�篇一：记一次游戏
苍天
夕会课上，戴老师别出心裁的说：“好了，同学们，我们来玩儿一个游戏。”“哇”，班级一阵骚动，戴老师鼓了鼓掌，又说道：“咱们今天来玩击鼓传花！”
过了一会儿，戴老师从办公室拿出一个大抱枕，又让刘宏鸿宇上台“敲”鼓，当然，班里没鼓，所以就改成了敲桌子。准备做好了，游戏正式开始，大家都很激动，眼看抱枕向我“冲来”，我的怀里像抱了好几只活泼的小兔子，一个劲儿的在踢我，还剩三米，还剩两米啊，就还差一点点。心想，完了，这鼓声越来越小了，不会在我这儿停吧？
戴老师说，传到谁就要表演才艺，怎么办呀？我心急如焚，哎呀，我前面的同学太急了，抱枕掉地了，但当她刚刚捡起抱枕，鼓声就停了。我长舒一口气，怀里的小兔子似乎也安静下来。
第二次游戏开始了，这次从我开始传，鼓声刚响，我就赶快把这个***似的抱枕“扔”了出去。抱枕传过一个个人的手中，最后终于传到了最后一名同学。游戏结束，有的同学有点失望，有的同学有点儿庆幸，还有的同学有点儿开心。
在这个游戏中，我尝到了酸甜苦辣。
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�篇二：烫手山芋
李佩峰
多姿多彩的校园生活犹如一个五彩的万花筒，那次有趣的游戏至今让我难以忘怀。
记得那个阳光灿烂的午后，教室里雅雀无声，老师提议大家一起来玩击鼓传花的游戏。顿时，教室里沸腾起来，大家都很兴奋，跃跃欲试，老师点头示意大家安静下来，然后介绍了一下游戏规则：一人用手绢蒙上双眼，用笔敲桌子代替敲鼓声，其他人用抱枕来进行传递，持续一段时间后，当敲笔声停止，抱枕花落谁家，谁就上台给大家表演节目。
第一回合，游戏开始了，“敲鼓声”急促而又洪亮，我心里又紧张又害怕，生怕传到我这儿就停了下来，刚想着，抱枕就以迅雷不及掩耳之势落到我手上，我一下子懵了，大脑一片空白，过了好一会儿才反应过来，急忙扔给了下一个人。传完后，我如释重负，一下子放松了下来，再看看别人手忙脚乱地传着，心里暗自窃喜。抱枕最终在王睿萱处停了下来，她不慌不忙，自信地走上台表演了个美丽的姿势，赢得了大家一片掌声。
第二回合，我多长了一个心眼，我发现“鼓声”变小了，那就可能将要停止了，说巧不巧，果真传到我这儿声音就变小了，我赶快把这个“烫手山芋”砸给了后面一个人，结果，鼓声又变大了起来，害我白紧张了一下！
这次游戏可真有趣啊，它让我明白凡事不能妄下结论，以免限制自己的思想和行为，要认真思考，同时要把这一传统游戏继续传承下去。
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�篇三：抽陀螺
朱韬宇
今天，我和爸爸玩了一场惊心动魄的抽陀螺比赛，现在还回味无穷。
我们先各自准备好一个陀螺，一根鞭子。我和爸爸都跃跃欲试，迫不及待地想获得“家庭陀螺第一霸”的称号。这时，妈妈一声令下：“预备——开始！”于是我和爸爸各站一角，扬起鞭子狠狠地抽打自己的陀螺，我心中默念：“一下，两下，三……”突然，爸爸的陀螺挺着肚皮以迅雷不及掩耳之势向我的陀螺冲来，我的陀螺措手不及，被爸爸的陀螺撞趴下了。这时我不高兴地嚷道：“哼！爸爸你太不讲理了！”爸爸放下鞭子，笑着拍拍我的肩膀说：“没关系，我们再来一局吧！”于是我满口答应，第二轮就这样拉开了帷幕。
