四年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的四年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

一、多看书。

责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读,能使孩子在博览群书后感悟到表达方法,积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历,写作的过程,写作的特点,写作的背景。虽然她不一定理解,但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定,每星期必须去一次书店(一般都是星期天晚上)一次图书馆(一般是星期六下午1:00-3:00,有时去看书,有时去做作业),每月至少在当当网上买一次书,一次购书5-8本(一般孩子的4本,大人的4本)。同时要让她学会词语搬家,语文课文里学的词语干什么?明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语,在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之,她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。

二、多读书。

从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读,读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期,学校没有给孩子们订阅课外阅读课本,就到互联网上寻找,给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》,每天晚上洗漱后读2篇,读完后闭上眼睛想一想,重要篇目要求背诵。

三、多观察。

没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物,产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节,用耳朵聆听万事万物的声音,用手触摸这个多姿多彩的世界,用鼻子嗅出各种气味,用舌头品尝各种味道,用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。

四、多讲解。

对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节,们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍,回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏,一起回忆龙江公园的荷塘。觉得,会欣赏,能模仿也很重要。

五、多指导。

孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子,女儿每星期写作文、周记,都会事先和她商量,先听她的想法,再指导她“如果是,会怎么写” 给他一个小小的框架,什么时间,什么地点,什么人,干了什么事,对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头,这样,有了大概的结构,不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后,先让她自己读几遍,让她自己修改,然后再提出自己的修改意见,和她一起修改。

六、多学习。

看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读,对孩子启发也很大。

七、多鼓励。

孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写的每一篇文章,哪怕很差很差,也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长,千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候,也不是要求详略得当,主次分明的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字,就把字数提高到200字,上星期老师让写合作的作文,女儿就写出近500字。只要她作文写得很长,就要大大表扬,罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢?觉得因为无论大人还是小孩,作文的一个通病就是:无话可说。小时候不练习写长,长大后连短也是写不好的。也就是说,长是短的基础,先练写长,后练写短。短就是精,想孩子才二年级,是没有能力做到精的。如何指导女儿写长?举例说,女儿一年级写日写“今天很高兴”,就可以提醒她:今天是个什么日子呀?今天天气如何呀?为什么高兴呀?“很高兴”是个什么感觉呀?采取这样的办法,引导她写长。

最后一点,时时为孩子留一份心! 在看书读报的时候,总是为女儿留心哪些知识说给她听,她能理解,对她有帮助,怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便,为女儿做了两个资料夹一个语文资料,一个数学资料,把平时看到的,女儿有用的注意搜集和打印下来,再整理装订,使女儿宜查好找,很多词语很多好句,女儿就是从资料夹里面学到的。其实,只要们用一点点心,就能为们的孩子托展出很大的天空!

玉不琢不成器,知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信,教育是学校和家庭双方的配合和行为,没有教不好的孩子,只有不会教的家长。作文提倡的是手写心,只有培养孩子从小善于思考,让思考者不断地去思考,从书本中思考从生活中思考,投入地思考,动情地思考,用心地思考,记录下自己的所见所闻所思所想,作文还难吗?

四年级作文 篇2

我家门前有棵香椿树,上面长满了嫩嫩的小叶子,为什么它上面的叶子天天都是嫩嫩的呢?那是因为它发出一点,我们就要采下来吃一点。

那棵香椿树是从老家带过来的。可以说它是3棵,也可以说它是1棵,为什么呢?因为从上面看,它确实是3棵;如果从下面看,你又会不难发现:它们的根是连在一起的,又成了1棵。这3棵香椿树连绵起伏;中间一棵是最高的,左边一棵是比较矮的,右边的呢,当然是最矮喽!

那棵香椿树填饱了我的小肚子。香椿树一发芽,我就立马采回家,让妈妈给我做香椿炒鸡蛋,哎哟那个香啊!我都要馋死了!待妈妈盛到盘子里以后,我赶快把盘子端到餐厅,拿起筷子,狂吃起来……

我爱我家的香椿树!你用你那嫩嫩的叶子让我的小肚子饱饱的。我爱你——陪伴我一同长大的香椿树!

