诚信演讲比赛稿（通用14篇）
一、活动背景：
1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。”
2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。
3.“3.15”消费者权益日来临前夕。
二、活动目的：
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。
三、具体活动内容。
(一)活动准备阶段。
1. 深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
2. 制定诚信教育活动方案。
3. 在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：
(1) 收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干;
(2) 结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。
(3) 针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。
(二)活动实施阶段。
1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。
利 用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了 解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚 信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。
2.开展形式多样的诚信教育活动。
(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。
(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：
A 、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
B、出版一期以诚信为主题的墙报。
C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。
D、设计一张以诚信为主题的明信片。
E、开展一次以诚信为主题的故事会。
F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。
(三)活动总结阶段。(成果展示)
1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。
2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。
3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。
朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不不可以丢掉诚信这做人之本，立事之根，要让诚信与我们同行。
若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它。失去这根，它就无以立足，沦为一根没有灵魂的腐木，腐朽堕落，活与世人鄙夷的目光中。你看，在现实的社会生活中，一些不诚信的现象令人触目惊心。君不见，有人为了牟取暴利，给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜。假烟假酒、黑心棉，毒大米，摧残了多少鲜活的生命啊!面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的假冒伪劣产品，在善良的人们无奈与无助的背后，更可怕的是，整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击。
社会在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里中国战胜了衰弱走向了振兴，战胜了分裂走向了统一，挣脱了屈辱走向了奋起，中国正以新的姿态向世人展示着自己。
“少年智是国智，少年强则是国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识时代，我们作为祖国的建设者，在掌握知识文化的同时，提高自己的道德修养更为重要。对于一个中学生，其中道德就是宽容、诚信、勤劳、创新、奋斗!有人说：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中的诚信准则。”而如今，我们仰望苍穹。星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的诚信律令却需要我们在心中再次温习和呼唤。
朋友们，让我们每一个人像珍爱生命一样，珍爱自己的诚信，做一个诚信的人。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新诚信。‘不要让诚信只在纸上出现，成为我们的口头婵。要让它活跃在我们当中，让诚信无所不在，让我们做诚信的主人。这样，我们的祖国建设将如日冲天，欣欣向荣。最后，让我们同声呼喊：“让诚信与我们同行!”
诚信，顾名思义，就是诚实守信。诚实，要求我们讲真话，不撒谎。莎士比亚曾经说过：“没有一处遗产像诚实那样丰富的了。”当然了，善意的谎言应该另当别论。而守信，则要求我们信守诺言。别轻易承诺，一旦承诺，应当兑现诺言。
诚信是人生存之本。诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想时的重要范畴。经过长期的发展，马克思主义伦理学批判继承了“诚”这个范畴。肯定诚实是社会公德中的一个重要典范。信，也是中国伦理思想史的范畴。“信”的含义与“诚”、“实”相近。由此看来，传统伦理将诚信作为人的一种基本品质，认为诚实是取信于人的良策，是处己立身、成就事业的基石。为什么从古至今，从国家领导人到平民布衣，都在大力弘扬诚信的品质呢?我觉得可以从三个层面来回答这个问题。一是个人层面。因为人需要进行“持续的交易”，而不诚信的、损害别人利益的行为会让你无法进行“持续的交易”。那为什么不诚信的、损害别人利益的行为会让人无法进行“持续的交易”?因为第一，人不想自己的利益受到损害。第二，某人有不诚信行为的信息会传播出去。第三，人有个本能的价值观，“曾损害过别人利益的人会比没有损害过别人利益的人更有可能做出损害下一个交易者利益的行为”，所以，“要谨慎与损害过别人利益的人进行交易”。第四，人可与之进行交易的对象可能不只一个。在这四点的作用下，有过不诚信的、损害别人利益行为的人会被“淘汰”出去，会无法继续与人进行“交易”。人与人之间
的交往是以诚信为基础的，即基本的信任。人们是不愿与满口谎言的人做朋友的。林达生曾经说过：“一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。”如果一个人被贴上失信的标签，其周围的人不知道他那句话是真的，哪句话是假的，会觉得这种人不可靠。慢慢地，此人就会被周围的人、被社会孤立;二是国家层面。一个国家对其人民能否以诚相待，关系到它统治的稳定性。试想，如果一个国家的领导人，出台一项新的惠民政策，在老百姓欢呼雀跃、拍手称赞的时候，政府没将政策付诸实践，那么势必引起民众的不满，甚至暴动;三是国际层面。国与国之间的合作都是以共同利益为基础的，而诚信则影响其关系的好坏。如果两个国家就某项事情达成协议，但是一国后来违约，会严重影响另一国甚至世界对该国的印象，可能会引起反感情绪。
诚信是一个亘古不变的话题。那么，诚信之路应当如何筑建呢?不管是个人、国家还是国际，交往的双方应当如何建立并维护诚信的关系呢?我觉得，第一，要坦诚相待。展现给对方真实的自己，让对方了解自己。在相互了解的基础上，才可能谈诚信;第二，不要随便许诺，一诺必须千金。当我们承诺一件事情的时候，注定我们要对这件事负责到底。站在对方角度考虑一下，对方放心地把一件事托付给我们做，不仅因为信任，还因为对我们有信心。所以，当我们许诺之后，要不遗余力地去完成我们需要做的。
诚实守信，人人有责。我们都是诚信的主人翁，诚信也应当由我们践行。别忽视个体的力量，要相信众志成城。如果每个人都在前进
的路上添一块儿砖，那么诚信之路不久便能铺平，通畅而一马平川。
在当今社会，随着经济的繁荣发展，诚信滑坡现象屡见不鲜。如企业制造假冒伪劣商品，犯罪团伙的各种诈骗行为，老人为何摔倒的问题等层出不穷。20xx年11月，中共报告明确提出“三个倡导”，其中个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。显然，诚信的重要性被突显出来。这是需要我们每一个人去践行的，要努力促使社会风气朝着好的方向发展。
以前有句话叫“信乃天下结也”，我觉得很好。社会上每个需要进行某种“持续的交易”的人就像一条条需要被编入某张社会关系网的线条，而“交易”的过程就是这些线条联系、连接的过程，保持诚信的人才能在其中保有稳定、持久的“交易”，就像只有有牢固结扣、有牢固交叉点的线条才能保持长久的连接，而人的诚信就是这种牢固的结扣、牢固的交叉点。
另外。保持诚信的过程是个尊重人有“曾损害过别人利益的人会比没有损害过别人利益的人更有可能做出损害下一个交易者利益的行为，要谨慎与损害过别人利益的人进行交易”的本能价值观的客观规律，以你过去的经历去除别人对你的“预先”疑虑、建立对你的信任的过程。
我们正处在青年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，
而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。
诚信之路，你我共筑。高尔基曾经说过：“诚信是人生永远最美好的品格。”作为青年人，我们应当积极践行诚信价值观，弘扬诚信之精神。朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!