我们又一次站好位置，我重拾信心，给自己打气：“加油！”妈妈又下令开始，我吸取了前面的教训，俗话说“吃一堑长一智”吗！我不断抽打着自己的陀螺，当它越转越快，越转越急时，我便扬鞭抽“马”，使它向爸爸的陀螺冲去，真没想到，爸爸的陀螺竟闪开了。我只好让陀螺退回来，接着爸爸也向我发起了进攻，我的陀螺又和爸爸的陀螺撞上了！奇怪的是，我们的陀螺又各自闪向了一边。像个老人一样，颤颤巍巍，站不稳了。随后，我又重整旗鼓像爸爸的营地扑去。耶！我的陀螺把爸爸的陀螺撞倒了！爸爸笑着说：“你真是“青出于蓝而胜于蓝”啊。”这真是一个光荣的时刻，我尝到了胜利的滋味，我高兴得手舞足蹈。
这次游戏告诉我一个道理：做任何事都不能轻易放弃，正所谓“世上无难事，只怕有心人。”
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�篇四：击桌传枕
谷欣雨
今天戴老师让我们在息会课上玩一次击鼓传花游浅。游戏玩法：让一个人击鼓，其他人传花，若鼓声停止，花在谁的手上，谁就上台表演一个节目。因为没有鼓和花，所以就用桌子和花代替了。
戴老师让大班长刘鸿宇当“鼓”手，让其他人传花，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，游戏就在班长的一声令下有条不紊地开始了。只见枕头就像***一样，你扔给我，我扔给他。眼看就要扔到我这里了，我的心儿砰砰直跳，就在这千钧一发之际桌声停止了，我心中的大头落地了。枕头被传到了王睿那里，她呆呆地望了望刘鸿宇和手上的枕头，可能心想，Oh！怎么为？我要表演什么？戴老师打断了王睿容的思绪说：“你上来表演一个节目吧！”她缓缓地害羞地走上讲台，沉思了一会儿，最终她下定了决心说：“我给同学们表演兰花指。”说着，她转了转她那白皙又纤细的手，手像变魔术一样变成美丽的兰朵，好似在千里之外能闻到花香！啪啪啪……热烈地掌声在教室里响起。
“游戏再次开始，”班长大声喊道。此时此刻，我的心很平静，因为我就是第三个被传到的，不用担心需要上台表演节目或才艺。传呀……传呀……最后桌声又停了，枕头传到了车佳茜大班长手里，她尴尬地眨巴眨巴了大眼睛，走上讲台思考了半天也不知道表演什么节目。这时刘鸿宇自告奋勇地对戴老师说：“让我来吧。”然后他深情地背诵了一首《黄昏》。同学们也毫不吝啬地鼓起了热烈地掌声，游戏就结束了！
今天的游戏可真有意思呀！既欣赏了才艺，又能放松心情。
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�篇五：击鼓传花
郑乐爽
星期五下午，班会课的时候我们班玩了一个很有趣的游戏，名叫——击鼓传花。
游戏规则很简单：首先一个人来敲鼓，剩下的人拿一个东西传，鼓声停下后，那个东西在谁那，谁就上台去表演。
在游戏开始之前，戴老师拿了一个抱枕让我们来传，因为班级的电脑放不了音乐，也没有鼓。戴老师就证刘鸿宇敲桌子，假装是在敲鼓。
游戏开始我既紧张又激动，戴老师把抱枕放在了陈宇博面前，陈宇博想都没想就把抱枕扔到了后面。鼓声仍然连续不断，就像一条奔流不息的河流。终于传到我们这一组了，我的后桌刚一接到抱枕我就一把抢了过来，然后转过身去把抱枕传给了王维毅。就这样传啊传啊，当传到苍天那时，她使劲一扔，不小心把抱枕扔到了地上。王睿萱刚把抱枕捡回来，鼓声就结束了。王睿萱只好走上了讲台，她表演了一个兰花指，那朵兰花好像和王睿萱一样很害羞还没完全绽放开呢！
鼓声又接连不断的响起来了，所有人都飞快的传着，生怕抱枕传到自己鼓声就停了。抱枕就像一个受了罪的小娃娃，好不容易到了一个新地方结果还没站稳脚跟就又换了一个地方。最后当抱枕传到车佳茜那里时，鼓声又停下了。车佳茜走上台憋了半天啥也沒表演。最后刘鸿宇说：“要不我来替车佳茜表演。”行吗？戴老师回答到，刘鸿宇表演的是他最擅长的朗诵。哇，刘鸿宇朗诵的也太好了吧，全班都响了热烈的掌声。
