在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？为大家精心整理了我最喜欢的老师五年级作文（精彩10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
乘车来到了植物园内，霎那间，清凉的空气沁人心脾。走在小路上，早已打开了相机，准备记录下每一个瞬间的闪耀。
今日我与家人一起，共同来到植物园内，准备沐浴一场花的洗礼。
首先，我们看到了日本的国花—樱花，至于樱花成为日本国花的原因，我知道的很少。走进一簇樱花，用鼻子闻一闻，几乎没什么气味，有的只是几片稚嫩的花瓣，那略带粉色的花瓣放在手中，实在感觉不到，那纯洁的外表想必也隐藏了一颗纯洁的心。那一树樱花旁只有几片绿叶来扶衬，远远望去，便感觉那树是银装素裹着的，和这樱花颜色相匹配的花怕是很少，就算匹配，怕也不比樱花高贵。
我们继续走着，路边绽开的一朵朵郁金香引起了我们的注意，走进一瞧，发现这郁金香十分地耀眼，光彩夺目。放眼望去，不同的郁金香琳琅满目，有红的、橙的、白的、紫的、黄的，还有一些红黄相间的。正当我在拍一株郁金香时，一只蜜蜂飞进了花朵里，这照片变变得活灵活现了。
就在这时，一阵大风起，那弱不禁风的樱花瓣变“成群结队”地落下，那下落的樱花向像雪一样，引起了人群的欢呼，任由那一片片樱花花瓣自由自在落到自己身上，以享受这一刻樱花花瓣轻盈地拍打。那樱花，像雨，淅淅沥沥；那樱花，像雪，纯洁无暇。不一会儿，风停了，樱花便不再那么快速地落下。当我往地上望时，地上早已铺上了一层樱花花瓣，将整个大地裹起来，像铺了一层地毯，焕然一新。
走累了，我们便铺上报纸，坐在小土丘上，身边全是一颗颗高大挺拔的茶树，一眼望不到边。那茶树虽不像樱花、郁金香那么有名，可茶树十分地美丽。那一朵朵茶花高高地挂在枝条上，有的含苞待放，有的早已绽放，有的已经凋谢可依然不减美丽。
这时，我发现自己早已沁入花海，徜徉在花的世界中，尽管来往的人熙熙攘攘，但嗅觉、视觉、听觉、触觉都已经告诉我，这儿只有蓝天映衬着碧波，只有碧波滋润着沃土，只有沃土哺育着鲜花，只有鲜花散发着清香，只有清香环绕着自然……
此刻，风又起了，我祈祷着风能更大些，不仅仅是因为我想沐浴花雨，而更多的是因为我明白—如果今天花儿落下，明日的花儿便会更加灿烂。伴着樱花雨，我依依不舍地离开了植物园，依依不舍地离开了那些花。
走过春，走过夏，我们走进了九月，走进了深秋。九月是“山明水秀夜来霜，数树深红出浅黄”的时令，也是春花成为秋实，大地丰收的时节。在这个美好的季节里，小榄一年一度的菊花展开幕了，我们全体师生一起去菊花园里赏菊。一路上，阳光明媚，我们感受到秋姑娘的热情，在车上谈笑风生，一会儿，就来到了菊展中心。
今年的菊展的主题是“辉煌七十载，追梦新时代。”各种主题菊艺造型喻意祖国繁荣昌盛、欢乐祥和。其中我最喜欢的造型是“爱我中华”，飞舞的祥云，一条金色的巨龙站在用无数菊花扎成的长城上，气势磅礴，腾飞的巨龙寓意我们的祖国屹立在世界东方，显得格外引人注目。右边是好一大片金黄色的向日葵，迎着朝阳展开了可爱的笑脸。顺着这片金色的海洋向前走去，我们来到了两排黄色的悬崖菊，悬崖菊就像奔腾不息的瀑布，一跃而下，又像礼仪小姐彬彬有礼欢迎我们的到来。穿过悬崖菊，就来到了五彩斑斓的花海，一棵棵绚丽多彩的菊花欣然怒放，红得似火，绿得如玉，白的若雪，黄的赛金，粉的像霞……各种菊花形状各异，大小不同，大的像团团彩球，小的像盏盏花灯；有的花瓣如少女那柔软的头发般又细又长，有的花瓣卷起来，像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩……真令人赏心悦目，目不暇接，“不是花中偏爱菊，此话开尽更无花，”在萧瑟的深秋，菊花以她独有的美丽给大地凭添了许多姿色，为小榄的美丽添上浓墨重彩的一笔。一阵阵秋风拂过，花香扑鼻而来，沁人心脾，引来勤劳的小蜜蜂来采花粉，美丽的蝴蝶也在花丛中翩翩起舞呢！
