在童年的岁月里，每一次尝试都是自我挑战，每一次尝试都是一种锻炼。
星期五社团时间，我们像往常一样来到操场上准备训练，当我们打算练习三步上篮时，却看见徐老师在低头沉思，我们都疑惑地看着她。忽然，徐老师走过来说：“今天我们练习单手投篮！”我惊讶得嘴巴足足可以塞一个大鸡蛋，心想：我是篮球队里力气最小的，双手投篮都不能十拿九稳，何况是单手投篮呢！
老师似乎看穿了我的心思说：“打篮球靠的不是蛮劲儿而是巧劲儿，单手投篮并不难，只要你找到了门道就行！老师一个动作一个动作地教，你们看仔细了。”徐老师边示范边说：“右脚在前左脚在后。”我们也学着徐老师的样子，右脚向前跨一步，“右手臂弯曲，竖在胸前，与右脚在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球边上做帮助。右手手臂伸直带动手腕的力量，投球。”接着，徐老师示范了单手投球的动作，我们也学着老师的样子做起来了。老师见我的动作太僵硬，便走了过来，耐心地指导我，慢慢的，我学会了投篮的动作。
只会做动作那是在耍把式，要想真正学会单手投篮，得要有真枪实弹。徐老师右手托球，大声说：“谁想试一试？”队长葛枳彤自信满满地走上前，右手接过球，来到篮框下，对准篮球一抛，球直接进了篮框。我羡慕不已。轮到我了，我站在篮框下，瞄准篮框，心里却七上八下的，生怕投不中，篮球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老师吹起了哨子，我才勉强将球往上一扔，球却足足比篮框矮了半米，“哈哈，投得真矮！”听到队友的嘲笑声，我有些沮丧。“投篮时不要犹豫，不要紧张，投不中也是正常的事。”听了徐老师的话，我暗暗安慰自己：“一次不行还有第二次、第三次呢，世上无难事只怕有心人！”我又尝试了几下，可是都没能投中。我回到队伍里静静观察别人是怎么单手投篮的，发现她们的球在空中转起来了，是擦着篮板才进去的。我又重新站在篮框下，试了试，球也在空中转着圈，仿佛是在跳着优雅的圆圈舞，飞进了篮框。“太棒了！”我不禁在心里为自己加油鼓劲儿。我终于找到了单手投篮的诀窍，越投越顺，命中率越来越高啦，连徐老师也竖起大拇指夸我呢。
这是我第一次尝试单手投篮，有挫折，有成功。其实，只有不断地尝试，才能挖掘出自己无限的潜力！
最近又在尝试我人生的第一次，说来大家肯定会很意外，竟然是打篮球，太不可思议了吧！但一切都是真的，业余我都在练习。
为了迎接县上的运动会，我们学校的所有老师，最近不是训练排球就是篮球，大家可谓是训练积极，热情高涨啊！
早操时间，大家刚好都有时间，集中训练，拍球、投球这是我们这些不会篮球人的常规。我们组总共有九个人，大多都是第一次碰篮球，技巧根本谈不上，全凭感觉和想象，目的就是先把球投进去。
刚开始学，兴趣挺高的，大家都在认真的练习着，虽然没有丝毫的章法，也完全不懂篮球的规则。每人一个篮球，拍球、投球，半个小时的练习，胳膊、腿都已经有点疼了，速度也跟不上了，胳膊上也没有力气了，投进球的机率越来越小，只好休息片刻。
休息期间，交谈是必不可少的。怎样投球命中率最高，怎样投球最省力。慢慢的，我们从最初的胆怯，变得有信心起来。虽然想到，对手可能会是体育老师，或许我们连拿球的机会都没有，但面朝太阳，有美好的憧憬，还是需要的。
昨天下午两节课的训练，强度比较满分作文网大，校长带领我们训练，教给我们方法，给我们示范动作，然后个别指导。说实话，掌握技巧，然后去训练，进步还是大一些。
晚上我跟自习，课间，班上有几个男生，来问我最近练篮球的情况，他们大概是看到我早上练球的样子了，心里暗想真是尴尬，不会打球的样子竟然被这帮熊孩子看到了。不过他们并没有嘲笑我，而是来给我讲规则，讲技巧。小汶同学个头不高，不过还挺喜欢打篮球的，他告诉我什么是走步，什么是二次，投球要靠手腕的力气，不能用蛮力，他大概是，看到我投球时费力的样子吧！
我笑着说到：“有时间了，你来给老师指导指导。”对于打篮球，我还真有点丈二的和尚摸不着头脑，不知从何处开始训练。他笑着说：“当然可以了，我可是很乐意为老师指导的。”
今天我的两个胳膊已经完全不听指挥了，尤其是右胳膊不知是抽筋了，还是拉伤了，总之非常疼，竟然伸不起来了。但愿通过周末两天的休息，它能好起来，否则接下来我的篮球训练该怎么办呢？