这次游戏可真好玩，我多想再玩一次呀！
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�篇六：1，2，3木头人
马瑞辰
“大家过来呀，要玩1，2，3，木头人啦！”同学们”呼啦”一下子围过来，想看看到底谁胜谁败。
游戏规则是：4位木头人，一位屠夫(屠夫来抓那些木头人的人类)和一位逗笑人(是屠夫的助手，帮屠夫逗笑一位木头人，让屠夫淘汰这位木头人，其外，也要和10秒内逗笑一位木头人)5分钟后，是屠夫那队杀的人多，还是木头人队赢呢？咱们拭目以待。
游戏开始了，戴老师一声令下：“开始！”吕常昊弯着腰，托着手，俨然是个丧尸的模样。我摇着手，一蹦一跳的像个兔子一样走路带风……。
“停”逗笑人和屠夫出场！车佳茜一脚踩在地上，“咚”的一声，躺在地上的木头人吓了一大跳，赶忙爬起来，她假装六亲不认的走到一个木头人旁边；突然像大老虎刚睡醒一样，做了一个鬼脸。鼻子一提，嘴一张，一头姓车的小猪变了出来。把那个木头人逗的哈哈直笑。裁判员王老师严肃的说：”刘易辰淘汰！”游戏还在继续，车佳茜走到苍天后面一下子穿了出来，把苍天吓了一大跳，苍天急忙把嘴张成“O”型，眼睛也瞪得大大的，逗笑人怎么逗也逗不笑她。
“时间到！”戴老师说。屠夫队获胜！车佳茜和李源开心的蹦蹦跳跳的，我们木头人大队却是唉声叹气的。
今天的“1，2，3”木头人真的是太好玩了！我一直忘不了那快乐的笑声和同学们搞笑的动作。
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�篇七：击鼓传花
王欣玥
“咚咚咚”四年级十班传出了一阵阵响亮撞击声。哦，原来我们班正在玩击鼓传花的游戏呀！
游戏的规则是这样的：男班长敲桌子当鼓，我们底下的同学从每组往后传抱枕，等声音停了以后，抱枕在谁手里，谁就上来表演。
开始游戏了，鼓敲得很急，同学们也传越来越快，教室里气氛十分紧张，抱枕就像一个不***，好像随时都有可能爆炸似的。我的心里也像有一只兔子一样怦怦直跳，终于，鼓声停了！
班里一群人齐刷刷看向后面，呀！是女班长车佳茜中弹了呀！她慢悠悠地走上讲台，站在那儿也不说一句话。男男班长似乎懂了什么，和同学们说：“我来替她表演，我的表演是朗诵。”场下一阵阵掌声与欢呼声瞬间像火焰一般冒了出来。
这首诗很深奥，但我从他的声音可以体会到作者的渴望出头的心情。顿时，一阵阵浪潮一样的掌声响起。有些同学拍着桌子，还有同学使劲地拍着手掌来表示自己的赞美。
游戏结束了，我要把这件事变成一颗明珠，放在童年这个瓶子里。
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�篇八：难忘的一次游戏
赵洪
有的人喜欢玩童年感十足的跳格子，有的人喜欢玩回忆感十足的“冰尜”，还有人喜欢玩鱿鱼游戏的一二三木头人，而我却喜欢激烈的击鼓传花。
哟！说曹操，曹操到，星期五下午，我们班就玩了次击鼓传花。
戴老师拿着一个枕头来到了讲台前说：“同学们，我们玩击鼓传花的游戏吧，没有花，就用枕头代替吧。”。“好！”同学们齐声说，老师跟击鼓的人说了几句悄悄话，游戏就开始了。