四年级作文 篇3

今天是小斑马的生日,斑马妈妈一大早就为小斑马准备了丰盛的午餐。斑马妈妈看东西都齐了还差饮料没买,于是就跟小斑马说;“妈妈出去买饮料,你在家乖乖呆着。”

妈妈刚出去没多久,小斑马就偷偷地跑进厨房里,看见妈妈准备了很多好吃的,有红红的苹果,有又香又甜的蛋糕。小斑马看着这么多美味的食物馋得直流口水。它急忙拿起一个又大又红的苹果放进嘴里,狼吞虎咽得一下就吃完了。它又看见了它最爱吃的奶油蛋糕,“啊,多么香的奶油蛋糕!”小斑马用手指蘸了一点奶油放在嘴里,“啊,还有好吃的汉堡!”它赶紧又拿了一块汉堡吃。小斑马把肚子撑得像西瓜一样,圆滚滚的。

过了一会,妈妈带着饮料回来了,她还请来了小猪、小兔和小蚂蚁来给小斑马过生日。生日宴会开始了,小伙伴们都吃得津津有味,可是小斑马看着满满一桌好菜却什么也吃不下去了。因为它实在是吃得太饱了。

四年级作文 篇4

今天,我开心地去上兵兵球课。刚到教室里,老师就叫我们打比赛。

第一轮我和“球王”打。球王让我8分(一共11分。如果两人都打到十分就连赢2局胜利,十分以上每人发一个球,十分以下发2球。)他就先发球,他先发下旋球,我一戳,便把球戳过去了。他一拉把球拉过来了。这下我接飞了,我就输了一分,现在比分是1:8.该我发球了,我也发了个下旋球,他竟然拉过来了,我接了过去,他没接住,比分变成1:9.轮到他发了他高抛球,由于不好接,我输了一分,现在比分是2:9.我一定要努力。我发旋球,他戳过来了,我一分神就输了,比分3:9.该他发球了。他发坎式,坎式比高抛还厉害,我没有接住,他有赢了一分,比分是4:9,我一定要沉住气。我发旋球,他拉,拉飞了。比分是4比10.我还有一分就赢了,他发坎式,我不知道怎么接过去的,结果他chan过来了,我不想输,所以把球挡过去了,他没有接住,这一局我赢了。

随后,让7分,6分,5分,4分。打到4分时老师宣布下课,于是我开心的离开了。

四年级作文 篇5

雨,似蜜似酒,沁人心脾,滋润着灌溉着圣洁的心灵。

我,落在花朵上。“嗒嗒”放出清脆的声响,雨好像是上千个魔指,花则好似千万个琴键,弹奏出一首首悦耳的小曲。雨滴在花朵中,溅开了,晶莹的雨,化作无数小婴儿,在花儿的怀抱里长大。轻细的雨花,想飘忽的雾,白茫茫的,亲吻着花儿的脸颊,又轻轻濡湿了花儿美丽的衣裳。

我,滴落在荷叶上。豆大的汗珠拍在了荷叶姐姐的脸上,荷叶像是不愿接受她一般,发怒了,斜着身子,侧着脸,雨珠便作为池中的一滴水。

春雨柔和,哺育万物:夏雨粗犷,自由奔放:秋雨苍凉,看尽人世:冬雨肃杀,令人畏惧。

我,蹦蹦跳跳地来到田野。空气中一阵泥土的芳香。一会儿,雨下大了,变得奔放了,像刚出生的婴儿嚎啕大哭,永不停歇:变了!变了!细细的雨丝,缓缓降落。这温柔的雨,如一位沉默的学者,无声胜有声。

