纸，相信大家都很熟悉，在我们的日常生活中，处处都需要它。
纸呈片状，非常薄，平时常用的书写稿纸、打印文件用的A4纸，单张厚度还不及一根头发丝。即使是100张纸紧密地叠放在起来，厚度还不到1厘米。书写纸通常裁成3：4的长方形，这样的比例被称为“白银比例”，极富有视觉美感。单张纸分量轻，体积小，可以折叠，也便于携带。纸的颜色除了彩色的手工卡纸外，一般是以米黄色和白色居多。米黄色是原木浆的本色，不加漂白剂，适合作为书籍的印刷用纸，起到防止眼睛疲劳的作用。白色的纸是加了漂白剂的纸浆做成的，颜色洁白，极其适合作为书写用纸。纸的特性决定了它天生跟文字有缘。可是，纸也有“三怕”，一怕火，二怕水，三怕虫。纸一碰到火，哪怕是一丁点火星，不一会就能烧成灰烬；纸要是沾上水，写在纸上的字迹就会化开变糊，如果经过长时间浸泡，纸就会变成一团糊状物；如果纸上有了虫，则很快就会被虫蛀蚀。
纸是我国的四大发明之一，据史书记载，纸是公元105年东汉时期的宦官蔡伦发明的，当时人们称它为“蔡侯纸”。《后汉书·蔡伦传》记载了这种纸的制造方法：“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”后代，造纸术得到了改进，用木头、竹子、秸秆等原料加水打成浆，或者是把废纸打成碎末和水调匀，然后过滤，做粗糙的纸用粗滤网，做细腻的纸用细滤网，滤完纸浆后作烘干处理。完成以上工序，纸已经有了基本形状，再经过多道不同的后续工序进行细致处理，就可以造出不同种类、特质的纸。
纸的用途有很多，不同种类的纸有不同的用途。常见的有包装、书写、绘画、印刷、生活用纸。还有特殊用纸，就是特种用纸和技术用纸。特种用纸一般用来制造纸币，我国是世界上最早使用纸币的国家。技术用纸中，常见的是防火纸。防火纸是用特殊的纤维制成，抗火、耐火，一般用作大型酒店的墙纸。一旦有火灾发生，它们就像坚强的勇士，可以抵御熊熊烈火。
纸的种类和用途很多，它在我们日常生活中发挥着重要作用，不可或缺。我相信，在科技的日新月异发展中，人们将会研究、制造处更多种类、更多功能的新型纸张。
白纸，顾名思义就是一页空白的纸，什么内容也没有，更没有五颜六色的背景，有的只是一张需要我们去涂抹的纸。
就如人生。纯真年代的我们，从不曾知道人生。那时，我们的人生就如同一张白纸，等待着我们去描绘和书写。通过描绘，人生就有了色彩，各种各样、五颜六色的光泽，装饰着我们的人生。通过书写，人生也就有了内容，有了可以充实人生的东西。那时，纯真的我们虽不知人生，但却用喜怒哀乐来填充着人生这张白纸。
人生这张白纸需要我们去描绘。用五颜六色的、鲜亮耀眼的色泽去描绘，描绘属于我们的人生，烘托属于我们的青春，让风华正茂的我们展现人生的精彩。向世人宣示：即使是白纸，也有它光辉灿烂的时刻。
人生这张白纸更需要我们去书写。书写属于我们自己的快乐与悲伤，失败与成功；叙写我们人生路上遇到的种种坎坷磨难、种种成功与辉煌。向世界宣示：即使是一张白纸，也有它自己的内容，一种可以创造奇迹的内容。
我白白的，像一杯牛奶，我薄薄的，像一片树叶，我轻轻的，像一片雪白的羽毛。大家猜猜我是谁？我就是大家身边的好朋友——纸。
我来自远方的一片大森林，我有着千千万万的兄弟姐妹。我从一颗小小的种子，变成了一棵参天大树。我被砍下来运到工厂里，通过几十道工序，变成了一张白纸。
我是一张白纸，我的分布很广，世界各个角落都有我的身影。我的作用可多了。我可以给人们提供写字，记录下身边所发生的趣事。我可以画画，画出山清水秀美丽的风景。如果把我订起来，我还可以变成一本书，教学生认字。
我最怕被别人丢到垃圾桶里，变成垃圾。我最怕把我揉成球随便丢弃。我最怕同学们在我身上涂了又抹，让我忍不住一阵阵痉挛。我希望孩子们下手轻点，别把我给刺穿。
人类啊，你们知道吗？我们是大树妈妈的孩子，是她生命的精华！你们浪费纸，糟蹋纸，难道一点都不害羞吗？你要知道毁灭我们就等于砍伐大树！森林在你们的屠刀下已经消失了大半了。净化空气，保护地球的森林资源已经不多了。我代表所有纸家族的成员向人类请求：“请节约用纸，保护树木！”
