我的漫画老师五年级上册优秀作文五篇 我的漫画老师最新优秀作文精彩10篇

作文要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。这次帅气的小编为您整理了我的漫画老师五年级上册优秀作文五篇 我的漫画老师最新优秀作文精彩10篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

五年级上册优秀作文漫画老师 篇1

我的数学老师

吴歆妍

穿着一双乌黑发亮的高跟鞋,一件米白色的上衣,一条抹茶绿的长裙,一头黑短发。瞧,这就是我们的数学李老师。

听,高跟鞋与地面正在快速的摩擦“噔!噔!噔!噔!”,这声音就特别不寻常,果不其然,李老师拿着课本走进了教室,用她那犀利的眼神扫射了一圈,空气为之一凝,气氛突然就变得紧张,原本还闹哄哄的教室一瞬间变得鸦雀无声。“嗯~,上课前我先报一下上个学期的数学测验,我先去拿一下测验单。”李老师投了颗***就走开了。班里顿时炸开了锅,同学们个个都紧张兮兮的,生怕自己的测验不理想引来李老师的“雷霆之怒”。“蹬蹬蹬蹬”熟悉的声音传来,大家都屏息凝视,李老师从容的走上了讲台,用她那特有的声线不急不缓的报着大家的分数。“嗯,这次测验结果不是很理想,但是整体还是有进步……”李老师站在讲台上说了一大堆让我们好好学习的话,大家的心都缓缓放了下来,原想着会迎来老师的一场“暴风骤雨”,没想到只是雷声大雨点小。大家都放缓了脸色,安静的听着李老师的教诲。

看了上面的,你们一定知道李老师平时有多严格了吧,虽然这样说,但李老师也有温柔的时候。有时候上课我们表现比较好,李老师也会给我们讲一些她的趣事,给我们讲数学故事让我们认识到数学有多么重要等,这些话都深深的印在了我的心里。

虽然我们觉得李老师很严格,但是我们心里知道老师是为了我们好,不是俗话说“严师出高徒”嘛!

“漫画”老师 篇2

很幸运,我今年被分到了这个班,早有耳闻她的优秀,今天,就让我把老师“画”出来。

她,有一双炯炯有神的眼睛,随时可以传递她心中的喜怒哀乐,对于我们学生的关爱都能从她的眼神里读的明明白白。还有一张灵巧的小嘴,时而传递天南海北的新鲜事儿,时而让古今中外展现在我们的眼前,这张嘴真是让我佩服!

她不仅外貌漂亮,而且很温柔,记得有一次,有两个同学打架,我们的语文老师得知后,就马上来,还没见老师怎么说两位同学就哭的稀里哗啦,互相认错。真是打破了我对老师处理这类问题的认知。

平日里,上课铃响了,教室里总是人声鼎沸。这次,老师走进了教室。同学们看见老师那常挂着笑容的脸一下子变得严肃起来,大家便安静下来,顿时教室里变得鸦雀无声。

老师的眼睛可神奇了,你在课堂上做一个小动作,玩一下文具,老师就会用尖锐的眼神看你一眼,你肯定会放下手中的东西,跟上老师的思路。我们写作业也不敢马虎,如果书写不认真的话你绝对会享受到一对一的教学。

漂亮、慈爱、严厉,老师用她的爱教我们如何规范自己的言行举止,让我们在她的引导下茁壮成长,这样的老师我真的很喜欢。

漫画老师作文五年级上册 篇3

我的良师

姜宇珊

一双炯炯有神的小眼睛,一张幽默风趣,能说会道的嘴巴,微胖而慈祥的脸总是笑眯眯的,这就是我的数学老师——李老师。

同学们常常在教室见到他手持表格穿梭于桌椅间的身影,或在数学课前的课间,或在汤足饭饱的中午或在托管的时候,如果你凑上前去看李老师的表格,你准会大吃一惊,那不是一张表格,而是一摞表格,上面有数不清的项目,每三个或两个一组,用一个花括号括了起来,每个花括号上面都标注着当天的日期,使整个表格井井有条,一目了然。同时,每当我们看到这本表格,都会想起一句话:"今日事,今日毕。"而老师也时刻不忘督促我们完成任务,他每次来教室,除了上课就是来提醒我们。

李老师非常敬业,时不时给予我们善意的批评,常常是简短的一句话语,却让我们认清自己。

那是一次突击考试,我沉浸在自己前几次的美好成绩之中,不知不觉放松了警惕,做卷子也不是以往那般心细,甚至连检查都没有做,就交上卷子独自发呆,直到我看见同桌还没交的卷子,才如梦初醒:完了完了,满分要保不住了。于是我等了一节大课间,又等了一节课,就怀着焦急而又好奇的心情直奔办公室,招呼也不打,就熟练的翻起了办公桌上整整齐齐的卷子。

