在过去的一周里，我最大的感受就是时间匆匆。
刚学完朱自清的《匆匆》时，总觉得作者写的太过夸张了。以前没怎么觉得时间过得飞快，现在觉得《匆匆》一点也不夸张。明明刚放完清明节假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上学、回家写作业、睡觉这几件事做完了，就算过了一天。可能是因为每天都是这几件事，没有什么特别的事情发生，所以才觉得时间过的快吧！
每周五下午只有两节课，放学早，我喜欢回家后坐在窗台上发呆，看着楼下的车辆和人群，什么也不想，什么也不做。偶尔想起来，抬头看一眼时间，却已经过了半个小时了。每次和同学聊天，都会有意无意地说到六年级以前的事情，回想起来，就像昨天才发生一样。
最近班里开始准备关于儿童节和学校运动会的事情了。转眼间，这已经是我们小学生活中为数不多的活动了。马上就要离开小学去一个崭新的学校学习了。我总是想起第一次走进新校区，第一次见到郝老师等这样的情景，都是满满不舍。之前总是盼望着快点长大，恨不得一下长到上大学才好，现在却不想长大，不舍得分离。
这一切都是因为时间匆匆吧，虽然六班还有两三个月时间就要解散了，但是我们还是可以珍惜当下，努力让这段时间过得慢一些。
不然，就只剩回忆了！
我是一盏路灯，喜欢静静地蹲在墙角，每天看着来来往往形色各异的人们，欣赏着各种新鲜奇怪的事情上演。
一大早，我懒洋洋地睁开双眼，就看见有夹着皮行色匆匆的男人；有刚刚走进社会尚且青涩的大学生；有第一天去上学的懵懂孩童；还有提着大包小包搬家的年轻女人从我身旁走过。
中午，我看见一对夫妻走在路上，妻子被一个横冲直撞骑车的男孩撞倒在地，她的丈夫将妻子小心的扶起与男孩儿的父母理论了起来，“你这孩子这么这么调皮呢？家长也不知道管管。”小孩的父母也不甘示弱：“你们是瞎子吗？没看到我的孩子啊，你们大人怎么跟一个孩子斤斤计较”。旁边围观的人也建议大家都心平气和一点，大事化小，小事化了，说话都不要激动，不能当着孩子的面说一些不文明的话。三人吵了一会儿，最后以男孩儿父母赔了些钱，骂骂咧咧地走远落幕。
晚上，忙碌了一天的人们如同归巢雨燕般涌入自家，有些进入了梦乡，有些努力加班，有些借酒浇消愁，有些彻夜狂欢我也在天空被黑暗吞沒之前被点亮，与我那些千千万万同伴一样发出柔和的光，在夜中照亮人们的前路。
第二天，第三天，第十天我的生活周而复始，不断轮回，枯燥吗？我并不这么认为，每天都有不同的、相同的、近似的事情如同走马灯般在我眼前发生，上演着它们各自的喜怒哀乐。
也许这就是生活吧，我想！平凡中有新鲜，枯燥中有乐趣，一个路灯眼中的行色匆匆！
随着时间的推移，我度过了12个春、夏、秋、冬，在12个年轮中，馈赠我的只有无限的感慨于惋惜，从惋惜中才真正体会到：时间匆匆，一去不复返！
闻着指间即将滑走的花香，只能无奈轻吟一句：时间匆匆！或许，时间太快，快得让我无法接受，可事实告诉我——过去的是童年，迎来的是未来！时间对于人多么的重要！医生救人抢时间，浪费了一分钟就有可能害了一条人命；解放军打战赶时间，生怕晚了一秒就打了败战：学生考试复习时，赶时间，生怕误了一刻，就会失分……太多人都想追上时间，把它抓住，无奈时间却来也匆匆，去也匆匆，只给世人留下惋惜、感慨。
“时间就是性命，无端地空耗别人时间，真实无异于谋财害命。”这是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生给我们上的一堂课。尚在心怀感慨的我在蹉叹时光奔涌时，时间不在流逝？想想自己，我感到汗颜；今日事今日毕，我做到了吗？总在睡觉时埋怨时间太快，任务太多没完成，却又能迅速钻进被窝安慰自己：明天太阳依然会升起。是的，明天太阳会升起，不过时间，它会跟着你的脚步停下吗？
明天固然美好，不过，美好的时光也会被时间带走，只有留下回忆，只有留下惋惜。所以我们要把握时间，只争朝夕，不让明天的美好时间消逝。
时间匆匆，没有多少时间可以等待，人既然赤裸裸的来，赤裸裸的去，如果不珍惜时间岂不白白来到人间一遭？
时光荏苒，染半卷残书，岁月匆匆，镌些许留言。光阴不折回，岁月还流转，剩我一人白发匆匆。
无情的是匆匆，有情的便是落红。可落红也落，便只剩匆匆。
这周五，也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业，同学们记录着要点，整理着书包，一切都匆匆地赶着，显得那样紧张和仓促。眼前的场景，是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演，大家没有笑，亦不悲伤。
走出教室，大家分明戏谑的喊着“明年见”，却又急着悄然而去，仿佛从来没有来过，也没有带走一片云彩。
