五年级漫画老师作文600字新颖题目怎么写?在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的五年级漫画老师作文600字新颖题目,希望对大家有所帮助。
《“黛玉”孙老师》
我喜欢数学老师高老师,他的九宫格特别厉害,在我眼中他就是个数学神童;我喜欢英语老师薛老师,她能歌善舞,总能让英语课堂妙趣横生;我喜欢体育老师孟老师,他体格健硕,没有一项体育运动不是他的强项;我喜欢音乐老师曹老师,他会演奏各种乐器,给我们以美的享受。但我最喜欢的老师是我的语文老师孙老师,因为她像极了我心中的小偶像——林黛玉。
她像林黛玉一样漂亮。一头棕黑的秀发,柔顺飘逸,一张可爱的娃娃脸,尽显什么叫做小家碧玉。一张樱桃小嘴,妙语连珠,尽显深度和内涵。一副粉红色的眼镜,满满的少女心。她喜欢穿裙子,每走一步都像是在跳圆舞曲。
她像林黛玉一样温柔。美好的一天总是从晨诵开始,而我最喜欢晨诵就是因为她那柔美动听的声音。在我们身上她倾注了所有的柔情,此刻她正看着我们班的刘国强耍帅,而露出满脸笑意。她会“读心术”,可以知道我们的心理,懂得适当和我们示弱,以此激发起我们的保护欲,所以我们愿意听她的话,不让她生气着急。
她像林黛玉一样多愁善感。记得学习第一单元习作《我的心爱之物》,她让每位同学将心爱之物带到班级,讲一讲她与心爱之物之间的故事。新来的同学,带来了一颗智齿,装在精致的瓶子里。原来,这颗智齿是一颗蛀牙,是新同学转来我们学校之前换下来的。但是在换牙的时候她特别痛,是她原来学校的好朋友陪她去了医院,好话说尽,给了她拔掉蛀牙的信心。言犹在耳,转眼天涯。说到动情处,她不禁泪流满面。我下意识的看了看我了解的孙老师,果不其然,早已感动到泣不成声。
都说腹有诗书气自华。她是我心目中当之无愧的林黛玉。
《“长袍”老师》
“老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。
进入五年级,学习紧张起来,妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”,有趣极了。
“长袍”老师戴了一副眼镜,穿一件长袍,脸上像涂了层“油”,能反射出光芒。据说,这老师上课有个规矩,只要他进门,同学们就要鼓掌,以表示欢迎。
“长袍老师”什么都讲,也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候,他的脸就兴奋得通红,嘴上咧着笑,拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》,他能通过朗读,刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时,“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。
“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥,老师每次上课时,都要夸上一番,好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧,如果他要夸人,就像一条永远流不断的河,一直夸,使劲夸。说出来的词,大部分我们还不认识哩!
“长袍老师”既有趣,又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同,从不批评人,在让学生发言时,他会晃晃悠悠地先转两三圈,指到谁,谁发言。有时自己转晕了,还没指人,整得全班人心惶惶,总怕他什么时候自己晕倒在地上了!
老师的“表情”也很丰富,有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑,似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂,一副愁眉苦脸的样子。
这就是我的语文补习班老师,像个百科全书老师,像个表情包老师,像个朗诵老师,像个漫画里走出来的老师……
《“山羊”老师》
在我五年多的校园生活中,有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影,其中最与众不同的一位是我的美术老师。
他乱蓬蓬的头发像秋风中干枯的野草,后面还扎着一个小辫子,鼻梁上架着一幅黑框眼镜,牛仔裤上总有几个破洞,一双大鞋子沉甸甸的套在脚上。因为他总留着一撮山羊胡,所以我们都叫他“山羊”老师。
他是一只神奇的“山羊”。几片叶子,几块石头,在他的手中都会变成美丽的图画。哪怕只有一支普通的粉笔,他也会让它成为会画画的魔法棒。在他的画中,小鸟在自由自在的飞翔,鳄鱼张开了大嘴巴,一片叶子、一朵鲜花仿佛都会说话。有时他会用扭曲的身体让我们明白桃树的树枝是如何生长的,有时他还会模仿不同的声音,让我们知道颜色的深浅该怎样画。
他是一只温暖的“山羊”。春天,他带着我们去公园踏青,看蚂蚁搬家,看小草发芽;夏天,他带我们去看盛开的丁香花,寻找稀少的六瓣花;秋天,他给我们讲白桦林的故事,看它们会说话的眼睛;冬天,他也会陪我们一起看画展,让我们丝毫都感觉不到冬天的寒冷。
他还是一只有担当的“山羊”。有一次,“山羊”生病了,可他依然坚持给我们上课,有几天他都是一边打吊瓶,一边在讲课。看着他的样子,我仿佛看到一只在悬崖边上觅食的山羊。从那一刻起,我才明白“山羊”的名字不仅因为他留着一撮山羊胡,更重要的是他有着山羊一般顽强不屈、契而不舍的精神。
一年又一年,“山羊”陪伴我长大,他不仅教会我画画,而且还让我懂得了不管做什么事情,都要有像山羊一样顽强的精神。
《“孙悟空”在我班》
我真觉得张老师是孙悟空下凡。先说说这“七十二变”吧,张老师可是精通得不得了呢!