“哇！那里好美！”同学们的小脑袋齐刷刷的顺着何老师的惊呼声望去，只见右手边那七彩花田，各种颜色的花尽情绽放，紫色、红色、橙色、粉色、紫红色、白色相互映衬，犹如七色彩虹，在阳光中姹紫嫣红，娇艳夺目。同学们兴奋的在老师的带领下奔向七彩花田，花道中来回穿梭，不停的摆出各种姿势拍照留恋，只见这里“咔擦”一张，哪里“咔擦”一张，美景当前怎可辜负？班主任何老师此时比我们还像个孩子，在七彩花田里花丛中绽开笑脸，简直是和花儿比美，可爱极了！此时，我仿佛也是一朵菊花，亭亭玉立，随风舞蹈，真是人在花中游，花在人中笑。一时间，人在闹，花在笑……
我叫xxx，今年10岁，在安庆市双莲寺小学上五年级，以前在墨子巷幼儿园上幼儿班，上了三年幼儿园，五年小学，包括在青少年宫上了三年辅导班，教过我的老师有王老师，赵老师，张老师，耿老师，刘老师，钱老师。这么多老师都是好老师，但是，留在我心目中最深刻映像的属我现在的班主任——张老师，还有青少年宫外语班辅导老师——钱老师。
张老师非常严厉，温柔，耐心，善良，爱护同学犹如己出，虽然在学习上对我们非常的严厉，要求我们学习的时候必须认真，有耐心，端正态度，但是平常时间对我们犹如慈母般的关怀，哪个同学生病了，哪个同学课间课外时受伤了，她都会非常关心，并及时的督促孩子尽快治疗。她虽然看似严厉，但是非常温柔，记得三年级的时候，我有一次和小伙伴做迷藏，不注意把小腿肚子烫伤了，起了很大的泡，非常厉害，走路都是一瘸一拐的，下课的时候有一位同学不小心把我小腿肚子上刚结起来的壳子弄破了，我疼的哇哇的哭了，最后张老师关心的对我说：“哎呀，郑汝涵，赶快回家叫爸妈用纱布包一下！”当时张老师眼中充满担心和慈爱，说话语气和课堂上的严厉判若两人，我当时恰似被温暖包围了……
记得有一次，下午放学后，张老师叫我和王晓奕、黎成宇、等几个同学留下来她要给我们讲解作文，她一直不厌其烦的讲到六点，我当时看见张老师喉咙都沙哑了，嘴唇都发干了，可还是耐心的帮我们讲解并改写作文结束。五年了，张老师留给我们的种种深刻益处，我不能一一细数，只有在内心无比的感恩和敬畏！
还有一位是青少年宫的外语班辅导老师——钱老师，她虽然教我的时间不长，只有一年的时间，但是她留给我的映像是：风趣幽默，睿智，温柔的一面，她还经常的跟我们一起玩游戏，记得有一次，课间十分钟快结束了，钱老师没有看见我和同学们回到教室，就跑到走廊里喊我和同学，我一下子就有了一个捉弄人的念头，想吓一下钱老师！我立马躲到墙角，钱老师还在走廊里喊着我们，快到我跟前时，我突然的跑出来大喊一声“嘿”，吓得钱老师跳了起来，钱老师惊魂之余立马反映到是我和同学们的恶作剧，她一下子大笑起来对我说：“郑汝涵，你吓着我了，你得用英语跟我说一句对不起，我就原谅你”。我本来看见钱老师吓的那样，想到会挨骂，谁知道钱老师不但没骂我，还大笑的和我说要求我用外语对话，不但考验了我外语能力，还教育了我不可以随便开吓人的玩笑，我当时马上对钱老师说了句：“I am so sorry”！“好吧，我原谅你了”！钱老师温和的笑着对我说。记得她要离开安庆，去往外地教书那天给我们上的最后一趟英语课时，我们很多同学都快哭了，她还说她以后还会回来的，所以我们都在期待…… 老师给予了我们知识，帮助我们成长，我们犹如花园里的花草一样在园丁的呵护下茁壮成长；老师教会了我们道理，教育我们做人，我们犹如满屋的灯光光明之下尽情的欢舞，而老师却如蜡烛般的燃烧自己！
