在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是的小编为您带来的关于五年级课间十分钟作文（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
叮、叮、叮。下课了，校园立刻变得热闹起来。有的同学在操场上你追我赶，玩得特别开心；有的同学在玩跳皮筋、跳绳、踢毽子；有的同学在玩猫捉老鼠、跳马。
我来到跳绳群里，看到一个小女孩，她双手拿着跳绳轻巧的跳着各种花样，像小燕子一样在空中翩翩起舞，许多同学都向她投去羡慕的目光。
我又来到跳马群里，这里都是男生，我是个女生不方便进去，只能在外围通过一个小口看到那里，听说那里经常发生打架的现象，看；说着说着里面还真发生了，事情是这样的：刚才是王文闯当“马”陆中杰跳，他因为是刚刚学玩，所以跳的时候双手没扶王文闯的背两人就一块摔那了，王文闯本身就不想当“马”再加上自身的愤怒，两人就打了起来，提醒同学们，没有老师看护，最好不要玩跳马游戏，很危险的。
我又来到跳大绳群里，看到一个个小朋友像小燕子一样轻巧的进了又出，出了又进，也引起了我的兴趣。排了好久的队才轮到我，我笨拙的动作逗得大家哈哈大笑，我也不好意思的笑了。
听我介绍到这里你也一定很感兴趣吧！如果有空一定要来我们学校加入我们快乐的队伍哦。
今天下了第二节课后，我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑，一边跑一边喊着：“快点抢好位置去玩拍手游戏！”最后还是我抢到了一个靠墙的“好位置”，（知道为什么靠墙就叫好位置吗？因为靠着墙舒服。）随后他们也到了，可是因为老师拖堂，我们只剩下6分钟玩的时间。
张砚铭说：“怎么办，咱们快没时间玩了。”
我想了想：“要不这样吧，咱们把每人5条命改成2条命，这样，几秒钟就是一局，每个人能玩N局，你们说怎么样？”我的话音刚落，张砚铭他们立刻鼓起掌来：“就这么办。”
游戏开始了，我先是做了几次蓄力的手势，然后用了一次“穿越火线”，王昊翔这时做了防护的手势，躲开了我的攻击，紧接着我又用了一招“火线”消灭了他，然后我就成了擂主，王昊翔和张砚铭开始比试……
因为我的提议，每个人都玩了好几局，大家开心极了。
宝贵的十分钟，有的。做作业，有的轻轻聊着，杨天乐和同桌嬉笑着，旁若无人。李子低头挥着笔，瞪着眼，似乎说太烦太吵了，作业做不来，终于忍不住了，站起来，伸手重重地拍了一下杨天乐。
“你干什么，为什么打我？”杨天乐火冒三丈地说。
李子嚷嚷道：“谁叫你在我旁边玩？”
“我到谁哪里玩，是我的自由！”杨天乐大声喊道，“自己作业不会做，别人在旁边玩，还打人，这世界到底有没有天理了？”
“被我打，是你活该。”李子不甘示弱地说，“老师不是说了吗，别到我旁边玩。”
“ok，我是不应该到你旁边玩，那你也不应该打人呀！轻轻打一下就算了，还打得那么重。”杨天乐伶牙俐齿地说，“我告诉你，这件事不会就这么完了！”
还没等李子说，石一航语重心长地说：“你们别吵了，再吵我叫老师了。”
吵架的二人，对着石一航大喊道：“去吧，反正不关我的事。”
这，老师也惊动了，才解决平静下来。
“叮铃铃”，下课啦，同学们一窝蜂似的涌出了教室，玩起游戏。
安静的操场上顿时人声顶沸。女同学们拿出毽子、皮筋，三个一堆，五个一群的玩了起来，而我们男同学玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要数玩悠悠球了，也是观众最多的。五颜六色的悠悠球在操场上上下飞舞，招式千变万化，各式各样。有摇篮，有弹跳，还有高空飞人……有一个同学耍起了一个高难度的天外银龙赢得了一阵叫好声。忽然传来一阵欢笑声，大家转头望去，原来是玩捉迷藏的“瞎子”摸错了人，摸到了玩卡片同学的头引起了一阵欢笑声。玩抓人游戏的同学一个个跑的满头大汗，小脸通红，哎呀！不好！抓人的同学跑的太快了差点撞到一位一年级的同学，幸好他一个“急刹车”，才没发生撞人事故，真险啊！看来课间还是不要玩追赶类游戏为好呢。
“叮铃铃”，上课了，同学们意犹未尽的跑进教室，真希望课间十分钟变成三十分钟，那该多好啊。
下课了，同学们开始放松了，陆续走出教室，去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里，按老师的要求：先组长在我这里完成背课段过关，再有语文组长让每个同学背课段过关。
“砰”的一声，教室门口的几块瓷砖应声而掉。