一、指导思想和目的
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。、
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上星级学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
中华民族自古就有讲诚信的优良传统，曾子曾说过，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃枣流钱的故事。可惜，在现代社会，诚信却在一步步的缺失，注水猪肉、假药案、假奶粉案，许多企业因此而失去了商机。许多个人因为见利忘义背弃诚信，而失去了信誉、自由和生命。在一本书里看到一个在日本留学打工的中国青年，因为偷懒，没有按要求把盘子刷七遍，被雇佣者辞退反复找工作而屡次碰壁的惨剧，可笑吗?我们身边也不乏这样偷工减料的人和事，他们在欺骗着，偷懒着，一次次的闯着侥幸，走着所谓的捷径。
君不见，报表记录上的假数据，日常设备巡检的漏检或走过场、未操作、未分析而随意添加的加油，加药，排污记录，上夜班时的睡岗，岗位之间为求自得的瞪着眼的瞎话：我没有调整啊，好了好了，汽压马上就上来了......
种瓜得瓜，种豆得豆。因而，真相被掩盖、领导被蒙蔽、隐患和坏现象，得不到处理和制止，小问题逐渐演变成大漏洞，生产被动，故障，事故，人生伤害接踵而来，出现着一人偷懒百人忙，一次事故钱财光的悲剧。
显然，这些苦果是诚信的缺失造成的，工作生活在企业里，我们每个人都想平平安安，过着健康和谐的日子。但是，当某些部位、某些环节、某些细节被忽略，出了问题，效益会有吗?平安会有吗?5.9、5.30两起人身伤害事故告诉我们的是沉痛和无尽的后悔。
质量需要诚信，顾客需要诚信，工作需要诚信，短暂的安逸和享受换取财产和生命的损失值吗?因个人的疏懒，造成企业蒙受重大损失，影响公司发展，责任负得起吗?当公司高层把诚信写入企业关系，并提出诚信服务，从我做起的号召，坚持把诚信当作员工的道德行为规范来抓，可见公司的高瞻远瞩和抓好诚信服务的决心。
诚信服务，从我做起。如何做起呢?下面我来阐述一下我的计划。
我决心做到如下几点：
1.讲真话，微笑服务。
眼睛是心灵的窗口，语言是沟通的桥梁。微笑服务是展示自我的名片。用真话和真诚的微笑去打动、感染身边的人，沟通从诚信开始。说真话，微笑服务在生产异常时尤为重要。记得98年有一次尿素蒸汽冷凝液带氨，尿素跑氨未说，化水取样异样来未说，汽机当班的我一无所知，直到因为凝泵振动，我去开凝结水放水阀才知道，刺鼻的氨味。我差点晕了过去，我迅速通知汽机减负荷，采用凝结水放掉处置。蓝蓝的水排至地沟，柳春主任说，至少损失一吨铜啊，如果尿素当时跑氨时，或者化水发现就通知汽机。这损失会很小的，11：15到14：00啊!还有一次凌丽丽看到除氧器液位低于指标，向化水要水。班长不在，主操作不在。凌丽丽说：“你们那边没人了吗?”话不投机半句多。结果俩人吵了起来。其实，险情就是命令，有时候是拖延不了的啊!话说回来，如果我们不严肃，屡次谎报军情。周幽王烽火戏诸侯的悲剧谁说不会发生呢?