秋姑娘在瓜果和落叶的喜悦簇拥下来到人间，而以“人。菊花。人居环境”为主题的福建省第三届菊花展览南平展区也在延平区的江滨公园拉开了帷幕。自古以来，多少画家、诗人赞颂、描绘菊花，因为菊花是坚强、勇敢的象征，在瑟瑟的秋风中含苞欲放，这就是不畏寒冷的菊花。然而“百闻不如一见”，这次赏菊让我真正体验到菊花的魅力。
步入展区，一股浓郁的芳香迎面扑来，沁人心脾，我仿佛跨入了菊花的世界。那些菊花白得象铺着的粉，落下的雪；黄得象落地的金，太阳的光；红得象染了的缎，飘着的绸。还有的黄中带红，红中带紫，真是美不胜收。在百花争艳的展区中，首先映入我眼帘的是一幅鲤鱼跳龙门的造型。
两条全身墨绿的鲤鱼纵身跃向拱门，而下面则是各式各样的菊花，在绿毯般小草的衬托下，显得生机勃勃。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一头卷发；有的小似弹珠，好像一簇火苗；有的花瓣宽大、浓密，好象一个绣球；有的花瓣细小松散，好像一条条细细的丝带。
秋风拂过，菊花纷纷摇曳起柔软的枝干，就像在欢迎我们的到来，顿时清香四溢，吸引了勤劳的蜜蜂和光彩夺目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，这朵菊花朝天怒放，好像一张天真的小脸，好奇的张望着周围的世界；看，那朵菊花在叶子后边悄悄绽开，好象是一位害羞的女孩在和我们玩捉迷藏。每朵菊花都有着自己独特的姿势，令人眼花缭乱，让我陶醉在菊花的海洋中。“万众一心”、“拥抱自然”、“走向繁荣”、“神六凯旋”……，这样富有时代气息的景点一个个景点都是那样五彩缤纷，就连旁边的树上也布满了星星点点、五颜六色的花朵，这里虽不是春天，却胜似春天。
在这数不胜数的景点中，最令我难忘的是“白鹤寄情”这个景点，三只黑白相间的仙鹤站在涓涓流水中，嬉戏、玩耍着，其中最特别的还要数站在低处的那只仙鹤，它伸长脖子，单脚独立，活灵活现。而清澈的小溪旁自然有色彩斑斓的菊花做为点缀，使这里有一种乡间风景的韵味。而再往后走，就是……。
望着展区里婀娜多姿的菊花，我不由低吟起陈毅爷爷的《秋菊》这首诗来：“秋菊人傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其耐何？”是啊，菊花这种不畏寒冷的品格，不正是我们所需要的吗？
早就听说老行政楼前的菊花多，我想，不就是几朵花吗，有什么好看的！可是，当我看了大量的菊花图片后，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
今晚，伴着蒙蒙细雨，我在爸爸妈妈的陪同下，来到了老行政楼的草坪边。由于下雨，草坪里是黑乎乎的一片。看不见任何东西。没办法，我只好壮着胆子去摸。这是什么？小小的花朵，一团团有簇簇，紧紧地贴在一起。噢，只一定是菊花！