练习篮球，累并快乐着。篮球，我人生的第一次尝试，希望结果不要太差哦。
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。
小时候去学游泳，还以为游泳很容易，但哪里知道学起来并不轻松。爸爸首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会的。于是我便下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。喘气都很困难，鼻子吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，很难受。后来，我在水里走，我就想也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再游几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来都非常吃力。爸爸让我在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会呛到，我不知道喝了几口水后才学会的。练习后，就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，我感到了身体在慢慢下沉。我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。爸爸把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气不协调、手脚不协调的原因，只有多练才能够掌握。”我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爸爸教我的要领一点点地划了起来。果然有了效果，虽然还是不能游几米，但我觉得轻松多了。
在爸爸的帮助下，我咬着牙在游泳池里练习，一下午不知喝了多少水，可是一次比一次游得远。游的速度的越来越快，我高兴地从一头游到另一头。我在水里翻着跟头，不时向爸爸做个鬼脸，共同享受这成功的快乐
经过这次尝试后，我明白了一个道理，就是遇事不要知难而退，而是要主动地去面对，失败了要再去挑战，只有这样才能成功。
星期天的早上，父亲带我去溜冰。因为我早就羡慕别人优美的溜冰姿势，所以很想学会溜冰。路边的花儿向我连连点头，草儿也频频向我招手，他们好像祝我去痛痛快快溜冰。
我和爸爸慢慢地走进了宽敞的溜冰场。只见里面的人穿梭般地滑来滑去，他们就像在天上腾云驾雾一般，非常有意思。我迫不及待地穿上溜冰鞋，下了场地。我对爸爸说：“这是我第一次来滑冰，看他们滑得那么高兴一定非常好学。”说没说玩，我就站立不稳摔了个四脚朝天。逗得四周的人哈哈大笑，我的脸立即红了起来。爸爸说：“初学溜冰的人先到边上拉着栏杆走一走，熟悉一下穿溜冰鞋的感觉，再慢慢地学走步。不能性急，那样容易摔跤。”
我拉着栏杆慢慢地走了几圈，就不耐烦了。手一放开栏杆刚想跨步，就滑开了。可我高兴得太早，立刻摔了一个猪打滚。哎，逞什么能嘛！溜冰也不是什么好玩，我不玩啦。爸爸语重心长地说：“做什么事情都要有始有终，就像挑山工一样，认准目标，坚持登上山顶。”我揉了揉摔痛的腿，马上站了起来。对，我要像挑山工那样认准目标，坚持练习。我绝不会半途而废不学溜冰的。我暗暗给自己鼓劲。
我大声说：“今天学不会溜冰我绝不回家。”这时，我不知不觉地在地上站了一会儿。啊，我还不知道呢竟然能站直坚持了几分钟！就这样，我在场子里慢慢地走着，总算体会到掌握人的平衡很重要。我像小鸭子走路般小心翼翼地往前走了好一会，感觉到身体要往前略略向前一些，人才容易站稳。我眼睁睁地看着人们像小鸟飞翔一样滑来滑去心里羡慕极了。
我一直在场地旁边模仿那些人的动作。当然我也摔过几跤，不过能慢慢地滑步了。我又练习一会儿，比刚来时滑得顺畅多了。爸爸说：“不错，你进步很快，滑得好些了。”我的心里比吃了蜜糖还要甜。
今天，我不仅学会了溜冰，而且懂得了做任何事情都要认准目标坚持到底的道理。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。