2.听取批评意见，吸收积极成分：
工作没有最好，只有更好。因而我必须倾听意见，尤其是批评意见，不能见到表扬就高兴，见到批评就气愤。忠言逆耳，良药苦口。批评是改进工作的动力。生于忧患，死于安乐。只有听取吸收批评意见，才能把工作做的更好。借口是拖延的温床，回避批评是不求进取的表现。
3.为作业者提供安全、舒适的作业环境：
不管是组员或是检修人员、外来施工人员，给他们提供安全舒适的作业环境很有必要。作为一名班组长，在安排工作中要充分考虑到安全这一主题。避免作业人员要到意外伤害，充分考虑到工作中的危险和不安全因素，监督落实安全措施，使作业人员能安全作业。
4.为下工序提供合乎质量要求的产品
汽机作为供水、供汽和发电的服务单位，要会换位思考，必须为下工序提供合格的产品，实事求是，科学严谨，先于所想，超于所愿。因而必须考虑到时态和状态，做到有的放矢，做到超前思维，预调整，避免手忙脚乱。这就要求我们必须有高度的责任心和熟练的技术与协调能力，态度决定一切，马上行动。
5.为岗位负责，为下班做好准备，延续安全稳定生产
化工生产是连续性很强的生产过程，有问题不能拖延，不故意制造麻烦和隐患，使安全设备工艺等诸方面平稳交接，千万不能自顾自，不考虑到下班的生产运行。譬如，生产上下班要开车。我们首先给下班提供完好的设备，充足的脱盐水，避免影响开车的顺利进行。
6.为上级负责，完成日常工作
把自己当成商品，上级就是我们的顾客，顾客为上，质量至优。顾客的满意是对我们工作的肯定。
7.为设备负责
设备是我们无声的朋友。食不饱，力不足，美不能外现，安求具能千里也。我们必须待之以诚，按时规范为之服务，加油定期维护，维修，保证他们的健康，长周期经济运行。
有的人说了，傻吗?领导就不讲诚信，大家都不讲诚信，你个人讲不势单力孤吗?我大声说，我不孤单，因为有制度，有绩效和监督的约束，领导和大家一样也是一个“小”我，做不好，我们谁不能质问他呢?
一杯水，那是平凡的，但对于在沙漠中跋涉的人来说却是可贵的。一滴水，那是平凡的，但对于大海的形成却是可贵的。一个人是平凡的，但对于一个世界来说，它是可贵的。也许诚实对于你来说是那么的平凡，但对于一个对你抱以莫大希望的人来说，它却是可贵的。朋友，虽然你平凡，但你却拥有可贵的诚信。那么就让我们背起诚信的包袱走一生吧!
生活像一串银铃儿，用心灵去触碰，悄然发现那永恒的记忆。我依稀记得那个秋天，落叶纷纷飘落，在地上盘旋。我与朋友约定好于7月1日去公园，但是那天却下起了了大雨，我以为朋友因下雨不会去赴约了，于是我就没去，雨，不断地拍打着窗户，“噼沥啪啦”地奏起了“雨之歌”，此时的我在家无忧无虑地看着电视，可我却万万没想到朋友一个人在公园，在那风雨中等着我，时间一分一秒地过去，无情的雨依然下着，而我却又没有去赴约。第二天朋友生病了，我没想到朋友为了去赴约而独自一人在雨中等我出现，可我却让她大失所望，她始终没有看见我的踪影……，对于这件事，我十分后悔自己没有去赴约。
生活就是这样，每个角落都充满了诚信，只要你细心观察，诚信就在你的身边。花是对春天的诚信;果是对夏天的诚信;水是对大海的诚信;而我们是对世界的诚信。古人云“人无信而不立”。
传说中有个人，一天上帝对他说：你要财富，还是要诚信?那个人不加思索地说：要财富。于是上帝就给了他一大笔财富，却剥夺了他的诚信。从此，那个人没有了朋友、亲人，最后他陷入了诚信的绝谷之中，直到他自己放弃了生命为止。这则故事告诉我们：诚信、金钱是不可放在一起衡量的，因为诚信更为重要。有了诚信人才能立足于社会之中。因为有了诚信，世界才如此缤纷多彩。只有学会做个诚信的人，才不会埋怨上苍，才会发现生活的精彩，才会感慨万千世界。
是繁星装点着夜幕，诚信装点着人生。如果说人生如一首优美的曲子，那么诚信便是一个不可缺少的音符。朋友，我们是平凡的，但如何才能让自己的人生炫丽多彩呢?那么就让我们背起诚信的包袱走一生吧!
(甲):尊敬的各位领导、各位老师,
(乙):亲爱的同学们:
(合):大家下午好!
(甲):诚,是为人之本;信,是立身之道。
(乙):自古以来 ,诚实守信就是中华民族的光荣传统。
(甲):人无信,则不立;家无信,则必衰;国无信,则必危。诚信,是一切价值的根基!
(乙):在诚信这棵大树的庇护下
(甲):为进一步弘扬奋发向上的民族精神,营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风,推进我校道德素质和精神文明水平的进一步提高,特举办本次以“我信故我成、我信故我行”为主题的演讲比赛。
(乙):出席本次比赛的学校领导有:
(甲):参加本次活动的评委老师有:
(乙):让我们以热烈的掌声,对各位领导和评委老师的到来,表示衷心的感谢!
(合):下面我宣布:杨崖集中心小学诚信演讲比赛正式开始!
第一项：升国旗、奏国歌
第二项：比赛开始
1、(乙):古语说:“赠人玫瑰,手留余香”。诚信,让黑暗变得光明,让生命焕发光彩,让世界充满活力。愿我们每个人心中,都拥有一轮诚信的明月!三年级2班陈慧琳同学演讲的题目是:《我诚实，我美丽》,请大家欢迎!