这是，爸爸从口袋里摸出手电筒，把强烈的光线照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自惊呼起来。好美啊！只见大大小小、颜色各异的菊花一朵挨着一朵，围着草坪的边缘竞相开放着，鲜鲜亮亮，仿佛镶上了一条奇特的花边。在小雨的笼罩下，它们显得那样婀娜，那样神秘，好象蒙上了一层薄薄的面纱，朦朦胧胧。我弯下腰，轻轻捧起一小簇菊花，它们是那样的洁白，那样的清纯，娇小的花瓣被雨水冲刷的没有一丝灰尘。嫩绿嫩绿的叶子随风飘动。爸爸告诉我，这种菊花叫做“满天星”，好富有诗意的名字。我再仔细一看，果然如此，只见花瓣中央金黄色的花蕊像小米粒一样，一点一点地聚在一起。形成了一个圆形。远远望去，多么像天上的圆月啊！“圆月”周围那不少于5层的花瓣，星星点点，紧紧密密，在我的眼中，它们就是天上的繁星！花朵上，巧妙地点缀着晶莹的雨珠，在手电光地照射下，给人一种透明的立体感，也为“满天星”增添了不少妙处。我被眼前地景象迷住了，竟发起呆来。
雨下大了，可我们观赏菊花的兴致却没有丝毫的减少。妈妈说：“名为花之魂魄，自古以来，菊花就有着许多意韵非凡的名字。如，“银丝串珠”“沉香抗桂”、“惊风芙蓉”、“嫦娥奔月”、“醉舞杨妃”等等，有的还带有典故呢！〞“我真想把所有菊花看个够！”我大声说出了自己的愿望。爸爸妈妈听了，都笑了。
雨越下越大，我们的衣服都被淋湿了。没办法，只好意犹未尽地打道回府。走在路上，我想：菊之高洁，在于它傲霜独立。深秋一到，寒风袭来，那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋落，唯菊花迎风怒放，为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。真是“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。我们不就要学习菊花这种精神吗？
今天早晨，我和姐姐来到了公园赏花。
一进入公园门，一股芳香就迎面扑来，一闻便知道那就是四季桂了。我继续向前走着，不一会儿我就陶醉在这一片美景当中了。娇艳欲滴的玫瑰在风中摇曳；洁白无暇的百合朝天仰望；湖边的水仙独赏自己在水中的倒影；妖娆的小草依偎着同伴不停舞动……我继续向前走着，我的眼球被太阳花而锁住了。
太阳花一簇挨着一簇，在阳光照射下，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动。我低头去嗅这美丽的花瓣，散发出来的是淡淡的芳香，浓浓的生命气息。太阳花的艳丽在绚烂中得到升华，即使凋零后重回原点，它也不会停止不断向前的脚步，因为那不是宿命的轮回，那是一次重生。太阳花的生命力使我的内心深深震撼，它没有玫瑰的娇气，没有百合的孤独，没有水仙的高傲，也没有小草的软弱，太阳花所含有的是我所憧憬的旺盛生命力。
我们生存所需的不是艳丽的外表，而是生存的本能和价值。
花海、荷园都位于慈溪市恒海现代农业开发区，从家里开车出发50分钟即可到达。这个周末，我看着朋友们发上来的照片，心里十分向往。看了看窗外，太阳露出了小脸，微风不燥，阳光正好，于是我让妈妈带上我和同学一起去美丽的花海、荷园逛一圈。走，出发！
快到了，快到了！我迫不及待地打开窗户，“啊。”这里的空气是那么清新，好似没有一丝杂质。向右边望去，是一块块绿油油的稻田，远看是连绵起伏的山峰，若隐若现美如画。再往左看，一片有着陶醉感的紫色薰衣草，是那么的可爱。抬头一看是朵朵棉花糖的白云，再看看那蔚蓝的天空，就像绵羊在水中洗澡。下了车，人变得轻盈得多，不那么混浊，笨拙了。仔细看，薰衣草的叶子是绿色的，紫花像是有紫色绳子一点一点编成的，微风吹拂着薰衣草，随风舞蹈，它一簇又一簇地交织在一起，看了一点都不使人腻烦。走在“吱吱”发响的石子路上，仿佛自己是一位采花的姑娘，想来这石子小路，准是在农村长大的人想出来这样造的，每天玩着地上的石子，还把它踢起来，不禁觉得有些惬意，再看看千亩的薰衣草，心里觉得特别的舒畅！
