三年级下册放风筝的作文【优秀4篇】

在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?这次帅气的小编为您整理了三年级下册放风筝的作文【优秀4篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

三年级下册放风筝的作文 篇1

看!春风把柳树吹绿了,给小花穿上了五颜六色的衣裳,太阳公公和白云玩起了游戏……到处生机勃勃,正是放风筝的好时候。小力,小方和小月约着一起去公园放风筝。

“哇!好漂亮啊!”小月惊喜地喊道。大家抬头一看,各式各样的风筝在天空中随风起舞,越飞越高,有展翅飞翔的老鹰、可爱的金鱼、还有像飞龙一样的蜈蚣呢。要是把眼前的这一片风筝看作一大幅画,那画家的本领可真了不起。小月,小方和小力迫不及待地想把风筝放飞到天空,也变成画中的一部分。

小方和小力对小月说:“我们先示范一次给你看,你还没放过风筝呢!”“好的。”小月说。小力拿着蝴蝶风筝,双手高高地举着,小方一只手拿着线轴,另一只手拉着线,在小力前一点的地方一边跑一边喊:“一,二,三,放!”听着小力的口令,小力双手放开了风筝,前面的小方向前奔跑了起来,一边跑还一边回头看着风筝,手放一下线又扯一下线。风筝一时飞得高,一时又降下来一点。突然一阵风吹来,像火箭的助燃剂一样,一下子把风筝“发射”上了高空。小力和小方高兴极了。小月开心地欢呼着:“我们的风筝飞上天喽!”

不远处,一个可爱的小男孩也把风筝放上天空了,他的爸爸妈妈看见了,开心地笑了,说:“你真的太棒了!”

这时,天上的风筝越来越多,它们飞呀飞呀,好像在比赛谁飞得更高呢!

三年级下册放风筝的作文 篇2

我在假期里我又去放了一次风筝。

我的风筝是鸟中之王-----凤凰。它的头上有一撮毛;在翅膀上,弧线勾画出羽毛精细的花纹;后面拖着一条长长的尾巴。在风筝的背面,用两根长长的细棍支起整个风筝。

我站在田野里,和小伙伴合作:我拿着线,在前面跑,小伙伴在后面双手托住风筝跟着我朝逆风方向跑。我边跑边转动着手腕,把线放长。终于,一阵风吹来,小伙伴把风筝轻轻地向空中一抛,“凤凰”颤颤悠悠地飞上天啦。不一会儿,“长蜻蜓”、“包公脸”、“大蜈蚣”等等各种风筝都飞上了天,它们像运动员一样,你追我赶,一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。

我扫了一眼周围,发现还有一个小伙伴站在那儿手上拿着风筝,看着我们放上天的风筝,好像不会放。于是我把我的风筝给小伙伴,跑过去问那个男孩:“你好,你是不是不会放风筝?我教你吧。”他点点头。我拿着它的风筝,说:“马上我们分工一下,我在前面边放线边跑,你在后面拿着风筝,等有风时,你把风筝往空中一抛,就行了。”不久,一只“燕子”也在空中翱翔着了,我旁边的那个男孩露出了会心的笑容,甜甜地说了声“谢谢!”。

这次是我第三次放风筝了,但每次放的时候,我总觉得我就是一只风筝,向着白云,向着蓝天,向着希望展开翅膀……

三年级下册放风筝的作文300字 篇3

春回大地,阳光明媚,白云像在无边无际的蓝天上散步,春风姐姐也跳着舞前来凑热闹,这正是放风筝的好时候。

一个天气晴朗的星期六,我和可爱的妹妹、调皮的弟弟来到公园放风筝。天上风筝数不胜数,有自由自在的“老鹰”,有长长的“蜈蚣”,有彩色的“三角”风筝……你看他们三人一群,两人一伙,我看着更想放了,便迫不及待的拿出了“小燕子”,我让弟弟拿着“小燕子”站在原地,我拿着线快速的跑起来,妹妹拿着“蝴蝶”风筝给我们加油。跑了一段距离我感觉风筝要起飞了,就大喊:“放!”弟弟立刻松开了手,不一会儿我的燕子风筝便上了天空。渐渐的,空中的多了起来,看,“奥特曼”在空中战斗;看,“小金鱼”像在水中游动;看,连妹妹的`“蝴蝶”也飞上了天空……

这不正是:儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。我们一直放至太阳下山才依依不舍的地回家了,这件事虽然过去有一段时间了,可我一回想起来就开心!

三年级下册放风筝的作文300字 篇4

昨天我和妈妈去滨江长廊看见有很多人在放风筝。妈说;“我们也买一个风筝来放吧!”我说;“好。”我们就买了一个“叮当猫”的风筝。风一吹来,我就把风筝一拉风筝就飞了起来,那风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。我看见我们的风筝快要和别人风筝的线捆在一起,我就赶紧把风筝的线拉过来,结果还是捆在一起。我只好把风筝的线收回来,把风筝放低一点,然后收回风筝。风筝终于分开了。风筝的线放得更长风筝就越飞越高。这时我发现有人的风筝是用很多小风筝在一起制成的,像一只蜈蚣;有人的风筝像一只蝴蝶,有的像一只老膺,有的像一只蜻蜓,有的像一架飞机,我和妈妈玩了很久,天色越来越黑。我们把风筝收起来,就回家了。

今天我真开心啊,下次我还要再来放风筝。

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