作文要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。这次帅气的小编为您整理了我的漫画老师五年级上册优秀作文五篇 我的漫画老师最新优秀作文精彩10篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
我的数学老师
吴歆妍
穿着一双乌黑发亮的高跟鞋，一件米白色的上衣，一条抹茶绿的长裙，一头黑短发。瞧，这就是我们的数学李老师。
听，高跟鞋与地面正在快速的摩擦“噔！噔！噔！噔！”，这声音就特别不寻常，果不其然，李老师拿着课本走进了教室，用她那犀利的眼神扫射了一圈，空气为之一凝，气氛突然就变得紧张，原本还闹哄哄的教室一瞬间变得鸦雀无声。“嗯~，上课前我先报一下上个学期的数学测验，我先去拿一下测验单。”李老师投了颗***就走开了。班里顿时炸开了锅，同学们个个都紧张兮兮的，生怕自己的测验不理想引来李老师的“雷霆之怒”。“蹬蹬蹬蹬”熟悉的声音传来，大家都屏息凝视，李老师从容的走上了讲台，用她那特有的声线不急不缓的报着大家的分数。“嗯，这次测验结果不是很理想，但是整体还是有进步……”李老师站在讲台上说了一大堆让我们好好学习的话，大家的心都缓缓放了下来，原想着会迎来老师的一场“暴风骤雨”，没想到只是雷声大雨点小。大家都放缓了脸色，安静的听着李老师的教诲。
看了上面的，你们一定知道李老师平时有多严格了吧，虽然这样说，但李老师也有温柔的时候。有时候上课我们表现比较好，李老师也会给我们讲一些她的趣事，给我们讲数学故事让我们认识到数学有多么重要等，这些话都深深的印在了我的心里。
虽然我们觉得李老师很严格，但是我们心里知道老师是为了我们好，不是俗话说“严师出高徒”嘛！
很幸运，我今年被分到了这个班，早有耳闻她的优秀，今天，就让我把老师“画”出来。
她，有一双炯炯有神的眼睛，随时可以传递她心中的喜怒哀乐，对于我们学生的关爱都能从她的眼神里读的明明白白。还有一张灵巧的小嘴，时而传递天南海北的新鲜事儿，时而让古今中外展现在我们的眼前，这张嘴真是让我佩服！
她不仅外貌漂亮，而且很温柔，记得有一次，有两个同学打架，我们的语文老师得知后，就马上来，还没见老师怎么说两位同学就哭的稀里哗啦，互相认错。真是打破了我对老师处理这类问题的认知。
平日里，上课铃响了，教室里总是人声鼎沸。这次，老师走进了教室。同学们看见老师那常挂着笑容的脸一下子变得严肃起来，大家便安静下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下文具，老师就会用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会放下手中的东西，跟上老师的思路。我们写作业也不敢马虎，如果书写不认真的话你绝对会享受到一对一的教学。
漂亮、慈爱、严厉，老师用她的爱教我们如何规范自己的言行举止，让我们在她的引导下茁壮成长，这样的老师我真的很喜欢。
我的良师
姜宇珊
一双炯炯有神的小眼睛，一张幽默风趣，能说会道的嘴巴，微胖而慈祥的脸总是笑眯眯的，这就是我的数学老师——李老师。
同学们常常在教室见到他手持表格穿梭于桌椅间的身影，或在数学课前的课间，或在汤足饭饱的中午或在托管的时候，如果你凑上前去看李老师的表格，你准会大吃一惊，那不是一张表格，而是一摞表格，上面有数不清的项目，每三个或两个一组，用一个花括号括了起来，每个花括号上面都标注着当天的日期，使整个表格井井有条，一目了然。同时，每当我们看到这本表格，都会想起一句话："今日事，今日毕。"而老师也时刻不忘督促我们完成任务，他每次来教室，除了上课就是来提醒我们。
李老师非常敬业，时不时给予我们善意的批评，常常是简短的一句话语，却让我们认清自己。