这一幕恰好被刚从六班回来的李老师看见了,他很自然地接过我的卷子,坐在办公椅上批阅了起来。批完后,李老师对我说了一句话,简短、有力:"宇珊,你挺"飘"的昂,连计算题也错。″这句批评看似漫不经心,实则在悄悄暗示着我,让我不要太骄傲,不要在赞扬声中迷失了自己。

李老师,您时刻不忘督促学生进取,时刻不忘观察学生状态,时刻不忘给予学生指导,是一名真正的良师,也是我永远的人生导师。

漫画老师五年级优秀作文 篇4

我的老师,留着一头披肩发,走起路来像一团“鬼火”,十分神秘,鼻梁上戴着一副金框眼镜,这副眼镜像指路灯,照亮了中华文化史上的万千故事。您可别看她年轻,她可是集孙悟空的本领于一身呢!

第一计:七十二变

胡老师会一样绝学,那就是“七十二变”。当我们遵守纪律,上课不开小差认真听讲时,胡老师会变身成一只小猫咪,温柔体贴,甚是可爱;但相反,如果我们表现不好时,老师便像一只猎豹,开始疯狂捕猎,胡老师一叫一个准,提问的都是走神的同学。胡老师还会“轻功”,飘到每一位走神的同学的身后,拿起“金箍棒”,当堂给他一棒,走神的同学便被这一棒带回课堂。当老师发现我们不在状态后,便拿起金箍棒敲击桌面,我远在天边的思绪便被拉了回来。

第二计:金箍棒

这根金箍棒坐落于讲桌的西侧,每当老师上课时便耀武扬威的拿着金箍棒在下面“巡逻”,一圈,两圈,在第三圈时,老师发现了目标,便使出了绝技“吃俺老孙一棒”,那位同学便立刻回过神来。有一次,老师看到两只大小“妖怪”正在“作妖”,于是用她的法宝金箍棒,三下五除二的让他们还原到应有的学习状态中。

第三计:柔

胡老师也有乌云转晴的时候,当我们犯错时,她会仔细耐心的教导我们,还记得她在生活上对我们的千叮咛万嘱咐,失败时的微笑鼓励更是历历在目,那时候,老师的话如暖流般涌在我心堂。

这就是我们可爱又严厉的胡老师,你们喜欢吗?

“漫画”老师 篇5

无处不在的数学老师

许慕涵

窦老师是我们的数学老师,也是我们的班主任。说到她呀,那真是无处不在。因为,虽说窦老师是我们的数学老师,但她的身影可不仅仅存在于讲台上……

就说上英语课吧!每当上课时,坐在后排的同学就开启了他们的“战争模式”,有的拿小手枪,有的拿宝剑,打得可带劲儿了。可就在这个时候,一双眼睛早已经用锐利的眼神扫描了全场。你一定好奇会是谁,那正是窦老师。等那些同学反应过来时,自己该后悔了。

有时候我都怀疑窦老师是不是有一个任意门。这不!今天她又进入自己的任意门,传送到咱班的卫生区来了。那时,值日生们正在“打扫卫生”(其实就是玩),然而他们却丝毫不知,在教学楼的窗户上,有双眼睛已经目睹了事情的全过程。不用说都知道那还是窦老师。窦老师看得出值日生们打扫的很“棒”,便决定用她的绝招“狮子吼”来夸赞一下他们。只听一声震耳欲聋般的吼叫,下面的同学便都吓破了胆,接着陆陆续续被带进了办公室。出来时眼睛里还含着泪,看来这顿竹条炒肉丝没少吃啊!

窦老师,您可真是无处不在!不过我还是有一个疑问:窦老师真的有任意门吗?

五年级上册语文作文漫画老师范文 篇6

王舒杰

他,较高的个子,长圆的脸庞,一丝不苟的黑发下,有一双睿智的眼睛,眼睛里总是闪烁着许许多多明亮的星星,这些星星像一望无际的海洋,带领我们在这知识的海洋里遨游。他,还有一个微微凸起的小肚,小肚子里装满了无数的点子,这就是“名扬校园”,我们班的数学老师——申老师。

申老师讲课非常幽默。有一次,我们学到估算面积,课堂上他让我们做几道本节相关的题。看完题目后我暗自窃喜,这些题对我来说真是易如反掌。我环顾了一下四周的同学们,只见大家都拿着笔,在本子上沙沙沙地快速作答起来。我生怕落后了,急忙在纸上奋笔疾书,很快我就作答完了。我兴奋地放下笔,看了看正在低头作答的同学们,心里一阵窃喜:今天我可是答得最快的一个了!我拿起本子一个箭步飞快地冲到了讲台上,自信满满地将本子递给了申老师。