戴老师迅速的拿起枕头，交给了第一排同学，第一排同学不敢停顿急忙丢给了第二排同学，第三排同学在几秒手舞足蹈后，飞快的丢给了第四排同学，第四排同学眼急手快的给了第五排同学，眼看就要到我了，我正发愣，“给你！”这一句话让我清醒了过来，但已经来不及了，枕头已渐渐的落下了，我脑袋霎时一片空白，只听到鼓声变得越来越小，想到不知道在讲台上手脚该放哪的场面，我摇摇头，坚决不能让这种事发生，我以光速展开“十指观音”，脚一蹬，把椅子往后一推，接住了马上就要掉落的枕头，再平移一下，迅速扔给了我的前桌，前桌也给了前桌，再听鼓声也大了起来，看到这、我松了口气，刚想躺下来，可谁知，我一屁股坐到了地上，头也重重的摔在了书包上，原来我忘把椅子退回来了才闹了个笑话。
不一会，游戏结束了，虽然我不知道后面干了什么，可回忆起来还挺好玩的，如果还有下次，我一定不会再走神，再次摔在地上。
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�篇九：击鼓传花
汪显涵
今天下午第三节课是休会，我们象往常一样听着纪律反馈，刚听完一阵音乐响起，原来是写字课的铃声，这时戴老师把她的抱枕拿了过来问：“你们想不想玩游戏？”我们听完立即大吼：“想！”那声音震耳欲聋。好像要让全国的人都听见般。戴老师说：“我们今天玩击鼓传花。你们知道规则是什么。”谷欣雨抢着说：“规则就是听着音乐传枕头，传到谁谁就表演才艺。”但是没有音乐，就只能让刘鸿宇拿着棒子敲桌子。
就在这时第一回开始了，戴老师把抱枕传给了程禹博。没过几个人就传到了我，我的心情变得极为紧张，心想传到我正好就停了怎么办，我自言自语说：“那肯定是凉拌炒鸡蛋”，想到这我一把把抱枕扔给了康朝俊，康朝俊也是直接扔给了赵洪，就这样一直到王睿萱那儿出了差子，因为韦锦烁投了出去，投到陈萌萌那儿，王睿萱总算拿到了，但是音乐也停了，王睿萱表演了一个篮花指。
然后第二回开始子，一开始还好好的，传到第四组的第一个，马瑞辰一个抛物线正中何元喆的脸，但是声音还没停下来，又打了几下，敲的声音开始变快了，他们扔的也快，刘鸿宇也着急往后看，最后落在了车佳茜的位置上，但是车佳茜没备好，老师就让刘鸿宇来表演，刘鸿宇背了《黄昏》，大家都热烈的为刘鸿宇鼓掌。
我很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次！
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�篇十：那次玩得真高兴
刘鸿宇
一那是一个充满欢声笑语的冬日下午。伴着动听的音乐，我和山山等人走进了教室中间，准备进行“抢椅子”大赛。
我站在教室中间，看着台下同学们摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，听着他们像瀑布一样热闹非凡的加油声，我的脸“噌”得一下红了，心里像有一面小鼓，一直咚咚咚的敲。
随着音乐响起，游戏开始。我像木偶一样围着椅子旋转。忽然音乐嘎然而止，我惊慌失措，蓦然发现屁股底下正好有一把椅子还在“虚席待坐”。我赶紧双腿弯曲，稳稳的坐在上面，长长的舒了口气，真是天上掉馅饼。
第二轮开始。我的腿不再抖动，脚步健步如飞。待我走到两个椅子之间时音乐停止了，我暗叫不妙，大步流星向椅前面的椅子坐去，结果坐到了山山的大腿上。“这下完蛋了！”我四处张望——后面的椅子是空的，欣喜若狂！坐稳后，我哈哈大笑，有种绝处逢生的感觉。
……
经过多次的有惊无险，我取得了最终的胜利。窗外灿烂的阳光招呼着奔跑的清风，在教室里播撒着快乐的种子。我仰天长啸，围着椅子转圈圈，嘴巴里的如同盛开的荷花，久久不能合拢。