出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服，它的厚度仿佛预示着冬天来了！是啊，时光竟是如此的无情，如此的匆匆，转瞬间就带走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校，来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生，或是沉默不语，但都停不下急匆匆的脚步，而此时却只剩孤零零的一个2016年年末。听着他们的谈话，我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊，即使时光匆匆，可我们也无计可施，发黄的日历，一页页被无情的匆匆的翻去，不留下也不带走。
人们都走了，街上只剩等家长来接的学生，他们有的形单影只，有的三三两两的聚集在一处。渐渐的，学生也陆续被家长接走了，只留下一串马达的轰鸣声。
时光匆匆，那岁月静好又在何处呢？孤望日历，也不自哀，只是没了往日的匆匆罢了！
冬，接近了新年。快到了的新年和最后一页日历，还有对匆匆的体悟。那一刻，我悲欣交集。
我不知道上苍给了我多少日子，但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少，再默默里算着，四千多日子已经从我的手中溜去，就像一颗流星消失在黑色的天空里，我的时间不知不觉的溜走了，我不禁悄然泪下。
仔细地回想着，在我写字的时候，时间从滑动着的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。
在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆吗？只有徘徊吗？在四千多日的时间里，除匆匆度过以外，没有其他的吗？过去的日子如一阵风，追不回来了；过去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹，为什么要白白走这一遭呢？
你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
【仿写《匆匆》】
雾散了，有再聚的时候；冰化了，有再凝的时候；风止了，有再吹的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？是有人偷走了吧，他是谁呢？又藏在哪里呢？是他自己逃走了吧，现在又在哪里呢？
我知道一个寒假只有短短二十二日，但我的手确乎是渐渐忙碌了起来。在默默里算着，一项作业、二项作业、三项作业、四项作业……在我特别烦忙的手里完成，但却像针尖上的一滴水滴落在大海中，我已完成的寒假作业滴漏在寒假作业的河流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
在浩瀚无垠的作业中，在短短二十二日的假期里的我又能做些什么呢？只有写作业罢了，只有背英语罢了；除了在二十多日的作业里，还剩下些什么呢？连那一点儿玩游戏、追剧的时间都炸干了。转眼间，我们就已经开学了，但不能平的，为什么要放这样短短二十二天的寒假呢？
你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返了呢？
——610张雨净
【仿写《匆匆》】
太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再亮的时候。但是，谁能告诉我，我们的时光为什么这样飞快的逝去，一去不复返呢？
我不知道与同学们相识已有多久，但他们的面孔确乎是渐渐变化了。细细回想，五个多年头的小学生涯已悄然逝去，像一片飘向天空的羽毛，被时间的风挟裹着，带到不知什么地方去了，没有声音，也没有影子，转瞬间就消失在了我眼前。我不禁为此黯然神伤了。
平凡的生活日复一日，又怎样的匆匆呢？早上我背着书包来到学校，教室射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——早读的时候，日子从朗诵声中过去；上课时，日子从我们的课本上过去；思考时，便从紧皱的眉头前过去。放学后，我背着书包离去。等我再背着书包来学校，这算又溜走了一日。我为又一日的逝去而伤悲。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
一日又一日，时光匆匆，逝去无痕，谁又能知道，我们的日子为什么一去不复返呢？
——610王乐其
【仿写《匆匆》】
烛光熄了，有再亮的时候；太阳落了，有再东升的时候；云散了，有再聚的时候。但是，聪明的，你告诉我的童年为什么一去不复返呢？——是她迈着轻快地步伐，唱着小曲儿跳走了罢：那是为何？又是在何时呢？是她与我捉迷藏了罢：她又藏在哪里呢？
我不知道她给了我多少欢乐，但我的心志确乎是渐渐成熟了。在纸上一笔一字地算着，四千多日伴随着我的童年，一起飞去；像一粒沙落尽沙漠里，我的童年落进了时间的长河里，没有感觉，也没有动静，我不禁眼泪潸潸了。
