快乐是一种美德,你要把它像情人的手帕一样带在身边。它山之石可以攻玉,下面是可爱的编辑帮大家整编的传递快乐作文600字(精彩6篇),仅供借鉴,希望对大家有所帮助。
感受幸福,将快乐传递
加减乘除法对于大家来说,是再熟悉但是了。那么如果人生就是一道加减乘除法,我们又如何才能到幸福呢?
对于这道题目,我的理解是:当我们努力很久,最后取得成功时,这个时候就做加法。激励自我更加奋发向上,争取更大的进步;当我们感到身心疲惫,烦闷时,就做减法。剔除生活过多的欲望和要求,适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵,给自我留一些单独的空间;当我们帮忙他人时,我们就做乘法。不仅仅受到帮忙的人感到快乐,我们的自身价值得到体现,我们也能感受到满足;当我们遇到苦难,感到痛苦时,我们就做除法,将痛苦减倍。苦难终究会过去,我们要坚定信念的走下去,不要轻言放下。
我们常说生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生活处处有真情,只是我们平时都忙于生活,很少会停下脚步,去仔细观察。例如:当我们着急搭车去上班时,车刚好准备发动。我们很着急,错过这辆等下辆上班就会来不及。正着急的时候。司机师傅看到我们就会停下来等我们上车后再开车,以便我们能顺利的赶上上班时光。这虽是小事,但是让我们感受到生活的温暖,社会的完美。
当我们用愉快的情绪对待生活和工作时,就能将快乐的情绪传递,越来越多的人得到快乐,感到幸福,相信我们就离和谐社会得距离会越来越近。
太阳升起,小鸟鸣叫,风把树叶吹得沙沙作响。鸟的喜悦,树的欢乐,都沉静在这春光明媚的晨曦之中。晨练的人们迈着匀均的步伐,在马路上锻炼着,汽车的车鸣,自行车的铃声……早晨一切都从夜间苏醒了,将快乐传遍世界。
假如有人问我:“你觉得什么是快乐”我想快乐不仅仅是玩耍,也不是整天把脸绷得紧紧地学习,而是从内心得到真正的喜悦。所以我的答案是:上课时活泼、有趣,有欢乐的笑声,但不那么吵。
学习本属于快乐,但不知什么时候,被孩子们踢到了负担一边,但我的学习是快乐的。
刘老师架着一副眼镜,看上去很严肃的样子,但她有时候却非常幽默,有时逗得大家哄堂大笑。一次,她让我们写一个小练笔,我常常把头埋得很低写字,她走过来帮我改正了,她走后,我又不知不觉变回了原来的样子,“看啊!桌子上面有香水,有人正在专心致志地埋头闻呢!”同学们被这句比方逗得哈哈大笑,全然没有以往那学习的紧张严肃的气氛。同学们都指着我笑,我既紧张又脸红,好像有一块大石悬在空中,马上要掉下来似的。老师终于提问了,我们正在努力思考,有个同学索性把头低到了桌子下面,想避开老师的提问,刘老师边看边风趣地说:“你们看,原来我们班上还养了一只‘缩头乌龟’呢!”我顺着老师的眼神看了看,情不自禁地笑了起来,同学们也笑了,班里好像一个快乐的海洋,我们这一条条小鱼正在兴情的遨游呢!
刘老师把“快乐”传递给了我们每一个人,让我们学会怎样去“快乐”。窗外小鸟又在枝头鸣叫,把这份快乐,又传递给更远的地方。成长的快乐作文语文给我带来了快乐作文
幸福很简单,关键是看你是否抓住了它。
幸福是一个简单的词。事实上,每个人对幸福的理解都不一样。我认为幸福很简单。当它经过时,我们转过身,看着我们的眼睛,伸出手去感受它。
富有会让你快乐吗?拥有一辆车开心吗?有快乐的空间吗?拥有地位快乐吗?我的回答是:不一定。我记得:在政治课上,老师问:家是什么?如何理解?学生们的答案各不相同。有人说房子就是家,有人说-.。.;。.。家,一个非常温暖的词,父母和家人在一起,即使风餐露宿也会感到非常温暖,因为没有地方没有温暖。
我很幸运有朋友能陪我度过初中三年的一生。他们不会说甜言蜜语来恭维我,但是当我遇到悲伤的事情时,他们总是陪着我。永远不要离开或放弃。同样的,我们会在生活中遇到另一种人,他总是承诺和说话,但是当你难过的时候,他们在哪里?不要贪图交朋友,要文雅。当我个人交朋友时,我有一种态度:不多,但很好。当我发生事故时,他们不会逃跑。同样,当他们出事时,我也不会抛弃他们。当友谊来临时,我们必须抓住它。普通的友谊和幸福之间会有一种非凡的美。
作为一名初中生,我不知道什么是爱。老师总是说:不要在春天或秋天做事。蠕虫在早熟期被发现。当你年轻的时候,你应该有伟大的理想。生活就像一列火车。它继续行驶。在路上,我们会遇到一些美丽的花和植物。我们不能停下车来踩它。.。.。.类似的话来教育我们。因此,孩子们,我们应该听老师的话。爱是美丽的,但是当我们成年时,我们应该品尝它。
