我和谁过一天四年级作文(优秀3篇)

在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编辛苦为大家带来的我和谁过一天四年级作文(优秀3篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

我和谁过一天作文400字 篇1

我和花木兰过一天

早上,我刚起床,突然一个“大流星”从天而降,正好撞到了我的头上。我被撞得头昏眼花,过了一会儿,我睁开眼睛一看。呀!原来是花木兰大将军来了。

花木兰和我一起来到客厅,她东瞧瞧,西看看,最后目光落在电视上。“这是电视。”我把电视打开,里面在演《杨家将》。花木兰以迅雷不及掩耳之势猛的向后退了一步,做出要格斗的架势,并怒目圆睁地对我说:“你这个小孩,究竟用了什么妖法,把百姓们都关在大匣子里,快将他们放出来,否则本将军就对你不客气了!”我吓了一跳,连忙解释说:“将军,这是我们现代人用的电视……”

中午,我让花木兰换上妈妈的衣服,带她去吃饭。花木兰看见煤气罐就马上冲过去,举起煤气罐,说:“这是啥,怎么这么像炮弹?”说着还要摔碎它,吓得老板大叫:“姑娘,这是做饭用的,不是炮弹。”我连忙解释说:“我的大将军呀,你可不知道,这东西一摔,威力就跟炮弹差不多了。”

晚上回到家,我打开灯,房间里顿时变得很明亮,花木兰惊讶的问:“啊,你会妖术?”我说:“这是我们现代人用的电灯。”说完,我就躺在床上一动不动了。

给一个古代大将军当导游,一个字,难,两个字,很难,三个字,十分难。

我和谁过一天作文500字四年级上册 篇2

今天,我学了一篇名叫《女娲补天》的课文,但我还想知道更多关于女娲的资料,我查了好久,但我只查到"女娲造人"的成语。

正当我在][想女娲是怎样造人的时候,面前光一闪,出现了一位下半身蛇尾上半身是人的女人,我结结巴巴地说:"你是不是女娲?"他笑眯眯地回答:"我的子女,我就是女娲,我是你们的母亲。"我欣喜若狂地跑到女娲面前,问道:"女娲,你是怎样创造我们的?你可以带我去看看吗?"她点点头表示同意。

女娲带我到她造人的泥潭,那里的人见了女娲都争先恐后的叫着:"妈妈,妈妈。"我正纳闷,女娲看出了我的心思,便说:"你忘记了?他们是我造的。"我一听,对哦!我怎么忘了。她要开始做人了,她抓了一块泥土在手里揉捏,先捏一个头,再捏手和腿,最后捏个脸,好了。我问女娲,你每天捏一个人要这么久,那这么多人,你是不是捏了很久的?女娲说:"我当时也是这么想的,但我又想了一个办法。"她拿起一根藤蔓,沾了一些泥土,沾起来的泥点变成许多小人,女娲又把做出来的小人分成男人和女人,说道:"这样人类就可以自己创造后代了。"

我终于明白女娲是怎样创造人类了,我也知道了,女娲是我们的母亲,我请女娲把我送了回去,我今天晚上做梦都梦到女娲了。

我和艾莎的一天 篇3

姚宇乐

今天,我看完冰雪奇缘这个电影,我爱上了其中的一名演员——艾莎!渐渐的我的眼睛模糊了,我看见艾莎来到我的家里。微笑的对我说:“我带你去我的冰雪城堡玩要不要?”我想都没想就回答说:“要”。

艾莎施了魔法把我带到了它的冰雪城堡里。到了里面我微微的感觉到了有那么一丝丝冷,于是艾莎就给了我一件粉色的衣服穿。进了城堡里面我看见了艾莎的妹妹安娜,我和艾莎、安娜三人走到外面,看见雪宝正在玩着雪,于是我们一起做了一个大大的雪人,我拿了一个胡萝卜来当雪人的鼻子;拿了两个黑扣子来当雪人的眼睛;拿树枝来当雪人的手;拿了一条围巾把雪人的脖子围着,瞬间雪人就变得漂亮极了!

走着走着我们就来到了艾莎的房间,我看见艾莎房间里面摆了好多好多玩具,漂亮的床,还有装满漂亮衣服的衣柜。我伸手摸了摸那漂亮的床好软好舒服呀。艾莎微笑的说:“要不你在这里睡一会,我去给你准备些吃的东西。”我很高兴的回答:“好的,谢谢!”说着说着我就睡着了,眯了一会等我眼睛睁开的时候艾莎站在我边上说:“来吧,我们去吃点东西吧?”于是我就和艾莎、安娜走到了餐桌上吃着美食,聊着高兴的事!

吃完东西我们来到了一个有很多好玩的地方,我和艾莎玩起了滑滑梯,安娜和雪宝在滑冰,我们玩的很开心!

可是时间过得很快,转眼间就到了晚上,我依依不舍的和艾莎互相告别,相拥。艾莎用了法术的把我送到了人间,美好的一天就这样过去了!好开心,好满足呢!

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