我是一张白纸。睡了许久的我睁开了眼睛，一位身穿工作服的人把我和其他同伴放到了打印机里。“好黑呀！好烫呀！”我顿时晕了过去。
醒来后发现我身处一家充满书香味的书店里，我躺在一沓书的最上层。我的肚子上写着许多我看不懂的符号，听别人说，好像是小学六年级上学期考试模拟卷全套（语数英连连版）。一位中年妇女拿着我离开了书店，回家后她把我放在一张桌子上。一位小朋友皱着眉，拿着笔，显得一副不耐烦的样子说：“妈妈，这里还有一套没做完呢，怎么又买一套”他显得十分不高兴。他妈妈很生气地说：“这个星期必须做完这两套”，说完就摔门走了。
这位小朋友拽起了我和其他同伴撕了起来，“哗哗哗”几声后，我的身体已经四分五裂了，像一片片雪花洒落在垃圾堆里，我闻着气味好臭，我忍不住疼痛和让人恶心的臭味，又晕了过去。
当我再次睁开眼睛，环顾四周，此时我已有了健全的身体，但躺在了地上，正想呼吸一下新鲜空气，可我却打了一个冷战，突然发现一个黑影向我扑来……
人生迷途，路漫漫，每个人过的生活，就如一张雪白纸张。活的精彩与否，要看你在这张白纸上描绘的是否绚丽多彩。
长安城内，芙蓉如霞，碧柳如烟，珠玑列市，罗绮盈户，白雪映梅，依然无法挽住你决意远游的脚步。你吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”头也不回地走了，而我，只能读着“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生这张白纸上，写下了豪放动人的诗句，你的这张白纸，让你点缀的沉重而厚稳。此时，我看着自己的这张人生白纸，陷入沉思……
“职业生病，业余在写作。”病魔伴你一生，当不能用脚步行走时，你用思想丈量大地，当人生这张白纸空白时，你用写作填充了它。当我手捧《我与地坛》默读静思时，才明白：你的人生白纸已经被你勾勒的完美无瑕，丰富多彩。此时，我看着自己的这张人生白纸，顿时明白了。
“面朝大海，春暖花开。”这是你人生中绘制的一幅温馨而有幸福的一页，然而，你在描绘人生时，对社会不满，无法迈过那个坎，最终将自己温热项劲压向了冰冷的铁轨，了此一生。为何你不能幸福地在人生这张白纸上一笔一笔的描绘，一步一步地走下去？此时，我看着自己这张人生白纸，思绪万千，我要用自己的方式去勾勒它。一张白纸，结果千差万别。
同样的一张白纸，不同的人勾勒出的结果却是大相径庭。如何去描绘它，如何才能让它绚丽多姿，这是我们所面临的问题。
或许，你会选择平淡的描绘，也许你会选择多彩的勾勒。耽误冷怎样，我们都应该用心对待，只要用了心，你才会幸福而归，快乐而获。
十年寒窗，半夜挑灯，面对高考，我心中即喜又怯。这是我们在自己人生这张白纸上描绘的第一笔，也是至关重要的一笔。这一笔，我已整装待发，期待已久，出师要传佳绩。
夕阳洒下的第一缕余光，便是教我们描绘好属于自己的这张白纸。
人生是什么？有人认为人生是一张考卷，也有人会认为人生是一场没有彩排的演出，还有人认为人生就是一本厚厚的书。答案多得不可计数，而我却认为人生是一张白纸，等待着你在这张白纸上大展身手。
刚开始，我们两手空空，什么都没有的，如同一张空空如也的白纸。而后的生活中我们要用自己的成绩来让这张白纸变得丰富起来。有人想当画家，就在白纸上画满了美丽的图画；也有人想当作家，就在这张白纸上写出了许多美妙的文章；而有些人去抢劫或偷盗，去做违背社会道德的事，那么他的白纸就只会是一张乱七八糟的草稿。
当然，在这张白纸上也有画错的时候，你应该用图画或文章来纠正这个错误，而不是换一张纸，因为人生不打稿，白纸也只有一张！
没错，人生也有获得成就的时候，那就相当于你在白纸上画出了精彩的一笔，那你又要作出选择了，你是应该继续前进呢，还是要欣赏着这精彩的一笔，止步不前？
有些人一直在虚度时光，到头来，他还是一无所获，他的白纸也是空空如也。
亲爱的朋友，你们的白纸上是精美的图画还是美妙的文章或者是乱七八糟的草稿呢？期待你的精彩画卷！