幼儿园的趣味尽管去了，小学的压力尽管来着，在这来去的中间，又是怎样的茫茫呢？早晨，我被温暖的阳光唤醒，太阳他会变啊，悄无声息地变化着，我也糊里糊涂的跟着抖动。于是——牙牙学语的时候，童年从奇妙无比的语言中过去；在幼儿园与同学玩耍时，童年从一声声爽朗的笑声中过去；小学时，童年从一张张空白的试卷上过去。当我看着太阳从天空中落下，这便算童年又少了一天，我悔恨不已，怅然若失，但这全新的一日又开始在悔恨中闪过了。
在年复一年的时间里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只有重复罢了，只有往返罢了。逝去的童年如白纸，沦为灰烬了，被字迹覆盖了，我又还有些什么呢？除了即将消失的记性，我一无所有。
你聪明的，告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
——610班章雨欣
【仿写《匆匆》】
风止，有再起之时；雨停，有再落之时；冰融，有再凝之时。但是，聪明的，你告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处？他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢不禁头涔涔而泪潸潸了。不禁头涔涔而泪潸潸了。
心里想着未来，可未来一下变成了现在；想抓住现在，可现在已成过去；未来过去之间又怎样的匆匆呢？于是——洗漱的时候，日子从上下摆动的手边过去；散步的时作文候，日子从悠悠踏步的脚边过去；仰躺时，便从大大的懒腰中过去。我注意到他去的匆匆了，去的没有留下任何痕迹。天色已近黄昏，我躺在床上，默默里算着已然逝去的时间，想停下它，可时针还在继续跑动着，如同海边翻滚而来的海浪，永不停息，没有尽头。我掩着面长叹，可新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在转瞬即逝的假期里，在茫茫人海里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在两千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如尘埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我又何曾留着如游丝般的痕迹呢？我一丝不挂来来到这世界，又将一丝不挂的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊！
你聪明的，告诉我，我们的假期为什么一去不复返呢？
——610曹文泽
【仿写《匆匆》】
大雁南去，有再北归的时候；银杏叶落光了，又在茂盛的时候；梅花蔫了，有在绽放的时候。可是，一去不复返的，是我们向往的童年。时间啊，你为何不曾停下脚步，让我们有充足的时间来描绘自己童年的画卷呢？
我并不清楚一天内有多少时间在为业绩而奋斗，但我仍可以感到每天为学习酸到发麻的双臂不断的颤抖。我端坐在椅子上盘算着，在四千多日子里，已溜走的童年时光占几成。占三成的概率也如同大海捞针。有时，我甚至会抱怨：“为什么父母要夺走我们年少灿烂的时光呢？”生活如同两个水槽，一个是童年多乐的槽，一个是因学业而耽误了童年的槽。在我母亲的“帮衬”下，我准确无误地落入了第二个槽。
过去的时光，我已经无能追究。但将要来的，我是多么盼望那时年幼的我能把握住机会玩耍；过去与将来的之间，时光又是怎样的稍纵即逝呢？在年幼时，我总是起得早早的，趁我妈熟睡时，玩会儿手机，看会儿书。可这段时间去的是多么飞快。直到后来我还悟出了一个人生的哲理：快乐之时过去快，散漫之时过去慢。
时间匆匆不等人。童年啊，你为何不等等我呢？
——610杨宇皓
【仿写《匆匆》】
坐在方方正正的教室里，我已不再幼稚，那些曾经欢乐的儿童时光，都纷纷化为泡影。它来得匆匆，走得也匆匆，自我呱呱落地起，便牢牢黏在了我身上，还未享受够无忧无虑，又匆匆地溜了。
该去的去了，该来的也正来着。那一股稚气早已离我远去。我想幼稚，但我没有权力幼稚。当年用来画小花的彩纸，被夹在了草稿纸中；用来搭火车的积木，被压在了练习卷下，用来过家家的芭比娃娃，被扔进了玩具堆，不知道收拾到哪儿去了。
太阳落下去，我便闭上眼睛，待到再睁开，却又升了起来——为什么夜晚那么短暂呢？曾经的记忆，拆散又组合，我曾经究竟是怎么抱怨起夜晚漫长的呢？
在默默里算着，离那股稚气的离去，至少有五六个年头了吧。慢慢地，学业更加繁重了，身体更加疲倦了，时间更加匆忙了，我开始长大了，也开始变得匆匆了。
——610孔付叶
【仿写《匆匆》】
大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再长的时候；太阳落了，有再升的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不返呢？——是他们躲藏起来了罢：此刻又藏在何处呢？是有人丢了他们罢：那是谁？又丢在哪里呢？
我不知道天地给了我多少日子，但我的时间确乎是一分一秒的减少了。在暗暗中细数，四千多日子已从我手中溜走。如一颗流星消失在黑暗的夜空中，我的日子消失在了无边的时光之流中，无声无息，无影无踪。我不禁悄然泪下。