赏完花海后，我们又开车去了荷园。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，伴随着这两句诗，我们来到了荷园，它有一个有趣的名字叫怡荷园，和北京的颐和园读音一样。初入荷园，举目望去，满眼的绿色铺天盖地。走在竹子编成的桥上，脚下就是荷叶，这时的荷叶像是一把把大圆伞，碧绿碧绿的，水面上都是浮萍，墨绿墨绿的。虽然已是秋天，但是还有几朵荷花盛开着，像一个羞答答的大姑娘，亭亭玉立地站立在荷叶丛中，清白高雅而谦虚。“那是什么？黑白色的毛，橘色的嘴巴和脚？”哈哈，这是可爱的小鸭子了，我顺手拿起包里的小面包，没想到它们都喜欢吃。鸭子一只一只地向我游来，还“嘎嘎”地叫，可爱极了。我又坐上了小木船，摇摇晃晃地划着，自已好像也变成了调皮的孩子，在荷叶中躲来躲去。一阵阵秋风吹来缕缕清香，秋天赏荷园，真是别有一番味道。
临近傍晚，我们依依不舍地告别了荷园。我和妈妈约定明年再来欣赏夏天的景色，那时一定会更美！
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”总当我听到这首歌，我就不禁想起我小学六年级的班主任——温老师。是她，教给了我知识；是她，教会了我做人的道理。
记得开学第一堂课，老师就教育我们要做个有道德的人，不要外表一套，内里又是一套，表里不一的孩子只会让人讨厌。在那堂课上，我记得最清楚的就是，温老师这样说：“我对你们每一个人都会公平，无论他成绩好与坏，只要品德好、心灵美， 我就喜欢。”当然，这些话可能每个老师都讲过，可真正做到的我觉得没有几个 ，因为很多老师都喜欢成绩优秀的同学，对于这些同学表现出来的缺点，老师常常会睁一只眼闭一只眼，得过且过；而对于成绩差，品质也差的同学往往都不喜欢。所以，我们也都不以为然。
在以后的学习生活中，我渐渐发现温老师真的是说到做到，她总是给那些顽劣的学生一次又一次的机会，与他们谈心，找到自己的错点并改正，甚至器重他们，给他们做班干的机会，让他充满自信，努力向上。而对于那些犯了错的班干部，温老师也会铁面无私，绝不包庇隐瞒，不会因为是成绩优秀的班干部就算了，他们被批评罚写检查是少不了。就是因为温老师的这一公平公正作风，我们的班风很好，几乎每个星期都被评为学校文明班，一个学期中多次获得“优秀班级”称号。
温老师的教学也是数一数二的， 我们班的数学成绩一直名列前茅。 别看温老师平常一副“苦瓜脸”，不苟言笑的样子，严肃得让人害怕，其实她内心是很温柔的。我们有不懂的数学题去请教她时，无论多忙，她总会抽出时间来耐心帮我们解答。偶尔还会跟我们开开玩笑：“这么简单的题都不懂？肯定是上课去梦猪猪八戒了。”说着，老师就笑了。那时，我觉得老师是最漂亮的，那深邃的眼帘透出的甜甜微笑，那才叫快乐的笑，幸福的笑。
印象最深的是温老师的胳膊有点风湿，常常痛得她浑身无力，可是她为了我们，却忍着痛 给我们上课，批改作业；她还有严重的胃病。就在一节数学课上，温老师的胃病突然发了，痛得她蹲了下去，同学们赶紧请来语文老师顶课，她则自己一个人踉跄着去看校医……
俗话说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”可是，老师的付出，怎么报得了呢？温老师总是教育我们要学会感恩祖国，感恩父母，感恩这个美好的世界，却从没有说过让我们感恩她。但我们知道，我们最先应该感恩的是老师。而我们目前对老师最好的感恩方式，就是好好听老师的话，努力学习，争取考出最优异的成绩，来回报老师的恩德！
指导老师：钱定兵
