,或许是看上老师的威风了吧。

当我长大一点儿的时候,我就发现其实老师并不是那么神圣,也有一些缺点,有时也会犯错,但我仍然坚定地认为,当老师绝对行。

在大一点儿的时候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老师只不过是一个普通人。老师就好像一杯水,杯子里的水是老师的学识,老师教给我们的只有一滴水,而知识无穷无尽,要靠自己探索,所以老师教给我们的是方法。我此刻还认为老师是伟大的,我还是要朝着这个方向前进。

但经历过这件事后,我真真正正地要做一个老师。

那一次,下课时,我在操场玩耍,可是玩了一会,上课的铃声就打响了。我在操场的另一端,我赶快跑回教室,可已经来不及了,老师快进教室了,我心里着急,摔了一跤。腿受伤了,我坐在地上哭了起来,这时正好被老师听到了。老师亲切地走过来,扶我起来,安慰我说:“不要哭,你是男孩子,要勇敢。”我停止了哭泣,一歪一歪地走进教室,老师开始上课,下课后,老师问起我的伤,幸亏只是擦伤而已,老师把我带到办公室,给我擦了一些药,我对老师非常感谢,我回到教室后就想:我以后也要当一名老师。

但是这老师可不是好当的,当老师也需要本事,当老师很难的。

之前,我四年级时,老师让我当一天小老师,去教一年级的小朋友。

我刚进教室,里面的景象让我吓了一跳,那些小朋友非常难管,老师刚走,那些小朋友就吵了起来,我怎么管也没用。就在这时,老师又回来了,小朋友又安静下来。之后他们听话了一点,我教他们写字、读书。可是没当一会儿有败下阵来,现在我才知道原来老师那么难当。

虽然老师很难当,但是我绝不会放弃自己的目标。我会向着目标前进!或许我在途中会遇到困难,也许会遇到挫折,但我绝不,绝不放弃自己的目标。

以梦想的力量话题作文相关文章:

一键复制全文保存为WORD