2、(甲):请评委老师亮分：
是的,让诚信的光芒驱走世界的黑暗,让诚信为生命涂上一层亮色,让世界因诚信而精彩!我们用心灵呼唤诚信,下面我们请五年级邵琰同学为大家作精彩演讲:《诚信伴我成长》。
3、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级2班陈慧琳同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级2班陈慧琳同学的最后得分为:__
“人无信不立”,一个没有诚信的人,无以立足社会,一个没有诚信的民族,无以立足于世界。让我们再次呼唤诚信!六年级任健同学演讲的题目是:《诚信伴我成长》,大家欢迎!
4、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布五年级邵琰同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 邵琰同学的最后得分为:__
没有诚信的社会,是一个冷漠和动荡的社会。我们诚信待人,诚信处事,付出的是真诚,收获的是友谊和尊重。携诚信上路,我们的生命之旅会更加光彩。请听四年级张博同学的演讲,她演讲的题目是:《文明诚信伴我行》。
5、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布六年级任健同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 任健同学的最后得分为:__
诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,也可以让人有泰山之重; 诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,也可以让人的心灵变得高尚; 请听三年级1班裴静荷同学的演讲——《诚信，永不凋零的心灵之花》。
6、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布四年级张博同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 张博同学的最后得分为:__
诚信是一枚沉重的砝码,放上它,生命不再摇摆不定;诚信是价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量永恒不变。下面请听三年级2班何腾飞同学的演讲,他演讲的题目是:《做个诚实守信的人》。
7.(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级1班裴静荷同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级1班裴静荷同学的最后得分为:__
你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不能没有诚信,因为诚信是立身之本。下面欢迎二年级1班冯锦鹏和邵萌同学共同带来的精彩演讲:《妈妈的爱》。
8、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级2班何腾飞同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级2班何腾飞同学的最后得分为:__
一千个零比不上一个一,一千次空话比不上一次付出,让我们用行动把诚信嫁接到美德的枝头,让诚信之树长青,让诚信之花常艳。请听五年级赵童同学的演讲——《用心灵呼唤诚信》。
9、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布二年级1班冯锦鹏和邵萌同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 二年级1班冯锦鹏和邵萌同学的最后得分为:__
哪里有真诚,哪里就会有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似锦!请三年级2班刘沛同学为大家演讲,她演讲的题目是《从小讲诚信》。
10、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布五年级赵童同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 五年级赵童同学的最后得分为:__
诚信是耀眼璀璨的阳光,他的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,他的胸怀承载山川;让我们守住诚信的阵地,笑看诚信之花的绚丽绽放! 请听六年级王金祥同学的演讲《做一个有道德的人》。
11、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级2班刘沛同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级2班刘沛同学的最后得分为:__
也许我们只是路旁的一株小草,也许我们只是山间一条不为人知的清泉,我们都是芸芸众生中一平常之人,但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本!下面请听四年级安沛昂同学的演讲《诚信一路与我行》
12、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布六年级王金祥同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 六年级王金祥同学的最后得分为:__
古语说:“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去人格和尊严。下面请三年级2班的路叔衡同学为大家作精彩演讲:《诚实守信伴随我们成长》。
13、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布四年级安沛昂同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 四年级安沛昂同学的最后得分为:__
诚信是云,降下霏霏细雨; 诚信是雨,聚成浩瀚烟海; 诚信是海,浮起梦想之船; 诚信是船,载我们迎风远航!让我们欢迎三年级1班的张博同学为大家演讲《做一个有道德的人》。
14、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级2班的路叔衡同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级2班的路叔衡同学的最后得分为:__
哪里有真诚,哪里就会有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似锦!.请一年级小朋友王金通为大家演讲《诚信伴我成长，做一个有道德的人》。
15、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布三年级1班的张博同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 三年级1班的张博同学的最后得分为:__
也许我们只是路旁的一株小草,也许我们只是山间一条不为人知的清泉,我们都是芸芸众生中一平常之人,但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本!下面请听二年级2班毛文涛和刘艳芳同学共同带来的演讲《远行靠什么》
16、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布一年级小朋友王金通的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 一年级小朋友王金通的最后得分为:__
古语说:“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去人格和尊严。下面请五年级赵童同学为大家作精彩演讲:《用心灵去呼唤》。
17、(甲): 请评委老师亮分： 下面我宣布二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的最后得分为:__
你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不能没有诚信,因为诚信是立身之本。下面欢迎六年级薛涛同学给大家作精彩演讲,他演讲的题目是:《诚信伴我同行》。
18、(乙): 请评委老师亮分： 下面我宣布六年级薛涛同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的最后得分为:__
诚信是云,降下霏霏细雨; 诚信是雨,聚成浩瀚烟海; 诚信是海,浮起梦想之船; 诚信是船,载我们迎风远航!让我们欢迎五年级南京平同学为大家演讲《人人讲诚信，世界更美好》。
请评委亮分： 下面我宣布六年级薛涛同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 六年级薛涛同学的最后得分为:__
19、(乙):下面我宣布五年级南京平同学的比赛成绩,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 , 五年级南京平同学的最后得分为:__
现在评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。好,成绩已经出来了,让我来宣布一下最后的成绩:
第三项：宣布获奖名单
(甲)获得三等奖的是:
(乙)获得二等奖的是:
(甲)获得一等奖的是:
第四项：颁奖
请获奖的同学上台领奖：
(甲)获得三等奖的是:
(乙)获得二等奖的是:
(甲)获得一等奖的是:
我们今天的比赛非常成功,它既展现了我们学校学生的道德风采、弘扬了我们民族的诚信精神,也丰富了我们的业余文化生活。最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力,也感谢到场的观众朋友的热情支持!