金色的原野，饱满的穗实，随风飘荡，凝成金色的波纹；山头、屋后、红柿、绿柚、香苹。散发着诱人的清香。这就是色彩缤纷的季节—秋天。它不象春天那么羞涩，也不象夏天那么袒露，更不象冬天那么内向
就在这个美的季节，我们全校师生一起去了中山公园赏菊。
刚到中山公园门口，红、黄、绿、蓝、黑摆起的五环，栩栩如生的展现在我面前。五环下美丽的菊花一朵挨一朵开放着，鲜鲜亮亮，好象一匹宽幅的刺绣锦缎。我们向里面走去，草地上随处可见斑斑点点、五颜六色的野菊花，阵阵淡雅的馨香在微风中飘荡着，使我心旷神怡。
向前一走一句话展现在我面前，“祖国在我心中”后面有正起劲地仰天喷射的喷泉，丝丝水柱起落交织，像是一朵绽开的白色菊花。衬托着这句动人心田的话。
放眼望去，那一丛丛一簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊。姿态各异、生机，盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩，那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香，那花儿犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花儿的海洋，我静静的沉醉在这。
同时我也迫不及待的跟着老师和同学们一起进去看看这美丽的景色。我走到了一朵紫粉色的菊花前，千万片花瓣，向里集中，就像一个绣球。还有一种花，像礼花一样千姿百态。花瓣一半是淡黄的，一半是白色的，中心的花蕊圆圆的，不时还散发出淡淡的清香，像睡莲一般美丽。
我继续向前走，看到了国旗、铜钱、还有花瓶。饱览了美丽的景色。我们看到了树干如龙，树冠如云的无刺槐，它好象一座大山平地而起遮天蔽日。听说这种树还是国家三级保护植物呢！
我们又回到了喷泉，在喷泉旁边嬉戏，开心极了！时间匆匆的流失，大家一起离开了中山公园，我望着栅栏门，依依不舍的离开了。
在车上我又回忆起那些生动可爱的菊花，感到秋，收获的季节，金黄的季节—同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。通过这次赏菊，我深深的感受到了菊花的动人之处，这次赏菊会使我终身受用不尽。
我最喜欢的老师陈老师五年级作文
从一年级到现在，教过我的老师有很多，但我最喜欢的老师是教我四年级语文的陈国珍老师。
陈老师有着高高的。个子，他戴着一副眼镜，像一位博士。
陈老师挺着一个将军肚，要是不认识他的人，准以为他是一位军人。陈老师的声音大得出奇，上课不用话筒，坐在最后一排的同学都听地清清楚楚。
陈老师上课很幽默，他有一次上课上得很顺利，还剩很多时间。陈老师想了想，就让我们唱《两只蝴蝶》，我笑得眼泪都流出来了。
陈老师十分关心我的能力锻炼，有一次，陈老师让我们上台介绍自己的小本领或小窍门，可是不知什么原因，我那天始终不敢举手上台，几个班干部讲完了，陈老师向我投来了鼓励的目光，那目光刺地我抬不起头。可我还是不敢举手。陈老师似乎等得不耐烦了，于是叫我上台介绍，我上台羞涩地把稿子读了一遍，就下台了。坐在座位上，我想：我身为大队委，连上台介绍都不敢，这怎么行呢？于是我就大胆地举起了手，老师和同学们都惊奇地望着我，我从容地走上了讲台，对同学们介绍了一个简单易学的小魔术。陈老师表扬了我。还带头鼓起掌来。
陈老师有时十分严厉，比如对待作业没完成的同学毫不留情。那些没完成作业的同学只得乖乖地做完作业。
这就是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？