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�篇十一：老狼老狼几点了
孙谈清
我的课余生活丰富多彩，有激动人心的捉迷藏，有有趣的老鹰捉小鸡，而我最难忘的是那老狼老狼几点了！
星期五的下午，正在上着语文课，只见老师一个箭步，走向讲台旁边。公布了今天课要说一个有趣的消息，说完游戏规则，再让我们把桌椅搬到墙角边，然后到后面做准备。
老师扮狼站在最前方，我们扮小羊躲在狼后面的羊圈里，离狼要远一点。这时我们一起问：“老狼，老狼，几点了？”老师立刻回答：“二点了”。我们向前走两步，有的同学把腿伸的老高了，有的同学脸上带着开心的笑容，还有的同学把身子缩成一团，而我只是笔直的站在原地等待着老师回应。
所有的男生都在窃窃私语的讨论着谁会被老师抓住，女生们露出胆小而紧张的表情，一个个紧盯着前方。只见老师一个回头，我立刻保持着原来的动作和表情，心想：我快坚持不住了，会不会被老师淘汰！别的同学都不由自主的东倒西歪，有的人都吓得躺在了地上，做出了各种各样的造型。
老师正说着：“12点了”我们都立马跑到羊圈里，老师怎么也抓不到。突然，正当我安全的跑到后面时，郑伟泽被老师猛的一抓，他呆住了。我以为自己应该会被老师抓住呢！我真为他感到佩服，郑伟泽就成了下一局的老狼。
这局游戏可真有趣，所有人的欢笑声都永远的留在我的脑海中。
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�篇十二：击鼓传花
车佳茜
星期五下午，当老师告诉我们要玩“击鼓传花”这个游戏的时候，我们都激动不已，手舞足蹈。“击鼓传花，花落谁家。”让我们翘首以待。
游戏规则是：先找来你的小伙伴们，让他们围成一个圈。再准备一朵“花”，抱枕、玩偶等都可以。然后请一人击鼓，大家轮流传递“花”，鼓声停止，“花”停在谁的手中，谁就要表演才艺。
随着戴老师一声令下，游戏开始了。“咚咚咚……”鼓声忽高忽低，忽快忽慢，我的心也跟着紧张地跳动着，生怕“花”落在我这儿。我在心里不停地祈祷：“不要落在我这儿……”花是从程禹博手里传出去的，大家一个接一个地传，速度飞快，谁都不想多拿一秒。它就像一个“***”，只要你慢了半拍，就可能会在你这儿“爆炸”；它还像一个“烫手的山芋”，谁都不想多碰它一下。教室里弥漫着紧张的气氛。大家越传越快，最后，花竟然飞了起来，像一只顽皮的小精灵在同学们手里跳跃着。教室里顿时乱成一团，叫声、笑声混成一片。突然，鼓音戛然而止。“***”在王睿宣那儿“爆炸”了。我们热烈鼓掌请她上台表演。她一脸害羞，低声细语地说：“我来变一个兰花指。”说完，只见她的手指翘起，手背靠手背，真的像花朵一样，大家也热情地鼓起掌来。
第二轮，从王睿宣那里开始。这一轮我终于可以体验一下传“花”的感受。当“花”离我越来越近的时候，我瞪大了双眼，目不转睛地注视着它，心里扑通扑通乱跳。等“花”传到我手里时，我更加紧张了，担心“花”砸在我手里。我的手脚好像不听使唤，慌乱的传给其他人。
在这千钧一发之际，鼓声停止了。我战战兢兢地走向讲台，心都快提到嗓子眼儿了，大脑却一片空白，戴老师说：“你也可以表演“班长训话”呀，这也是一个才艺。”可我还是说不出话来。
这时，我的“救星”—刘鸿宇说：“我来替她表演吧。黄昏……”随着一阵热烈的掌声，他的朗诵完毕了，我胸口的那只小兔子，终于平静了下来。
游戏结束了，但同学们的笑声仍在教室里回荡。我也很开心，却有一点小遗憾，如果我再自信一点，就能让大家看到最好的我了！