我们这个年龄的幸福真的很简单,生活真的很简单,家庭纽带和友谊与我们一起成长。
当幸福来临时,我们可以伸出手去触摸它。
当你路过幸福的时候,记得带着你的幸福。
分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。培根说过这样一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候,我就会与家人一起分享的喜悦。
记得有一次运动会过后,我一从学校回到家就大喊:“亲爱的妈妈,我回来了!”妈妈问:“你运动会得奖了?这么高兴!”我自豪地说并把奖状拿了出来:“看!这是我的奖状!我铅球比赛可是冠军哟!”边说边把头自豪的扬起来!妈妈马上也高兴起来说:“是吗!你上学时学习这个“球”不行,就铅球是第一!”我跟妈妈说:“我要马上告诉爸爸,我要给他打电话。”我说:“爸爸,秋季运动会我可厉害了:铅球第一名!没给你丢脸吧?”爸爸高兴地说:“没有没有,不但没有丢脸,还添彩了。”接着又吩咐妈妈:“今天我亲自下厨,给女儿庆贺一下。不过儿子可没有哦!”哥哥一听没他的份,急忙对爸爸说:“亲爱的老爸,我也要吃嘛!”我见状说:“哥,这么大了还撒娇,真不知羞。”哥哥朝我做了个鬼脸,又向爸爸撒娇:“您就让我吃嘛!”爸爸说:“好好好!就让你这个‘小馋猫’吃。”哥哥听说有他的份,可又很正经的说:“爸爸,我不是‘小馋猫’,我属龙的,所以我是‘小馋龙’。”他的一句话把全家人逗得哈哈大笑
这一天,我不仅吃到了爸爸亲手下厨做的饭,还收获了与家人分享快乐的滋味。与人分享快乐,会让别人快乐起来,也会让自己更加快乐!
阳春三月,阳光融融,我们学校里开展了欢乐游园活动,小朋友、家长、辅导员、前来参观的人们汇聚成一首欢乐的歌响彻校园……
操场上、教室里、长廊下、树林旁……校园的角角落落都成了游乐活动的场所。中华美食街锻炼了我们的动手能力又享受了美味;自然笔记展让我们大长见识开阔视野;灯谜廊让我们绞尽脑汁地猜猜猜;丢筷子、幸福环等游戏让我们兴致盎然,然而给我印象最深的是搭乐高模具比赛了。我们小队在小辅导员的带领下来到比赛教室,和另一队同学展开比赛。比赛的项目是:在相同的时间内看哪一队同学搭得高、立得稳。比赛开始了,一开始我们队的队员只图高没考虑稳,而且大家七嘴八舌、七手八脚,搭出乐高重心不稳,一放就倒,里比赛结束时间越来越近了,最后我们在组长的指挥下,由两位学过乐高的同学操作,其他同学分头递积木给他俩,随着裁判的一声“时间到!”我们的作品稳稳地立在桌面上,而另一组的乐高却倒了下来。“啊!我们赢啦!”我们小队的同学们欢呼起来,而另一队的同学却垂头丧气,那一队的一位队员伤心地哭了起来。见到这个情景,双方队员纷纷上前安慰她,大家都说输了不怪她,是整体没有配合好,下面的游戏中,只要小队成员团结一心,准能赢。听了大家的劝慰,那位一年级的女同学终于破涕为笑,又高高兴兴地参加下一组游戏去了。
快乐的游园活动,既锻炼了我们的能力,又让我们在活动中懂得团结协作的重要,我爱这个快乐半日活动!
在成长的`脚步中,每个人都有属于自己的快乐,只是我们都没有去发现它、认识它,而它却一直在你身边。
在我很小的时候,爷爷总是快乐地帮我做完每一件事,哪怕这是一件很小的事。
有一次,我准备练习毛笔书法,爷爷在旁边不停地帮我弄这弄那:清理桌子,铺纸张,在墨盘上倒好墨汁,在墨盘里掭好毛笔等等。而那时的我一点也不珍惜爷爷的劳动成果,觉得自己像一个高高在上的女王不停指手画脚。等我拿笔一写,不知为什么笔上的墨汁在那个方格上全部散开,变成了一团漆黑。我生气极了,对站在一旁看我写字的爷爷说:“都是你,害得我把字写得那么难看!”爷爷一点都不生气,反而很和蔼地说:“没关系,这个字写不好,我们可以重新再写一个。生气只会把事情弄得一团糟,要学会快乐,学书法最主要的是要有耐心,用愉快的心情写字,书法才会更上一层楼。”爷爷的话让我不以为然,我还是故意找茬,要爷爷做这做那,爷爷却一直都笑呵呵为我服务着。
爷爷还帮我做过很多事,如倒水、拿乐器。我一直与爷爷快乐地纠缠着。可一场噩梦在不知不觉中来临了,突如其来的病魔夺走了爷爷的生命,我的生活陷入了寂寞和乏味之中,不再快乐。我顿时觉得在这个家庭中充满了痛苦和悲哀,可就在我痛苦和迷茫中,爸爸来陪我练毛笔了,奶奶帮我整理房间、倒开水了,妈妈帮我梳头、拿乐器了。他们的一举一动又使我回到了从前,仿佛爷爷就在身边。
随着年龄的增长,我明白了:其实生活中一句话,一个动作,一个表情都可以带来快乐。只要用真诚的心去面对、去感受。我们都能找到属于自己的快乐。