补习班四年级作文(精彩9篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是人见人爱的小编分享的补习班四年级作文(精彩9篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

小学四年级补习作文 篇1

今天,我去洪家补习,妈妈说我数学很不好,所以才让我学的。

我感觉奥数很困难,但我还是觉挺有兴趣的。因为我在那里学到了好多知识,交到了许多好朋友。现在,我对奥数也略知一二了。今天,已经是最后一天了,知识学得非常多。下课了,我们在即将要走的`时候,被老师叫住了,老师说:“你们忘了把礼物拿去了,礼物就是漂亮的水彩笔,我太喜欢了。

我拿了一个后说:“谢谢您,老师。”老师说:“不用谢,这是你该得的。”

在暑假那一段日子里,我学到许多,而且学有所成,我真是太欣慰了。

小学四年级补习作文 篇2

《不上补习班的第一名》我一看到这本书,就被它的书名深深吸引,真实地表达了我此刻的心情。我不想去补习班!

我们白天在学校学习,大量的作业让我们筋疲力尽。放学和假期后,我的父母还让我们参加各种补习班,这些补习班被称为为了我们的学习和完善我们的生活而上一段楼梯。所以,在周末,我完成了我的奥林匹克数学课,接着是我的奥林匹克语言课,古筝,舞蹈和书法。这让我一点自由都没有,更别说开心的做自己想做的事了,很惨。

不过书中的胡小诺证实了一个事实,即使不上补习班,也能拿到班级第一。我拿起书看了一整天。我想尽快看完,把书里的故事告诉我妈,这样我也能成为一个像胡小诺一样不上补习班就能拿第一的人。

慢慢地,我发现了书中的奥秘。原来胡小诺有个不上补习班就能拿到第一的秘诀。他有一套适合自己的学习方法,他可以坚持按照这套方法去做。我想:为了摆脱妈妈报给我的补习班,我必须给自己制定一个切实可行的策略,并用成绩向妈妈证明。于是,我结合自己的学习情况,参考了鬼混的方法,给自己制定了一套学习方法。

首先,做好周密的计划。制定详细的学习计划的目的是让学习有目的性,有计划可循。

有一个周末,补习班老师有事,我难得的双休。开心的过了两天,周日晚上发现作业还没写完。语文、数学、英语应该先做哪些作业?我纠结了很久,最后我妈给我安排了作业顺序。于是,我灵机一动,找了一张纸,写下几点做,按计划进行。我觉得我的学习轻松多了。

第二,专心听讲。如果你不是专门的,你就无法被提炼。无论做什么,都只有专心致志,专一投入才能掌握,学习也是如此。只有当老师掌握了课堂上所说的一切,他的成绩才能提高。

有一次上课,觉得老师的知识太简单,上课经常分心。最后只听了一半的'课。当时觉得不需要老师教这么简单的知识,再听一遍也是浪费时间。但是我错了。俗话说,“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”在那个单元的测试中,我在孙山很出名,我的测试一团糟。老师批评我,妈妈骂我,我脸红了。再也不敢不听,成绩稳定。

第三,认真完成作业。作业是检验听课效果的有效方式。同时作业可以进一步复习巩固学到的知识。千万不要掉以轻心,认真对待。

记得有一次,我在写语文作业的时候,只追求速度,所以写作业。写完了就没查,匆匆交给老师,根本没考虑作业质量。结果我可以想象,东一错别字,西一错别字,老师认真教我。从此以后,我在做作业的时候,首先要保证质量和数量,然后追求作业的速度。写完后认真检查,尽量减少错误,保持字迹整洁。过了一段时间,我的语文成绩稳居全班第一。

第四,收集错题。准备一本错题本,把错题记录下来,拿出来翻一翻,对提高成绩很有帮助。这就是我一直在做的。我会把试卷中的错题提取出来,考前有针对性的复习,成绩会进步很快。

《不上补习班的第一名》教会了我学习的技巧,告诉我只要找到合适的学习方式,我就可以如鱼得水,轻松学习。我们也可以得到更多的空闲时间。同学们,让我们在学习的旅途中摸索一下,朝着目标努力前进。我相信,在不久的将来,你可以摆脱“补习班”,获得属于自己的宽阔道路。

小学四年级作文辅导 篇3

写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程,是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述,是学生认识能力和表达能力的体现。

