鼓励是一种信心，鼓励给人以新的希望和目标，鼓励是成功的重要点。
学会给自己鼓励，就是给成功添加砝码。我们都知道电灯是谁发明的吧。那就是伟大的发明家爱迪生。他经历了九千九百九十九次失败，但他在失败中没有放弃过。总是鼓励自己，说：“失败一次成功就与我更近。”不断地做实验，不断地鼓励自己知道走向成功。给全世界带来了光明。
很久以前，有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他感到非常无助的坐在那渴望能有个救星来救他，而另一个朋友不断地鼓励自己，给自己信心、力量，生存引诱他，他在沙漠中不断地寻找出路，一次次地给自己呐喊，最后，这个朋友成功的生存下来，并成为了有名的冒险家。
学会给自己鼓励，就是给成功路上放置一块基石。
学会为自己鼓励，才能看见成功，才能与成功越来越近。
为自己鼓励，我快快乐乐，犹如那轻轻的嫩芽，博发出青春的朝气；为自己鼓励，我开开心心，犹如含苞的成熟；鼓励自己，我潇潇洒洒，犹如晶莹般的白雪映衬出冬的美丽，冬的充实。鼓励就是希望，在以前有一位美国人因为没有了希望的牵引，在最后时刻没有鼓励自己，以至于造成他终生的遗憾，导致他未能破实际之最。对此，这位美国人告诉我们：越是最后时刻，越要坚持，要对自己充满希望，更重要的是要不断地鼓励自己。
鼓励是获得成功的原动力，只要在最后鼓励自己，才能获得成功。否则成功会与你擦肩而过，让我们在必要瞬间鼓励自己吧，一次就够了。
那天，【】是期中考试后开家长会的日子。当时初二年级的我并未领悟到，学习对我的重要性。
放学，我和同路的朋友，一起回到家。这时妈妈正在学校开着，一年一度的家长会。我和平时一样，惯性的`打开电脑，看起了韩剧。妈妈开完家长会回来，在我正看得起劲的时候破门而入。我一脸懵的望着她，她坐在了床上嘴角微微颤动:“这次我真的对你太失望了，我再怎么也不会想到你的成绩会差成这般模样，我从来不管你的学习，那是我对你的信任，从今天开始。你就自生自灭吧！”顺手把成绩单摔在了我身上。妈妈这一动静引来了爸爸和哥哥。我拿起成绩单一看，我的每科成绩都不及格。爸爸看到后说:“唉！你看看你，难怪老妈对你这么失望。”我的泪水不受控制的流了下来，我对自己也感到很失望。哥哥走了进来，关上门，坐在一旁，拍了拍我的肩膀:“加油吧，不是还有时间吗？你可以的，哥哥相信你！”我望着哥哥，沉入海底的心，又服了上来。我把眼泪摸尽。
我相信自己，也坚信自己。在这短短的一年直接。我比谁都努力，无论是在课上，还是在课间，在家中，就连在公交车上，我都在复习着。我也有过想要放弃的时候，但是因为想起哥哥对我说过:“你可以的，加油，哥哥相信你！”如果没有哥哥那句鼓励我的话。想必我现在也不会取得更好的成绩。
因为鼓励，才有今天的我。
一个人，想要成功除了具备勤奋，刻苦，坚持等自身条件外，外界的'鼓励也同样是必不可少的。也许在这些“最有潜力的学生”中可能是最平凡的，但老师给予了他们更多鼓励。这便使他们进步的内因和外因有机结合在一起
在社会上，便证实了这一道理。
在一次征文比赛中，一位评委同情一名身体残疾、写作水平一般的参赛者，破例将他的作品评为二等奖。这位评委的不经意举动，不正是给了那位残疾参赛者巨大的鼓励吗？正是因为受到了鼓励，才增强了那位参赛者对写作的信心，使他坚持下去，最终成为知名作家。
也就在前一段时间的生地冲A中，也证实用鼓励的方法，使每个阶层的同学有着大幅度的提升。成绩好的更上一层楼，稍微落后一点的也一次比一次进步。每周周考，拿到进步奖的同学也越来越多，别看奖状虽小，但鼓励却大，它将全班几乎所有同学带到了A线。有些同学也取得了翻天覆地的变化，这样的变化与鼓励也是密不可分的。