闭上你的双眼，想象一张白纸可以做什么？
一张白纸，可以折一架纸飞机，驶向我们所期待的未来，驶向蓝天的怀抱。
一张白纸，可以折成一朵花，在母亲节那天送给我亲爱的妈妈。
一张白纸，可以折成折扇，在夏天时可以用它凉快凉快。
一张白纸，可以是一张百元大钞，用它可以买到许多的学习用品。
一张白纸，可以是一封信，纸上写着你想说的话，传递给远方的朋友。
一张白纸，可以是一张照片，上面映着我和朋友一起玩耍，一起聊天，一起看书的美好瞬间。
一张白纸，还可以用来画画，上面画着我们一家，妈妈，爸爸，妹妹和我，我们手牵手一起走向日落。
一张白纸，还可以是一只小狐狸，在森林里玩耍嬉戏。
一张白纸，可以是一条小船划着划着，划进了大海的怀抱。
看，这就是一张白纸。
这天上午，张老师神秘兮兮，面带微笑地走进了教室，手上还抱着一叠纸。大家看到张老师抱着一叠纸，都开始议论着。老师葫芦里卖的'是什么药？抱着一叠纸要干吗？难不成又考试？Oh my god。
张老师终于开话了，抽出一张纸问大家:“这是什么？” “纸！”大家都齐声回答。咦？张老师是不是弄错了，问这么简单的问题干嘛？我不禁地想到。接着，张老师告诉我们，这是一叠多余的纸，又让我们讨论这些多余的纸应该在哪？说完，大家都纷纷地举手想回答，最后，大家的想法都是一致的------在垃圾桶。可是奇怪了，本该在垃圾桶的垃圾，怎么会在张老师的手上？难道是从垃圾桶里掏的？哈哈哈（开个玩笑）
后来，张老师给我们看了样东西，啊！是这些多余纸订成的作业登记本。原来张老师是想让我们明白物尽其用的道理。张老师又趁这个时候问我们:“这些多余纸还能干嘛？”这下大家来劲了，有的说:“能拿来练字。”有的说:“可以打草稿。”还有的说:“拿去当备忘录……”'呀！同学们说也说不完，滔滔不绝。现在，在我们看来，“废纸”已经成了宝贝。
张老师听同学们出了这么多“废纸”大改造的方法十分欣慰，说看来我们都已经有的节约和环保观念。于是，老师派了一名“侦察兵”到办公室桌底下察看有什么。说完，“侦察兵”就飞了出去。
10秒、20秒、30秒、我的心好像也随“侦察兵”而去，激动极了。张老师让我们猜测是什么东西，有的说是纸，有的说是宝藏，议论纷纷。
“侦察兵” 终于回来了，只见她面带微笑地走进教室，情绪很激动，似乎看见了什么好玩，有趣的东西。张老师把她拉到面前，对他说:“你刚刚看到的什么？”“我刚刚看到的有半人高的纸”“侦察兵”一边揭晓答案一边比划着。大家都惊讶不已，嘴都张成了O型，我还有些不相信呢，半个人高啊！张老师究竟收集了多久啊！“侦察兵”回到位置后，张老师亲手装订了一本本子，送给她。“哇！”同学们向她投去了羡慕的眼光。
然而，张老师也不这么自私，只给她。张老师又叫的三个“大力士”去抱纸。还有很多同学迫不及待想去看个究竟。
“大力士”们已经去“很久”了，可大家还是都一直静静地等待着。“回来啦！回来啦！”“大力士”们都捧着一大叠厚厚的纸，叠在讲台上，已叠到张老师脖子了。真不敢相信，张老师百忙之中还有这种“爱好”，偶像呀！
“游戏”开始了，首先是第一小组上来领纸，个个连蹦带跳地上来了，争先恐后地挤来挤去。张老师交待说:“想拿多少就拿多少。”这也太民主了！同学们拿到纸都兴高采烈地议论纷纷，回到位置上开始“工作”。终于轮到了我们组，我像一只出笼的小鸟飞奔讲台，拿了一小叠。不一会这些废纸都被同学们一扫而空。张老师告诉我们说:“这些都是以前版本的考卷。”大家恍然大悟。接着老师跟我们讲了许多国外的故事:“美国、日本等有些国家的课本都是循环使用的，他们的课桌也是循环使用，几乎都用了十几年……”听着听着，我十分惭愧，想想妈妈也常常教育我写完了本子不要乱，拿来打草稿，不爱写的笔不要扔掉要把它写完或送人，衣服要好好爱护，穿太小送给亲戚朋友家弟弟们，等等。妈妈告诉这些生活中的“举手之劳”我却觉得妈妈很哆嗦，不明白这些美好生活来之不易……
张老师，今天你这份“礼物”无比珍贵，我们受用一生。你的“礼物”让我们明白唯有物尽其用，才是对自然的敬畏与感恩，更懂得节俭是我们一生中食之不完的美筵。