那是一次突击考试，我沉浸在自己前几次的美好成绩之中，不知不觉放松了警惕，做卷子也不是以往那般心细，甚至连检查都没有做，就交上卷子独自发呆，直到我看见同桌还没交的卷子，才如梦初醒：完了完了，满分要保不住了。于是我等了一节大课间，又等了一节课，就怀着焦急而又好奇的心情直奔办公室，招呼也不打，就熟练的翻起了办公桌上整整齐齐的卷子。
这一幕恰好被刚从六班回来的李老师看见了，他很自然地接过我的卷子，坐在办公椅上批阅了起来。批完后，李老师对我说了一句话，简短、有力："宇珊，你挺"飘"的昂，连计算题也错。″这句批评看似漫不经心，实则在悄悄暗示着我，让我不要太骄傲，不要在赞扬声中迷失了自己。
李老师，您时刻不忘督促学生进取，时刻不忘观察学生状态，时刻不忘给予学生指导，是一名真正的良师，也是我永远的人生导师。
我的老师，留着一头披肩发，走起路来像一团“鬼火”，十分神秘，鼻梁上戴着一副金框眼镜，这副眼镜像指路灯，照亮了中华文化史上的万千故事。您可别看她年轻，她可是集孙悟空的本领于一身呢！
第一计：七十二变
胡老师会一样绝学，那就是“七十二变”。当我们遵守纪律，上课不开小差认真听讲时，胡老师会变身成一只小猫咪，温柔体贴，甚是可爱；但相反，如果我们表现不好时，老师便像一只猎豹，开始疯狂捕猎，胡老师一叫一个准，提问的都是走神的同学。胡老师还会“轻功”，飘到每一位走神的同学的身后，拿起“金箍棒”，当堂给他一棒，走神的同学便被这一棒带回课堂。当老师发现我们不在状态后，便拿起金箍棒敲击桌面，我远在天边的思绪便被拉了回来。
第二计：金箍棒
这根金箍棒坐落于讲桌的西侧，每当老师上课时便耀武扬威的拿着金箍棒在下面“巡逻”，一圈，两圈，在第三圈时，老师发现了目标，便使出了绝技“吃俺老孙一棒”，那位同学便立刻回过神来。有一次，老师看到两只大小“妖怪”正在“作妖”，于是用她的法宝金箍棒，三下五除二的让他们还原到应有的学习状态中。
第三计：柔
胡老师也有乌云转晴的时候，当我们犯错时，她会仔细耐心的教导我们，还记得她在生活上对我们的千叮咛万嘱咐，失败时的微笑鼓励更是历历在目，那时候，老师的话如暖流般涌在我心堂。
这就是我们可爱又严厉的胡老师，你们喜欢吗？
无处不在的数学老师
许慕涵
窦老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。说到她呀，那真是无处不在。因为，虽说窦老师是我们的数学老师，但她的身影可不仅仅存在于讲台上……
就说上英语课吧！每当上课时，坐在后排的同学就开启了他们的“战争模式”，有的拿小手枪，有的拿宝剑，打得可带劲儿了。可就在这个时候，一双眼睛早已经用锐利的眼神扫描了全场。你一定好奇会是谁，那正是窦老师。等那些同学反应过来时，自己该后悔了。
有时候我都怀疑窦老师是不是有一个任意门。这不！今天她又进入自己的任意门，传送到咱班的卫生区来了。那时，值日生们正在“打扫卫生”（其实就是玩），然而他们却丝毫不知，在教学楼的窗户上，有双眼睛已经目睹了事情的全过程。不用说都知道那还是窦老师。窦老师看得出值日生们打扫的很“棒”，便决定用她的绝招“狮子吼”来夸赞一下他们。只听一声震耳欲聋般的吼叫，下面的同学便都吓破了胆，接着陆陆续续被带进了办公室。出来时眼睛里还含着泪，看来这顿竹条炒肉丝没少吃啊！
窦老师，您可真是无处不在！不过我还是有一个疑问：窦老师真的有任意门吗？
王舒杰
他，较高的个子，长圆的脸庞，一丝不苟的黑发下，有一双睿智的眼睛，眼睛里总是闪烁着许许多多明亮的星星，这些星星像一望无际的海洋，带领我们在这知识的海洋里遨游。他，还有一个微微凸起的小肚，小肚子里装满了无数的点子，这就是“名扬校园”，我们班的数学老师——申老师。