从家庭教育上看，一个家庭为孩子带来的鼓励也是不容小觑的。在鼓励中长大的孩子。既自信又乐观。积极向上，然而那些在批评责骂中长大的孩子，反而会自暴自弃，破罐子破摔，结果适得其反。
就拿个人而言，我们也要多多鼓励自己，使自己走在阳光的大道上向成功进发。
由资料总结出的，“鼓励使人进步”在社会上，学校中，家庭里，以及个人，都是一个使人不断进步的法宝。
自信是成功的首要条件，然而在挫折和失败面前，不少人失去了自信。其实这时只要别人一句鼓励的话语，或自己对自己的鼓励，都能往往让人重拾起自信，继续昂首前进。
我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。有时他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用。
《唯一的听众》讲了这么一个故事：一个小男孩喜欢小提琴，但却因为没天分而被家人讽刺。在他绝望时，他遇到一位自称“耳聋”的老人，老人答应每天听他拉琴，边听边留露出满意笑容。一段时间后，小男孩儿琴技大有长进，并且还能在各种晚会上演奏。
小男孩的成功在于他找到了自信，他的自信源于老人真诚的鼓励。那位老人其实并没有耳聋，但他没有像其他人那样讽刺挖苦他，而是十分尊重的听他弹琴，默默的给他一精神上的鼓励。老人的鼓励使他没有精神上的顾虑，从而大胆的练琴，看着老人认真又满意的样子，小男孩重新找回了自信。由此，我们不难发现，给予别人精神上的鼓励，就会给人带来自信。
很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己鼓励自己，重燃斗志，这才是我们前进的原动力。
生活中，我们会遇到各种各样陷入困境的人，我们要以鼓励的态度对待他们。想想每一位有成就的残疾人：霍金、张海迪，还有那些在残奥会上取得成绩的运动员们，他们没有一个不是因为身边人的鼓励才使他们拥有了自信，从而克服障碍，为自己人生画上了完美的一笔。因此，对他人鼓励，哪怕只是一个眼神，或是一个细微的动作，都会给人巨大的自信的力量，助人成功。同样，当人生的雨季来临时，我们也应该在关键时刻鼓励自己，勇敢的面对困难，走向自己人生的辉煌。
请铭记：自信源于鼓励。
人人都需要鼓励。鼓励如行走在沙漠中疲劳过度的人，让你在茫茫的戈壁滩里不会感到疲倦；鼓励如干涸时的一股清泉，让你解渴又充满希望；鼓励如一缕春风，吹散你心里的愁云；鼓励如一位挚友，让你从深陷的泥潭中解脱出来。“人生之路，倍感艰辛，确实需要风雨之后的铮骨柔情，磨砺之后的化蛹成蝶。”
是啊！人生在世，不可能一帆风顺，有时会遇到意想不到的挫折。面对挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓励，鼓励的力量是无穷的。
有一次，在语文课上，老师提出问题，找学生回答。我最害怕老师提问我了，我用书遮住脸，把头埋得很低，心砰砰直跳，心想；老师千万别找到我，如果我回答不出来多丢人啊！谁知真是怕处有鬼。
突然，老师叫到我的名字。我很不情愿的站起来了。我弓着腰低着头站在座位上不说话，老师看出了我的心思，微笑着说；“大胆点，说错了没关系！错了我们再纠正。”我抬头看看老师，他正用鼓励的目光看着我，顿时我信心十足，不知哪来的勇气，思维一下子活跃起来，我一口气把老师提的问题回答出来了，自认为很满意。我话音刚落，教室里响起了一片掌声，老师也很赞许我的回答。
这是我被老师提问，因为我是最差的学生，之前没有老师提问我。有了这一次提问，激发了我学习的兴趣，天天盼望着上语文课，希望被老师提到。这也许就是鼓励的力量吧！
鼓励是给别人的一种冥冥中的相信，而最常给我这一种信任的是我的爸爸，她让我学会了很多事，我记忆最深的是滑冰。