花儿的“享受”,荷叶的“发怒”,大树的“演奏”,田野的芳香,一切的一切都是——雨。

四年级作文 篇6

清晨,太阳就像一位害羞的小姑娘,歪着脑袋,笑眯眯地望着人们,挥手问候着:“各位朋友们,大家早上好呀!”我和妈妈哼着歌,好奇地在丽水画乡这条古老的街上停停看看。

黑瓦木墙,家家都挂着红艳艳的大灯笼,喜气洋洋,古朴古香。墙上、空调外机、控电箱都是画的身影,有吃果子的小鸟,毛茸茸的小狗狗……各种各样,颜色各异,栩栩如生!再往里走,随处可见一些手工创艺店,里面的作品呀,都是在木头片上或背包上的手绘,一笔一画都画得细致入微,特别是画水的时候,一层层波纹渐渐推开,清澈见底,朦胧可见五彩缤纷的小金鱼和几块鹅卵石,真是有趣极啦!

再往里走呀,是作品展览与卖画店。先说作品展览吧,那是在一个大展厅举行,有五十多张画,多是桃花美景,芳草鲜美,落英缤纷,呈现了一个唯美的桃花源,深受游客们的喜爱。紧邻就是卖画店啦!每家每户都无人看守,只在画的边上注上作者和价格,显得十分朴素,但朴素中又带着几分华丽,显出一派独特的画乡风光。最尽头的都是一些小吃、买青瓷的,大街上开始热闹了起来,到处都是人们的影子。

很快,一天又要结束了。调皮的太阳也一蹦一跳地下山回家喽!天空渐渐变成了深蓝色,大地都暗了下来。我们有说有笑地来到今天的最后一个景点:瓯江。它在古街的后边,是浙江的第二大江。我和妈妈走在小石块铺成的路上,来到岸边。瓯江的水可真静啊,静得让你感觉不到它在流动;瓯江的水真清啊,清得可以看见江底的石头;瓯江的水真蓝啊,蓝得它仿佛是一块无瑕的大钻石呢!朦胧中一艘小船在湖面上浮动,仔细一看:呀!原来是一位渔夫正在撒网捕鱼呢!远处的群山连绵起伏,倒影在瓯江上显得格外迷人!

四年级作文 篇7

面对即将到来的周六周日,我是既快乐又郁闷,这心情就跟那一群小强(蟑螂)似的——乱糟糟的,很烦人!

先说快乐吧。一个周末虽说只能上一天作文课(还有好多作业呢),但我也心满意足了。当我每次走进作文班时,好家伙,那场面,叫热闹!真是锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展,热烈欢呼。别笑,是夸张了点,不过那也是相当壮观啊!炫耀地说,那是欢迎我呢。上课时就更甭说了,我和小谢、蜘蛛侠等几个活跃分子更是把课堂变得异常火爆,每堂课的收获就别提有多丰厚啦!

再说郁闷吧。谦虚地说,本人学习成绩是相当优秀,作文也不差。当初妈妈送我来作文班时,只是为了再提高一下。那时我死也不来,是妈妈“牛不喝水强按头”给拉来的。可我一置身于此,就不由得发出感叹:“咦,这是什么路子?这是谁?哎呀妈妈咪呀,讲得太好了,我喜欢!”于是,我便一发而不可收。那个寒假结束时,我打破了“只学一个假期”的契约,让妈妈继续交学费,可妈妈不交,说充充电即可。我便要用自己的压岁钱交,如此一来,妈妈把我的零花钱和压岁钱都没收了,心里的那一群群小强也从大洋彼岸回归了。

其实我知道,妈妈不让我来也是为我好。我每个周六周日上午要上两个小时的英语,下午3点到5点是奥数,而作文是在1点至3点,如果全上下来,几乎就没有时间写作业了。可我又实在舍不得,于是就马不停蹄地加班加点赶作业,并在周六那天中午去奶奶家,再从奶奶家迂回来到作文班,这样就成功地瞒天过海了。有时被妈妈发现了,也没少挨批,说没交学费去上课多不好!我也不放在心上,依然我行我素。

每次走在去作文班的路上,心情都格外舒畅,感觉天真蓝,云真白!此时,在我眼里,就连路上的垃圾筒都是金子做的。我不顾妈妈的大发雷霆,不管如山作业的辛苦劳顿,不怕季节的寒风冷雨,因为什么也挡不住我出逃的脚步,我绝不放过任何一次奔向作文班的机会。

我是一个逃课的孩子,可我不是坏孩子,因为这是逃往课堂的“逃课”。我不知道大人们是怎么想的,我喜欢的课为什么不让我来上?真是的!

