在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了小学生四年级写人作文400字左右优秀7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
在我众多的同学中，我最熟悉的人是向东。他长着一张有棱有角的方脸，一双圆圆的眼睛，闪着求知的光芒，一看就是个勤奋好学的好同学。你别看他瘦，他的体育还很不错哟。特别是乒乓球打的那才叫个好。他喜欢穿条纹上衣，下身穿牛仔裤，脚上穿凉鞋，看起来又休闲有精神。你问我为什么这么熟悉他，因为我们是好伙伴呀！今天不说他的勤奋好学，也不说他爱好广泛，就说说他的知错就改吧！
有一次，向东在教室里***柴，教室里有很多易燃物品————书籍和纸张，同学们很惊慌，CJC同学跑去告诉老师。黄老师对这种不顾后果的做法很生气，责令他到德育处去。倔强的向东坚决不去，僵持了半个小时，黄老师让步了，说："那好，你有两个选择，第一，到德育处去；第二，以后不能再犯，我请全班同学监督，再犯必重处！"向东选了第二，以后果然没有重犯。人们常说：人非圣贤，孰能无错？我想就是圣贤也不能不犯错吧！关键是看改错的态度。我还是喜欢和向东玩，不但学习他身上的优点，还要吸取他的教训，以免重犯。
我有一位漂亮的语文教师——冯教师。
冯教师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话十分的温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿！
冯教师给我们讲课十分的有耐心。有一次，冯教师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯教师讲了学诗三部曲。过了几天，冯教师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不明白，冯教师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意；想画面，悟诗情。”过了几天，冯教师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不明白，冯教师很有耐心又很严肃的'对我们说：“资料是这样的……
冯教师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，教师并没有骂他们，而是鼓励他们。
看，冯教师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好教师。
我的老爸有着中等的身材，一脸敦厚仁和，性格正直善良，脸上总是挂着慈祥的微笑，看起来就觉得是个平易相处的人。
有一次，老爸出车回来已经很晚了，正好遇上一个小伙子蹲在路边，神情很痛苦。老爸不顾一天的疲惫，赶忙下车把他送到了医院。医生说是急性胆囊炎，幸好送得及时，否则就麻烦了。老爸帮他办了住院手续，原来这是位大学生，家人都在外地，老爸还帮他联系到了他的家人。后来他家人专程找到我家向爸爸表示感谢，老爸憨憨地一笑：“没啥，没啥……”
老爸以前是个“烟筒”，可是自从我和妈妈告诉他“二手烟”的危害后，老爸就自觉地少抽。开始，他想抽][烟时就到外面抽，后来我们又告诉他：“你的健康才是我们的幸福。”老爸就彻底戒烟了。老爸说：“我健康了，才能更好地为你们娘儿俩服务。你们健康了，我更高兴。”
老爸就是这样的一个人，心里总是想着别人，我爱你，老爸！
杨老师是我的班主任，她并没有漂亮的容貌，染过的黄色卷发上错落着黑色的散发，一双不大不小的眼睛，一道剑眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我们的班主任——杨老师。
杨老师是个慈蔼的老师，但也不是什么都宽容的。我记得四年级下册一篇课文中的“横七竖八”这个词语我们谁也不知它的意思，结果杨老师大发雷霆，说：“怎样简单的词语你们竟然不会，真是有愧于我那么苦心教导你们。”同学们都低头不语，生怕被老师职责。
杨老师在开心时，就像一只小绵羊，上课也是笑呵呵的，我们也认真听讲。
杨老师一丝不苟的态度，是我们的班级的到了校园的好评，成为全年级最好的班级。
老师默默陪伴我们五年了，每一天放学都会说：“同学们，放学要注意安全，不要乱跑，准时回家。”五年如一日，老师每一天都忙碌的批改作业，头发上也有了白色的痕迹。
老师，在那里，我想说：“老师，辛苦了”
我有一个很要好的朋友，他叫小宇，而且我这个朋友有两个特点，一个特点就是：他长得很帅气，算是我们几个伙伴当中最帅的一个；另一个特点就是，他很幽默，常常逗得我们开怀大笑。
第一个特点：长得帅
他的眼睛闪烁着希望的目光，好似已经看到了他的未来；一口洁白而又干净的牙齿，为他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增添了不可缺少的作用与光彩；一双柳叶似的眉毛光荣的站在紧缩的眉头上“坚守岗位”，整个面貌非常的俊俏，我们都很羡慕他。
第二个特点：很幽默
有一次，我们在外面玩着，不一会他就回到屋里，这让我很好奇，我就跟着他，只见他拿起叔叔的电动剃须刀胡乱刮了起来，眉毛被“修改”了，我赶紧跑出来告诉我的小伙伴，他来了，我们便说：“太好看了你的眉毛怎么弄的？”他一本正经的说道：“我这叫前无古人后无来者。”顿时我们都哈哈大笑。
通过我上面的介绍，你了解我这位朋友了么，他不仅长得很帅气，而且还经常讲一些幽默的话，逗我们开心，你是否也想和他做朋友呢？
我的妹妹，很天真，也很聪明。妹妹是个怪人，她下雨时戴两顶遮阳帽穿着裙子，还到处跑来跑去，总之在她身上发生的事无奇不有但她是个比较宽容的人。为什么这样说呢？因为她与别人闹别扭，没多久妹妹就耐不住寂寞了，主动去与人家和好。不信？那就接着往下看吧啊！
那天，我的挂件找不着了，于是我搬来凳子，在冰箱顶上细细寻找起来。忽然，“啪”的。一声脆响，装着牛奶的瓶子应声落地，妈妈寻声过来，我赶紧摆好凳子，指着刚从朋友家回来的妹妹，说：“时妹妹干的。”妈妈信了，把妹妹痛骂了一顿。没多久，阿姨回来了，把妹妹狠狠的打了一顿，一边打一边说：“叫你犯了错误还说谎，叫你犯了错误还说谎。”妹妹哭的泣不成声。后来外婆上楼说了几句，阿姨才让妹妹下来，我分明看到了妹妹的眼睛里燃烧着黑色的怒焰，我心虚的跑了出去。我十分后悔，我去向妈妈承认错误，可妈妈却以为我想包庇妹妹，无论我怎么说她都不信。后来妹妹和我冷眼相对，走在街上我们行同陌路。
没多久妹妹去外地了，在这段时间里，我和妹妹互相原谅，又做回了好姐妹。
刚上三年级时，我们学写钢笔字，没过多久，大部分同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。
他们写的字是那么赏心悦目，因而也常常出此刻展示台上。而我呢字不仅仅写的歪歪扭扭并且卷面十分不整洁，我为字写不好感到十分懊丧。教师仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖让我临帖。于是，我就利用课余时间，让真的去写，经过几天，教师让我再写几个字给她看，教师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字写得比教师都好。”顿时一股暖流涌进我的心，增添了我写字的信心。在教师的帮忙下，我经过一次又一次的练习，写的字渐渐有了好转。可是字的整体效果看起来不美观、不梦想。
我再次请教师给我指导，教师仔细观察后，耐心的给我示范，我虚心聆听，并经过循环往复、不厌其烦的练习，最终有了意想不到的效果。最近，展示台上几乎天天都有我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学们看了都赞不绝口。
我发自内心的感激您，我的教师！感激您为我所做的一切，我必须要努力做一名有用之才，我真诚的祝福您——我的教师。