可是许多学生在作文时感到最大的难题就是“没有东西可写”,这样就抑制了学生的情感和写作热情。

教师应给学生多创设可供学生收集写作素材的环境,组织学生开展丰富多彩的课外活动,并抓住学生熟悉的人、事、景、物等让学生自由写作,这样,学生就不会感到无话可说,无感可发,写作的兴趣就会油然而生。

一、是观察能力的培养。

孩子具有强烈的好奇心、求知欲,对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、生动有趣的故事,容易引起注意,并从中获得知识和情趣。

这就为作文训练搭了梯子。

教师根据教学的需要,要充分利用学生的这一心理特点,为他们提供适当的观察对象,再加以适时的引导让他们动脑、动情,把学生的观察与思维联系起来,产生这样或那样的感情体验。

学生写作的知识、技能还不够丰富,所以平时教师要引导学生多注意积累。

如课堂上让学生准备一本笔记本,学会记录老师讲解过程中的重要内容,特别是能体现文章结构、写作方法的板书设计等,并随机作一些课堂小练笔。

课外准备一本摘抄本,让学生随机摘录好词好句,遇到有较深刻印象的事用较简短的话记录下来,这样使学生不断地积累写作知识、写作素材,从而使学生体会到有写作方法可学、有生活内容可写、有好词好句可用,促进了兴趣的培养。

二、是让学生有成功感。

我们知道希望是人们奋斗的原动力。

学生完成一片作文后,都希望从老师那儿了解到作文的结果,得到鼓励。

因此,教师一方面要及时地把信息反馈给学生,一方面从词、句、段中最大限度地挖掘不同层次学生的习作优点,使大部分学生都能从自己的每一次习作中获得成功的喜悦和乐趣。

从而一方面促使学生的作文能力得到提高,一方面促使学生的作文兴趣得到了进一步的培养和强化。

总之,小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程,需要老师的正确引导才能“百尺竿头,更进一步”。

小学四年级作文辅导 篇4

对于比较贪玩的男生来说,可(打)玩网络游戏是很快乐的,我玩(打)游戏,老妈打(玩)我作文。但是我觉得其实并不快乐。

今天,我照例来到老妈的公司。吃着好吃的卤蛋;看看报纸;吹吹凉快的空调。哈!心情好了许多。但再看看堆着比山还高的暑假作业,我很不(☆)得把它们给烧成一堆灰,但是我只要把它们给烧了,老妈就会把我给杀了。没办法,我只好听天由命了。我拿起了那空白的作文本,眼前一片空白,无奈的写上《我的早餐》今天的早餐是……没办法由于我的作文水平太差,些不出什么好作文,于是我把笔一放,躺在藤椅上心想:反正老妈都在外面,我还不如溜到上面公司开开心心的玩玩电脑,也总比在这下面发呆好多了啊。于是我就蹑手蹑脚的溜到了上面的公司开开心心的启动了电脑,运行了《天龙八部》游戏……

可是,我每听到一个脚步声,就要把显示器给关闭一下;每接起一个电话就要把音箱关闭一下。我这样还能快乐吗?

结果还是不出我所预料,妈妈像风一样的飘了进来,拿出棍子就把我打的比我在《天龙八部》游戏中我打敌人还打的惨。

哎,看来我只要玩电脑老妈就会打我啊!看!我老妈来了!

小学四年级作文辅导 篇5

天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边好像燃起了熊熊烈火。

瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得好像公主似的。俯视江面,一道残阳好像一束金黄的激光斜射到水面上,好像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿好像小狗,时儿好像小鸟,时儿好像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽。

又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵好像少女一样姗姗而行,渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接近江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

补习申请书 篇6

尊敬的xxxx学校领导:

您好:

我是xx中学高三七班的学生下半年我就要成为一名高三的学生了,我最大的愿望就是能进入一所理想的大学学习,因为有缘让我认识了贵校,xx中学有着优美的学习环境,有着团结互助的传统美德,有良好的学习氛围,更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的,希望学校领导能给我继续在xx中学自习的`机会,我会做好敢吃一切苦的思想准备,树立战胜一切困难的必胜信心,努力以优异的成绩完成高三生活,来报答学校领导的对我的期望。暑假生活虽然漫长,但却只是一瞬间的时光。暑假放假对我们来说是一个沉重的打击,我多么希望学校可以自行组织补习,但教育局的命令领导们不能违背,望学校领导极其教育局的领导们同意让我们返校补习或者自习吧!暑假放假在家复习就像是慢性的自杀,在家自习无效果无动力,时光宝贵啊!此时不补更待合时啊,中国的兴亡的重担就靠我们这些无名小辈了,从古至今只有读书才能救国,文化是中华民族的精髓,我们文化要创新,思想要改革,只有努力利用每一天时间来读书才能改变一切,最后我希望学校可以同情我们渴望求学的孩子吧,不要让中国再次成为东亚病夫。

此致

敬礼!