申老师讲课非常幽默。有一次，我们学到估算面积，课堂上他让我们做几道本节相关的题。看完题目后我暗自窃喜，这些题对我来说真是易如反掌。我环顾了一下四周的同学们，只见大家都拿着笔，在本子上沙沙沙地快速作答起来。我生怕落后了，急忙在纸上奋笔疾书，很快我就作答完了。我兴奋地放下笔，看了看正在低头作答的同学们，心里一阵窃喜：今天我可是答得最快的一个了！我拿起本子一个箭步飞快地冲到了讲台上，自信满满地将本子递给了申老师。
申老师慢悠悠地拿起红笔，在作业本上划着一个一个像节日礼炮的红勾。突然，他的手停了下来，仔细、反复地看着一道题，几秒后，他的嘴角微微勾起，脸上露出似笑非笑的表情，我的心咯噔一下：怎么回事，应该不会错呀！他抬起头对我说：“王舒杰同学，你看过千人叠罗汉吗？”我一脸茫然，心里想着：“他问我这个问题干什么呢？”“当然没有看过呀？”我回答道。申老师笑着说：“可你创造了千人叠罗汉，你让重庆市摇身一变，变成只有11个足球场那么大块地方。我们教室里的同学们也应该1000个同学坐一个位置。那样的话，我们只能叠千人罗汉听课了吧！”原来是我把重庆市的8。24万平方千米写成了8。24万平方米，整整缩小了1000倍。全班同学听完后，哄堂大笑起来，笑声响彻云霄，就连隔壁班的老师都过来“侦查”了一下。当然我除了收获乐趣外，也知道了做题要细心的道理。
申老师幽默的同时，还有一个特点就是严厉。尤其对于那些上课不认真听讲的同学毫不客气。有一次，申老师正在讲台上津津有味地讲课，他的“火眼金睛”很快发现了有两个“捣蛋鬼”竟然在下边偷偷讲起了话。他突然把讲课的音量调低了许多，变得异常小声。那两个同学吹的太投入了，根本没有发现申老师的提醒。于是，申老师音量又调了回去。他边讲边走，到了那两个同学的身边。突然，申老师拿起了旁边的一本书，猛得向那两个同学的桌子拍了过去，只听见教室里响起了清脆的“啪”的一声。把那两个同学吓得全身抖了一下，向申老师抬起了头。申老师两道锐利的目光，像箭一样射向了那两个“捣蛋鬼”。“捣蛋鬼”自知理亏，也顾不上那声“闷雷”把自己吓得魂不附体，立马“噌”地一下坐得笔直，双手“盘”着放好，眼睛直直地望着黑板，似乎在等待着有奇迹发生，但他们的汗水却很诚实，一颗一颗地掉下来。申老师把书物归原主，双手一摆一摆地回到了讲台上，继续上课。下课后，申老师“教育”了他们，并让他们抄写了第一单元的知识点。放学时，同学后悔地对我说：“平时觉得申老师挺幽默的，想不到也有这么凶的时候，我以后再也不敢上课随意讲话了。”正因为这样，我们对申老师敬畏有加。
申老师和我们朝夕相处已经整整四年多。每当我听到他那熟悉的声音，就会想起他为我们付出的努力，我们也非常喜爱和尊重他。
江湖大侠马老师
赵宏硕
我们班的数学老师是一个不招摇的老师，他在课堂上不是很爱笑，是个冷漠的老师。
马老师很高，头发浓密，眼睛很小。他之前带过眼镜但不常戴，马老师穿的很朴素，一条裤子，一件短袖，他并不追求潮流也不强求衣服什么颜色，感觉对什么都是无趣的。
马老师很冷漠，不爱笑，在课堂上只管讲课，讲题，讲ppT，每天都会出六道题让我们做，他偶尔会笑一下，笑就只笑一下，连三秒都过不了，平时他的面部表情非常平淡，像一个机器人。
但是马老师也有有趣的时候，比如说上次讲课在讲小数点，马老师就编出一个小故事，逗的我们哈哈大笑，我们在欢笑中学到了知识。
另外，马老师还藏有绝招，让我们来看一看吧。绝世武功第一招：“金刚弹头”，马老师的飞弹技术不得不说啊，是真的太好了，只要某个同学开小差，做小动作就会被发现，唰的一下，这枚弹头就会以迅雷不及掩耳之势飞过去，打在这位同学的桌子上，这位同学会立马吓得看向黑板乖乖听课。绝世武功第二招，“无敌狮子吼”，只要马老师一生气，就会发动此招，大吼一声，“别吵了”！班里同学便立刻安静下来，连一根羽毛掉在地上的声音都能听见。绝世武功第三招，“冷酷之眼”，这一招令人胆寒，只扫视一圈全班，原本炎热的夏天，瞬间变成了冬天，不，比冬天还要冷。