申老师慢悠悠地拿起红笔,在作业本上划着一个一个像节日礼炮的红勾。突然,他的手停了下来,仔细、反复地看着一道题,几秒后,他的嘴角微微勾起,脸上露出似笑非笑的表情,我的心咯噔一下:怎么回事,应该不会错呀!他抬起头对我说:“王舒杰同学,你看过千人叠罗汉吗?”我一脸茫然,心里想着:“他问我这个问题干什么呢?”“当然没有看过呀?”我回答道。申老师笑着说:“可你创造了千人叠罗汉,你让重庆市摇身一变,变成只有11个足球场那么大块地方。我们教室里的同学们也应该1000个同学坐一个位置。那样的话,我们只能叠千人罗汉听课了吧!”原来是我把重庆市的8。24万平方千米写成了8。24万平方米,整整缩小了1000倍。全班同学听完后,哄堂大笑起来,笑声响彻云霄,就连隔壁班的老师都过来“侦查”了一下。当然我除了收获乐趣外,也知道了做题要细心的道理。

申老师幽默的同时,还有一个特点就是严厉。尤其对于那些上课不认真听讲的同学毫不客气。有一次,申老师正在讲台上津津有味地讲课,他的“火眼金睛”很快发现了有两个“捣蛋鬼”竟然在下边偷偷讲起了话。他突然把讲课的音量调低了许多,变得异常小声。那两个同学吹的太投入了,根本没有发现申老师的提醒。于是,申老师音量又调了回去。他边讲边走,到了那两个同学的身边。突然,申老师拿起了旁边的一本书,猛得向那两个同学的桌子拍了过去,只听见教室里响起了清脆的“啪”的一声。把那两个同学吓得全身抖了一下,向申老师抬起了头。申老师两道锐利的目光,像箭一样射向了那两个“捣蛋鬼”。“捣蛋鬼”自知理亏,也顾不上那声“闷雷”把自己吓得魂不附体,立马“噌”地一下坐得笔直,双手“盘”着放好,眼睛直直地望着黑板,似乎在等待着有奇迹发生,但他们的汗水却很诚实,一颗一颗地掉下来。申老师把书物归原主,双手一摆一摆地回到了讲台上,继续上课。下课后,申老师“教育”了他们,并让他们抄写了第一单元的知识点。放学时,同学后悔地对我说:“平时觉得申老师挺幽默的,想不到也有这么凶的时候,我以后再也不敢上课随意讲话了。”正因为这样,我们对申老师敬畏有加。

申老师和我们朝夕相处已经整整四年多。每当我听到他那熟悉的声音,就会想起他为我们付出的努力,我们也非常喜爱和尊重他。

五年级上册优秀作文漫画老师 篇7

江湖大侠马老师

赵宏硕

我们班的数学老师是一个不招摇的老师,他在课堂上不是很爱笑,是个冷漠的老师。

马老师很高,头发浓密,眼睛很小。他之前带过眼镜但不常戴,马老师穿的很朴素,一条裤子,一件短袖,他并不追求潮流也不强求衣服什么颜色,感觉对什么都是无趣的。

马老师很冷漠,不爱笑,在课堂上只管讲课,讲题,讲ppT,每天都会出六道题让我们做,他偶尔会笑一下,笑就只笑一下,连三秒都过不了,平时他的面部表情非常平淡,像一个机器人。

但是马老师也有有趣的时候,比如说上次讲课在讲小数点,马老师就编出一个小故事,逗的我们哈哈大笑,我们在欢笑中学到了知识。

另外,马老师还藏有绝招,让我们来看一看吧。绝世武功第一招:“金刚弹头”,马老师的飞弹技术不得不说啊,是真的太好了,只要某个同学开小差,做小动作就会被发现,唰的一下,这枚弹头就会以迅雷不及掩耳之势飞过去,打在这位同学的桌子上,这位同学会立马吓得看向黑板乖乖听课。绝世武功第二招,“无敌狮子吼”,只要马老师一生气,就会发动此招,大吼一声,“别吵了”!班里同学便立刻安静下来,连一根羽毛掉在地上的声音都能听见。绝世武功第三招,“冷酷之眼”,这一招令人胆寒,只扫视一圈全班,原本炎热的夏天,瞬间变成了冬天,不,比冬天还要冷。

这就是我们班的数学老师,自从有了这位会绝世武功,冷漠,风趣的老师,我们班是何等天下太平!谁敢造反,谁吃亏,他属实像一位江湖大侠。

漫画老师作文五年级上册 篇8

仝欣妍

自打我上六年级以来,数学成绩可谓是一天比一天的差,所以,我对数学没了什么上进心。

看见这新学期的老师,心里的不安涌了上来,并且我还下了一个结论——这个老师真凶!