本次比赛至此结束,再次谢谢大家的光临。再见
而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。
诚信之路，你我共筑。高尔基曾经说过：“诚信是人生永远最美好的品格。”作为青年人，我们应当积极践行诚信价值观，弘扬诚信之精神。朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!
一.活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二.活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推 进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义 现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三. 活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚 实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边 的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺， 做一个“一诺千金”的人。
四.活动参与人员：电子商务二班全体同学
五.活动时间：20xx年6月11日下午4：30至6：30
六.活动地点：四教108
七.主要负责人：谢建彪、李蓉
八.活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2. 撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前占一间教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)
6.活动记录与活动总结的撰写
九.活动流程：
1.6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2.4：30准时开始，主持人致开幕词
3.2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4. 话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
5.游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
6.话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
7.游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
8.相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了!
9.王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步!
10.蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。
十.活动经费预算
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
十一.活动意义：
通 过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人， 都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因 此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文 化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实 的基础!
“车无辕而不行，人无信则不立。” 开封教育学院学贷中心在做好常规事务性工作的同时，一直以来还坚持积极配合省学生资助管理中心的工作需求，把工作做到平时，搞好诚信教育，从而为推动省国家助学贷款和资助工作持续健康发展搞好服务。20xx年6月接到短剧大赛的通知以来，围绕此项工作，我们认真策划、组织了一系列活动，收到了较好的效果，总结其特点如下：
一、领导重视，组织得力
我们深知，河南省“诚信校园行”是从20xx年开始为配合国家助学贷款工作而开展的一系列活动，旨在宣传宣传国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，普及金融基础知识、征信基础知识等国家助学贷款相关知识教育，提高大学生的诚信意识和观念，推动我省国家助学贷款工作和资助工作持续、健康开展。
为做好20xx-20xx年度“诚信校园行”短剧大赛工作，开封教育学院在主管领导王新的主持下，由学贷中心牵头，先后召开由相关部门、系部参加的大赛征集、选拔筹备会两次，协调解决难题，有力地推动了此项工作的顺利开展。
二、宣传到位，参与热情高
20xx年12月1日，经过精心筹备，由学贷中心承办的“诚信校园行”校园短剧大赛预赛在中校区阶梯教室举行。校党委副书记刘广祥，纪检书记王新及宣传部、院办、教务处、团委、等部门负责同志出席比赛并担任评委。全校近600多名学生观看了比赛。比赛现场，大家各展风采，有的诙谐幽默、但令人在捧腹之余回味悠长;有的情节感人，发人深省，都展现了当代大学生对真善美的追求。经过激烈的角逐，外语系选送的《如此广告》、计算机系选送的《“贷款”风波》获得并列一等奖，美术系选送的《承诺是金》获得二等奖，社科系选送的《重诺重于山》，音乐幼教系选送《诚信成人》，中文系选送《约定》获得三等奖。同时，大赛还评出了最佳男、女演员奖、最佳编剧奖、最佳原创剧本奖和最佳舞台效果奖。各类剧目都生动地展现了现实中助学贷款和资助金的发放情况，突出了大学生诚信品德的美丽与重要，注重加强对国家助学贷款等学生资助政策的宣传教育，有助于培育大学生的诚信观念，促进国家助学贷款及资助工作持续健康的发展。