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�篇十三：击鼓传花
史若涵
今天，我们玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。
这个游戏十分好玩，首先叫来你的小伙伴，坐成一个圈，人越多越好玩，选一个人来打鼓，然后游戏开始了！
老师说好了游戏规则：“要一个一个往后传，不可以跳过，另外刘鸿宇来打鼓，鼓声停后，被传到的人要表演节目哦！”说罢，给了刘鸿宇一根棒子，“嗵嗵嗵……”，鼓声开始，老师把玩偶给了程宇博，程宇博飞快地把玩偶传给后面的人，他脸上透露着兴奋，又有点紧张，同学们传着玩偶，传过后，有点开心，又暗想：好喔！没有让我表演节目耶！我正想着是否会轮到我上台，这时，一声高呼把我从幻想世界中拉了回来，我一清醒，抬头看了看，哦，原来是轮到王睿萱时鼓声就停了，她只好站起来，脸色涨地通红，似乎在埋怨刘鸿宇不应该到自己的时候就停，但是她说自己不会表演，只能表演个手影，老师说：“好，让我们欢迎王睿萱给大家表演一个手影！”“啪啪啪！”霎时，一阵鼓掌声响起，王睿萱高高举起双手，摆了一个蝴蝶，“啪啪！”又一阵掌声，王睿萱下台后，“嗵嗵嗵……”呀！鼓声响起了！大家的神色又紧张起来。天呐！快轮到我了，我忙做好准备，陈萌萌接过玩偶，递给了我，我一接到玩偶，突然愣了一下，王心怡见状，呀！时间来不及了，她抢过玩偶，给许亦妍，我突然惊醒，一看手里，呼！幸好没让我上台，接着，我和其它人一起“吃瓜”，看下次会轮到谁上台，不偏不巧，这个天大的“好机会”突然降临在车佳茜身上，她站起来，支支吾吾，刘鸿宇说：“让我来替你表演吧！”“好呀好呀！”车佳茜忙说，然后刘鸿宇开始“大显身手”，朗诵了一篇文章，很是精彩，“啪啪啪！”听，掌声又响起，“叮叮叮！”就在这时，那只“破铃”又响起来了。
这个游戏很好玩，希望你也试试。
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�篇十四：击“桌”传“枕”
陈萌萌
“啊……”大家失望的垂下了头，眼巴巴的望着戴老师拿着枕头和教棍走出了教室。发生了什么事？
原来……
“叮铃铃——”上课铃响了，这节是语文课。大家陆续走进教室，望向讲台，只见戴老师拿着“道具”：一个大枕头和一根教棍，走进了教室。她兴冲冲地向我们宣布，这节课玩击鼓传花。“耶！”大家的欢呼声简直可以用“响彻云霄”来形容。
它的规则如下：按“S”形的顺序传“花”，一个人“击鼓”，等到“鼓声”停下时，“花”传到哪里，哪个人就要表演一个节目。大家欣然同意。
游戏开始了，戴老师让刘鸿宇来“击鼓”。“花”就像一个烫手山芋，到哪哪的人就躲开，大家都不想让它到自己手上。我的脚也不自觉地跟着鼓声跺起来，生怕它传到我那里时鼓声就停了。咦？我的脚不是受伤了吗？唉，我发现这样可以跟上鼓声的节奏，我就不会去表演了。刘鸿宇敲出的鼓声忽高忽低，让人心惊胆战。不过，我猜“敲鼓”也是项技术活。“哦……”嗯？发生了什么了？哈哈，原来是鼓声停了。还好还好，上台表演与我无缘了。这次的“幸运儿”是王睿萱，她表演了“兰花指”博得了同学的喝彩。
大家都很想再玩一局，可是时间不等人，下课铃“无情”地响了，大家只好意犹未尽地看着戴老师带着“道具”走出了教室。
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