池子与河流读后感200字三年级(优秀4篇)

池子与河流读后感100字三年级 篇1

张昕悦

今天我们学了《池子与河流》一则寓言诗歌。这篇文章有两个人物,一个是池子,一个是河流。池子一直觉得自 …己的生活无忧无虑,像贵妇人躺在鹅绒垫上一样。可它却没有想到,以后的它让整个青苔铺满,又让芦苇遮掩,最后还完全枯干。

而河流遵循水流动才能保持清洁,让这个自然规律一直持续下去。

我们应学河流一样勇往直前,勤奋刻苦,不怕艰辛,向目标方向前进;不应像池子那样坐井观天,贪图享受安逸生活。

池子与河流读后感200字三年级 篇2

张赫

我读了《池子与河流》这段文章已经把它铭记在心了。我最喜欢的一句话就是:“才能不利用就要衰退,满分作文网它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。”这句话主要告诉我们,如果一个人他很有才能,却不好好利用它,就会逐渐失去天赋和能力,所以不能让懒惰支配我们,妨碍我们,我们要克服懒惰。我想对池子说:“你不努力不会有好结果。”我还想对河流说:“有时你会觉得很苦,那是上天在给你准备惊喜。”

池子与河流读后感200字三年级 篇3

林蔡依洋

池子与河流这个故事中,池子贪图安逸,而河流勤奋刻苦。

池子只看到现在,并没有看到以后。他生于忧患,死于安乐。池子觉得河流勤奋刻苦很笨,他觉得没必要那样辛苦。自己躺在泥土里,很好,还说蜿蜒地贯穿全国、诗人的弹琴歌唱,都是空的。

河流和池子的想法恰恰相反。他有看到以后,想到将来,他一直走在勤奋刻苦的路上。

所以,最后河流至今奔流不息,可池子却一年一年的淤塞了。这说明了什么?

才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。

我们要向河流学习,千万不要做懒惰的池子呀。加油!

池子与河流读后感200字三年级 篇4

陈德瑞

我读了《池子与河流》的故事,我们应该学习河流不顾自身的安逸,给人们带来了利益。就像学习一样要努力、勤奋,长大成为有用的人。

不能像池子一样贪图享乐,只顾眼前的利益,就像有些同学作业不做,玩游戏的,享受眼前。

这让我想到孟子说的:“生于忧患,死于安乐。"就是说人如果没有远虑,那必有近忧。”我们要努力学习,不能像池子一样玩耍,最后到死,被人们遗忘。

我明白了一个道理:“才能不利用就会衰退,它会逐渐磨灭,才能一旦让懒惰支配,它就一无所有。

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