张老师在全班同学的印象里,总是一袭长裙飘飘的样子。一会儿着印着青花儿、蓝花和白花儿的古装,像神仙似的晃悠着,让那些爱漂亮的女孩子羡慕得不得了;一会儿又换了套潮流得不能再潮流的西洋风长裙,那个风流呀,是不得不把全班同学的眼球都定住的;还总有同学感慨:“张老师,你的裙子好多,一天一件,您开裙子厂了吧?”
张老师衣着多变,但是若和她的心情多变比起来,那才是“小巫见大巫”呢!上课铃每每一响,她就正襟危坐,把脸一板,眼睛狠狠一瞪,刚才还生龙活虎的“调皮蛋儿”们便各自仓惶逃窜,吓得在座位上直打哆嗦,开始一本正经地朗诵课文(其实装模作样),脑袋缩在课本儿后头,连瞅都不敢朝张老师看上一眼。
可是只要下课了,张老师立刻无比温柔,灿烂得像朵水灵灵的牡丹花儿,“大灰狼”秒变“小绵羊”哦!瞧,那帮子“调皮蛋儿”立刻获得了“解放”,打成了一团……不管你信不信,张老师就是这样一个精通七十二变的老师,堪比孙悟空……
少了什么吧?哦,对。张老师还有一双“火眼金睛”。平时,它可以不轻易露出锋芒,都像是蓄一汪碧澄澄的水,含着星子。可一到关键时刻,它总能大显身手。
“张老师,无名氏本子……”发本子的同学向张老师求救。
“周子琛的”张老师正批改作业呢,淡定地转头,像二维码似的“扫描”一眼。天哪,这不是火眼金睛是什么?这也太神了吧!
“孙悟空”老师真有意思,她陪伴我们步入第五个春秋,我们都很喜欢她……
《一本“书”——雷老师》
看了这个题目,你可千万别以为这是一本可读的书。我说的这本“书”,是一本活的“书”——她就是我们班的班主任雷老师!
雷老师是一本引人入胜的书。同学们很爱听雷老师讲课,她的课总是让人感到非常快乐。雷老师讲起课来就像在讲一个个美妙动听的故事,让我们用心灵去感受,在想象中旅行。因此我总觉得语文课时间太短了,似乎每次课才刚刚开始,很快下课的铃声就响了。
雷老师是一本内容丰富的书。她喜爱书法,经常和大家交流写字的经验,雷老师要求我们写字要用心,并且要坚持练习。班上的好多同学都受到雷老师影响,字写得非常漂亮。她教我们唱歌跳舞,带着我们到操场的草坪上打滚儿,而她则化身我们的摄影师傅,一张张漂亮的照片传到我们的家长手中,家长们都一一保存起来。老师除了教我们文化知识,还循循善诱教育我们如何待人接物,做人做事。
雷老师是一本让你越读越想读的书。她上课的时候非常认真,对我们的要求也是十分严格。但生活中,我们谁也不怕她。由于雷老师与同学们走得很近,所以我们不会的题都会问雷老师。有一次,有一名同学问了雷老师一道全班同学都不会的问题,而雷老师似乎没有一丝不悦,而是为我们仔细地讲解。还说:“这道题不难,只要认真思考就能理解。”雷老师三两分钟就得到了正确答案,还教我们思考问题的办法,老师可真是厉害。到目前为止,还不曾有什么问题难倒她呢,同学们对她都佩服得五体投地。
这就是我们班的一本儿不好翻、不好读、不好携带,但却知识渊博、受人尊敬、一本可爱的“书”——雷老师!
《我们的“火焰”老师》
我有一位英语老师,她被我们称为“火焰”老师。为什么是叫“火焰”老师呢?来,跟我一起走进这间教室去认识一下吧!
看,那就是我们的“火焰”老师:她有一头火红的头发,披肩的长发像一束火焰;她喜欢穿火红色的服装,和那火红的头发般配极了。在远处不经意一瞧,还以为是一团会移动的火焰呢!
