行为规范演讲稿三分钟范文(实用三篇)

行为规范演讲稿三分钟范文(通用3篇)

行为规范演讲稿三分钟范文 篇1

老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是X班的,今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。 时间过得真快,转眼间我已经是一名二年级的小学生了,老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪,做文明学生。开学的前几周,我们又进行了文明礼仪,行为习惯养成教育,我看到同学们的明显的变化,楼道里乱跑的没有了,走路慢步轻声的越来越多了,教室里也越来越干净了,经常能看到同学们互帮互助的身影。

当我们走在干净整洁甬道上,当我们坐在整洁明亮的教室里,当我们在美丽的操场上尽情游戏时,我们怎能不保护我们的校园,不养成良好的行为习惯。学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,用我们的.实际行动为我们的学校增添无限光彩。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

同学们,养成良好的行为习惯,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

行为规范演讲稿三分钟范文 篇2

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的.脚,不去不该去的地方。

让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

行为规范演讲稿三分钟范文 篇3

老师们、同学们:

今年,我市德育工作宣传月活动已于上周启动,其主题是“规范行为习惯,自觉遵章守纪”,其主要内容有两个方面,一是在全体中学生中加强以文明礼仪为主要内容的行为养成教育,自觉践行文明礼仪,二是继续大力宣传《中华人民共和国未成年人保护-法》以及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

我想,守法从守纪开始,守纪从遵守《中学生日常行为规范》开始。《中学生日常行为规范》体现了国家对广大中学生日常行为的基本要求,我们每位中学生都应该依照《规范》,从自尊自爱、注重仪表;诚实守信、礼貌待人;遵规守纪、勤奋学习;勤劳俭朴、孝敬父母;严于律己、遵守公德等五个方面规范自己的日常行为。但是,在教育急功近利的今天,这部《规范》似乎离我们越来越远了,在我们学校少数同学违反《规范》的现象时有发生:

课间追逐打闹,楼上楼下上蹿下跳,肆意破坏校园良好的秩序;

有的同学解决个人矛盾,不是靠老师,不是靠学校,不是多做自我批评,而是纠集校外人员打架解决;

公物损坏十分严重,课桌凳,电器开关,厕所大门、隔板,坏了修,修了坏,伤痕累累,令人寒心;

吸烟现象(尤其是躲在厕所吸烟)屡禁不止;我们有的同学看见同学吸烟非但不劝阻,反而充当预警机,帮忙望风。

夜间进入营业性网吧,大有人在,据说少数同学甚至夜间结伙打的去姜堰上网;

考试作弊泛滥成灾,诚信早已不属于我们某些同学的人生信条;

班级卫生状况参差不齐,少数班级脏乱差的现象十分严重,更为遗憾的是,对于这种现象,我们已熟视无睹,习以为常;

至于“下课时,请老师先行”的基本要求,更被我们某些同学抛到了九霄云外。

上述情况表明,我们少数同学法制观念淡薄,遵章守纪自觉性差。为此,学校要求:

(1)各班要继续深入开展学习、践行《中学生日常行为规范》的主题教育活动。认真学习《规范》,做到人人知晓《规范》;对照《规范》,排找差距,个人及班级均要落实整改措施,做到人人有自我完善的方案,班班有共同遵守的规章制度

(2)从细节入手,持之以恒,努力抓出成效。因为不良行为已形成惯性,改掉不良行为是一个脱胎换骨的过程,是一件十分痛苦的事情。但是,只要同学们有恒心,有毅力,有信心,有决心,从现在做起,从一点一滴做起,从一言一行做起,坚持下去,那些不文明的行为就一定能改掉,良好的行为习惯就一定能形成。

(3)构建强有力的班集体。一个好的集体有助于同学们自我约束,自我管理,有助于同学们养成文明的行为习惯。一个好的班集体其标志有两条,一是有想管事,敢管事,会管事的学生干部,二是有良好的舆-论氛围。各班要以形成“遵守《规范》光荣,违反《规范》可耻”的氛围为目标,加大学生集体的建设力度,积极探索日常行为养成教育的长效机制。

(4)希望全校广大教职工继续模范地遵守学校各项规章制度,恪守《中小学教师职业道德规范》,以良好的师表形象引领广大同学们健康成长,让文明、高雅的行为习惯成为我们师生共同的宝贵财富。

老师们、同学们,日常行为规范的养成教育是一项系统工程,习惯的形成来自于点点滴滴的改变,来自于长期的坚持。只要我们有完善自我的愿望,拿出实实在在的行动,我们完全有理由相信,整洁文明、规范有序、团结奋进、积极向上的校风就一定能形成。

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