20xx年底，为最终选定参赛剧目，打造精品，由学贷中心承办的此项决赛在新校区小广场露天举行，吸引了更多同学的到场观看。经过精彩对决，外语系李海召老师导演的《如此广告》最终脱颖而出。该剧目使用讽刺的手法，针对现在常见的电视购物中对产品夸大其辞的吹嘘，利用巧妙的设计，道出了“诚信”这个永恒不变而又弥足珍贵的主题。李老师在解释创作理念时说，诚信并不是空洞的说教，它时时刻刻发生在我们身边，我们所说的每一句话就包含着对诚信的承诺。学贷中心领导潘霞点评说，“这台作品能够另辟蹊径，把大赛的“诚信”主题发挥得淋漓尽致，尤为难能可贵”。而《贷款“风波”》则讲述了一个家庭富裕的大学生装穷骗取助学金，却巧妙导致父亲破产的故事，同样台风活泼，发人深思。
比赛结束后，主管领导王新提到，“短剧这种形式能够让观众在感动和欢笑中认识诚信、体会诚信、坚守诚信，我们要借助这个平台弘扬当代大学生诚实做人、诚实处事、感恩成才、奉献社会的良好精神风貌。”最后王新书记对下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉献精品的工作方针，力求实现进军决赛的奋斗目标。大家很受鼓舞，主创人员表态将在春节期间继续修改、提炼，努力呈现一台精品力作。20xx年4月28日该作品在商丘师院不负众望，打进了5月中旬的决赛。这个作品的精彩表现，最终证实了大家的艰辛努力，
三、重视群众基础，活动类型多样
本次我中心主办下的“诚信校园行”校园短剧大赛，宣传了国家助学贷款政策，对形成以诚信为荣的良好校园氛围，推动社会诚信制度建设，对我校国家助学贷款工作的持续、健康开展起到积极的促进作用。这也与我们平时重视诚信教育，群众基础好有关，因而，才呈现出活动形式丰富，精彩纷呈的特点。
比如，学贷中心在院团委的配合下，于20xx年9月组织了“诚信还款、文明修身”的签名活动，为此次活动的启动做足了舆论准备。
20xx年xx月，在学贷中心的策划下，人数较少的系部如体育系还围绕“诚信校园行”组织了趣味知识竞赛，借助这个平台，同学们积极学习了解了助学贷款推出的背景、意义、特点，在学院营造了“人人谈诚信、个个讲诚信”的浓厚氛围。
20xx年xx月，在学生处的大力配合下，我中心和自然科学系联合举办了“诚信校园行”征文、演讲比赛活动，吸引了150余名选手的参与，反响良好。正是以上这些活动的顺利开展，使得我院的“诚信校园行”短剧大赛工作才得以顺利的开展并取得了一定的成绩。
总结此项活动开展的前前后后，我们还有些许遗憾：和校园文化活动开展的整合还有必要再深化，工作劲头还有待进一步挖掘，效率还有待进一步提高，学贷中心和设备中心的协调还有待进一步加强……而这等等的不足将是我们下一步工作努力的方向。
总结过往是为了昭示未来。回顾这场历时9个月的活动，我们有理由相信，以诚实守信为荣，永不过时。只有把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，我们的大学生，我们的助学贷款工作才有更美好的明天。
让诚信常驻心中。让我们共同记住：“手握诚信，把握未来”!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
马丁路德说：“不是我很喜欢多次强调黑人的权利，而是很有必要，我才这么做。”我想这也许就是我在决赛中依然以“诚信”为主题的类似原因。
有人说大学生应该把诚信写在纸上，每天读上几十遍;有人说我们应该将诚信装在兜里，每天觉得沉甸甸;也有人说我们要把诚信装在心里面，白天想，夜里念。而我认为要把诚信真正落到实处，就该把诚信转化为一种自觉，一种没有矫揉造作的意识使然。
今年年初，在江苏大学出现了“无人售报摊”。放在校园里的报摊不需要人来卖报纸，同学们过来买报纸，只需要将钱放入箱子里，包括找零都由学生自己来做。江大的一位负责老师说这些报摊平均每天售报120-160份，从没出现过差额，即使有的同学一时忘记带钱，下次买报时一定会将钱自觉补上。
诚信就这样，在你来我往，拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液，滋养我们崇高而健康的体魄，支撑我们顶天立地的人格。无数双手触摸着同一份报纸，无数大学生用绵绵不绝的声音唱着同一首歌：报纸有价而诚信无价!一份报纸顶多也就看一两天，而透过诚信却可以洞察人的一生。我们高兴，因为在我们大学生中还有很多这样的人，我们把诚信看成是最神圣的塔，塔顶的灯一生不熄，我们把诚信看成是最清纯的河，河中的水源远流长，我们把诚信看成是最明净的天，天空的云一尘不染。穿越960万平方公里，诚信用古老而强劲的声音向祖国大地的每一个青春勃发的大学生述说着，述说着新时代、新青年的道德要求，述说着作为大学生应该具备的基本人格元素。
欣喜之余，又不能一叶障目。诚信被大学生普遍接受并化为自身素质的同时，也在遭受少数同学的践踏。也许你根本就感觉不到，但在不知不觉中，你就在自辱人格、轻蔑诚信。说一个我亲眼目睹的例子吧。我们院历史文选老师问某同学平时都买写什么书，这位同学和我一样买书一般都是散文、小说之类的，但他偏说：我买历史类的书，比如《古汉语字典》。老师就问他所买的《古汉语字典》是哪个出版社出版的，他说：商务印书馆。老师听了，微微一笑，不再追问。因为《古汉语字典》只有中华书局出版，商务印书馆是不会出版的。也许你觉得这件事微乎其微，把它上升到诚信的高度，简直就是小题大做、言过其词。但你可知道，诚信不是商品可以讨价还价，它是圣洁的女神，容不得一丝玷污。你蔑视它，它会让正直的人们蔑视你。富兰克林说，失足，你可能马上又站立起来，失信，你也许永难换回。是的，丢失诚信，就是一次大的失足，而大的失足往往就会千古留恨!