这就是我们班的数学老师，自从有了这位会绝世武功，冷漠，风趣的老师，我们班是何等天下太平！谁敢造反，谁吃亏，他属实像一位江湖大侠。
仝欣妍
自打我上六年级以来，数学成绩可谓是一天比一天的差，所以，我对数学没了什么上进心。
看见这新学期的老师，心里的不安涌了上来，并且我还下了一个结论——这个老师真凶！
新的老师姓李，一头到肩膀的短发，象牙色的皮肤，脸蛋圆圆的，笑起来时眼睛总会眯成一条缝。
但大半个学期过去了，我对李老师的认知可有太大的改变了。
记得六年级的第一次数学考试，我以刚及格的分数起了个坏头。以前的努力全都被现实打破了，本以为我的求学生涯就此结束时，李老师就像一束光，照进了我的生活，“我相信她！”这句话让我幼小的心灵受到了极大的安慰。
为了不辜负李老师的期望，我在数学上面下了很大的功夫，有时候想放弃时总会想起李老师的那句话。在平常的时候有什么不会的题或不明白的题，李老师总是不厌其烦的教你，直到你会为止。
我印象最深的，是在课堂上，老师歪着白润的脸蛋，小孩子气的叫的那声“欣妍”，虽然说在普通人心里，一句小名也没什么。但对我而言，这声小名是对我的肯定和认可。
每当我想放弃时，李老师的相信和微笑让我异常的开心，李老师！你就是个让人敬佩的好老师！
我的数学老师
陈晓婉
我有一个数学老师，她是李老师，有着一头葡萄紫的短发到下巴这里，她总是会，把两边的头发塞到耳朵后面，看上去好有气势。还有着一张大饼脸，她的那双眼睛，每次盯着一个同学看时，就觉得很吓人，每次一笑眼睛就成了一道线。
李老师，已经有了两个孩子了，眼角两旁的鱼尾纹已经很深了，老师比较，爱臭美，每天都会涂口红，老师每天都会穿不一样的衣服，好会穿搭。
我记得有一次我们在学员快下课时，班里同学都让老师徒手画一个圆，老师笑了笑，拿起粉笔招好位置，伸直胳膊直接老师的手，就这样转了一圈，一个又大又圆的圆，就展现出来了。哇，我当时非常惊讶，老师自豪地笑了起来，脸通红通红的眼睛笑成了一道线，这应该就是数学老师的绝活吧！
每次都会感觉到李老师很大方，每次讲题的时候都会边讲边用手摆动，走路的时候大不大不的走在黑板上？写字时都是扎着马步，在黑板上写字很大声的给我们讲题，让每个同学都能听得见，听得懂，走路的时候都是一大步一大步的迈过去。李老师，办事的速度也非常快，有几次学校里有几天，都特别的忙，我们都不觉得会影响到上课，结果老师不但没有耽误上课，还完完整整的上完这节课。李老师的办事速度不是一般的快哦。
这就是我的数学老师——李老师。
一头乌黑的头发，一双小而尖锐的眼睛，一身黑色西装，组成了黄老师。黄老师是我的书法老师，他的特点就是智慧，善于处理同学们之间的矛盾。
一节书法课，我和郑扬闹了一点不愉快，吵了起来。我们越吵越激烈。黄老师见状，大步流星地走了过来。黄老师温和地劝我们：“文博，郑扬，别吵了！有什么事给老师说，好吗？”我们见黄老师这么温和，不但不听，反而越来越激动。黄老师又劝了一次，可仍然不管用，我和郑扬的嗓门儿反倒提高了八度。
黄老师见这样完全是在火上浇油，便使出了他的“杀手锏”。黄老师弯下腰搬了个椅子，又拿了个大苹果，一屁股坐在椅子上，边吃边大声喊：“加油！加油！”还不住地挥动着手臂。那表情，不是在看两个人吵架，而是在看一场精彩的球赛。我和郑扬一脑袋问号：“黄老师，这是抽什么风了？”我们不由自主地停下了嘴。
没想到老师竟然还在挥动手臂，鼓动我们继续“唇枪舌剑”：“G0!GO!我还没看够呢，继续继续！”我和郑扬脸上红一阵白一阵的，不知说什么好。黄老师见成功“和事”，便走过来，温柔地抚摸着我和郑扬的头，问我们：“答应老师，以后还吵不吵了？”我们都说：“不吵了。”黄老师笑着说：“老师相信你们，不会再吵了。”我们点点头，重新拥抱在了一起。
在黄老师的影响下，我们学会了谦让，学会了“大事化小，小事化了”。因此，班里的学习气氛更加浓重了，我们的字也越来越好，这都是“智慧”老师的功劳。