“谁？”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。
“老师来了！”班主任老师看见了和蔼地说；“你们做得对！在收拾的时候，小心弄破手指头。以后，不要走近掉落瓷砖的地方！这个地方是不安全的。”
你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢？因为，有好几个班级早已掉过瓷砖了。
教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年，怎么已经掉了好几处呢？是不是贴得不牢固，还是同学们玩得太疯了呢？我想是第一种可能吧！
这种偷工减料的施工者，应该找他们来返工！如果摔到了我们小朋友的脚上，那可怎么办？
“叮铃铃……”文艺课下课铃终于响了。来到教室门口，只听“咚咚咚”的脚步声打破了校园的宁静，是同学们在操场上玩抓人游戏，那奔跑的脚步声重重的，声音咚咚响，简直能震翻整个操场。
“精彩的足球赛……”我的目光投向旁边的二年级教室，二年级的同学还没有下课，正在认真地读课文。那朗朗读书声可以说是校园现在最动听的声音了。
忽然，听见有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校门口，我飞快地跑去。“外套呢？快把外套穿上！”奶奶说。哎，这是我最讨厌、听奶奶说过最多的一句话。天气明明很热，却说成会变冷，要多穿衣服。在家里唠叨，在外面唠叨，现在她老人家竟然到学校里来管我，无奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走时，我又悄悄脱掉……
叮铃铃……“老师再见--!”
安静的上课时间过去了，整个校园又重新变得嘈杂起来，同学们纷纷走出教室，开始可课间玩耍的精彩彩排。
同学们在操场上有的玩耍，有的在教室里复习、预习，还有的同学在班内为同学们服务--擦白板。
玩耍的同学玩法可谓是千奇百怪，有的与同学闹着玩，有的锻炼身体。来到操场上，同学们有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同学像飞奔的豹子；毽子在同学们之间飞来飞去，像灵活的蜂鸟；跳皮筋的同学像小猴子蹦来蹦去。
复习、预习是学习好的同学的做法，他们正向着同一个目标奋进--夺取班级第一的名次！
擦白板的同学擦得那是一个带动；一会涮涮抹布、一会涮涮刷子、一会扭着屁股，哼着小曲儿擦白板，擦得那是一个不亦乐乎啊！
叮铃铃……“老师好--”
嘈杂的课间时间过去了，整个校园又恢复了安静，同学们开始了上课学习的完美谢幕！
“下课时间到了，老师，您们辛苦了！”学校广播响了，同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。
你看，操场南边，飞飞正在拍皮球，他弯着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可带劲了，“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了，一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。
你再看，操场东边丽丽正在跳绳，她双手在划着圈圈甩绳，绳子一上一下，她一蹦一跳，多么开心呀！小辫子也一摇一晃的。
你瞧瞧，操场北边两个低年级的小朋友在踢足球，他们你追我赶，你争我抢，互不相让，累得气喘吁吁，汗水像豆子一样从头上滚下来。
操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上课时间到了，请同学们专心听讲”广播又响了，同学们纷纷跑进教室。
大课间的活动开始了！有的同学跳绳，有的同学打羽毛球，有的同学谈天说地，而我在玩所乒乓球。
我的对手老师，我些许紧张地站上战场，只见老师弯着腰，眼睛盯住前方。发球时，我抛起乒乓球，手腕一转，球拍用力打乒乓球，乒乓球从我这弹到对面那，老师把球轻轻一顶，乒乓球便击到我的右 边，我还没有来得及接住球已经掉在地上，每次都会有些许失误，我已有些泄气了。这次，我发了一球，老师不小心扑空了，球弹到桌上又弹到地上来，好球！勇气再次涌上心头，我赢了老师，这毕竟 第一次，我高兴极了。通过这次以后，大大增加了我的兴趣。现在只要有乒乓球练习，我会积极参加的。
虽然，大课间的活动结束了，但我的热情还在燃烧着，还未熄灭。