新的老师姓李,一头到肩膀的短发,象牙色的皮肤,脸蛋圆圆的,笑起来时眼睛总会眯成一条缝。

但大半个学期过去了,我对李老师的认知可有太大的改变了。

记得六年级的第一次数学考试,我以刚及格的分数起了个坏头。以前的努力全都被现实打破了,本以为我的求学生涯就此结束时,李老师就像一束光,照进了我的生活,“我相信她!”这句话让我幼小的心灵受到了极大的安慰。

为了不辜负李老师的期望,我在数学上面下了很大的功夫,有时候想放弃时总会想起李老师的那句话。在平常的时候有什么不会的题或不明白的题,李老师总是不厌其烦的教你,直到你会为止。

我印象最深的,是在课堂上,老师歪着白润的脸蛋,小孩子气的叫的那声“欣妍”,虽然说在普通人心里,一句小名也没什么。但对我而言,这声小名是对我的肯定和认可。

每当我想放弃时,李老师的相信和微笑让我异常的开心,李老师!你就是个让人敬佩的好老师!

漫画老师作文五年级上册 篇9

我的数学老师

陈晓婉

我有一个数学老师,她是李老师,有着一头葡萄紫的短发到下巴这里,她总是会,把两边的头发塞到耳朵后面,看上去好有气势。还有着一张大饼脸,她的那双眼睛,每次盯着一个同学看时,就觉得很吓人,每次一笑眼睛就成了一道线。

李老师,已经有了两个孩子了,眼角两旁的鱼尾纹已经很深了,老师比较,爱臭美,每天都会涂口红,老师每天都会穿不一样的衣服,好会穿搭。

我记得有一次我们在学员快下课时,班里同学都让老师徒手画一个圆,老师笑了笑,拿起粉笔招好位置,伸直胳膊直接老师的手,就这样转了一圈,一个又大又圆的圆,就展现出来了。哇,我当时非常惊讶,老师自豪地笑了起来,脸通红通红的眼睛笑成了一道线,这应该就是数学老师的绝活吧!

每次都会感觉到李老师很大方,每次讲题的时候都会边讲边用手摆动,走路的时候大不大不的走在黑板上?写字时都是扎着马步,在黑板上写字很大声的给我们讲题,让每个同学都能听得见,听得懂,走路的时候都是一大步一大步的迈过去。李老师,办事的速度也非常快,有几次学校里有几天,都特别的忙,我们都不觉得会影响到上课,结果老师不但没有耽误上课,还完完整整的上完这节课。李老师的办事速度不是一般的快哦。

这就是我的数学老师——李老师。

漫画老师作文 篇10

一头乌黑的头发,一双小而尖锐的眼睛,一身黑色西装,组成了黄老师。黄老师是我的书法老师,他的特点就是智慧,善于处理同学们之间的矛盾。

一节书法课,我和郑扬闹了一点不愉快,吵了起来。我们越吵越激烈。黄老师见状,大步流星地走了过来。黄老师温和地劝我们:“文博,郑扬,别吵了!有什么事给老师说,好吗?”我们见黄老师这么温和,不但不听,反而越来越激动。黄老师又劝了一次,可仍然不管用,我和郑扬的嗓门儿反倒提高了八度。

黄老师见这样完全是在火上浇油,便使出了他的“杀手锏”。黄老师弯下腰搬了个椅子,又拿了个大苹果,一屁股坐在椅子上,边吃边大声喊:“加油!加油!”还不住地挥动着手臂。那表情,不是在看两个人吵架,而是在看一场精彩的球赛。我和郑扬一脑袋问号:“黄老师,这是抽什么风了?”我们不由自主地停下了嘴。

没想到老师竟然还在挥动手臂,鼓动我们继续“唇枪舌剑”:“G0!GO!我还没看够呢,继续继续!”我和郑扬脸上红一阵白一阵的,不知说什么好。黄老师见成功“和事”,便走过来,温柔地抚摸着我和郑扬的头,问我们:“答应老师,以后还吵不吵了?”我们都说:“不吵了。”黄老师笑着说:“老师相信你们,不会再吵了。”我们点点头,重新拥抱在了一起。

在黄老师的影响下,我们学会了谦让,学会了“大事化小,小事化了”。因此,班里的学习气氛更加浓重了,我们的字也越来越好,这都是“智慧”老师的功劳。

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