四年级作文 篇8

导航是大家公认的旅游神器,可是你知道吗?我们家的导航还罢工过呢!

“爸爸,你说说,我考得这么好,能不能来一点奖励?”刚刚写完作业的我趴在爸爸耳边说道。

“奖励?学习是为自己学的,可不是给家长学的。嗯,我想想,这次有进步,奖励一下也是可以的,但是,可不能骄傲呀!我想想,要不咱们去旅游吧!”“爸爸万岁!”我大声欢呼着,大踏步奔进了房间开始为旅游做准备。

当时正值盛夏,炎热的骄阳伴着“知——知——”的蝉鸣,显露着一浪接一浪的燥热。汽车里的情况更是糟糕,刚打开车门,一股热气便扑面而来,我都不想进去了。“唉,热算什么!进就进!”我小声嘟囔着。车内简直就是一个大蒸笼,把我这个又白又胖的“肉馒头”给蒸得热乎乎的,再蒸会儿估计就可以吃了!可是,这炎热的天气依然斗不过我的好心情。

“爸爸,我们去哪儿呀?你认路吗?”我问道。爸爸胸有成竹的说:“身有导航在,不怕没路走。放心,保证旅途愉快!”

爸爸一边开车,一边听着欢快的音乐,跟着导航指的路走。一开始,我们还在宽阔的公路上奔驰着,可是越走越远,越走越偏,后来,连个人影也看不到了,只剩下一条臭水沟和一条小路,按照导航的指示,那条小路越走越窄。我按捺不住心中的疑惑,问道:“爸爸,前面是不是没路了?”“不可能呀?应该是快到了啊!”话音刚落,爸爸就来了个急刹车。“呀,没路了!这里就是路的尽头,下面的路已经进这条水沟里了。”“爸爸,这就是你说的景区?我们来参观臭水沟了?”一车人哈哈大笑起来。再一看,原来目的地在水沟那边,这可怎么办呀?

我们只好把车开回来一段路,见到人问了路。原来呀,这条路已经不能走了,现在新修了一条路,我们绕了一大段路才到目的地。

后来,爸爸告诉我,因为导航已经两年没有升级了,有的路已经发生了变化,所以导航就“罢工”了。看来,导航也和我们人类一样,需要不断“学习”,才能不断进步!

四年级作文 篇9

暑假是丰富多彩的、美好的、也是快乐的。但我的暑假--是有趣的。

刚放暑假的时候,我回到老家。突然,妈妈对我说:“媛媛,家里没盐了,你去买点盐吧!”我爽快地答应了。我赶快跑到妈妈那里,跟妈妈要了五元钱,就一蹦一跳地去商店了。

到了商店,我选了两包盐,然后付了钱,就一蹦一跳地走在回家的路上。走着走着,不小心绊倒了,我看到右手拿的一袋盐完好无损,而左手拿的一袋盐撒了一地。我见盐洒了一地,也变脏了,心想:衣服脏了用水洗,盐脏了也用水洗吧。害怕回家挨训,就连忙把盐捡起来,又去了一户人家,借了一盆水,把盐泡在水里。哈哈!这样盐就不黑了。

可是令我头疼的事发生了--泡在水里的盐都消失了。我这时才缓过神来,用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔,“咸死了!”我惊得大叫。

我只好垂头丧气地回到家。对妈妈诉说了刚才的事情。妈妈听了,哈哈大笑地说:“孩子,盐泡在水里会融化的……”我听了妈妈地讲述,也不由得苦笑起来。

回忆起洗盐的那一瞬间,我都会捧腹大笑!

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