去的尽管去了；来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？太阳刚一出门，日子的脚步便开始了。于是——梳头的时候，日子从梳子间过去；玩耍的时候，日子从欢笑中过去；看书的时候，日子从书本边过去。
在岁月如梭的世界里，我又能做些什么呢？只有匆匆罢了，只有徘徊罢了，除此之外还剩些什么呢？过去的日子如清风，一去而不回，如云雾，散于空气之中。我未能留下一丝一毫的痕迹，何必白白走这一遭？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
时间就像一个永不倦怠的运动员一样，一直在生命的尽头奔跑。无论是伟人还是凡人，无论是好人还是坏人，这都是冷酷无情的，无论是男孩还是女孩，它都不会为此而留下，不会使人们存在一秒钟，而且它不会少于一秒钟。时间就像冲向太阳的水，被晒了很长时间。它慢慢蒸发，慢慢消失，只剩下记忆，这是时间的痕迹时间的边缘。
时间真的是很匆忙，它不仅继续前进，而且还给年轻人打耳光，以跟上它的步伐。但是我们青少年真的在追赶吗？当我们赶上时，老人闭上了眼睛，中年人又变白了，年轻人也加入了中年人的步伐，我们的少年们也从成熟的少年变成了一个沉稳的年轻人，并开始进入社会。并且随着时间的推移，我们真的在追赶吗？
时间真的是很匆忙，它永远都在那里，无论身在何处，人们只是匆匆赶回，试图跟上它的步伐，奔向大海。但是，他们去了，什么时候回来？恐怕永远不会回来了。时间真的很冷酷，留给人们的那只是一个匆忙的身影，什么都没有，只有这匆匆的记忆，永不回头，没有遗憾。
时间真的很匆忙。它像老鹰用羽毛飞翔，飞越山脉和河流，但是在这种高峰中，时间从羽毛中流失了，落入了北冰洋。在海滩上融化成冰水，成为海的一部分，但是在这种奔波中，时间从流水中流走，变成了气泡。我不知道什么时候能找到。
时间匆匆，日月如梭，时间如箭，清澈如水。我们只能采取仓促的行动来应对这种仓促的时间。
烛光熄了，有再亮的时候；太阳落了，有再东升的时候；云散了，有再聚的时候。但是，聪明的，你告诉我的童年为什么一去不复返呢？——是她迈着轻快地步伐，唱着小曲儿跳走了罢：那是为何？又是在何时呢？是她与我捉迷藏了罢：她又藏在哪里呢？
我不知道她给了我多少欢乐，但我的心志确乎是渐渐成熟了。在纸上一笔一字地算着，四千多日伴随着我的童年，一起飞去；像一粒沙落尽沙漠里，我的童年落进了时间的长河里，没有感觉，也没有动静，我不禁眼泪潸潸了。
幼儿园的趣味尽管去了，小学的压力尽管来着，在这来去的中间，又是怎样的茫茫呢？早晨，我被温暖的阳光唤醒，太阳他会变啊，悄无声息地变化着，我也糊里糊涂的跟着抖动。于是——牙牙学语的时候，童年从奇妙无比的语言中过去；在幼儿园与同学玩耍时，童年从一声声爽朗的笑声中过去；小学时，童年从一张张空白的试卷上过去。当我看着太阳从天空中落下，这便算童年又少了一天，我悔恨不已，怅然若失，但这全新的一日又开始在悔恨中闪过了。
在年复一年的时间里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只有重复罢了，只有往返罢了。逝去的童年如白纸，沦为灰烬了，被字迹覆盖了，我又还有些什么呢？除了即将消失的记性，我一无所有。
你聪明的，告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
时间匆匆而来，又匆匆而去，所以时间是多么的宝贵；多么的神秘；多么的公平。给你，给我，给他都是一天，二十四小时，一千四百四十分钟，八万六千四百秒。故我们要珍惜时间。
我曾经看到过这样的一个小故事。故事讲述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟发抖，但它看到别的小动物都能住在家中，享受着温暖的生活，于是小熊说：“明天我也去盖房子。”可一天又一天过去了，小熊每天都说明天一定去盖房，明天一定去盖房。岁岁月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就这样他的房子一直没盖好。这个小故事告诉我们今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托尔斯说过“不要在日落时幻想什么，而要在日出的时候行动。”确实，时间一去不反返，到时间一去再珍惜就来不及了。同学们，我们一定要珍惜时间，今天的事今天做，只有这样才会有所成就。
我国伟大的科学家童第周，就十分珍惜时间。上学时，他基础极差，于是他下定决心抓紧每一分，每一秒，刻苦读书。终于在坚持不懈地努力下成为一代伟大的科学家。
时间像流水，一去不复返；时间像烈火，好好利用就能造福人间；时间像天平，十分公平，给每一个人都是同样多。古人曾说过：“莫等闲，白了少年头。”的确珍惜时间，就是珍惜生命，让我们从今天开始，从现在开始，珍惜时间，珍惜生命。