申请人:xx

年  月日

小学四年级补习作文 篇7

所以,看完电影,可能真的很少有电影能打动我,让我现在流泪。同时,我大概也在失去接触家庭物质就哭的机会。

其实中间有几滴泪,但最后都被幽默化解了,然后就忘了最后一秒带来的感动是什么了。我发现这部电影和我这一时期看的欧美电影相比,让我感到满意的一点是,故事情节比这一时期故事情节切换迅速的欧美电影更完整,更自然地联系在一起。

我和弟弟去看了,因为我觉得最近可能对弟弟的固执行为有影响。最近真的被爸爸骂了。如果他不学习,不运动,他爸爸就会开始骂他。所以我看了网上的评论,觉得应该对他最近的思想有影响,但是看了之后,就不期待了。不知道为什么,我觉得即使有影响也不会立竿见影,这大概也是电影的魅力之一吧。总觉得电影真的让我受益匪浅,但这并不代表我看完一部电影就立刻被自己的。思想所影响,而是时间长了,脑子里突然闪过电影里提到的某个道理或者从中领悟到的某个道理,然后莫名其妙地感谢自己看了这部电影。

今天看了这部电影,然后在回家的路上。花了大概两分钟告诉他我对这部电影的看法。我说,所以他们是普通人,他们害怕,但他们必须在孩子面前成为英雄。

补习班 篇8

周六是我唯一的一天假期,可是昨天周六又补课了。所以我就又要上一天的课,连作业都要赶到最后写,今天一大早我还迷迷糊糊的没睡醒,妈妈就把我叫了起来并催促道:“快点起床啦!要不然你就吃不了早饭就要上课了。”想到这里我一下子从床上蹦了起来,如果我再不起来吃不了早饭,就要饿着肚子上三小时的舞蹈课,所以我一下子就起来了,可是我找舞蹈找了好长时间都没有找到,转眼间就快上课了,我就穿着舞蹈衣去上课了。舞蹈课经过了三小时的训练,压腿,下腰、练腹肌、压脚背……我是被累惨了,到了舞蹈课,我整个人就像瘫了一样的回到家里。我就开始写起了英语作业,因为过一会儿就要有英语课了,这是突然看到小组里面有一条信息,让小组成员一点半的时候到学校门口一起去拍合照,因为妈妈回来的比较晚,所以我连饭都没吃就赶到了学校,拍完了合照以后我就赶紧跑到学校门口的饭店和妈妈吃起饭了。没吃多少英语班就快要上课了,妈妈把我送到英语班楼下,上了英语课,上完英语课以后是时间特别紧的,因为英语和下课的时间刚好是数学班上课的时间。一下英语课我就急忙赶到数学班,可是我发现数学老师还没有来,全班同学都在等数学老师的到来。因为数学老师来晚了,所以晚上我们也要拖堂,妈呀,我这作业还没写完呢,再拖堂我就完了。

上完数学课我自己坐公交车回家了,坐公交车的时候我已经浑身疲倦,没有力气。你眼睛都不想再动一下。今天又是一天补习班**。

小学四年级补习作文 篇9

期末考试成绩公布后,我不禁震惊了。我数学居然考了84分。我把这张成绩单给了父母,却被骂了一顿。

妈妈说:‘你怎么不去补习班?你精一考的。那么好,再看看你。"

就这样,我妈打电话给数学老师,告诉他我要去补习。

星期二,我和景宜一起去了数学老师家,给了他300元作为学费。老师先让我们把假期作业捡起来,让他检查纠正对错,然后拿了两张数学试卷来写,让他问他会不会。时间一点点流逝。我交了两篇论文,改正了暑假作业中的错误。批改完后,老师又把卷子给了我,耐心的指导我出错。就这样,一节课就这样结束了。

每周周二周五都会来数学老师家补习,希望能提高数学成绩。

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