在同学之间的交往，在师生之间的交往中，你在摧残诚信的时候，也在不断拉大你与他们的距离，使他人难以再次信任你。中科院林德宏教授说，世界上最长的路是心路，如果彼此尔虞我诈，互不信任，心与心之间就隔着崇山峻岭;世界上最短的路也是心路，如果大家都以诚相待，开诚布公，心与心之间就近在咫尺，没有隔阂，人类社会就会和谐相处。社会上确实存在不诚信的现象，但是这股不正之风不应该在大学校园里蔓延，不应该被我们这些追求完美的大学生沾染。
同学们，我们大学生是社会青年中的精英，是未来社会的栋梁，以科学知识造船，用诚实守信扬帆，乘风破浪，前方的天地就会广阔无边，未来的人生就会烟花烂漫。
为了贯彻党的xx大精神，构建和谐社会，全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校师生的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，根据南汇区教育局南教委[20xx]38号文件的精神要求，现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使全校师生员工进一步增强文明诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，文明育人，以信立人，争做文明诚信教工、学生。努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标
开展“文明诚实守信”教育的基本目标是：
(一)文明意识要有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明，创建校园文明新风尚。
(二)道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
(三)诚信风气有明显好转。使校园风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少，积极争创“文明组室”，逐步形成健康向上的良好校园风气。
(四)诚信机制得到进一步完善。实行学生“文明诚实守信承诺”签约，建立学生“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束学生的道德行为，打造文明校园。
三、方法和步骤
本次宣传教育活动从20xx年12月开始至20xx年12月底结束，具体分三个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(20xx年12月)
1、 学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神，讨论后成立组织这项工作的领导小组，小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育活动实施方案。
领导小组成员：王连军、傅国强、周幼堂、龚建国、张建华、华春晓、孟奎、朱仁贵。
2、 在每周升旗仪式和学校的校会上，向全校学生发出号召，动员大家行动起来，积极参与这个活动。
3、在全校的教工大会上大张旗鼓的宣传“诚实守信进校园”的重要性和必要性，提高全体教师对这次活动的认识。
4、利用广播、电子屏幕、黑板、横幅等形式进行宣传工作，营造活动氛围。
(二)全面实施阶段(20xx年1月——20xx年12月)
1、各班组织学习讨论(由班主任主持)，主要学习讨论内容：《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为准则》、《上海市中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》。要求通过理论学习并联系发生在我们身边一系列生动的例子，让学生认识到做要做诚实守信的人，做文明人。社会才有秩序，才有文明，才有发展。
2、各班在学习讨论的基础上，查摆存在的问题，提出整改方案交德育处(集中讨论查摆问题不少于二次，在三月底前完成)，学校德育处汇总各班意见交学校，由学校提出整改意见。
3、全体学生签订《诚实守信进校园》承诺书。
4、各班结合本班实际情况，围绕学校提出的整改方案和德育处要求开展丰富多彩的班级校园文化活动。
5、各班级还要根据学校下发的整改要求和德育处安排，召开班级主题班会和讨论会。
6、由学校团支部、少先队组织，在各班开展围绕“诚实守信进校园”的演讲比赛和讲小故事比赛，营造“人人知诚信”、“人人讲诚信”。
7、德育处会同语文学科组组织征文活动，将“诚实守信进校园”活动引向深入
(三)总结表彰阶段(20xx年)
1、各班级及年级组、德育处对这此活动进行全面总结。
2、学校会同德育处、各班班主任对本次主题教育活动做出总体评估，并形成我校“诚实守信进校园”的长效机制。
3、学校将对在此次主题教育活动中涌现出来的好人好事进行表彰。
4、评选出学校“十佳文明学生”、“十佳文明班级”、“十佳师德标兵”。
四、具体要求
(一)提高认实、加强领导
在全校师生中开展“诚实守信进校园”教育活动，是贯彻南汇区教育局南教委[20xx]38号文件精神，是全面实施《公民道德建设实施纲要》，应用科学发展观把诚实、守信落实到学校，为进一步推进我校的道德建设和文明创建的重要举措，也是明后二年我校学生思想教育工作的重要内容。德育处及各班班主任要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做好工作。
(二)精心准备、广泛宣传动员
德育处和各班班主任要根据学校关于“诚实守信进校园”教育活动的总体安排，结合本校、本班学生思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“诚实守信进校园”教育活动的目的、意义及重要性，同时要召开班主任、教师、学生会议，认真布置落实本次活动的实施方案。
(三)注重结合，营造健康氛围
为了保证此次主题教育活动的效果，组织开展主题教育活动要注重物质文明建设和精神文明创建活动相结合;与班级建设相结合;与班级德育工作考核相结合。要充分发挥共青团、少先队、班级以及学生干部的优势和作用，围绕此次主题教育活动，广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的校园文化活动。
(四)突出重点，确保实际效果
“诚实守信进校园”主题教育教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、形式多样，但要联系实际，突出重点。在这个主题教育活动中，教工是关键，在活动中，全体教工要以身作则，带头垂范，做诚实守信、文明育人的模范，要根据本校学生的思想状况，对照此次主题教育活动目标要求，认真查找学生存在的突出问题，确保取得实际教育效果，并在此基础上努力建立“诚实守信进校园”主题教育的长效机制，使我校的校风学风建设跃上一个新的台阶。
(甲): 尊敬的各位领导、各位老师,
(乙):亲爱的同学们:
(合):大家晚上好!
(甲):诚,是为人之本;信,是立身之道。
(乙):自古以来 ,诚实守信就是中华民族的光荣传统。
(甲):人无信,则不立;家无信,则必衰;国无信,则必危。诚信,是一切价值的根基! (乙):在诚信这棵大树的庇护下
(甲):为进一步弘扬奋发向上的民族精神,营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风,推进我校道德素质和精神文明水平的进一步提高,特举办本次以“我信故我成、我信故我行”为主题的演讲比赛。
(乙):出席本次比赛的学校领导有:
(甲):参加本次活动的评委老师有:
(甲):让我们以热烈的掌声,对各位领导和评委老师的到来,表示衷心的感谢! (合):下面我宣布:贵州交通职业技术学院诚信演讲比赛正式开始!
1、(乙):古语说:“赠人玫瑰,手留余香”。诚信,让黑暗变得光明,让生命焕发光彩,让世界充满活力。愿我们每个人心中,都拥有一轮诚信的明月!一号选手演讲的题目是:《„„》,请大家欢迎!