那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看过大哥哥大姐姐滑过，我知道那是一种很容易摔倒的一种运动。不像游泳，不会可以在浅一点的地方学，滑冰一不注意就会被人碰，就算不碰，身体不平衡也会自己跌倒。所以，我当时特别怕跌倒，因为我怕疼。
前几次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰场，刚好那时人特别多，我一到那就看见许多哥哥姐姐一个连一个的摔倒。原本被壮了胆的我，一下又怕起来了。我战战兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的搀扶下，一点一点，慢慢的走了起来。正当我觉得找到了感觉的时候，一位大哥哥冲了过来，把我撞倒了，我突然感觉我的腿有一种从未有过的酸痛。我在那一刹那，很肯定的对自己说：以后绝对不滑冰了！于是，我不管三七二十一冲到换鞋室脱下了滑冰鞋。爸爸走了过来，柔和的说：“琦琦，我知道你现在受不住疼，但是你要想想，多一会一种技巧，利大于弊啊！我相信你一定可以的，加油啊！来，我们不怕，再来！”真是听君一席话，胜读十年书啊！我不能做这么懦弱的人，我要多会一种技巧，想着，我便重新穿上了滑冰鞋。
在一次一次的跌倒中，我慢慢的掌握了一些技巧，爸爸慢慢的放开了我的手，我会滑了，在一次一次的加快训练中，我越滑越快。现在我能在拥挤的人群中自由自在的滑拉！
这个星期二我们将迎来一年一度的学校运动会，我们都别提有多高兴了。方老师把我们班的同学分成好几组：有运动员组、有写稿组、有啦啦队组、还有搀扶组。可想而知，我肯定是被分到写稿组去了，写作对我来说是“猴子爬树——拿手戏”，写稿的任务我包干了！
开运动会的日子终于到了，我一早便拿好纸笔与同学们一起赶往目的地——运动场。我们各自找了位子坐下，我一坐下便开始了我的写稿的“使命”，平时积累的那些描写动作的词语像酵母似的发挥了作用。我一口气就写了好几张鼓励运动员的稿子，拿着我的大作马上往主席台跑去，把它们交给了读稿的同学。听着读稿的同学读着我的大作，心里好像吃了蜜一样甜蜜、开心，有了成就感的我更喜欢这个“职位”了，也写得更起劲了！
我每写一封稿就在纸上给自己加上一分，半天下来我的分数可多了。60米初赛、100米决赛、400米、跳高、垒球、铅球……这些体育项目的比赛经过都已在我的笔下现出了辉煌。你看，4×100米接力赛马上就要开始了，运动健儿们都已作好了比赛的准备，只听“砰”的一声响，他们就像脱缰之马似的冲出起点向终点线跑去，在跑道上你追我赶、相互配合、各显风采地争夺第一，冠军的魅力可真不小啊！因这个比赛项目有我们班的吴梦玮等同学参加，啦啦队员们喊得格外起劲，“五二班加油！吴梦玮加油！……”“吴梦玮，你是个热爱运动的女孩，在运动场上你的身影无处不在，你一定会取得好成绩……”哈哈！大家听见了吧？广播里在读的正是我写的稿子呢！
几天下来，我们班以203分的高分获得了总分第一的好成绩，这个好成绩的取得有我们全班同学和老师的功劳，也体现了我们班全体同学强烈的荣誉感和凝聚力！
鼓励可以给人抹掉泪水，鼓励可以给人坚强的决心。我在生活中，也受到过鼓励的力量。
有一次，我英语不知怎么的只考了七十多分，回家被妈妈骂了一顿，她说：“你最基本的知识都错了，考了这么难堪的成绩，你太不应该了！”我被骂得无地自容，那时真想找个地缝钻进去号啕大哭。在妈妈的狂风暴雨般的责骂中，我自责、难过，也有委屈，泪水不由自主地流了下来。
爸爸走过来，仔细看了看试卷，安慰我：“不要哭，你要有自信心站起来，掉进了坑里，还是可以爬起来的嘛！”