老师的气场也像火焰。在一次英语课上,老师叫四个同学上台用英语讲述故事。我突然发现老师的目光不是在表演的4个同学那,而是盯着最后桌两位正在交头接耳小声说话同学身上。表演很快就结束了,但他们仍然聊得起劲!“火焰”老师悄悄的从我身旁走过逼近他们,大家的目光聚集在老师身上,我感到了一股强烈的压迫感,仿佛死神穿着红色长袍,手提着大镰刀,缓缓的从充满炽热岩浆的地狱之门中走出,1秒钟过去了,2秒钟跑过去了,3秒钟飞逝而过,寂静!可怕的寂静!连呼吸的声音都清晰可辨。“你们两个给我起立”!“火焰”老师的声音如同河东狮吼,那声音震耳欲聋,声音太大,其中一位同学吓得真摔倒在地板上。“倒霉”的俩人战战兢兢的站起来,老师眼中的怒火仿佛“火焰”烧在他们身上,他们全身颤抖,眼睛直直盯在桌面上,大气都不敢出……
别看老师上课这时凶巴巴的,可平时是一个温柔的大姐姐。
下课时可活泼了,她会跟大家开开小玩笑,做做知识小游戏,让我们从玩中学,学中玩。带领我们在知识海洋遨游,采用多种形式展开教学,让我们不感到枯燥乏味,而是有趣快乐的!那“火焰”搬的热情把每个人照暖了,把原本冰冷的教室给我们照亮了,为我们能够学好每一课的知识费尽了心思。
火焰的颜色——红色,有时是吉祥、活泼、热情、自由奔放,有时也是危险、警告。我们的“火焰”老师,这样一位有着火焰气场的老师,我喜欢!
《“盟主”郭老师》
有人的地方就有江湖,人民路小学五四班就是我的“江湖”。课堂各显神通、课间刀光剑影、课外群雄争霸,各路少侠在这里快意恩仇,武林的争斗战声震天,但只要武功盖世的“盟主”驾到,各门派便瞬间消停,一派祥和。
她的“火眼金睛”,能识破一切谎言,消灭一切“武林败类”于无形无影之中。平日里顽皮捣蛋,到处惹事的“游侠”们,只要与“盟主”四目相接,就能从她眼中看到呼之欲出的熊熊烈火,同时从烈火中看到自己的罪过,秒懂可悲下场。
她的“弹指神功”百发百中,威震武林。在“盟主”的课上搞小动作、开小差很危险,“好汉”们往往还没“放飞自我”,就会被一颗急速飞驰“粉笔头”精准打击,元气大伤。至于“粉笔头”是打头还是打脸、是单发还是连击,只能仰仗“盟主”心情。
她的“凌波微步”悄无声息,防不胜防。音乐、美术、体育课,本是我们武林同道华山论剑的绝佳时机,但是谁也不敢自嗨过头。因为当你正在寻找人生巅峰的时候,“盟主”就会身踏“凌波微步”送来一记“寒冰掌”,让你迅速冷静到直打哆嗦,甚至一周内都无法重见天日。
“盟主”用盖世武功震慑着我们的“江湖”,但真正让我等英雄竞折腰的却是她的正气和无私。因为她从不向我们索取,从来只有付出。当你情绪低落时,她便会使出“九阳神功”,用爱的内力逼出你体内的“寒毒”;当你改邪归正时,她的“金刚指”就会化作“绕指柔”,抚你脸庞为你加油;当你靠成绩赢得“江湖排位”时,她的“火眼金睛”里则全是明媚春阳。
这就是我们的“盟主”,统治我们这个“江湖”四年的班主任郭佳老师。我们时常怕她,却一直深爱着她。因为只有她在,我的心中才有江湖。
《我的语文老师会“武功”》
炯炯有神的大眼睛,直挺秀美的鼻子,樱桃似的小嘴,梳着齐耳的短发,这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”,且武艺高强,这是怎么回事呢?且听我给你们细细道来。
作业本上,再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误,郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号,并在旁边标注出需要改正的内容,要求我们及时订正错误,她常说:“知错就改善莫大焉,让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读郑老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。
除了火眼金睛,郑老师还会“顺风耳”。上课时,郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话,不认真听讲,教室里一下子变得又吵又闹,像菜市场似的。这时,郑老师立马转过身,双眼瞪得像铜铃,准确地指出谁在讲话,大吼一声:“安静!”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后,大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。
郑老师不仅会“武功”,还经常“说谎”。她经常跟其他老师说:“借我十分钟,就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说:“你要还我的课啊!”快放学时,郑老师经常说:“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校,才让我们放学。我知道,郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑,争分夺秒,让我们多学习知识,在知识的海洋里遨游。
这就是我的语文老师——郑老师,一个既会“武功”,又爱“说谎”的老师。“师者,传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识,还教我们做人的道理,我非常喜欢她。