2、(甲):是的,让诚信的光芒驱走世界的黑暗,让诚信为生命涂上一层亮色,让世界因诚信而精彩!我们用心灵呼唤诚信,下面我们请出二号选手为大家作精彩演讲,他演讲的题目是:《用心灵呼唤诚信》。
3、(乙):下面我宣布一号选手的比赛成绩,去掉一个最高分,去掉一个最低分,一号选手的最后得分为:__
“人无信不立”,一个没有诚信的人,无以立足社会,一个没有诚信的民族,无以立足于世界。让我们再次呼唤诚信!三号选手演讲的题目是:《用心灵呼唤诚信》,大家欢迎!
4、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,2号选手的最后得分为:__;
没有诚信的社会,是一个冷漠和动荡的社会。我们诚信待人,诚信处事,付出的是真诚,收获的是友谊和尊重。携诚信上路,我们的生命之旅会更加光彩。请听4号选手的演讲,他演讲的题目是:《诚信,是做人之本》。
5、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,3号选手的最后得分为:__;
诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,也可以让人有泰山之重;
诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,也可以让人的心灵变得高尚;
请听5号选手的演讲——《唱响诚信之歌》。
6、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,4号选手的最后得分为:__;
诚信是一枚沉重的砝码,放上它,生命不再摇摆不定;诚信是价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量永恒不变。
下面请听6号选手的演讲,他演讲的题目是:《诚信是心灵最圣洁的百合》。
7.(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,5号选手的最后得分为:__;
你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不能没有诚信,因为诚信是立身之本。下面欢迎7号选手给大家作精彩演讲,他演讲的题目是:《坚守诚信,开启美丽人生》。
8、(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,6号选手的最后得分为:__;
一千个零比不上一个一,一千次空话比不上一次付出,让我们用行动把诚信嫁接到美德的枝头,让诚信之树长青,让诚信之花常艳。请听8号选手的演讲——《诚信在我心中》。
9、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,7号选手的最后得分为:__;
哪里有真诚,哪里就会有春光明媚,哪里有信任,哪里就有繁花似锦!.请9号选手为大家演讲,他演讲的题目是《唱响诚信之歌》。
10、(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,8号选手的最后得分为:__;
有人说,市场经济的出现,给社会发展带来严重的诚信危机,但我们相信:诚信是一朵永不凋零的鲜花,请听10号选手的演讲《诚信,一朵永不凋零的花》。
11、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,9号选手的最后得分为:__;
诚信是耀眼璀璨的阳光,他的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,他的胸怀承载山川;让我们守住诚信的阵地,笑看诚信之花的绚丽绽放! 请听11号同学的演讲《守住诚信的阵地,笑看诚信之花》。
12、(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,10号选手的最后得分为:__;
也许我们只是路旁的一株小草,也许我们只是山间一条不为人知的清泉,我们都是芸芸众生中一平常之人,但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本!下面请听12号选手的演讲《诚信在我心中》
13、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,11号选手的最后得分为:__;
古语说:“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去人格和尊严。下面请13号选手为大家作精彩演讲:《诚信,心弦上那不逝的风景》。
14、(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,12号选手的最后得分为:__;
诚信是云,降下霏霏细雨; 诚信是雨,聚成浩瀚烟海; 诚信是海,浮起梦想之船; 诚信是船,载我们迎风远航!让我们欢迎14号选手为大家演讲《与诚信同行》。
15、(甲):去掉一个最高分,去掉一个最低分,13号选手的最后得分为:__;
同学们,携起手来,让我们做一个诚实守信的人,告别虚假的行为,共同建设诚信的社会。请听15号选手的演讲《建诚信社会,做诚信之人》。
(乙):去掉一个最高分,去掉一个最低分,14号选手的最后得分为:__;15号选手的最后得分为:__;
现在评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。好,成绩已经出来了,让我来宣布一下最后的成绩:
(甲)获得三等奖的是:
(乙)获得二等奖的是:
(甲)获得一等奖的是:
(甲)请学校领导为获得三等奖的同学颁奖
(乙)请学校领导为获得二等奖的同学颁奖
(甲)请学校领导为获得一等奖的同学颁奖
结束语:我们今天的比赛非常成功,它既展现了我们职教中心学生的道德风采、弘扬了我们民族的诚信精神,也丰富了我们的业余文化生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#。最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力,也感谢到场的观众朋友的热情支持!
本次比赛至此结束,再次谢谢大家的光临。再见
一、活动目的：
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题：
做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园
三、参加对象：
全体师生
四、领导小组
组长：齐志海王银东
副组长：尹风华李振李永刚郭学广
组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长
五、诚信教育的主要内容：
1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动时间：4月7日—5月31日
第一阶段：4月7日—4月15日 启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日活动总结阶段
七、具体活动安排：
(一)启动宣传阶段
1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开各班班干部的动员和培训会。
4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
(二)活动开展阶段
1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：
(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(4月15日前)
(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。(4月15日前)
(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4月22日前)
(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动(4月25日前)
(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(4月25日)
(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。(5月10日交稿)
2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动：
(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。
(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
(3)在初一、初二年级组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。(5月9日)
(4)组织初一、初二年级观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。(5月23日)
(三)活动总结阶段
1.各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2.采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、团委评选“诚信班级”，树立诚信典型。
3.展示诚信教育活动成果。
八、活动要求：
1.各班班主任、团支书要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。