听了爸爸的话，我不哭了，开始预习英语书，我下定决心下次要考出好成绩。接下来的英语测试，我都考得不错，爸爸、妈妈看到了我的进步，都很高兴。还说要去家乐福帮我买零食，但被我拒绝了：“多吃零食不好！”我和爸爸、妈妈一起笑了。
一句鼓励的话，带来成绩的提高和全家人的欢欣。我现在知道了什么是真正的力量泉源。
鼓励大多在失意与沮丧中出现，或许没有赞扬的美妙，却有感动人心的温暖和雪中送炭的及时。每个人都可能遇上失败，这时，一个关切的眼神，一句简单的话语，都可以让人振作和奋发。鼓励就像铺路石，铺就从失败通向成功的路。
海伦凯勒身患残疾，因为受到鼓励而走向成功。爱迪生在妈妈的鼓励下从学校“最笨的学生”成为了大发明家。确实，鼓励不仅让人温暖，让人鼓起勇气，还能影响一生。
紧张激烈的运动会落下了帷幕，但运动会的一个个场景仍然铭记在心，至今历历在目。听多了对运动员的赞美，我也要赞颂一下在场下默默奉献的工作人员。
仔细观察一下运动场，有许多戴着牌子的同学四处奔走，他们就是辛勤的工作人员。我是班级通讯小组的一员，任务就是写关于比赛的稿子，纵观全场一定有许多人趴在地上专心致志地在烈日下写稿子。广播员口中的话就是我们的杰作，当然不可缺少的是通讯员啦，他们总是在第一时间将“新鲜出炉”的稿子送到主席台，奔走于操场也不比运动员轻松！
召集员也是众多工作人员中不可缺少的，他们需要清晰的头脑，对时间相当敏感才行。他们通知参加比赛的运动员及时去比赛地点以免耽误参加比赛，他们就像报时的鸡，总会在第一时间通知你去参加比赛。
摄像员是工作人员庞大阵容中最忙碌的之一，他们永远奔波在赛场的各个角落，难以在观众席上发现他们的踪影。他们扛着照相机捕捉场上每一个精彩的瞬间，“咔嚓”一声，运动会所有的细节都被收入摄像机中，永远留存下来。当然，他们身边永远围着一大群人，谁不想欣赏一下自己在场上出色的表现呢？或者看一下有没有被抓拍的囧样。
机动员是工作人员家族中最勤劳的“救死扶伤”——“担架”。他们站在终点等待凯旋而归的同学，扶上一把，递上一杯水，无微不至地照顾着“倒下”的运动员。遇到跑耐力跑的同学，他们摇身一变变成担架，拖着扛着也要把他们送到休息处。
“加油！加油！”赛场上随处可见的啦啦队其实也是工作人员哦！他们是运动员的动力、希望的发源地。他们扯着嗓子的呐喊和鼓励是运动员们坚持下来的能源。
工作人员还有很多，他们的义务也不尽相同，但他们的肩上都有一份责任，尽全力做好自己的工作。虽然别人无法在赛场看到工作人员的身影，但他们也为运动会做出了无私的奉献。
你了解鼓励别人会给别人带来多少多少帮助吗？鼓励别人后你会有什么感受？那你自己鼓励过自己吗？
前几年的一个夏天，学校来了一个著名的演说家，他所说的话让我铭记在心。
他说过，一个人要想迈上成功之路，必定有许多困难，而克服困难的最佳方式是得到别人的鼓励，同时自己鼓励自己。这样，你会充满自信，面对人生之路的遥远、艰难，你也会轻轻地说：“这个嘛，小菜一碟，我会成功的。”
他还给我讲了一个关于他小时说的故事：他在高中的时候，个子很矮，却喜欢打球。可他的伙伴却嘲笑他。
有一次体育课上，他参加了球内篮球赛。可是打球的过程中没人给他传球。他们是在嘲笑它的个头太小了。
他回的到宿舍后，看着镜子，问：“你个子小就不能打球吗。”然后变个脸说“谁说的，你没看NBA上哪谁吗？个头小照样打得好。.。.。.”他没有放弃，而是每天跑到球场上说：“我个小可技术好。”并且不断参加班内组织的篮球队，即使没人传球给他。
一场球赛上，面对较高的对手，主云去防守，并且还断了一个球，而且凭借他娴熟的动作，突破成功。当时响起了一片掌声，开着队员们吃惊的面孔，他笑了笑。
从此队员们很信任他，并且让他担任队内的主力。
所以，面对困难不要气，给自己一个鼓励，让自己充满自信。他会让倔强的人撞到南墙，让你比铁还硬，比刚还强。
记住，不要忘记给自己一个鼓励。